三年級(jí)的有趣的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的有趣的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)的有趣的作文 篇1
大年三十那天，我和爸爸媽媽一起去奶奶家過(guò)春節(jié)。晚上還發(fā)生了一件趣事呢！
晚上八點(diǎn)的時(shí)候，我們開(kāi)始包餃子，奶奶拿著一顆花生豆，說(shuō)：“我在一個(gè)餃子里把這顆花生放進(jìn)去，誰(shuí)吃到這顆花生就是最>幸福的！”我和姐姐都雙手贊成，別的大人也同意了！我親眼看著奶奶把那顆花生放進(jìn)去非常想吃到這個(gè)“幸福大餃子”，“想吃到嗎？那就得多吃！”爸爸說(shuō)。聽(tīng)到這句話(huà)，我很不高興，心想：“爸爸明明知道我牙活動(dòng)了！吃東西不敢使勁咬，還讓我多吃，哼！”
到了吃餃子的時(shí)候，我們大家都在尋找著那個(gè)“幸福大餃子”，奶奶看我學(xué)習(xí)辛苦，就挑了一個(gè)餃子給我，我便吃了起來(lái)！“哎呦”我突然叫了一聲，不知道是什么東西硌到我那活動(dòng)的牙了？我用舌頭舔一舔，發(fā)現(xiàn)我的牙掉了，我馬上把我嘴里的餃子全都吐了出來(lái)，我把我掉的牙找到了，在牙的旁邊我還發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)一半的花生豆，原來(lái)我那個(gè)活動(dòng)的牙把那個(gè)花生豆咬成了兩半，而我的牙也就掉了。我不顧我的牙痛，大聲的`喊：“我吃到花生豆了！我是最幸福的了！”大家都笑了起來(lái)，并說(shuō)我有福氣！
我正在興頭上，猛然想到這個(gè)餃子是奶奶夾給我的，于是，我馬上站起來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“有福氣的人并不是我，而是奶奶，要不是奶奶把那個(gè)餃子夾給我，我
還不是幸福的呢！”大家聽(tīng)完我的話(huà)，都微微點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)為我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。看來(lái)奶奶才是最幸福的。
其實(shí)，我們大家每個(gè)人都是幸福的！
三年級(jí)的有趣的作文 篇2
作文課上，朱老師組織我們做了個(gè)游戲，名叫傳話(huà)游戲。朱老師的話(huà)音剛落，教室里就像炸開(kāi)了鍋。朱老師公布了游戲規(guī)則：每組選一個(gè)領(lǐng)頭羊，我給他看一張紙條，然后給另外一個(gè)人傳話(huà)。最后，錯(cuò)誤率最多的為聾人組，最少的.為順風(fēng)組。
老師先選好領(lǐng)頭羊，給他們看了張紙條，同學(xué)們恨不得變成長(zhǎng)頸鹿，看到紙上寫(xiě)著什么，然后說(shuō)出來(lái)，得到順風(fēng)耳小組的稱(chēng)號(hào)。這時(shí)，領(lǐng)頭羊回來(lái)了，游戲開(kāi)始了！
我們組的領(lǐng)頭羊把話(huà)傳給陳琢，可是陳琢傳給楊雨辰時(shí)就出現(xiàn)問(wèn)題了。只見(jiàn)楊雨辰眉頭緊鎖，抓耳撓腮，仿佛想讓老天助她一臂之力。這時(shí)，陳琢又和楊雨辰說(shuō)了一次，楊雨辰就立刻眉開(kāi)眼笑了。接下來(lái)的一切都很順利。
最后，我們組得了順風(fēng)耳小組的稱(chēng)號(hào)。老師說(shuō)：“失之毫厘，謬之千里。”從這句話(huà)中，我明白了一個(gè)大道理：前面一個(gè)小錯(cuò)誤，到后來(lái)這個(gè)小錯(cuò)誤就可能引起一個(gè)大錯(cuò)誤。所以我們一定要認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)，清清楚楚地傳！
三年級(jí)的有趣的作文 篇3
“叮鈴鈴”上課了，任老師走進(jìn)教室，神神秘秘地在黑板上畫(huà)了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小姑娘，正當(dāng)大家都覺(jué)得奇怪時(shí)，任老師告訴我們，今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲-----帖鼻子。大家聽(tīng)了，興奮不已。
任老師首先宣布了游戲規(guī)則：1、用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛；2、不能偷看;3、動(dòng)作要迅速；4、要把“鼻子”貼準(zhǔn)了，才算贏。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的都想?yún)⒓�。任老師先�?qǐng)了林林上臺(tái)，林林把鼻子貼在了小姑娘的左臉上，惹得大家哈哈大笑。接著上臺(tái)的是小正，他把“鼻子”貼在了小姑娘的腮幫上，同學(xué)們又是一陣哄堂大笑。
最有趣要數(shù)佳佳了。首先，任老師用紅領(lǐng)巾蒙上佳佳的`眼睛，再讓她在原地轉(zhuǎn)了幾圈；然后，她拿著“鼻子”小心翼翼地向黑板走去，在小姑娘的頭上左試試，右試試，上試試，下試試，猶豫不決，下面的同學(xué)使勁地提醒她：“左……左……右……右……”弄的她也不知怎么辦了。終于,她一咬牙,一握拳，把“鼻子”貼了上去，可是貼在了小姑娘的頭發(fā)上，同學(xué)們笑得更起勁了。有的笑得直跺腳；有的笑得直拍手；有的捂著肚子笑；有的眼淚都笑出來(lái)了……聽(tīng)到大家的笑聲，佳佳迫不及待的取下紅領(lǐng)巾，一看，“呀！鼻子貼到頭發(fā)上了！”她自己也忍不住笑了起來(lái)。
“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地走出教室，久久地沉浸在游戲的歡聲笑語(yǔ)之中。
三年級(jí)的有趣的作文 篇4
媽媽前幾天在網(wǎng)上買(mǎi)的鳥(niǎo)兒玩具到貨了。我迫不及待地拆開(kāi)紙箱，里面裝著兩個(gè)可愛(ài)的藤編小球、彩色的爬梯、會(huì)“叮鐺，叮鐺”響的`秋千和一個(gè)水果叉。
藤編小球一個(gè)是藍(lán)色的，另一個(gè)是咖啡色的。我興奮地將藍(lán)色小球放進(jìn)鳥(niǎo)籠，“綠兒”看見(jiàn)了，先是用懷疑加好奇的眼神打量著藤編小球，然后小心翼翼地向小球一點(diǎn)一點(diǎn)靠近。它見(jiàn)小球仍靜靜地待在原地，就放大了膽子啃咬藤編小球�！熬G枝”見(jiàn)了，跑過(guò)去把“綠兒”趕走，自己玩了起來(lái)。
我又把爬梯放了進(jìn)去，不料兩只鸚鵡看見(jiàn)了這個(gè)龐然大物，嚇得撒腿就跑，不停地亂飛，我不得不拿走爬梯。再換一樣，又將秋千掛在籠子里。鸚鵡并沒(méi)有嚇得亂飛，卻始終不肯停在秋千上，還時(shí)不時(shí)警惕地看著秋千。
希望鳥(niǎo)兒能熟悉秋千和爬梯，我多么想看見(jiàn)鳥(niǎo)兒們?cè)谶@些玩具上歡快地玩耍呀！
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