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【精品】三年級(jí)同桌作文合集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)同桌作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級(jí)同桌作文 篇1
我的同桌馬歇爾有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，粗但不密的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，透出天真和智慧。要不是他剪的小平頭，別人還真會(huì)以為他是個(gè)小姑娘。
馬歇爾平時(shí)作業(yè)端正，經(jīng)常得三個(gè)五角星，無論寫哪個(gè)字他都一筆一畫地寫著，有一次，他字寫得特別好，得了四個(gè)五角星，而我呢，只得了可憐巴巴的`一個(gè)。說真的，有時(shí)候我還真有點(diǎn)兒嫉妒他。真希望我也寫得和他一樣好。馬歇爾不但字寫得好，而且作文也不錯(cuò)。他寫作文時(shí)不像我一會(huì)兒啃“甘蔗”（筆桿），一會(huì)兒抓耳撓腮。我只聽見鉛筆和紙說悄悄話的聲音。簡直是個(gè)書法家和文學(xué)家的坯子。
這就是我的同桌馬歇爾——一個(gè)字寫得好，作文也十分棒的男孩。
三年級(jí)同桌作文 篇2
新學(xué)期開始了，我又長了一歲又升了一級(jí)，又有了新英語老師，有了新同學(xué)。其中，我也有了新同桌，我的.新同桌叫劉嘉瑩是我的組，他今年已經(jīng)8歲了。
我同桌他有一張黑呦呦的小臉蛋頭發(fā)黑乎乎的。個(gè)頭沒我高、身體沒我胖，但是學(xué)習(xí)我們差不多，我正在努力一定要超過他。
前天下課我不小心摔倒了，她急忙來扶我，連忙問我你沒事吧、沒事吧？也不停地安慰我。雖然我們坐在一起沒多長時(shí)間，但是我們都把自己當(dāng)成最好的朋友對待。
小伙伴們，你有新同桌嗎？有也跟我們介紹介紹。
三年級(jí)同桌作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間迎來了一個(gè)新學(xué)期，我的新同桌是一個(gè)陽光帥氣的小男孩——江盛驊。他長著一雙又大又圓的眼睛。好像兩個(gè)雷達(dá)一樣敏捷。兩只耳朵就像傳說中的順風(fēng)耳一般，所有細(xì)小的聲音都聽得一清二楚。
江盛驊愛好廣泛，喜歡畫畫，看書，機(jī)器人等。他最喜歡看書了，每當(dāng)他手上捧著一本新書時(shí)，總是驚喜萬分。閱讀課時(shí)，他仿佛整個(gè)人都沉浸在書的海洋里了。不管旁邊是吵是鬧，他還是一動(dòng)不動(dòng)的'看書，真了不起。
江盛驊性格有時(shí)馬虎，有時(shí)細(xì)心。但他十分幽默，在小組中，他經(jīng)常逗的我們哈哈大笑。大家都很喜歡他。
這就是我的同桌，一個(gè)粗心的同桌，一個(gè)可愛的同桌，一個(gè)幽默的同桌。
三年級(jí)同桌作文 篇4
我的同桌是一個(gè)小女孩，名叫陳夏雨欣，她有著一雙水靈靈的眼睛，一張紅彤彤的臉，還有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，樣子挺漂亮�？删褪怯袀�(gè)大缺點(diǎn)—馬虎。
在數(shù)學(xué)課上，她常常不是將“6”寫成“9”，就是將“9”寫成“0”�？傊�，每次做口算題都要錯(cuò)那么一點(diǎn)。有一次。我們正在數(shù)學(xué)考試，可她，卻早已飛快地做完了，“啊，真是神速呀！竟然如此快就做完了�！蔽以谛闹薪蛔≠潎@道，本已為她會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地檢查，可誰知，她卻心不在焉看了一眼試卷，就做起了小動(dòng)作，我輕聲對她說：“你不檢查了嗎？這樣肯定會(huì)考倒數(shù)的。”她搖搖手說：“不會(huì)的，不會(huì)的，我一定會(huì)考一百分的�！笨粗切赜谐芍竦臉幼樱乙灿X得她會(huì)考一百分了�？墒牵�(dāng)成績發(fā)下來時(shí)，她卻考了個(gè)很不理想的成績：“90”分。老師氣得臉都紅了，臭罵了她一頓說：“上課光會(huì)做小動(dòng)作，不檢查，還自己以為考得很好，你看看，這成績好嗎？”她哭著說：“知道了�！蔽覍λf：“可以把試卷給我看一看嗎？”“可以�！蔽乙豢�，大吃一驚。她錯(cuò)的完全不是難題，都是口算，有的`忘寫余數(shù)，有的忘寫答案，甚至有的漏做了一大道題，我真的很想知道，她怎么連這樣明顯的題目都檢查不出。
你們認(rèn)為我這位陳夏雨欣同桌，是不是可以稱做“小馬虎”呢？
三年級(jí)同桌作文 篇5
新開學(xué)第一天照例是要換座位的，于是我新學(xué)期的第一個(gè)同桌便是小A同學(xué)。經(jīng)歷了兩周時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)用一個(gè)字來形容他特別合適——＂瘋＂。
他的“瘋”表現(xiàn)在方方面面：上課的時(shí)候不時(shí)搶走你桌面上任何帶紙張的物品，不管是書、筆記本、還是老師正在講的試卷，他都一律不管大大方方地拿走，再在那上面亂涂亂畫或是寫上一些突發(fā)奇想，一邊寫還一邊說:"我要瘋。"當(dāng)然，這一切都是沒有任何理由的。問他理由時(shí)，他還是說:"我要瘋。"不過就算這樣，他寫的所存字都被控制在了最小的字體上，并且也會(huì)把他自己闖的禍都用涂改液涂掉。他剛開始這樣做的時(shí)候我還在想我有沒有得罪他什么，想來想去還是沒有，后來看他涂掉所有東西，才知道他只是鬧著玩，只是有點(diǎn)"瘋"。
同樣，他的"瘋"也表現(xiàn)在對數(shù)學(xué)題的興趣上，只要有不會(huì)的題，問他準(zhǔn)錯(cuò)不了，就算是超級(jí)難題他也不會(huì)放棄，并且會(huì)啃著這一道題不放，無節(jié)制地想上一節(jié)課，直到想出來為止。有一次，一道不怎么難的題因?yàn)槲野褩l件看錯(cuò)了變得基本無法解決。這迫使他搬出一大堆公式，算了又算，寫了又寫，寫出一堆過程才求出一個(gè)跟題目絲毫無關(guān)的數(shù)字，幸虧我恍然大悟看出了條件看錯(cuò)了，解決了這道難題�？伤犃宋业腵話雖然也認(rèn)可我的做法，但還是認(rèn)為如果條件改變問題也仍然能夠解出，雖然有難度，但用他的方法也是能的算出答案的。顯而易見，他沒有做對，只是求了一個(gè)與本題無關(guān)的數(shù)。他竟非常為此自豪，問我不用這個(gè)條件能算出來結(jié)果嗎？好像我這個(gè)做出這道題的還沒有他白忙活一陣的高興和自豪。當(dāng)問他為什么不用這個(gè)條件來解題時(shí)，他還是說:"我要瘋"。他做數(shù)學(xué)題表現(xiàn)出來的干勁和不服輸?shù)木襁�真是非常的"瘋"。
他的“瘋"是對生活瘋狂的態(tài)度，他的"瘋"是對真理瘋狂的追尋，他的“瘋"是對進(jìn)步瘋狂的渴望，可以說，他進(jìn)步的源泉以及動(dòng)力都來自于他的"瘋"。