精選三年級(jí)植樹(shù)作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)植樹(shù)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇1
今天是植樹(shù)節(jié)，天氣陽(yáng)光明媚，非常暖和。學(xué)校放假了，有三位少先隊(duì)員去植樹(shù)，他們帶著樹(shù)苗、鐵鍬、水壺，興致勃勃地去植樹(shù)。
公園里真美呀!小草發(fā)芽了，小花紅了，小鳥(niǎo)歡快地在天上飛來(lái)飛去。他們首先找個(gè)好地方，接著挖了一個(gè)樹(shù)坑，然后把樹(shù)苗放到坑里并填平土，最后澆水，這樣小樹(shù)苗就栽好了。
他們雖然很累，仍不肯休息，他們心里想著，不管有多累也不要放棄，一只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，加油!謝謝你們�！�
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇2
樹(shù)木，是人類(lèi)必不可少的伙伴。植樹(shù)造林主要有五大好處：制造新鮮氧氣，隔音，降溫，固水土，制造紙張等生活用品。
植樹(shù)造林最鮮為人知的功能就是制造新鮮的氧氣。人的肺部結(jié)構(gòu)是吸收氧氣的，呼出二氧化碳�，F(xiàn)在人們的生活水平越來(lái)越高，很多家庭有一輛小汽車(chē)，汽車(chē)尾部也會(huì)釋放大量的二氧化碳使空氣變渾濁。而樹(shù)木正是凈化空氣的能手。因?yàn)闃?shù)木能吸收二氧化碳，排出氧氣。據(jù)說(shuō)：一棵大樹(shù)所排出的氧氣是5個(gè)成年人一天所要吸收的。
植樹(shù)造林還有隔音的功能。公路上的汽車(chē)川流不息，產(chǎn)生出的噪音總是干擾著附近民居的'生活，比如：公路旁的住宅，想要消除噪音，有兩種方法可以實(shí)現(xiàn)：第一，建造隔音墻；第二，植樹(shù)。隔音墻的建造費(fèi)用太高，有些居民可能承受不起。所以，最實(shí)際的辦法就是植樹(shù)造林。因?yàn)樵胍魰?huì)被樹(shù)葉吸收而無(wú)法四處傳播，使居民有一個(gè)安靜的生活環(huán)境。
植樹(shù)造林能夠降溫。夏日炎炎，在樹(shù)下乘涼最舒服不過(guò)了。因?yàn)榇髽?shù)像一把天然的傘，能夠吸收太陽(yáng)發(fā)出的熱量，再加上樹(shù)葉能夠散發(fā)水分，所以在樹(shù)下會(huì)覺(jué)得涼快無(wú)比。有專家研究指出：一棵大樹(shù)相當(dāng)于10臺(tái)商店門(mén)口的空調(diào)。
植樹(shù)造林還能使水土保持。民間流傳著一句話：“跳進(jìn)黃河洗不清�！边@正是我們的母親河，因黃土高原常年的水土流失，流進(jìn)黃河里，所以黃河水才這么渾濁�，F(xiàn)在，當(dāng)?shù)厝嗣癫粩喾N植樹(shù)木，減少黃河帶沙量。
植樹(shù)造林能制作紙張等生活用品。如：紙巾，打印紙，紙幣等等。這些東西的原材料來(lái)自樹(shù)木，可見(jiàn)樹(shù)木的作用非凡。
植樹(shù)造林好處多，如果全世界每人種一棵樹(shù)，這么就有二億多平方千米的樹(shù)林。我們不斷植樹(shù)造林，從而生活變得更美好。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇3
一年一度的植樹(shù)節(jié)到了，聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō)學(xué)校要組織學(xué)生去義務(wù)植樹(shù)。
這個(gè)好消息很快像在教室里點(diǎn)燃一根鞭炮，大家都非常的興奮。“可是每個(gè)班只能選5個(gè)到6個(gè)同學(xué)�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)道。聽(tīng)了班長(zhǎng)的話，大家變得失落起來(lái)，教室再次安靜了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒老師來(lái)了，就開(kāi)始上課了。
時(shí)間像流水一樣快，很快就到了下午，老師開(kāi)始挑選學(xué)生，我的心像極速奔跑的列車(chē)一樣砰砰地跳著，老師快速地點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名字，其中竟然真的有我，班長(zhǎng)也被選上了，他提著一個(gè)空空如也的水桶跑下了樓。
開(kāi)始植樹(shù)了，第一步就是澆水：可是沒(méi)有水怎么辦？關(guān)鍵時(shí)刻，班長(zhǎng)出現(xiàn)了，他不失時(shí)機(jī)的.當(dāng)上了男主角。
只見(jiàn)他提著一桶水快速地走了過(guò)來(lái)，上場(chǎng)容易可下場(chǎng)就難了，他快到花園時(shí)，他估計(jì)已經(jīng)沒(méi)力氣了，速度眼看著慢了下來(lái)，我立刻沖了過(guò)去，接過(guò)水桶跑了過(guò)來(lái)，給小樹(shù)澆了水，然后把水牌掛到小樹(shù)上。
校長(zhǎng)、老師給我們拍照留念，我也永遠(yuǎn)忘不了這棵小樹(shù)，也忘不了這個(gè)值得紀(jì)念的植樹(shù)節(jié)。只要我們愛(ài)護(hù)樹(shù)木，樹(shù)木也會(huì)給我們創(chuàng)造美好的環(huán)境和生活。樹(shù)木是人類(lèi)永遠(yuǎn)的朋友。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇4
最近半年來(lái)，霧霾成為了老百姓生活中一個(gè)重要話題，也因此而引起了人們對(duì)生存環(huán)境與植樹(shù)造林的關(guān)注。這不，我們一家人在小記者團(tuán)負(fù)責(zé)人金老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了濱海大道進(jìn)行植樹(shù)活動(dòng)。
到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，已經(jīng)是熱火朝天的植樹(shù)場(chǎng)面了。我們也不敢怠慢，立即帶上潔白的手套，爸爸掄起鋤頭，弟弟拿起水桶，我一把從媽媽手中搶過(guò)鐵鍬，在爸爸的帶領(lǐng)下，你一鏟我一鏟地挖起土來(lái)，機(jī)靈古怪的弟弟見(jiàn)狀扔了水桶也馬上跑去拿來(lái)一把鐵鍬和我們一起干，沒(méi)幾下功夫，我們就挖了一個(gè)大大的洞，都可以見(jiàn)到一點(diǎn)水了，爸爸抱來(lái)身旁的準(zhǔn)備好的`一顆樹(shù)小心翼翼地放到挖好的洞里去，我和弟弟兩人扶著樹(shù)，爸爸和媽媽將剛才挖出來(lái)待用的泥土一把一把地填回去，緊接著我和弟弟再用腳在樹(shù)根處使勁踩踩，試圖讓泥土結(jié)實(shí)一些，刮風(fēng)下雨，樹(shù)也不會(huì)倒下。
“好啰，大功告成！掛樹(shù)牌吧！”聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音，我們四個(gè)人相互對(duì)望地舒心笑著，在這寒冷的天氣，我們的額頭上竟冒著汗珠。
是啊，植樹(shù)雖累，可我們是快樂(lè)的。樹(shù)能防 止 風(fēng)沙，能制造氧氣，是我們?nèi)祟?lèi)的好伙伴，同學(xué)們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)-------“植樹(shù)造林，綠化環(huán)境，從我們做起”！
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇5
陳強(qiáng)與李到了公園南處，他們找了個(gè)好地方，陳強(qiáng)挖了個(gè)坑，李璐小心翼翼地把樹(shù)苗放進(jìn)坑里，陳強(qiáng)說(shuō)：“我開(kāi)始填土了！”李璐說(shuō)：“好的！”
只見(jiàn)陳強(qiáng)前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，李璐神情專注，看著小樹(shù)，雙手緊握樹(shù)干，生怕小樹(shù)栽歪。陳強(qiáng)汗流滿面，臉紅得似火，雖還是初春，天氣還有些冷，但是陳強(qiáng)與李璐熱得把衣裳都開(kāi)了，陳強(qiáng)有氣無(wú)力地對(duì)李璐說(shuō)：“這土硬得很，我不想再種下去了�！�
李璐說(shuō)：“陳強(qiáng)，你一定要堅(jiān)持下去，若是你堅(jiān)持下去，再過(guò)幾年，我們來(lái)到這里的時(shí)候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書(shū)，多好��！”陳強(qiáng)聽(tīng)了更加起勁地干起來(lái)，陳強(qiáng)填好了土，李璐拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……他們給小樹(shù)澆灌了水，小樹(shù)喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)，仿佛在謝謝他們呢。旁邊的小花也散發(fā)一陣陣清香，夸獎(jiǎng)他們是愛(ài)護(hù)環(huán)境的`好孩子。遠(yuǎn)處的人們正干得熱火朝天，有說(shuō)有笑，真是熱鬧極了！人們已經(jīng)植了很多樹(shù)，流了很多汗，卻堅(jiān)持要為祖國(guó)增添一份綠色。
明年的春天將會(huì)是滿眼綠色，我們的地球也會(huì)是綠色的星球。
【三年級(jí)植樹(shù)作文】相關(guān)文章：
植樹(shù)三年級(jí)作文08-12
三年級(jí)植樹(shù)作文11-28