【精華】三年級足球的作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的三年級足球的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級足球的作文 篇1
在我上幼兒園的時候，我爸爸經常會去航海體育場看足球比賽，如果沒有建業(yè)主場，他都會早早的在電視上看，這時候電視我們是沒機會看的。當時我對足球一竅不通，不感興趣。但是自從上了小學，與足球有了接觸之后，使我和足球的關系變得微妙了起來。
記得上一年級的時候，那天晚上有建業(yè)的比賽，當時我很激動，還與爸爸一起預測當晚的比賽結果，然后穿上建業(yè)的隊服，在家里為建業(yè)加油吶喊，最終我的.預測結果是正確的，爸爸還獎勵我一套建業(yè)主場隊服。
河南建業(yè)主場在第一大街的航海體育場，那里有“專治各種不服”的美譽，就是那些強隊來了這里都不一定能贏回去。不過這兩年建業(yè)也遇到了一些困難，比賽成績不太理想。今年第一場中超聯(lián)賽在對陣天津權健的比賽中輸了。當時我與我爸爸去了現(xiàn)場，當天的氣溫比較低。比賽輸了，我很傷心，但爸爸告訴我不要傷心，聯(lián)賽剛剛開始，接下來我們的建業(yè)會越來越強大。反正不管結果如何，我現(xiàn)在已經愛上這支中原球隊，我也經常會去給建業(yè)隊加油吶喊，相信建業(yè)的未來一定會越來越來美好，建業(yè)加油！
三年級足球的作文 篇2
“今天足球比賽。”張老師用沉重的語氣給我們說。今天的比賽一定很重要，如果這場比賽不贏，就只能爭前六和前五了，這樣，我們以前免做的作業(yè)，這都要補回來了，那可不是四個小時能補完的。
十二點四十五分，我到了足球場，開始踢足球，消磨時間等待比賽開始。裁判來了，我們停止了熱身�！鞍嚅L沒來”我聽見同學喊了一聲，我們開始喧嘩，有人說班長腿受傷沒好，今天踢不了比賽，我信以為真，心上如雪上加霜，感嘆到，這下完了，我們這場比賽泡湯了。哨聲響了，張老師讓我們隊的另一名足球隊員來當守門員，就在這千鈞一發(fā)的時刻，“班長來了”聽到人群中有人在歡呼，我尋著聲音望去，只見班長氣喘吁吁地向我們這邊跑來，我心中的這塊石頭終于落地了，踢贏這場比賽的希望大了一半，我們信心高漲。開局十分鐘，我們班一個球都沒有進，二班的防守固若金湯，攻擊迅如猛虎，使得我方球員沒有射進一個球，我們的防守也不亞于他們，現(xiàn)在局面屬于僵持狀態(tài)，雙方互不相讓，上半場后五分鐘，我方主力隊員進了對方一個球，為我們做了個榜樣，上半場結束了，我們以1：0的.優(yōu)勢壓倒了二班。下半場，我方隊員找到二班防守的弱點，連進兩球，徹底擊敗了二班。
這場比賽我們贏了，雖然我沒能夠有機會上場，但我在場下為場上運動員加油鼓氣，我的心一直隨著他們一起緊張、一起高興、一起快樂！
三年級足球的作文 篇3
“Hi！”咦，你一定會問：“這是誰啊？”哦，原來是學習新來的外教足球老師呀！
新來的外教足球老師從烏克蘭來。他上的課十分有趣。開學前幾天，他就來我們這來教學了，第一聲問好時我們就喜歡上了新老師。然后，他喀什教我們用腳背運球。球在我們的腳下滾來滾去，我們可開心了！他上課比平常上體育課有趣多了，他上課有許許多多的好玩游戲。比如說：帶球跑，……。他用溫和的眼神，暖暖的大手，細心地指點著同學們的每一個錯誤，就像爸爸一樣溫和。我們課喜歡這個新老師上的課了！
“鈴鈴鈴！”啊！下課的鈴聲響了，我們戀戀不舍地排成兩路隊伍。這時，新老師跑過來跟我們一個一個的'擊掌、歡呼。我們與老師的互動讓課堂變的十分有趣。
接下來幾節(jié)課里，老師讓我們開始掌握足球技巧，我們還是那么熱情，他也是那么的溫和！
啊，如果這位好老師一直上著這么有趣的足球課，我相信，我們的足球水平一定會大大提高的！
三年級足球的作文 篇4
當我打開那個放在床底下的黑色的盒子時，我看到了那張媽媽在我小時候踢足球時照的照片，那場面是無比的歡欣，無比的快樂。
踢足球的時候，我們在奔跑，就像小魚在蔚藍的大海里游泳，就像小羊在廣闊的'草原里飛奔，就像小鳥在無邊無際的藍天中飛翔，我們不管多么勞累，多么熱，我們都會堅持，因為我們都有那強烈的必勝的信念，讓我們堅持到了最后一刻，贏了，我們抱在一起歡呼，輸了，我們就說：“加油，我們下次一定會贏的。
記得有一次，放了暑假，我和村里的小伙伴們約到我們家門前的一棵大槐樹下集合，我拿上足球，躊躇滿志地向大樹下走去，小伙伴們也蓄勢待發(fā)，我們先一起高呼：“友誼第一，比賽第二，然后5對5，開始比賽，我們組外號：“小胖”的前鋒，他們組一發(fā)球，前鋒小胖接下來稀里糊涂地踢了一球，“哇”！他們叫到“好高��！”這一球讓我們所有參賽的隊員都吃了一驚，我們歡呼到：“進球了”，不到三分鐘，他們隊長一個三角陣，把我們耍的團團轉，他們球員的跳起來一個凌空飛射，進了我們一球，接著，我們向他們禁地沖了過來，“咚”一個猛踢，球進了，最后我們以8：7的比分僥幸贏得了這場比賽，我們又一次高呼“友誼第一，比賽第二”。
踢足球真是豐富多彩，難道踢足球不是一種樂趣嗎？
三年級足球的作文 篇5
“男子足球比賽現(xiàn)在開始�！彪S著教練的喊聲，激烈的足球比賽開始了。
我們班也就是綠隊，隊員們一涌而上，和對方拼殺起來。每個隊員都很努力，邢子謙雙手自然放下，腳步很快，一會兒左一會兒右，十分靈巧地躲過了敵人的幾道防線。只聽“砰”的一聲，足球滾進了對方的.球門。這讓同學們的呼喊聲更加熱烈起來。
我們的守門員也是很厲害的，眼瞅著紅方隊長帶著球直奔而來，速度飛快，但我們隊的守門員還是可以鎮(zhèn)定地守住球門。只見他撲倒在地，用自己的雙手擋住球。最后我們班以4：2取得了一場來之不易的勝利。
緊接著，女子足球比賽開始了，我也是一名隊員。大家團結一心，開始踢球，對方先發(fā)球，我們守住球門，對方的球一來，我就把球快速搶下來，然后一步一步地踢到對方球門前，我的眼睛充滿勝利的光芒，使勁一踢，可是卻把球踢歪了。我不服氣，繼續(xù)向前方踢，但是，球又被對方搶走了。我趕快向我們隊的球門跑去，我剛跑到，球就來了，我趕快猛地一踢，球飛出了邊線。時間到了，我們0：0，握手言和。
雖然我們是平局，但大家依然開心。希望有機會我們能再踢一局，爭取戰(zhàn)勝對手。
三年級足球的作文 篇6
這是一個秋高氣爽的下午，小明剛準備回家，可一想起不久之前以失敗告終的足球賽，很不服氣，于是把自己的足球隊叫來，計劃好策略后，就去找對手了。
小明領著自己的足球隊和對方來到一塊廣闊的草地，為了氣勢上不輸給對方，小明還換了條短褲。
本來是想進行一場友誼賽，可沒想到有好幾個同學來，就準備來一場正式比賽。把書包擺在兩邊，一個簡單的足球網便完成了。
比賽開始！由小明這邊發(fā)球，小明是守門員，他把膝蓋一彎，背一拱，兩手輕輕放在膝蓋上，眼睛死死地盯著足球。他們足球隊的小剛因為傳給小王失敗了，被對方的大牛搶去，小明暗叫不好，做了幾次深呼吸。大牛身高力大，輕松穿過了對手的'搶球。觀眾們大喊：“小明，加油！把大牛守著，你是最厲害的守門員！”說罷又不約而同地鼓起掌來。小明點點頭，大牛使盡全身力氣，把球踢向球網。觀眾們的心都蹦到嗓子眼了，小明以迅雷不及掩耳之勢把球撲了出去！
觀眾大聲喝彩，之后便跑到他身邊，把他高高拋起，他們高興的場面在草地上印下一個回憶。
三年級足球的作文 篇7
我是南陽路二小足球隊中班組的一名隊員，我們的隊友們都與眾不同，各有擅長之處，讓我來說一說吧。
隊友史展鵬，擅長踢前衛(wèi)，因為隊里他傳接球最棒，做的假動作可以騙倒對方，在和農業(yè)路小學的一場比賽中，是他用流暢的假動作把對方騙的暈頭轉向，然后轉身把球傳給了隊友王子月，進了關鍵的一球。
另一名隊友，動作快，擅長鉆人家空擋，愛咬指甲，愛撞人，他就是隊里的前鋒“忍者”，他的.這個外號是這樣來的：速度快，超過別人就像電影里忍者的速度。
隊友劉羽帆，是隊里的中后衛(wèi)，個子隊里面最高，年齡最大的隊友。只要比賽中對方突破前面的防線，他就會飛快的迎上去搶球。他搶球猛、快、狠。
我們足球隊的隊友們各有各的特點、特長，組成了一支與眾不同的球隊，我們在一起快樂的踢足球，相互團結，相互配合，一起成長！我們每個人都認真訓練，共有一個目標就是打好每一場比賽，為我們學校爭光。等我們努力踢好每一場比賽，技能超過其他學校時，我們才能真正成為一支“與眾不同的足球隊”。
我們大家都盼望著這一天的到來，為了成為“與眾不同的足球隊”，我們要努力了。
三年級足球的作文 篇8
今天，我們新區(qū)三小來到了新湖小學，舉行了一場激烈的足球比賽。
第一場，與弇山小學隊展開了對決。弇山小學被我們輕松完勝，我心中涌起了得意洋洋之情。
第二場，我們和南郊小學打了一場硬仗。因為我的疏忽大意，開場就輸?shù)袅藘汕�。我迅速進入狀態(tài)，使出了有生以來最好的水平，一人能敵三人之力。在即將射門之時，父母、同學、教練的加油聲陣陣傳來，我又渾身充滿了力氣。忽然，對方一位球員沖上前來奪取球權，我立刻發(fā)現(xiàn)，隊員已經來到了守門員身后，我一橫傳，球被隊員接住，正準備抬腳射門，卻發(fā)現(xiàn)已有四人來搶，我立刻跑到空擋，隊員一傳，我險些丟球，便立刻從一個死角打入門內，“嗖”的一腳，球進了！歡呼聲不絕于耳。現(xiàn)在輪到對方發(fā)球，我直接上去便搶。對手因為一失手，把球權交給了我。我正準備突破，心里卻大叫不妙——前方有三人來搶。我立刻回傳，順便跑到前場。我的隊友一記長傳，球越過四名對手頭頂，來到我的腳下，我直接向門處進發(fā)，可又有一人追了上來，這時，我調整戰(zhàn)術，立刻停下，對手被擋在前頭，我猛地一傳，隊友順勢一射�！班�！”球又進了！
下半場，我們乘勝追擊，以迅雷不及掩耳之勢進了一球，然后就在我方半場互相傳球，以浪費時間。就在一次角球時，我沒有立刻發(fā)出，而是緩慢的發(fā)出，還沒有踢出去，就以“嘟、嘟——嘟”的聲音結束了。
我們贏了！太棒了！我太開心了，我們得的`可是冠軍啊！
足球踢的不僅是實力，更是戰(zhàn)術，是心里素質。足球比賽，不但讓我鍛煉了身體，還讓我學會了合作，學會了做人！
三年級足球的作文 篇9
這天剛放學，一群小足球迷們放小書包，開始了他們兩隊之間的“較量”。
其實球場只不過是一片鋪滿青草的草地上，大家的書包是球欄的邊界線，球欄居然還是活的——一個身穿紅外套的小男孩。他兩腳分開的地方就是網子�！扒蚓W”的前邊是一個身穿黑襯衫，手戴黑皮手套，穿著一雙普通的運動鞋的小男孩。他膝蓋彎曲著，兩只手搭在膝蓋上，整裝待發(fā)。
“比賽開始”一個戴著黑色禮帽的男人喊道，這個人就是他們請來的'教練。它和其他的鄰居，親人一起坐在“觀眾席”上，其實"觀眾席"只不過是幾塊木板而已。一位抱著嬰兒的人正津津有味的看比賽，小嬰兒也目不轉睛的盯著，好像他也能看懂。大白狗趴在地上，為主人加油助威。其他人也看的起興。突然，對方想守門員發(fā)起進攻，一個左，一個右，躲開了其他隊員，突然，他用力一踢，想射門得分，但守門員一撲，把足球擋住了。“耶，太棒了�！庇^眾看得津津有味，好像在看真的球賽。幾個回合下來，守門員男孩這個隊以12比8的成績優(yōu)勝，隊員們把他拋出去，又接下，又拋出去，又接下……因為這次球賽他有很大的功勞，此時，所有隊員臉上洋溢著幸福的微笑。此時，小男孩已滿臉通紅，汗水浸泡著他的金發(fā)，身上臟兮兮的。對方向他們握了握手，小男孩和他的隊員們也微微一笑。
看看這一群足球迷，雖然大汗淋漓，卻玩得十分開心！
【三年級足球的作文】相關文章：
三年級足球的作文08-28
三年級足球作文10-18
三年級足球作文08-21
三年級足球的作文09-02
踢足球作文三年級08-22
三年級足球作文[推薦]10-25
有關三年級足球作文11-04
三年級足球作文(熱門)09-20
三年級踢足球作文12-10
足球的作文03-12