三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么（通用21篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么（通用21篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么1
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是性格內(nèi)向。平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話，上課時(shí)也不愛(ài)發(fā)言。從幼兒園到現(xiàn)在，老師給我的期末評(píng)語(yǔ)都這樣寫的：“你是一個(gè)聰明、乖巧又聽話的孩子，如果你活潑一些，你會(huì)更聰明的�！�
上語(yǔ)文課時(shí)，向老師經(jīng)常有意讓我回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我回答的聲音非常小，但向老師還是表?yè)P(yáng)了我。去學(xué)校的路上，楊老師牽著我的手，和我一同到學(xué)校。下課時(shí)，老師們和我們一起做“老鷹抓小雞”的游戲。慢慢的我的膽子大些了，上課時(shí)也喜歡舉手發(fā)言了。
以前我寫作業(yè)時(shí)，都是爸爸或者奶奶陪著我寫作業(yè)，要他們給我讀題。這學(xué)期我對(duì)爸爸說(shuō)：“我做完作業(yè)后，你在給我檢查吧！”我把寫好的作業(yè)拿給爸爸看，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真不錯(cuò)，大多數(shù)題做對(duì)了，不對(duì)的我給你講講吧！”我養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。遇到不認(rèn)識(shí)的生字，我就查字典，不會(huì)組詞的生字，我就查詞典。每天做完題還要認(rèn)真檢查兩遍，把不會(huì)做的題，拿去請(qǐng)教爸爸。作業(yè)完成了，節(jié)假日，還要讀一讀課外書，比如《唐詩(shī)三百首》、《成語(yǔ)故事》。
上課時(shí)認(rèn)真聽講，認(rèn)真做題，不懂就問(wèn)。在家里遇到不懂的問(wèn)題，還可以找找資料書、工具書，這樣才真正學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么2
從小到現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，而我最拿手的本領(lǐng)卻是游泳。去年暑假剛剛開始，懶洋洋的我躺在沙發(fā)入迷地看著電視。忽然電視上太平洋咆哮了，淹沒(méi)了整座城市，我恐懼地想：“哎，我一定要學(xué)會(huì)游泳去拯救自己！”于是，我慌慌張張地給媽媽講了我的想法，媽媽一口氣答應(yīng)了。
于是我和媽媽去金海灣游泳酒店報(bào)了名。首先，教練讓大家練習(xí)憋氣。小朋友個(gè)個(gè)都憋了好幾分鐘，而我卻憋了一分鐘不到，我垂頭喪氣，滿臉憂傷。教練發(fā)現(xiàn)了我垂頭喪氣，就獨(dú)自給我上課，經(jīng)過(guò)教練的諄諄教導(dǎo)，我終于掌握了憋氣的概念。接著教練告訴我們腿部要領(lǐng)：第一，收腿，第二，蹬腿要有力。然后，教練讓我們練了好幾天蹬腿，盡管很累，但我每天都堅(jiān)持來(lái)訓(xùn)練。最后，教練教我們換氣。換氣是蛙泳的關(guān)鍵！學(xué)會(huì)換氣，是非常困難，可我們有教練精心教導(dǎo)，使我們成功學(xué)會(huì)了換氣！
世上無(wú)難事、只要肯攀登，我相信人們只要努力，就可以成功！
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么3
中午吃完飯了，我?guī)蛬寢屜戳艘淮瓮�。首先，我把吃過(guò)飯的碗和筷整理好，放進(jìn)廚房。我打來(lái)一盆清水，放入一點(diǎn)點(diǎn)的洗潔精，拿來(lái)一塊洗碗布，用洗碗布將碗一個(gè)個(gè)依次刷洗干凈。
然后，我打開了水龍頭，把洗過(guò)一遍的碗放在水龍頭下面沖洗得晶瑩剔透。最后，我把它們一個(gè)個(gè)小心翼翼地放進(jìn)它們自己的“家”�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我真高興！通過(guò)洗碗這件小事，我明白了一個(gè)道理，做什么事都得認(rèn)真，不然就會(huì)好心辦壞事。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么4
今天，我學(xué)會(huì)了洗衣服。
首先，我需要許多的東西：有裝了水的臉盆，肥皂，臟衣服，刷子，凳子。然后，我開始要洗衣服了，我心里感覺(jué)有點(diǎn)困難又有些好玩。我把臟衣服放到臉盆，衣服浸濕了，媽媽教我先把衣服最臟的地方，涂上肥皂，就可以在手上搓洗干凈了。于是我用力的搓，搓，搓，泡泡非常的多，數(shù)不勝數(shù)像泡泡的世界。
搓了很長(zhǎng)時(shí)間，大概搓干凈了，我讓媽媽看，媽媽看了很滿意，又對(duì)我說(shuō)還要用清水洗一遍，晾在太陽(yáng)底下就可以了。我按照媽媽的話，把衣服用清水洗一遍，又晾在太陽(yáng)底下。啊：終于洗完了，真累。
不過(guò)，我想我今天幫媽媽洗衣服，媽媽就可以輕松一點(diǎn)了�？墒�，沒(méi)想到洗衣服這么累。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么5
在三年級(jí)下冊(cè)期中考試中我怎么也沒(méi)想到，我居然考了第十名。我很傷心。爸爸媽媽看見了，安慰我說(shuō)；“不要太難過(guò)了，考了第幾名不重要，重要的是你只要努力過(guò)了。只要你細(xì)心地去把握好機(jī)會(huì)，你一定會(huì)成功的。相信你自己吧！”
聽了爸爸媽媽的說(shuō)的話，我的心情漸漸地平靜下來(lái)。
這幾句話讓我終生難忘。雖然期中考試沒(méi)考好，但是這次我失敗了，下次再努力，總會(huì)成功的。
四年級(jí)上冊(cè)期中考試時(shí)，我考了第一名。但是，我并不能驕傲，因?yàn)檫@只是一個(gè)小小的考試，以后還有更多，更大的考試讓我去考。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么6
從小，我就喜歡畫畫，5歲的時(shí)候，媽媽把我送到美術(shù)培訓(xùn)班。從那以后，無(wú)論刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，對(duì)于畫畫我從沒(méi)間斷。
有一次我畫了幾只雞，有兩只雞在地里捉蟲子吃，有一只雞在河邊喝水，還有一只雞和小狗在岸上玩耍。老師看了我的畫，說(shuō)我畫的真好，說(shuō)著從抽屜里拿出一朵大紅花給了我。我心里喜滋滋的，我想我一定要得到更多的大紅花。
第二次我又畫了一個(gè)大太陽(yáng)，太陽(yáng)上面有小狗、大象、長(zhǎng)頸鹿……好多小動(dòng)物，它們都住在太陽(yáng)爺爺?shù)拇蠓块g里，又溫曖又幸福。我把畫遞給老師，老師對(duì)我說(shuō)：“你的想象真豐富，繼續(xù)努力，將來(lái)一定會(huì)成為一個(gè)小畫家！”聽了老師的話，我的心里甜滋滋的。
每天做完作業(yè)，我就開始畫畫，我家的柜子里都是我的畫，時(shí)間長(zhǎng)了，柜子里放得滿滿的，一打開柜子就會(huì)有畫掉出來(lái)，媽媽說(shuō)：“你真是一個(gè)小畫迷，看，墻上、紙上都是你的杰作！
我很開心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫都能陪伴著我，帶給我快樂(lè)、充實(shí)和智慧。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么7
每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)成長(zhǎng)的故事，有些漸漸被當(dāng)忘而那個(gè)故事卻然我始終記憶猶新。因?yàn)樗嬖V我了一個(gè)道理，做一件事不能半途而廢。
每當(dāng)哥哥在跆拳道比賽中拿得第一的時(shí)候，我就很羨慕他，所以我叫媽媽幫我報(bào)名學(xué)習(xí)跆拳道。
我一走進(jìn)跆拳道的道館里，就被那些互相對(duì)打的同學(xué)吸引了。上課了，我穿上了道服，帶上了腰帶，開始聽教練講解跆拳道的基本知識(shí)。
聽著聽著我就覺(jué)得厭煩了，回家后我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我不學(xué)跆拳道了“不行，當(dāng)初是誰(shuí)說(shuō)要學(xué)的？這么可以放棄了呢？”聽了媽媽的話我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天我來(lái)到了道館，教練教了我太極一章，過(guò)了幾天，開始考級(jí)了我成功的過(guò)了考級(jí)。
六一兒童節(jié)到了，我在班里表演了太極一章，得到了全班同學(xué)的掌聲。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了無(wú)論做什么事都不要半途而廢的道理。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么8
星期六，我爸爸給我買了一輛自行車，我的自行車好酷��！白色的車架，又大又厚的輪胎，威猛的氣勢(shì)，棒極了！
我忍不住騎了上去，可是剛上去就摔了個(gè)四腳朝天，我手上的皮都摔破了，我邊哭邊大叫起來(lái)：“媽媽、媽媽……”媽媽聽到了叫聲，立刻把我扶了起來(lái)，心疼的問(wèn)我：“沒(méi)事吧，哪里摔傷了？”
三天過(guò)去了，手上的皮終于好了，好了傷疤忘了疼，我又重新騎上了我的自行車。我靠著墻一點(diǎn)點(diǎn)、一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)試著找“靈感”，就這樣，一日往返的練習(xí)，后來(lái)，我又驕傲了起來(lái)，離開墻面，到小路中間練習(xí)，不過(guò)，我每時(shí)每刻都在注意腳下，如果不對(duì)勁兒，就把腳踏下去。
日復(fù)一日，月復(fù)一月，功夫不負(fù)有心人，終于有一天我的“靈感”來(lái)了，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)失敗，站了起來(lái)。我成功了，我經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次失敗和灰心，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次改進(jìn)和調(diào)整，我終于收獲了成功的果實(shí)。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么9
今天，我一回到家，看見媽媽正在包餃子，開心得一蹦三尺高，鬧著要學(xué)包餃子。
然后，我開始和媽媽包餃子了，首先，我學(xué)媽媽的樣子包了起來(lái)，拿著一張薄薄的餃皮，然后，再拿勺子把那飽滿的肉放進(jìn)餃皮里，我正好準(zhǔn)備把餃皮合在一起時(shí)，那調(diào)皮的餃皮滑到了地上。我撿起時(shí)，差一點(diǎn)就不小心就把餃皮弄爛了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！我照著這樣包，沒(méi)想到，才包了幾個(gè)，個(gè)個(gè)都露了餡。
我想，怎么這么難包呀？我問(wèn)了問(wèn)媽媽，說(shuō)：“我怎么一個(gè)也包不好？“媽媽很耐心地說(shuō)：”沒(méi)關(guān)系，慢慢學(xué)吧！“我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想，”要耐心，慢慢學(xué)。”媽媽又說(shuō)：“先把肉放進(jìn)餃皮里，不要太多了，再弄點(diǎn)水在周圍，然后把餃皮的邊緣合起來(lái)就成了餃子�！薄拔野昧�，太好了！”我歡呼道，“我終于包好了餃子。”
我明白了：只要勤學(xué)苦練，還要有耐心，什么本領(lǐng)都容易學(xué)會(huì)。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么10
我從來(lái)都沒(méi)學(xué)過(guò)樂(lè)器，而我們班有很多同學(xué)都學(xué)過(guò)。所以，爸爸媽媽讓我今年在學(xué)校學(xué)長(zhǎng)笛。
開始上課了！我按照老師的要求：先把笛頭、笛身和笛尾拼起來(lái)，裝成一個(gè)完整的長(zhǎng)笛。然后按吹長(zhǎng)笛的指法和姿勢(shì)把長(zhǎng)笛拿好，接著把笛頭對(duì)準(zhǔn)嘴唇，最后輕輕地吹，就能吹出低音來(lái)。如果要吹高音，就用力吹。這時(shí)候，老師又耐心地教導(dǎo)我們長(zhǎng)笛的指法。我按照老師說(shuō)的：先把左手的大拇指放在笛身下部分第三個(gè)位置，食指放在上部分第二個(gè)位置，中指放在第四個(gè)位置，無(wú)名指放在第五個(gè)位置，小指放在第六個(gè)位置。而右手的大拇指放在下部分，食指放在上部分第九個(gè)位置，中指放在第十個(gè)位置，無(wú)名指放在第十一個(gè)位置，小指放在笛尾第一個(gè)位置，果然把美妙的音樂(lè)吹了出來(lái)。我開心極了！
現(xiàn)在我不僅會(huì)吹十四個(gè)音的高低音、長(zhǎng)音、吐音，還會(huì)吹四首比較長(zhǎng)的曲子呢！我覺(jué)得很快樂(lè)！
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么11
暑假里，媽媽給我買了一輛美麗的自行車，要我學(xué)騎自行車，鍛煉身體，我點(diǎn)頭答應(yīng)了。
有一天，我?guī)е鴭寢尳o我買的自行車跟著媽媽去花園學(xué)騎自行車，首先我跨上自，媽媽在后面扶著車尾，我的雙手抓緊車把，腳踩著踏板用力蹬，眼睛目視前方，我順利地騎著自行車走著。正當(dāng)我開心的時(shí)候，我因?yàn)椴粫?huì)轉(zhuǎn)彎，就撞上了墻上，摔在地上，痛得我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：我不想學(xué)騎自行車了"。媽媽聽了我的話后摸著我的頭說(shuō)：做事要持之以行，不能遇到問(wèn)題就退縮。"我聽了媽媽的話后覺(jué)得渾身充滿了力量。于是我繼續(xù)練習(xí)，手抓緊車把，練習(xí)著一遇到障礙物，擺動(dòng)車把，拐彎的技巧，我學(xué)著學(xué)著手和腳漸漸配合得配契了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
通過(guò)學(xué)自行車，我懂得了遇到困難不能退縮，要持之以恒，才能學(xué)到真正的本領(lǐng)的道理。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么12
今天，爸爸媽媽不在家，我肚子感覺(jué)有一點(diǎn)餓，于是我就按照媽媽平常的方法來(lái)煮面條。
首先，我把煤氣爐打開，放些花生油在鍋里，等鍋熱了，把攪拌好的雞蛋放進(jìn)去，“哎呀！”油濺到我的小手，可我還是堅(jiān)持下去，把雞蛋炒熟，盛在碟子上。接下來(lái)就煮面了，先把水放進(jìn)鍋里，在等水開的時(shí)候，把面放進(jìn)里，過(guò)了十分鐘，看到面條浮在水面，面條全柔軟了后，盛上碟子，加入調(diào)料，再把煮熟的雞蛋放進(jìn)面了，這樣，香噴噴的面就大功告成了。
我把面端上桌后，便吃了起來(lái)，吃著自己煮的面，我心里美滋滋的，等爸爸媽媽回來(lái)了，我煮熱了面，端給他們吃，他們說(shuō)：“這個(gè)面煮的一級(jí)棒！”我聽了，高興極了！
通過(guò)這次煮面，我知道了凡是做事，都要堅(jiān)持不懈才會(huì)成功的一個(gè)道理。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么13
我有個(gè)魔方，是媽媽給我買的，它一直靜靜地呆在家里，怎么也沒(méi)有引起我對(duì)它的興趣。
有一天晚上，我在電視上看到一位大師在很短的時(shí)間內(nèi)熟練地把魔方拼好了，六個(gè)面的顏色都統(tǒng)一了。我頓時(shí)感到很好奇，就迫不及待地拿出魔方來(lái)，學(xué)著大師的樣子把它還原。我原本以為這是一件非常容易的事情，可是，我花了九牛二虎之力還是拼不回原樣，總是拼好了這面的幾顆，其他幾顆就逃到另一面去了。我急得發(fā)出“嗯——嗯——”的怪聲。媽媽聽見了，笑著說(shuō)我是個(gè)急性子，還告訴我做事一定要有耐心。
后來(lái)，媽媽和我一起在網(wǎng)上查找了魔方還原的資料。通過(guò)仔細(xì)觀察，我慢慢地掌握了魔方還原的`規(guī)律，就照著步驟一步一步地還原。沒(méi)到五分鐘，我就把魔方的一面拼好了。一次不過(guò)癮再來(lái)一次，現(xiàn)在我已經(jīng)能做到一分鐘內(nèi)把魔方的一面拼成一種顏色。
我的下一個(gè)目標(biāo)，是像電視上的那位大師一樣，能夠熟練地把魔方的六個(gè)面都拼好，做一個(gè)魔方高手，表演給大家看。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么14
一天下午，爸爸見我閑著沒(méi)事干，就帶我到樓下教我打羽毛球。
我們首先找了一個(gè)沒(méi)有什么風(fēng)的地方。爸爸一開始先教我握拍，爸爸示范了一了次，我按爸爸的要求，首先用右手握拍，握到球拍手把的三分之一那里，并用力一點(diǎn)握緊。這時(shí)，我覺(jué)得打羽毛球很簡(jiǎn)單，但是爸爸發(fā)球了，他打過(guò)來(lái)的每個(gè)球，我都接不住。我問(wèn)爸爸：“這是為什么呢？”爸爸回答說(shuō)：“我打過(guò)去你那邊的時(shí)候，你反應(yīng)不夠快，跑的速度太慢�！甭犃税职值囊庖姡壹涌炝瞬椒�，球飛來(lái)我這邊的時(shí)候，我奮力跑過(guò)去，瞄準(zhǔn)球的落點(diǎn)，把手伸直。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我終于接到了球，并回了過(guò)去。爸爸豎起大拇指，我也開心地跳了起來(lái)。
現(xiàn)在的每個(gè)星期六，我和爸爸都到樓下打羽毛球。這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不但可以練速度，還能練反應(yīng)，我的心里無(wú)比快樂(lè)！
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么15
當(dāng)你的好朋友做出了讓你討厭的事情時(shí)，你可能會(huì)越來(lái)越討厭他，甚至不理他�？墒�，你有沒(méi)有想到，說(shuō)不定它有什么苦衷，迫使他不得不這么做。
那一天，陽(yáng)光明媚，溫暖的陽(yáng)光普照著大地，花兒在陽(yáng)光下顯得那么婀娜多姿；小草在陽(yáng)光下伸懶腰，顯得格外清爽。我和智偉約好到師院打籃球，可是，我在師院等了1小時(shí)，也不見他來(lái)，到了11點(diǎn)，仍然不見他來(lái)，我只好回去了。
我到家里，心中充滿怨恨：說(shuō)話不算話！哼！第二天，智偉來(lái)到我家，對(duì)我說(shuō)：“桂棋，我……”“你不用找借口，你昨天不想來(lái)就直說(shuō)嘛，用不著這樣，我不想看到你。你走！”我火冒三丈，把智偉趕了出去。
可是，過(guò)后，我又想：智偉這樣的人是不可能失約的，肯定有什么事，那天我看他臉色蒼白，可能是生病了！我怎么不問(wèn)個(gè)明白，怎么可以這樣糊涂！我應(yīng)該理解他呀！我要向他認(rèn)錯(cuò)！
說(shuō)干就干，我來(lái)到智偉家，向他認(rèn)錯(cuò)，從此，我們有變成了好朋友。
那一次，我學(xué)會(huì)了理解。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么16
每當(dāng)我看見別人在大街上瀟灑地騎著自行車時(shí)，我的心就直癢癢。
今天，一大早我叫媽媽教我學(xué)騎車。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，教我騎車吧�！�
媽媽說(shuō)：“好！媽來(lái)教你，乖寶寶�！�
我高興地說(shuō)：“好呀�！�
說(shuō)完，我和媽媽來(lái)到雜物間把我紅色的自行車抬了出來(lái)，打飽氣，擦干凈。媽媽幫我把坐墊調(diào)高了些，讓我坐了上去，并叫我抓好龍頭，腳慢慢的蹬呀蹬呀。媽媽先在后面扶著，后來(lái)就放開了手。害我狠狠地摔倒在地上，我在心里抱怨著：臭媽媽，你真不小心，害我摔了一跤。不一會(huì)兒，媽媽就走過(guò)來(lái)扶起我說(shuō)：“沒(méi)摔疼吧？”我心里這才好受些，忙說(shuō)：“沒(méi)事�！�
接著，媽媽告訴我：“手要用力抓穩(wěn)龍頭，心要靜下來(lái)，眼睛要看著前方，要掌握好方向要領(lǐng)的技巧。”
我照著媽媽說(shuō)的去做，果然很快就學(xué)會(huì)了。學(xué)會(huì)以后，我還在院子里騎了好幾圈才依依不舍地回家。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么17
星期六早上，我的頭發(fā)亂極了。
我大喊到：“媽媽快給我梳頭。”可是媽媽不在家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸給我梳頭�！卑职致掏痰貙�(duì)我說(shuō)：“我不會(huì)梳頭。”我只好去洗手間自己梳頭了。
我學(xué)著媽媽的樣子，先把頭發(fā)梳直，再打算用一點(diǎn)水把翹起的頭發(fā)弄平。但由于我不小心，把一大杯水直接倒在了頭上。��！水順著我的臉往下流，我成了一只落湯雞。我連忙用毛巾擦，結(jié)果頭發(fā)又亂七八糟了！沒(méi)辦法，我只得再把頭發(fā)梳直，然后把頭發(fā)抓在一起，用梳子左梳梳右梳梳，最后用頭繩一圈圈地綁成一個(gè)馬尾辮。
終于梳好了，我在鏡子前上上下下、仔仔細(xì)細(xì)地看了又看，高興極了，連忙跑到房間讓爸爸看看。還沒(méi)等我說(shuō)話，爸爸驚訝地摸摸我的頭說(shuō)：“薇薇，你這么短的時(shí)間就洗了個(gè)頭��！”我說(shuō)：“我是在梳頭！”爸爸更奇怪了，問(wèn)：“梳頭？頭發(fā)濕得很呢！”我伸了伸舌頭，松了松肩，臉紅得像個(gè)蘋果。
哎！不管效果怎么樣，我總算學(xué)會(huì)梳馬尾辮了！
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么18
我2歲的時(shí)侯，家里就買了電腦。爸爸怕我玩電腦損害視力，所以他不讓我近距離接觸電腦�？墒且姷桨职值氖衷阪I盤上靈活地敲擊，我覺(jué)得很神秘，心里癢癢的，總想試一試。
終于有一天，爸爸要教我學(xué)電腦了。我高興得一蹦三尺高：“好啊，好啊，太好了！”
爸爸先教我學(xué)習(xí)用拼音打字。但鍵盤上的字母不是按順序排列的，剛開始打字的時(shí)候，短短的一句話就要打很長(zhǎng)時(shí)間，顯得很笨拙。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于闖過(guò)了這一關(guān)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能在電腦上寫日記了。
接下來(lái)我又學(xué)習(xí)電腦繪畫。我先用自由畫筆畫了一幅簡(jiǎn)單的圖案，接著爸爸教我使用復(fù)制、粘貼的方法制作出了許多大大小小的圖案。很快，我就畫成了一塊兒漂亮的花地毯。另外，我還學(xué)會(huì)了用旋轉(zhuǎn)、變形等方法讓一幅幅普通的繪畫作品變得奇形怪狀。媽媽看到我的“大作”，經(jīng)常戲謔地稱我為“抽象畫大師”。
現(xiàn)在，我已經(jīng)喜歡上電腦這“玩意”了。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么19
星期天的早上，我和爸爸媽媽去爬小五臺(tái)山。到了山腳下，爸爸對(duì)我說(shuō)：”山路有點(diǎn)陡，小心滑到了“�！泵靼住�，我回答了一聲，便迫不及待的向山上爬去。
爬了一會(huì)兒，我就感到有點(diǎn)累了，就停下來(lái)休息了一會(huì)兒。重復(fù)了幾次后，爸爸對(duì)我說(shuō)：”爬山不能走走停停，否則就不能爬到山頂了，要堅(jiān)持。“聽了爸爸的話，我有點(diǎn)不好意思了，就堅(jiān)持著向上爬，不在休息。爬到半山腰時(shí)，我的手被小樹枝劃破了，有點(diǎn)疼，就哭了起來(lái)。媽媽看見了，對(duì)我說(shuō)：”碰到困難，哭是解決不了問(wèn)題的，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。再說(shuō)你手上只是劃了一下，有沒(méi)有流血，不要緊的。“聽了媽媽的話，我站了起來(lái)，和他們繼續(xù)向山頂爬去。不一會(huì)，就占到了山頂上。從上面看下去，風(fēng)景真是太美了。
通過(guò)這件事，我明白了：干什么事情都要堅(jiān)強(qiáng)，要持之以恒，哭是解決不了問(wèn)題的。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么20
今天我終于學(xué)會(huì)了玩陀螺了，好高興��！
上次清明節(jié)放假去旅游時(shí)，爸爸給我買了個(gè)木頭做的陀螺，胖胖的，下面還有個(gè)鐵珠子，還有根帶繩子的鞭子是抽打陀螺時(shí)用的。我以前從來(lái)沒(méi)見過(guò)也沒(méi)玩過(guò)這樣的陀螺，爸爸教我怎樣玩，可是我總是玩不好，不會(huì)發(fā)球，爸爸幫我發(fā)好了我來(lái)抽打，也總是被我打倒，每次玩的時(shí)候心里都很緊張，可是心里越緊張就越玩不好。
今天做完作業(yè)沒(méi)事干，我又拿出陀螺來(lái)玩，心里想著爸爸教我的方法自己試一試，我把繩子順時(shí)針繞在陀螺身上，右手拿鞭子左手拿陀螺，反方向往兩邊一用力往地上一放，沒(méi)想到成功了，再用鞭子抽打也不會(huì)倒了，我高興極了，心里也不緊張了。后來(lái)玩了好多次都成功了。
原來(lái)玩陀螺是這么簡(jiǎn)單的事��！現(xiàn)在我可喜歡玩這個(gè)陀螺了。
三年級(jí)作文我學(xué)會(huì)了什么21
記得一年級(jí)的時(shí)候，爸爸、媽媽和我?guī)е闱騺?lái)到中國(guó)美院象山校區(qū)的操場(chǎng)上，我就吵著嚷著要爸爸陪我踢足球。
開始的時(shí)候我用腳尖踢，足球慢悠悠地滾過(guò)去，結(jié)果被爸爸一腳踢飛了，后來(lái)我學(xué)著爸爸的樣子使勁一踢，速度倒是快了很多，只是球沒(méi)飛起來(lái)。我很不服氣，又踢了很多次，足球就是飛不起來(lái)�？吹桨职秩粲兴嫉乜粗遥易屑�(xì)觀察著爸爸接球后的每一個(gè)動(dòng)作，又請(qǐng)爸爸傳授經(jīng)驗(yàn)，終于明白踢足球要用腳的內(nèi)側(cè)踢，踢得要使勁使勁再使勁，才能飛起來(lái)。我按爸爸教我的方法踢了一下，結(jié)果飛得老高老高的。爸爸奮力一撲，球沒(méi)進(jìn)�！澳阋欢ㄒ澜翘�，這樣我就撲不出去了�！卑职植皇r(shí)機(jī)地指點(diǎn)我。我試了一下，還真是這樣！爸爸還教我搶球，運(yùn)球，鏟球，可好玩了呢！以后的每個(gè)周末，我都爭(zhēng)取到美院踢會(huì)兒足球，我的技術(shù)越來(lái)越好了。
我深深地明白，足球不是一天兩天就能踢好的，要靠長(zhǎng)久地反復(fù)練習(xí)，日積月累才能掌握技巧，提高踢球水平。
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