精選三年級(jí)對(duì)話作文匯總6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)對(duì)話作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)對(duì)話作文 篇1

　　一場(chǎng)大地震后，到處是斷垣殘壁，一片一片的廢瓦礫中，許多??存者正抱著父母的尸體，痛哭流涕，一邊咒罵著死神。而另一邊，天使正受到人民的推崇與歌頌，因?yàn)樗�是正義的象征。這件事使死神和天使吵了起來(lái)。

　　死神大聲吼著：“為什么人民總是恨著我、卻愛(ài)慕著你？”天使理所當(dāng)然的回他：“因?yàn)槲沂钦�義的一方�！闭f(shuō)完，還故意擺出驕傲的姿態(tài)。這動(dòng)作使死神的怒氣更 加上升，他說(shuō)：“為什么你一直是正義的一方，而我 就一直要演壞人？”天使開(kāi)了個(gè)玩笑，他邊笑邊說(shuō)：“那可能是你根本正義不起來(lái)吧！”話中還帶有點(diǎn)嘲笑且諷刺的語(yǔ)氣。死神氣得直跳腳，他又吼了一聲，那吼聲 使天上烏云密布，甚至開(kāi)始打雷。這情形讓天使覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)話了，他連忙攔住死神，并說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我太失禮了，完全沒(méi)有顧到你的感受，但你換個(gè)角度 想，這世界如果沒(méi)有了你，人們都不會(huì)死，他們可能就會(huì)開(kāi)始浪費(fèi)光陰，不珍惜生命。世界可能因此毀滅，你看你，是多么的重要啊！”聽(tīng)了天使的`話，死神總算不 生氣了，天空開(kāi)始恢復(fù)正常，世界又是一片祥和。

　　天使和死神俯瞰著世界，看著地上的人，他們倆很開(kāi)心，死神也從此變得很樂(lè)觀，他們看著對(duì)方，也看了看大地，又看了看地上的人們，死神說(shuō)：“這才是我們要的快樂(lè)結(jié)局吧！”天使笑了笑，沒(méi)有回答。

三年級(jí)對(duì)話作文 篇2

　　馬路旁，一群汽車(chē)正在得意地吹噓自己，誰(shuí)也不服誰(shuí)。

　　正在它們爭(zhēng)論得不可開(kāi)交的時(shí)候，一個(gè)拉風(fēng)的身影來(lái)到了它們的身邊，“愚蠢的家伙們！你們比得上跑車(chē)么？”隨后傲慢地停了進(jìn)去，坐在它里面的'主人低聲說(shuō)：“你這家伙，雖然有噪音，油耗大，但在充面子的時(shí)候還不錯(cuò)嘛！回去‘請(qǐng)’你喝汽油�！边@時(shí)，幾個(gè)孩子走過(guò)來(lái)，連聲夸到：“哇！好帥的跑車(chē)！”跑車(chē)聽(tīng)了，更是飄飄欲仙，找不著東西南北了。

　　這時(shí)，一輛自行車(chē)停了過(guò)來(lái)，眾車(chē)一看，自然數(shù)落起自行車(chē)來(lái)，“你看你，外表這么瘦小，跑得這么慢，主人還受累。哪有我們先進(jìn)？早該淘汰了！”自行車(chē)被說(shuō)的臉上青一陣，紅一陣的，卻不知道怎么反駁。這時(shí)，一個(gè)蒼老的聲音響起：“你們這些家伙還引以為豪哩？知道現(xiàn)在有個(gè)詞叫‘碳排放’嗎？你們成天放出那么多的煙霧來(lái)熏我，造成了多大的污染？還那么笨重。小小的自行車(chē)多好啊！綠色，環(huán)保，還能健身……”眾車(chē)聽(tīng)后，都無(wú)言以對(duì)，連那跑車(chē)也無(wú)奈地垂下了高傲的頭。

　　路那蒼老的聲音又回響起來(lái)，“不能只爭(zhēng)外表光鮮�。〉脼槿祟�(lèi)想想，少制造些污染……”眾車(chē)聽(tīng)了，再也無(wú)臉攀比了。

三年級(jí)對(duì)話作文 篇3

　　一個(gè)車(chē)間工具箱里，放著兩把尺，一把是鐵的，一把是塑料的。傲慢的鐵尺依仗自己堅(jiān)固，常常看不起塑料尺，常常奚落它。

　　“你敢摔嗎？”鐵尺問(wèn)。

　　“不敢，鐵尺�！彼貍z尺說(shuō)。

　　“你果然不敢！”鐵尺說(shuō)著，更看不起塑料尺了。

　　“我是不敢摔，但不是你想的那樣�！彼芰铣郀�(zhēng)辯說(shuō)，“我們本來(lái)就是測(cè)量用的，要是比賽量物體，我不比你差的……”

　　“住嘴！”鐵尺生氣地了，“你怎么敢和我爭(zhēng)辯！你等著吧。幾天之后你就會(huì)破成兩半，我卻可以永遠(yuǎn)待在這里�！�

　　“何必這樣說(shuō)呢？我們跟以前那樣和睦相處多好�！彼芰铣哒f(shuō)完后不再搭理鐵尺了。

　　幾年后，它們的.主人換了工作，把這些東西扔到了垃圾堆里。

　　又過(guò)了幾年，來(lái)了幾個(gè)回收廢物的，他們看到了塑料尺，水沖洗一下就變得非常新了。已經(jīng)銹得不成樣子了。

三年級(jí)對(duì)話作文 篇4

　　一天，人、車(chē)、路遇到了。他們爭(zhēng)起來(lái)了，路第一個(gè)說(shuō)話：“如果沒(méi)有我，你們走起路來(lái)肯定很艱難，甚至走不起來(lái)�！避�(chē)對(duì)人說(shuō)：“如果沒(méi)有我，肯定會(huì)累得要命，如果有我就不一樣了�！比苏f(shuō)：“如果不是我們?nèi)祟?lèi)，你們就不會(huì)出現(xiàn)了，因?yàn)槭俏覀儼涯愦蛟斐鰜?lái)，只有有了我，才有你們。所以我們?nèi)祟?lèi)的本領(lǐng)更大�！�

　　他們爭(zhēng)論不休，說(shuō)來(lái)說(shuō)去，各有各的理由。這時(shí)智慧老人來(lái)了，他看到了他們，對(duì)他們說(shuō)：“你們不如比試一下，看看誰(shuí)更厲害�！彼麄儺惪谕�聲的說(shuō)：“真是個(gè)好主意�！敝�后，路不為人們服務(wù)了，果然像路說(shuō)的一樣，人和車(chē)走的很艱難。路得意洋洋的想：我肯定會(huì)贏的'。之后路回來(lái)了，車(chē)消失了。果然，路上的人有氣無(wú)力得走，還有些人甚至累昏了，路變的凄涼了。車(chē)也想：他們輸定了。最后人類(lèi)消失了，車(chē)沒(méi)人修理，都?jí)牧耍宦窙](méi)人清理，都臟得不得了。人和路、車(chē)想的一樣。

　　他們還是比不出勝負(fù)，智慧老人出現(xiàn)了：“你們其實(shí)都有自己的長(zhǎng)處、短處，應(yīng)該齊心協(xié)力，共創(chuàng)美好未來(lái)。”他們聽(tīng)了慚愧地低下了頭。

　　之后他們齊心協(xié)力，真的像智慧老人說(shuō)的一樣，未來(lái)真的非常先進(jìn)發(fā)達(dá)。有些同類(lèi)非常佩服他們，他們告訴他們一句話：“你們應(yīng)該去感謝智慧老人，是他讓我們知道這些道理的，也是他讓現(xiàn)在這么美好快樂(lè)……

三年級(jí)對(duì)話作文 篇5

　　聽(tīng)，是哪里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的議論聲？哦，原來(lái)是小主人的五個(gè)手指頭在談話呢！

　　手指?jìng)冮_(kāi)始討論了。拇指說(shuō)：“看我的身材就知道這些人中我的.知識(shí)是最淵博的，我把手豎起來(lái)就表示在夸贊別人，我的用處這么多，我是最厲害的�！笔持覆环�氣地說(shuō)道：“小主人每天都要用筆寫(xiě)字，這時(shí)候就需要我緊緊地握住筆桿，要是少了我，主人都寫(xiě)不了字，而且我又高又漂亮，主人最喜歡我了。你們誰(shuí)比得過(guò)我？”中指傲慢地說(shuō)道：“你這都不算什么，看我個(gè)子是最高的，而且人又長(zhǎng)得英俊瀟灑，你們哪都比不上我�！边@時(shí)無(wú)名指也發(fā)言了：“瞧瞧我，我每天戴著這鑲嵌著紅寶石的戒指象征著主人已經(jīng)結(jié)婚，主人愿意把它戴在我手上證明我是最得寵的，所以你們都別爭(zhēng)了。”小拇指插嘴道：“我們的主人每次跟朋友有約定或者要交新朋友時(shí)都需要用到我，有時(shí)候還給我涂上美美的指甲油，你們看誰(shuí)有這待遇，所以說(shuō)，我的作用才是最大的�！蔽鍌�(gè)手指頭在那爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小主人的手心醒了說(shuō)道：“你們不要再吵了，你們都很重要，缺一不可，所以要和睦相處，要齊心協(xié)力，才能更好為小主人服務(wù)知道嗎？”五個(gè)手指頭聽(tīng)完都羞愧地低下了頭。

三年級(jí)對(duì)話作文 篇6

　　一天清晨，校園里靜悄悄的。王兵走到教室門(mén)口，聽(tīng)到那張被他刻畫(huà)過(guò)的課桌同前面一張課桌的談話：

　　嗨，老兄，你過(guò)的好嗎？可好啦，我的小主人可愛(ài)惜我哩，每次只要我身上一有臟東西，她就馬上拿出布頭，擦了又擦。你怎么樣？別提了，我的小主人在我身上亂涂亂畫(huà)，有時(shí)候竟還拿小刀刺我，到現(xiàn)在都沒(méi)好，瞧！真為你感到悲哀啊！要是我的小主人能愛(ài)惜我一點(diǎn)，就好了，現(xiàn)在，我是日日盼，夜夜盼，就盼著他禮拜，這樣，我就能少受點(diǎn)兒折磨了。唉！嗚嗚，你真可憐，希望你下輩子換個(gè)小主人，要是在碰到這個(gè)大壞蛋，那你可就沒(méi)法活了！是啊，剛開(kāi)學(xué)，他還挺愛(ài)惜我的'呢，可現(xiàn)在嗚嗚，天哪！

　　王兵聽(tīng)了，心里非常難過(guò)，決心以后再也不在課桌上亂圖亂畫(huà)。而且他還讓其它同學(xué)也不要這樣。

　　過(guò)了一個(gè)月，兩張課桌又展開(kāi)了對(duì)話。

　　Hello，frind。How。areyou？Fine。Thankyou咦？你會(huì)用英語(yǔ)了？是啊，現(xiàn)在，小主人對(duì)我可好了。所以，我就能專(zhuān)心聽(tīng)老師講課了。而且，我不僅會(huì)英語(yǔ)，還會(huì)數(shù)學(xué)呢：1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9語(yǔ)文也會(huì)許多：冰天雪地、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年這些內(nèi)容對(duì)我來(lái)說(shuō)可有用了呢！恭喜你啦！

　　王兵聽(tīng)了高興極了，就寫(xiě)了張紙條貼在課桌上：不要亂圖亂畫(huà)，課桌也是有生命的哦！

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