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      三年級(jí)的回憶作文

      時(shí)間:2024-10-19 07:22:01 三年級(jí) 我要投稿

      【推薦】三年級(jí)的回憶作文合集6篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的回憶作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      【推薦】三年級(jí)的回憶作文合集6篇

      三年級(jí)的回憶作文 篇1

        今天我們開(kāi)學(xué)了,可是我的心,還在家里。

        我的心在“家里”,在假期的一天,我們還到了森林公園,到了那里,我們就匆匆忙忙的進(jìn)入了游樂(lè)場(chǎng),哪里的游樂(lè)場(chǎng),可真大。∮袔装俜N,玩得東西,就因?yàn)檫@個(gè),所以我的心還在家里。到了那里,我和媽媽和徐涇浩玩了打倒日本鬼子、狙狙我在行、比賽車(chē)……

        我以前來(lái)過(guò)這里,我玩的很不爽,因?yàn)槲液托鞗芎票荣愜?chē),我沒(méi)有贏,我很不高興,這次,我們很高興,可是哪位高人,比我以前還不高興,這次賽坐比賽,我把他甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,比他甩我的`還快,我們一踩油門(mén),就出發(fā)了,我沒(méi)有走之前的路,我走的是另一條路,就因?yàn)檫@個(gè)我贏了。

        這次我們玩的很高興。

      三年級(jí)的回憶作文 篇2

        五一假期,爸爸媽媽帶我去寧波雅戈?duì)杽?dòng)物園玩。

        動(dòng)物園可大了,里面的動(dòng)物可多了。有頑皮的小猴子有樹(shù)上蕩來(lái)蕩去;有大大的海龜在水里游來(lái)游去;還有可愛(ài)的'國(guó)寶大熊貓正津津有味地吃著竹子呢。但我最喜歡的動(dòng)物是白虎。它穿著雪白的大衣,兩只眼睛圓溜溜的,神氣極了。當(dāng)游客們來(lái)到圍欄邊時(shí),它就慢悠悠地向我們走來(lái),它沿著圍欄炫耀了一番。而另一只卻懶洋洋地躺在窩里睡大覺(jué)。

        在動(dòng)物園走了整整一天,我的腿都酸了,不過(guò)我還是很開(kāi)心!

      三年級(jí)的回憶作文 篇3

        我時(shí)常回眸自己成長(zhǎng)的足跡,感受其中成長(zhǎng)的滋味。

        上小學(xué)的時(shí)候,我是多么高興,是多么驕傲。然而,時(shí)間過(guò)得飛快,我不知不覺(jué)已經(jīng)上三年級(jí)。突然,一個(gè)爆炸性消息傳來(lái):我們的語(yǔ)文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措,問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)地趕來(lái)向我“報(bào)告”:誰(shuí)來(lái)教我們語(yǔ)文?誰(shuí)來(lái)做我們的班主任?陳老師走后,由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任,一個(gè)姓王的老師來(lái)帶我們語(yǔ)文。

        葉老師當(dāng)班主任后,可沒(méi)有放松我們:快隊(duì)列比賽時(shí),葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了,辛辛苦苦地在操場(chǎng)上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛,可葉老師卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強(qiáng),總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧?我們也忘記了疲勞,認(rèn)真訓(xùn)練,終于,一舉奪魁!好幾天,都沉浸在勝利的喜悅中。

        王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好,我們班不少同學(xué)的習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上,和伙伴交流,分享各自的'快樂(lè)。王老師抓住我們喜歡看童話的特點(diǎn),讓我們寫(xiě)童話,慢慢讓我們喜歡寫(xiě)作。王老師這一招很靈。我從來(lái)不喜歡寫(xiě)作,可是自從王老師教過(guò)我們語(yǔ)文以后,我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢!我越來(lái)越喜歡王老師,漸漸忘記了她是我們的臨時(shí)語(yǔ)文老師。

      三年級(jí)的回憶作文 篇4

        這張照片勾起了我的回憶。

        記得那時(shí)去年勞動(dòng)節(jié),和樂(lè)樂(lè)一起一起去黃山玩。

        我們走了4小時(shí)的高速才到黃山,已經(jīng)中午了,于是我們來(lái)到農(nóng)家樂(lè)吃飯。在我們還沒(méi)點(diǎn)菜之前“師傅”(樂(lè)樂(lè)爸爸)帶我與樂(lè)樂(lè)去小河邊玩,到了小河邊,我和樂(lè)樂(lè)異口同聲的說(shuō):“哇!”因?yàn)楹舆呌泻枚嗪枚嗟钠潦^,這時(shí)爸爸搬來(lái)一塊很大,而且很漂亮。

        這時(shí)“師傅”叫我也下水玩,剛開(kāi)始,我有點(diǎn)怕,可是。過(guò)了一會(huì)我在水里走起了鴨子步,還學(xué)著鴨子的叫聲“呱呱”,樂(lè)樂(lè)哈哈大笑,因?yàn)槲医械氖乔嗤苈暎?/p>

        接著,我站了起來(lái),剛好,水流的`有點(diǎn)急,我有點(diǎn)掌握不了平衡,就在這時(shí)媽媽又迅雷不及掩耳的速度給我拍了一張照,我也以迅雷不及掩耳的速度擺出了茄子手,哈哈我夠聰明了。

        這張照片勾起我的回憶,你呢?

      三年級(jí)的回憶作文 篇5

        靜靜地,靜靜地,它就這么溜走了,在你呆呆望著窗外的時(shí)候,在你提起筆疾書(shū)的時(shí)候,或是在你安靜地閉上眼,妄想掙脫整個(gè)世界無(wú)形的枷鎖的時(shí)候。它就這么溜走了。這一秒,你還沉迷在惘然之中;下一秒,所有的過(guò)去的現(xiàn)在都被它打包進(jìn)了行李箱,悄悄地,偷走了。

        曾經(jīng)的我,拼盡一切,努力緊跟它的腳步,企圖哪怕抓住它的影子也好?墒牵娴呐艿锰炝,快得帶走了我所有的快樂(lè),悲傷,憤怒和不滿。那些燦爛的,輝煌的,或是布滿陰爢的天,都被它拖著,拽著,一直到了遠(yuǎn)方。它使我寶貴的生命一點(diǎn)一滴地消失,只留給我那些支離破碎的被淹沒(méi)在迷霧之中的東西,它叫做回憶。應(yīng)為它的襲擊,我只能慢慢地拾起這些回憶,小心翼翼地護(hù)在手里,當(dāng)做最后的經(jīng)歷過(guò)的事情的痕跡。

        如今的我,已漸漸習(xí)慣讓它慢慢抽空我所有的生命。它似乎離我很近,可是一伸手,它便沒(méi)了蹤跡。回憶,回憶,當(dāng)生命只剩下回憶,我知道,那時(shí)它便偷走了我整個(gè)的.生命?杉幢闶沁@樣,我依舊愛(ài)它。愛(ài)它施舍給我的那一堆"破玻璃"。我張開(kāi)雙臂,讓它盡情地拿走我所有"值錢(qián)的東西"。它也毫不客氣,拼盡全力,搜刮著我的一切,我的生命。而我卻嗜它如命,而且還大肆宣傳要珍惜它,愛(ài)護(hù)它,說(shuō)它如同金錢(qián),說(shuō)它好似生命,說(shuō)它就如同這世間一切美好的事物。

        將來(lái)的我,一定會(huì)緊握著它所施舍與我的回憶,緊抱著它還未偷走的僅剩的生命,然后望著西邊翻騰著的火云和正燒得厲害的太陽(yáng),對(duì)著無(wú)處不在的它說(shuō)一句:"我愛(ài)你。"

        當(dāng)生命只剩下回憶,請(qǐng)你靜靜地翻開(kāi)那本被你拼湊起來(lái)的回憶冊(cè),你到那時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn),那里面全是關(guān)于它--時(shí)光,的回憶。

      三年級(jí)的回憶作文 篇6

        有一位農(nóng)機(jī)修復(fù)技術(shù)員,曾經(jīng)因?yàn)楦牧疾逖頇C(jī)、曳引機(jī)而引起英國(guó)人、日本人的注意,派員來(lái)訪問(wèn),他就是我最敬佩的外公,一位堅(jiān)守崗位、無(wú)怨無(wú)悔的技術(shù)員。

        我的外公很厲害,他從事這項(xiàng)行業(yè)已經(jīng)四十多年了,當(dāng)初是因?yàn)樯钏瑁B(yǎng)兒育女,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)里考取了農(nóng)機(jī)技術(shù)員,進(jìn)入農(nóng)會(huì)上班,沒(méi)想到做出興趣來(lái),后來(lái)就自行創(chuàng)業(yè)。這期間,外公遇到技術(shù)上的`艱難問(wèn)題,但他不斷的看書(shū)、找資料、做研究,并且請(qǐng)教高明的人,所以克服重重難關(guān),永不放棄他喜愛(ài)的這份工作。

        外公說(shuō)他當(dāng)技術(shù)員最大的收獲和成就,就是改良了曳引機(jī)和插秧機(jī),當(dāng)時(shí)聲名遠(yuǎn)播,連英國(guó)人及日本人都來(lái)采訪。外公帶著滿足的笑容,指著掛在墻上泛黃的感謝狀,對(duì)我述說(shuō)著當(dāng)年他的事跡,我突然覺(jué)得,我的外公真?zhèn)ゴ,能夠?dāng)他的孫子,讓我覺(jué)得很光榮。

        外公常說(shuō)他是一位小人物,我覺(jué)得他是一位頭腦靈活、聰明絕頂、平凡中見(jiàn)偉大的人。外公勉勵(lì)我要認(rèn)真讀書(shū),將來(lái)出人頭地,做一個(gè)好孩子、好青年、好公民,能為社會(huì)貢獻(xiàn)心力。外公的話我會(huì)銘記在心,以他為榜樣,長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。

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