有關(guān)三年級寫景作文十篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的三年級寫景作文10篇，希望對大家有所幫助。

三年級寫景作文 篇1

　　春天，冰凍了一片白茫茫的土地，復(fù)蘇了。山澗里，細細前流的溪水，開始了奔跑；土地上，欲欲待放的嫩芽枝，迎接著春風(fēng)；咋咋作響的松鼠，也開始騷動起來，這兒是一片充滿靈動而和諧的自然。天空似一張紅紅的桌布雜帶濃郁的淺紫色，放眼望去，連接著天地的那條銀白的地平線不再狹窄，卻是一眼望不到邊的'廣闊。

　　是啊！春天到來了，人們脫去了沉重的衣裳。大人。小孩，老人，無不佇足于天地，敬畏于自然。

　　春天，這個展新的開始，這個是人心胸澎湃的開始。

三年級寫景作文 篇2

　　北京的秋天，是一幅美麗的畫卷。

　　北京的秋天是五顏六色的。在城區(qū)，故宮紅磚綠瓦旁層林盡染的銀杏，在藍天白云的映照下，黃得那么耀眼。當我走在中山公園的林蔭大道上，到處是紅，到處是黃，紅在頭頂，黃在腳下。

　　還有香山上那漫山遍野紅色的楓葉，遠遠望去，就像鋪上了一層紅色的地毯。

　　北京的'秋天是喜悅的。當我們開車走在郊區(qū)的小路上，農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯在地里忙著收割糧食。金燦燦的玉米，在陽光下反著金光。果園里，紫盈盈的葡萄，紅通通的蘋果，還有那黃澄澄的柿子，盛滿了一筐筐的果籃，到處一片收獲的景象，盛滿了農(nóng)民伯伯臉上深深的酒窩。

　　北京的秋天真美�。�

三年級寫景作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在鄭州市上街區(qū)，那里風(fēng)景優(yōu)美，尤其是五云山的景色更是讓人贊嘆不已。

　　五云山的山腳下，綠樹成蔭，有櫟樹、橡樹、松樹、楓樹、槐樹等等。樹底下的'草坪上，開滿了鮮艷的花朵。走進里面，空氣清新，芬芳撲鼻。聞一聞，所有的煩惱都拋到了九霄云外。

　　五云山的半山腰，花兒開放了。有迎春花、桃花、梨花、紫丁香等等。他們的顏色可真多呀！有紅的、白的、紫的、黃的、綠的等等。這些花朵在小草的襯托下顯得更加艷麗了。

　　最壯觀的就是五云山的山頂了。一爬到山頂，周圍云霧繚繞，仿佛進入了仙境一般，往遠處望去，一座座山連綿起伏，就像一個個駝峰。往下望去，所有的景物都像螞蟻一樣渺小。

　　啊！五云山可真美啊，我愛五云山，我愛我的家鄉(xiāng)。

三年級寫景作文 篇4

　　家鄉(xiāng)的風(fēng)，多姿多彩，把大地裝扮成了一個五顏六色的童話世界。

　　春天的風(fēng)是綠色的，把小草染綠了，把柳樹染綠了，把孩子們的.夢想，悄悄的染綠了。

　　夏天的風(fēng)是白色的，風(fēng)從爺爺?shù)纳茸永锱艹鰜恚�給人們帶來了涼爽。

　　秋天的風(fēng)是金色的，風(fēng)給樹木換上了新衣，并把它們的葉子帶去。

　　冬天的風(fēng)是銀色的，風(fēng)帶起了白色的小精靈—雪花，用它給大地穿上了棉衣。

　　家鄉(xiāng)的風(fēng)，不是綠色，不是白色，不是金色，不是銀色，而是彩色。

三年級寫景作文 篇5

　　我家對面的九龍山，走進了秋天。推開門窗遠遠望去，深綠、淺黃、暗紫的色彩，真像一幅斑斕壯美的圖畫�！扒锾炖锏木吧�，比夏天顯得豐富多彩了。”聽姥姥這么說，我像發(fā)現(xiàn)了什么�！跋奶斓念伾�，就是一個綠�！�

　　“綠是綻放的'生命，是蓄積的過程。沒有夏就沒有秋�。　崩牙雅呐奈业募绨�，接著說：每個季節(jié)都有自己獨特的美。

　　是啊，春種秋收。我眼里的秋天，還有享不盡的美味：我喜歡一串串寶石般的葡萄，喜歡掛在樹上像小燈籠一樣的蘋果和柿子，喜歡穿著厚厚衣裳的核桃……

　　周末的廣場和公園，到處是歡聲笑語。跳舞、唱歌的人們，給涼爽的秋天增添了不一樣的風(fēng)景。聽著《大刀進行曲》，手風(fēng)琴、小提琴、二胡，像出征前振奮士氣的號角！

　　我愛秋天。她是油彩里的美，是勞動中的美，是心靈里的美。

　　美麗的秋天，像詩，像夢。

　　點評：語言詼諧有趣,情節(jié)安排曲折生動,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點題,起到了畫龍點睛的作用。

　　語言上還有所欠缺，敘述的也不夠完整細致，老師建議小作者在敘述例子的過程中一定要完整，希望小作者下次能夠注意，加油，你還有很大的進步空間哦�。�

三年級寫景作文 篇6

　　秋雨，多么美麗！

　　小河邊的秋雨，給人們營造了別樣的美麗。早晨，天空下起了蒙蒙細雨，蒙著輕紗，猶如仙境一般，給人一種安謐的感受。可到了7點鐘，這種安謐被打破了，街上來往的行人越來越多，讓街道變得熱鬧起來�？赡敲擅尚∮辏瑓s沒有被熱鬧的街市打擾到，仍繼續(xù)下著。慢慢地，雨變大了，街上的.行人也紛紛趕回了家。而雨，落在寧靜的湖面上，畫出了一幅美麗的圖畫。這時，小雨滴唱起了歌：滴答，滴答，滴答……多么清脆悅耳。

　　花園里的秋雨，又給菊花帶來了喜悅。可愛的花兒盡情地享受著秋雨的滋潤，原來焉搭搭的花兒變得精神抖擻，讓人興奮不已。

　　花兒變得神采奕奕，精神煥發(fā)，而小河邊的雨滴還在唱歌，你聽：滴答，滴答……

　　作文評語：這篇寫景抒情的散文描寫了秋雨中美麗的景色，抒發(fā)了對大自然的喜愛之情。文章運用比喻、擬人、反復(fù)的修辭手法，生動形象，聯(lián)想豐富，使人仿佛身臨其境。

三年級寫景作文 篇7

　　今天，天氣格外的暖和，陽光格外的耀眼。我和哥哥姐姐去公園欣賞美景。

　　公園里的柳樹已經(jīng)變黃了，樹葉有的落在地上，有的躺在湖面上，還有松樹傲然挺立，好像沖峰的戰(zhàn)士。一眼望去，東邊有一座石頭橋，走進一看湖面的水像一面大鏡子。小魚在湖里游來游去和同伴玩耍、捉迷藏！最吸引人的是花壇里的野菊花。五顏六色的野菊花紅的如焰火，黃的如閃閃發(fā)光的金子，粉的如天邊的晚霞，紫的如樹上掛的葡萄……它們當中我最喜歡白色，它純潔的'如白雪，散發(fā)出淡淡的清香。

　　啊，秋天是金色的！是五彩繽紛的！我喜歡秋天的公園！

三年級寫景作文 篇8

　　春天來了！春天來了！春天是一個萬物復(fù)蘇、柳綠花紅的季節(jié)。

　　我們走出家門去觀察美麗的春天。春天迎春花開了，遠看像一件金燦燦的衣服，近看那一個個花瓣就像剛開的香蕉一樣。桃花也開了，有的就像害羞的小姑娘，只張開了一個小嘴巴，那些開放的桃花就像美麗的小仙女一樣，美麗極了。

　　我發(fā)現(xiàn)春天來了，小草也變成嫩綠的了，突然一陣風(fēng)吹來，小草被風(fēng)吹的左右搖擺，就好像在土地上開心的跳舞。

　　我最后還發(fā)現(xiàn)，春天里還沒有展開的樹葉，摸上去毛茸茸的，就像小鳥的`羽毛，它的柳條上長了大約有七十個柳樹的小芽苞。

　　�。∥野l(fā)現(xiàn)春天真是一個萬物復(fù)蘇、柳綠花紅的春天�。�

三年級寫景作文 篇9

　　我喜歡“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的黃山；喜歡“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”的陽朔；喜歡“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的西湖�？墒俏疫�是最喜歡我家鄉(xiāng)的諸葛亮廣場。

　　進入諸葛亮廣場，首先映入眼簾的就是那巨大的諸葛亮銅像了。諸葛亮銅像頭戴葛巾，手持羽扇，眼睛凝視著前方，好像正在思考：“時代發(fā)展這么快，當今的天下該如何治理呢？”諸葛亮就是智慧的化身，總是在思索著。

　　在諸葛亮銅像的左邊五十米處，就是音樂噴泉了。音樂節(jié)奏快，水柱就高，音樂節(jié)奏慢，水柱就低。音樂噴泉噴出的水柱有時候像飛舞地蝴蝶，有時候像噴發(fā)的火山，有時候像一顆流星從天而降……音樂噴泉噴出的.水柱可真漂亮。

　　音樂噴泉后面就是孩子們最喜歡的地方�？�！有的人在玩打老鼠，有的人在玩瘋狂老鼠，有的人在玩打氣球……這里是歡樂的海洋。

　　這就是美麗的諸葛亮廣場，歡迎你們隨時來游玩，我還可以給你們做小導(dǎo)游。

三年級寫景作文 篇10

　　一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)，我最喜歡夏天。它雖然是炎熱的，但是夏天的雨讓人心曠神怡。

　　一個悶熱的下午，大地像個火爐，汗流浹背的我無奈中走出了家門，想去大街上感受一絲絲 涼 風(fēng)。我想這個時候如果能下一場大雨該多好啊！

　　不一會兒，我隱約聽到了天空中雷公擊鼓的聲音，接著風(fēng)婆婆就放開了自己的口袋，頓時大風(fēng)刮了起來，刮得房子都要連根拔起，然后電公公也不甘示弱地兩錘一擊，天空中出現(xiàn)了一道藍色的閃電，閃電在跳著優(yōu)美的舞蹈。最后該雨婆婆出場了，只見她兩手輕輕一抖，雨點如同斷了線的珠子似的就落了下來。不知不覺豆大的雨點陸陸續(xù)續(xù)地被雨婆婆從空中灑下來，在地面上慢慢匯成小河流，向地勢低的地方流去。

　　人們聽見雨點拍擊屋檐的聲音，就都出來了。孩子們更是喜出望外，在雨中盡情地跳舞�？墒菦]過多大會，大雨傾盆而下，看雨婆婆似乎已經(jīng)掌控不住這樣的局面，我趕緊冒著大雨一路跑回家。

　　大雨過后，雨過天晴，彩虹姑娘出來了，她先在天空中架起了美麗的.彩虹橋，然后在上面跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　夏雨滋潤著大地，給大地洗去了憂愁，帶來了清新，給世間萬物甜美的露水，夏雨是無私的，是偉大的。我喜歡夏天，更喜歡夏天的雨！

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