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      三年級(jí)花作文

      時(shí)間:2023-04-20 13:20:34 三年級(jí) 我要投稿

      精選三年級(jí)花作文匯總9篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的三年級(jí)花作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選三年級(jí)花作文匯總9篇

      三年級(jí)花作文 篇1

        我們的校園—靈昆一小,一年四季風(fēng)景美如畫(huà)。特別在陽(yáng)春三月是桃花盛開(kāi)的季節(jié),當(dāng)我走向上學(xué)的路上,在老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)地方就聞到桃花送來(lái)陣陣清香,心情頓時(shí)興奮起來(lái),加快步伐,飛奔到校桃花源的地方。

        我站在操場(chǎng)上朝北望去,在藍(lán)天白云襯托下,一片片桃花白里透紅,粉如霞,有的紅似火組成了色彩美麗,五彩繽紛的桃花的海洋。當(dāng)我靠近桃花時(shí),在明媚的春光灑向花朵時(shí),分外妖艷,更加芬香。黃里透白又細(xì)又長(zhǎng)花蕊,似是窈窕淑女,你仔細(xì)地看碧綠的葉子上投著五個(gè)橢圓形均稱的花瓣,像顆粉紅的五角星。有的這兒一叢,那兒一簇,有的`花瓣重重疊疊起來(lái)下不留-點(diǎn)空隙,檔住了我的視線,好像在說(shuō);”別看了,別看了,人家害羞呢?”有的還抬頭挺胸像個(gè)貴族夫人,真是千姿百態(tài),形態(tài)各異。同時(shí)散發(fā)出引人清香,邀來(lái)-陣陣小蜜蜂嗡嗡地采密忙。給美麗畫(huà)面里增添了更優(yōu)美的音符!

        那么好看桃花,請(qǐng)我的同學(xué)好友抽空來(lái)看一看,我一定歡迎和陪同參觀。

      三年級(jí)花作文 篇2

        在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和媽媽一起去姐姐家玩。忽然有一股清香撲鼻而來(lái),我趕緊加快了腳步順著香味跑了過(guò)去。

        原來(lái)是姐姐家的臘梅花開(kāi)了,我趕緊往墻角的辣梅跑去,臘梅已經(jīng)開(kāi)了不少了;光禿禿的枝頭上,那點(diǎn)兒的黃色顯得格外耀眼,臘梅有的還是花骨朵兒,含苞欲放。有的才展開(kāi)兩三片花瓣,在風(fēng)兒中搖曳著,有的花瓣全展開(kāi)了,好像是請(qǐng)你觀賞呢!那像抹了蠟一樣的花瓣透亮透亮的,摸上去滑滑的,身舒服呀!

        這么多的臘梅花,一朵又一朵,看看這一朵很美,看看那一朵也很美,如果把眼前的一棵臘梅樹(shù)看作一幅活的畫(huà),那畫(huà)家的'本領(lǐng)可真了不起!我忽然覺(jué)得自己就是一朵梅花,穿著金黃的衣裳,站在陽(yáng)光里,一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),我就翩翩起舞,金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),不光是我一朵,一顆顆梅花樹(shù)都在舞蹈。風(fēng)過(guò)去了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那里,小蜜蜂飛過(guò)來(lái),告訴我清早采蜜的樂(lè)趣,小鳥(niǎo)在頭上飛過(guò),告訴我昨夜的好夢(mèng)——

        過(guò)了一會(huì)兒,我才記起我不是梅花,我是在看梅花呢!

      三年級(jí)花作文 篇3

        星期天一大早,我就醒了,因?yàn)榻裉煳乙ビ^賞一種我最喜歡花——桃花。一路上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ),不久就來(lái)到了桃花園。

        遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一大片的桃花在周圍叢山綠樹(shù)的環(huán)繞中,就像春姑娘在碧綠的錦畫(huà)上繡上了一團(tuán)紅色的火球,顯得那么耀眼、那么美麗。走進(jìn)桃花園,滿眼的桃花看的我眼花繚亂。有的桃花簇?fù)碓谝黄,看上去像幾朵掛在?shù)梢的紅云;有的散落在枝頭,好像是樹(shù)姑娘發(fā)梢的`頭飾;有的被風(fēng)吹落下來(lái),悄無(wú)聲息地落在了柔軟的像翡翠一樣的綠草地上,“化作春泥更護(hù)花”了。

        遠(yuǎn)處的桃花很美,進(jìn)出的桃花也很美。走近細(xì)看,便看到各種各樣的美麗姿態(tài)。有的桃花挨挨擠擠,不知不覺(jué)中擠出了一陣陣淡淡的清香;有的欣然怒放,看上去就像一位落落大方的小姑娘;有的含苞欲放,看起來(lái)飽漲得像要破裂似的;有的已將怒放到了極致,花蕊都要掉出來(lái)了;有的還是花苞,想一個(gè)剛出生的粉嘟嘟的小嬰兒;有的則兩三朵地湊在一起,像幾個(gè)好朋友在說(shuō)悄悄話……

        我看的入了迷,忽然覺(jué)得自己也變成了一朵桃花,站在枝頭,被溫暖的陽(yáng)光照射著,和煦的春風(fēng)吹來(lái),我就隨風(fēng)翩翩起舞。一只勤勞的小蜜蜂飛過(guò)來(lái)豎起大拇指說(shuō):“你跳得真好!”

        忽然,背后傳來(lái)了爸爸的聲音:“何,你在干嘛呢?”我這才清醒過(guò)來(lái),原來(lái)我不是桃花,我是在看桃花呢!

        桃花真是迷人的花,我愛(ài)桃花,怪不得詩(shī)人都說(shuō):“桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”!

      三年級(jí)花作文 篇4

        又是深秋,又是菊花飄香的季節(jié)。這一季的菊花飄香,注定要寫(xiě)滿憂傷。

        風(fēng)將徐徐飄落的楓葉托起覆于你的墓上,輕撫著你的臉龐。

        陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝,投下斑駁的`光影。我將野菊放在你的墓上,淚,浸濕了黃紙。

        菊花幽幽的香,沁入我的心房,如你曾經(jīng)的發(fā)香,那么的令人惆悵。

        菊花簇簇的枝,多想傷感的詩(shī),如你曾經(jīng)的身姿,勾起無(wú)數(shù)心酸的往事。

      三年級(jí)花作文 篇5

        你能猜出我喜歡什么 花嗎?哈哈,告訴你吧,那就是水仙花。

        春節(jié)前夕,爸爸從外地回來(lái),帶回了一盆漂亮的花兒。“這是什么花。俊蔽覇(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“這就是象征著團(tuán)圓的水仙花,送給你,好好養(yǎng)著哦!蔽覛g喜地接著花,仔細(xì)觀賞起來(lái)。

        水仙花的花瓣是雪白的,有六片花瓣聚在一起,好像在說(shuō)著悄悄話呢,中間有金黃色的花蕊,像一個(gè)個(gè)金色的小鈴鐺,風(fēng)兒一吹,花蕊微微顫動(dòng),散發(fā)出淡淡清香;有的還有花骨兒呢,被一層層白色的'花瓣緊緊包圍著它,好像里面也藏著一個(gè)小仙子呢。

        水仙花的葉子碧綠碧綠的,又細(xì)又長(zhǎng),扁扁的,挨挨擠擠的,相互交錯(cuò),努力向上生長(zhǎng)著,像威武的士兵保護(hù)著嬌嫩的花兒。水仙花的球莖,是橢圓的,比我拳頭還大一點(diǎn),一層紫色的皮包著潔白又細(xì)嫩的肚子。下面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的須根,白發(fā)發(fā)的,密密麻麻的像老奶奶頭上的白發(fā)。別看這根這么不起眼,但它卻是水仙花的營(yíng)養(yǎng)供養(yǎng)室呢。

        這就是我家的水仙花,我喜歡我家的水仙花。

      三年級(jí)花作文 篇6

        我家院子里有一株桂花樹(shù),它種在一個(gè)大花壇里。桂花開(kāi)放的時(shí)間在九月,每當(dāng)我走進(jìn)院子時(shí),一陣芳香迎面撲來(lái),像大自然送給我們的一瓶香水。我非常喜歡這種香味,它那么清新,那么自然。我一路過(guò)桂花樹(shù)下,就不停地吸氣,使勁地聞著桂花的香氣。

        桂花的樹(shù)干又粗又壯,是深棕色的,不止有2米高呢!樹(shù)枝的數(shù)目不可計(jì)數(shù),干上長(zhǎng)枝,枝上又長(zhǎng)細(xì)枝,枝干連數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),樹(shù)葉就更不用說(shuō)了。桂花樹(shù)葉和別的樹(shù)葉差不多,和眼睛的形狀相似,仔細(xì)看,桂花的葉邊上帶著小刺呢!別的樹(shù)葉有沒(méi)有小刺,如果你用手去摸摸桂花樹(shù)葉邊上的小刺,會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)點(diǎn)刺手。

        桂花分布在樹(shù)枝中間的位置,桂花像一粒粒小米,是金黃色的,別的花至少也有五六片花瓣,可是枝花只有四片花瓣,它的.花蕊也是金黃色的,在樹(shù)上,一簇堆在另一簇上面,一簇最多有幾十朵,最少只有二三朵,可漂亮了!你可中堅(jiān)力量小瞧那些米粒大小的桂花,那迷人的香氣就是從那些小桂花中散發(fā)出來(lái)的喲!

        桂花的作用也很大,可以做桂花糖,桂花糕…… 秋天是桂花開(kāi)放的季節(jié),只要你在路上聞到一陣迷人的芳香,就會(huì)知道秋天來(lái)了。

      三年級(jí)花作文 篇7

        它,潔白如霞;它,樸素高雅,它,端莊美麗。它就是我喜歡的玉蘭花!在我們的園子里,種著;兩顆玉蘭花,每當(dāng)春姐姐來(lái)到她的身邊時(shí),那嬌艷的花兒便忍不住伸出頭來(lái),好奇地張望世界。

        初春時(shí),那光禿禿的樹(shù)干竟冒出了紅紅的花苞,在遠(yuǎn)處看還以為是葉子的新芽吧!過(guò)了幾天,小花苞里鉆出了雪白的花瓣,應(yīng)該是里面不舒服,想出來(lái)伸一個(gè)懶腰吧!剛長(zhǎng)出的花苞長(zhǎng)長(zhǎng)的,下端有些紅,而上端卻是潔白的。一片片花瓣抱在一起,看不出絲毫要開(kāi)的意思。

        春天的暖陽(yáng)照在草地上,我倚靠窗前,隨意往外一看。“哇!”我被眼前的景象驚呆了,只見(jiàn)窗對(duì)面的玉蘭花開(kāi)了!多美!尤其是那小小的蜜蜂正在競(jìng)相開(kāi)放的玉蘭花上面盤旋。我想,它們也被這迷人的景色迷住了吧!還有那含苞待放的花兒,正躲著那張羞澀的臉蛋,但它知道總有一天會(huì)看到五彩繽紛的'世界,好像它的姐姐一樣。她期待著,等待著……

        就在這時(shí),一陣微風(fēng)吹過(guò),帶來(lái)了一陣花兒的清香。那些競(jìng)相開(kāi)放的花瓣,隨風(fēng)而落,好像大片大片的雪花,飄落著。讓原本幽靜的小區(qū)長(zhǎng)廊充滿了詩(shī)情畫(huà)意的景象。人們?cè)陂L(zhǎng)廊玩耍時(shí)。不禁回頭看看那美麗的玉蘭花。

        春姐姐來(lái)到小草邊,小草發(fā)芽了,春姐姐來(lái)到小河邊,小河歡快地流淌,春姐姐來(lái)到了玉蘭樹(shù)邊,玉蘭樹(shù)的枝頭立刻冒出了嫩綠的葉芽。此時(shí)的我驚嘆道;“喲!嫩嫩的,綠綠的!”沒(méi)過(guò)幾天,葉子長(zhǎng)大的不少,成了一顆郁郁蔥蔥的樹(shù)。

        玉蘭花,我喜歡的玉蘭花,我不止喜歡她的純潔高雅,還喜歡她那一陣陣隱隱清香……

      三年級(jí)花作文 篇8

        我喜愛(ài)的花是百合花。它代表高雅純潔,它的花瓣就好像一片小船一樣,顏色是白色的,仔細(xì)一看,原來(lái)花瓣上有許多小黑點(diǎn)呢!

        它的花芯是紅色的,中間有綠色的花蕊,紅色的花芯們圍著淡綠的花蕊,翩翩起舞,像花蕊是至高無(wú)上的'女王一樣,而花芯是它的手下,時(shí)刻保護(hù)著它,不讓它受到傷害。花芯很脆弱,輕輕一碰就會(huì)掉下來(lái)。

        我把百合花放在窗臺(tái)上,輕輕拿來(lái)一點(diǎn)兒水,灑在花身上。晶瑩的水珠襯托著高貴美麗的百合花,真是天下第一美景呀!我注視著它,慢慢欣賞著它的美。

        前幾天再查了查百合花的傳說(shuō),發(fā)現(xiàn)百合花的種類不計(jì)其數(shù)。古羅馬人相信世間的第一株百合花是天后赫拉的乳汁化成的;而希臘神話中,百合花是獻(xiàn)給圣潔的女神的;在宗教故事中,百合花是亞當(dāng)與夏娃的眼淚凝成的;在基督教故事中,百合花原來(lái)是黃色的,直到圣母瑪利亞采摘了它,它才變成了白色。

        百合花,是美麗的,是純潔的,是高雅的,我永遠(yuǎn)都喜愛(ài)這百合花。

      三年級(jí)花作文 篇9

        傍晚,我們?nèi)ザU心居看“花中仙子”——荷花,當(dāng)然也是我最喜歡的花,小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。我可是第一次見(jiàn)到這樣的美景。

        呀,荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了,碧綠碧綠的大圓盤在晚風(fēng)的吹拂下翩翩起舞,而那一朵朵荷花更是格外引人注目,有粉紅的,有雪白的,還有玫紅的。有點(diǎn)荷花已經(jīng)完全開(kāi)放,綻放開(kāi)她所有的絢麗;有的才展開(kāi)兩,三片花瓣,像嬌羞的'小姑娘;有的還是花骨朵,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的!岸嗝腊!”我情不自禁地說(shuō)。

        瞧,連青蛙都來(lái)湊熱鬧了,我剛想靠近它,它就跳走了,消失在一片碧綠當(dāng)中。還有許多可愛(ài)的小蜻蜓,猶如小精靈一般在荷花上飛來(lái)飛去。

        一陣陣微風(fēng)吹得荷花搖曳,一股股清香迎面撲來(lái),西邊的晚霞在荷葉灑下一片金黃,在這美景中我多想變成一位小仙女坐在荷葉中彈著琴;躺在荷花的花蕊中聞著花香入眠。

        我喜歡荷花,更喜歡它“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!钡钠焚|(zhì)。

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