三年級(jí)科技作文匯總9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)科技作文9篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)科技作文 篇1

　　想必大家都養(yǎng)過(guò)金魚(yú)吧，那大家有沒(méi)有想過(guò)金魚(yú)的用水問(wèn)題呢，今天我突發(fā)奇想，用剛剛放出來(lái)的的.自來(lái)水來(lái)養(yǎng)金魚(yú)。

　　今天，我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了幾條金魚(yú)，回到家，我把魚(yú)缸里放滿自來(lái)水，小蘇打沒(méi)放，純自來(lái)水，把金魚(yú)放在水里，放好魚(yú)食，共8條魚(yú)。第一天，死了1條，我看了看放好魚(yú)食，想：這還算正常吧，養(yǎng)魚(yú)嘛。第二天，7條魚(yú)都死了，我想：這可不大正常，金魚(yú)這回怎么死的如此之快呢。我把金魚(yú)安葬后，上網(wǎng)查了一下，這才知道自來(lái)水中含漂白劑加沒(méi)有任何氧氣，怪不得大家都會(huì)把自來(lái)水放了2天再去養(yǎng)金魚(yú)，早知道直接上網(wǎng)查了還白白浪費(fèi)8條活生生的生命。我下次知道要把自來(lái)水放幾天再去養(yǎng)金魚(yú)，或者在水里放小蘇打產(chǎn)生氧氣，以便于金魚(yú)存活的時(shí)間跟多。

　　從這件事中我知道了魚(yú)和人都是需要氧氣生活的！

三年級(jí)科技作文 篇2

　　科學(xué)，如今，它早已是現(xiàn)代人們議論 得最熱烈的話題 了。這扇大門再一次向我招手，我毫不猶豫地走了進(jìn)去。

　　現(xiàn)在，我要講的一個(gè)話題是——空氣。

　　空氣，大家應(yīng)該都知道它是什么吧。而我呢也從一些有關(guān)書(shū)籍上了解到地球上的空氣大約1/5是氧氣，4/5是氮?dú)猓�還有少量的其他氣體，如二氧化碳、水蒸氣等。潔凈的空氣是無(wú)色、無(wú)味的，它維持著地球上萬(wàn)物的生命。

　　環(huán)繞地球的大氣層厚約1000千米，不過(guò)只有距離地表十幾千米以下范圍內(nèi)的空氣又稠密又活躍，風(fēng)霜雨雪都發(fā)生在這兒。離地球越遠(yuǎn)，空氣越稀薄，北京的小朋友到青藏高原，就會(huì)感到氧氣不夠用，要適應(yīng)一段時(shí)間。

　　在離地面大16-32千米的地方，有一個(gè)臭氧層，它能保護(hù)地球上的'生物不受太陽(yáng)中強(qiáng)烈的紫外線的傷害。

　　生活在水里的動(dòng)物，有的常常浮出水面呼吸空氣，有的呼吸溶解在水中的空氣。人們利用壓縮空氣可以做許多事情。例如，氣墊船是利用鼓風(fēng)機(jī)壓縮的空氣在船身下形成空氣墊，抬起船身，使船在波濤洶涌的海面上“飛行”。

　　同學(xué)們知道了空氣的知識(shí)，我長(zhǎng)大后要讓空氣更多的為人類服務(wù)！

三年級(jí)科技作文 篇3

　　我有一個(gè)疑問(wèn)，那就是：為什么有些人睡覺(jué)時(shí)會(huì)打呼嚕呢？這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解。

　　今天，我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)，決定來(lái)調(diào)查調(diào)查。說(shuō)到調(diào)查，我便想起了姥姥，因?yàn)槔牙训哪挲g比較大，可能腦袋里裝滿了知識(shí)吧！我便飛奔似的跑到姥姥面前，問(wèn)道：姥姥，姥姥，請(qǐng)問(wèn)一下，為什么有人睡覺(jué)時(shí)會(huì)打呼嚕呢？姥姥想了老半天，也沒(méi)有想出答案來(lái)，但我并沒(méi)有灰心，仍然在努力的調(diào)查答案。

　　我又去問(wèn)媽媽，我又跑到媽媽的面前，問(wèn)道：媽媽，您知道為什么有人睡覺(jué)時(shí)會(huì)發(fā)出雷鳴般的呼嚕聲呢？媽媽自豪地說(shuō)：我只知道一半，那就是我們有很多的系統(tǒng)和器官。我聽(tīng)了心里甜滋滋的，像吃了蜂蜜一樣甜呢！

　　我又在浩如煙海的資料中尋求答案，但我還沒(méi)找著。我只好求助電腦來(lái)幫助我，我一查，原來(lái)呀！我們有樞神經(jīng)系統(tǒng)、肉分泌系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)。打呼嚕的`原因多為上呼吸道堵住所引起的，如：腺樣體增殖癥、腭扁桃體肥大、各種鼻腔疾病等造成經(jīng)常性鼻子不通氣而造成的，我恍然大悟。

　　啊！我終于知道了答案，我真是激動(dòng)極了。

三年級(jí)科技作文 篇4

　　上周末，我和同學(xué)王雨嘉一起去杭州科技館游玩，有兩個(gè)游戲特別好玩，令我忍不住要和大家分享一下。

　　最好玩的游戲是“密室逃脫”。我倆懷著好奇心，小心翼翼地打開(kāi)門走進(jìn)里面，沒(méi)想到迎接我們的竟還是幾扇門，每扇門仿佛是個(gè)鐵將軍牢牢駐守著，露出壞壞的笑容說(shuō)著：“哈哈哈，你們既然踏進(jìn)了這扇門，可別想輕易地走出去了！”我倆深深吸了口氣，握緊小拳，準(zhǔn)備闖關(guān)。只見(jiàn)每扇門上都有一塊小題板，上面寫(xiě)著各種各樣的題目，比如：天和地誰(shuí)大？月亮和星星哪個(gè)更重些？……這些稀奇古怪的問(wèn)題，涉及范圍之廣，令人大開(kāi)眼界。不過(guò)，我倆也不是等閑之輩，這些難不倒我們，不一會(huì)兒就將這些題目一一攻克了，歡蹦亂跳地闖過(guò)了終極門。再看看王雨嘉同學(xué)，被這游戲深深吸引，央求我陪她玩了好幾次才肯罷休。

　　另一個(gè)有意思的.游戲是“水上作戰(zhàn)”。我很幸運(yùn)爭(zhēng)奪到了控制水槍的位置。其他小伙伴們則一起鉆到平臺(tái)底下，平臺(tái)上面開(kāi)了幾個(gè)洞口，洞口上面由一個(gè)個(gè)透明的塑料包裹著，仿佛是戴了圓圓的帽子。游戲開(kāi)始了，先前躲起來(lái)的小伙伴們隨意地將頭探出洞來(lái)，躲進(jìn)“透明帽”中，狙擊手就像打地鼠似地對(duì)著“透明帽”發(fā)起猛烈攻擊，如果水槍打到“帽子”而小伙伴的頭仍在上面，就算被打中，反之，則算逃過(guò)狙擊。我不停對(duì)著各個(gè)洞口射擊，可小伙伴們實(shí)在太靈巧了，眼看被擊中卻又像兔子似地逃脫了。玩了大半天，我也只射中了沒(méi)幾個(gè)人，但我心里仍非�？鞓�(lè)，為小伙伴的逃脫而開(kāi)心。

　　歡樂(lè)的時(shí)光過(guò)得特別快，我們將所有游戲玩了個(gè)遍，才依依不舍地離開(kāi)了科技館，朗朗笑聲不斷回響在科技館的上空。

三年級(jí)科技作文 篇5

　　7月10日晚，我們乘車到上海欣賞上海夜景。

　　我們剛進(jìn)上海市區(qū)，旅游車就駛上了高架橋。高架橋猶如一條巨龍，騰飛在街道的上空。高架橋兩旁高樓林立。上海的科技發(fā)展可真快啊，寬敞明亮的過(guò)江隧道，雄偉壯麗的東方明珠，寶劍似的.環(huán)球金融中心，高聳入云的金茂大廈，橫跨在黃浦江上的南浦大橋，等等。從上海這些著名建筑中可以感受到上海建設(shè)的巨大成就。我們登上豪華游輪船游黃浦江，欣賞黃浦江畔的美景。建筑物上的霓虹燈五顏六色，色彩斑斕，把上海的夜空映照得形如白晝。隨后，我們乘每秒可升降9米的電梯，登上了88層340米高的金茂大廈，從空中鳥(niǎo)瞰上海全貌，真有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。

　　今晚，我們夜游上海，收獲可大了，既欣賞了上海的美景，又領(lǐng)略了上海科技的飛速發(fā)展，讓我大開(kāi)眼界。

三年級(jí)科技作文 篇6

　　這周一下年我們班去科技館體驗(yàn)了有關(guān)消化的小游戲。

　　我們先去了“自助餐廳”選擇自己喜歡的食物并記錄它們的蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、纖維含量。然后老師給我們講解了每一類食物的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和主要作用，接著我們?cè)诮淌易隽撕芏嘤腥さ男��?shí)驗(yàn)，老師也給我們示范了部分消化器官的運(yùn)作。

　　最后，也是我最喜歡的環(huán)節(jié)，我們進(jìn)行了消化大冒險(xiǎn)。我們先到小男孩的口腔，找到了被撕碎的`草莓蛋糕，老師告訴我們，門牙負(fù)責(zé)切碎食物，犬牙負(fù)責(zé)撕碎食物，磨牙負(fù)責(zé)磨碎食物。然后我們?nèi)チ诵∧性摰奈�，在那兒找到成漿糊狀的草莓蛋糕并體驗(yàn)了胃蠕動(dòng)。我們到了小男孩的小腸，發(fā)現(xiàn)了變成乳狀的草莓蛋糕，體驗(yàn)了小腸有多長(zhǎng)。接下來(lái)，我們?nèi)チ舜竽c，找出變成深色殘?jiān)�的蛋糕。最后，我們�(cè)谂疟憧谡业搅俗兂缮钌�糞便的草莓蛋糕。

　　這次科技館的學(xué)習(xí)讓我大開(kāi)眼界，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，以后到科技館工作！

三年級(jí)科技作文 篇7

　　梅雨時(shí)節(jié)，細(xì)雨綿綿，卻擋不住我去南京科技館參加書(shū)法比賽的熱情。

　　南京科技館坐落在雨花臺(tái)附近，從遠(yuǎn)處看上去十分的壯觀。走近科技館的大門，首先映入眼簾的是一個(gè)巨大的場(chǎng)館，好似一塊巨大無(wú)比的巖石。道路的兩側(cè)綠草如茵，灌木叢中海有五顏六色的花朵，柳樹(shù)的葉子隨風(fēng)飄蕩，歡迎我們的到來(lái)�？萍拣^綠意盎然，讓人心曠神怡。

　　我走進(jìn)科技館，一張張圖片，一件件陳列品，還有無(wú)數(shù)個(gè)高科技產(chǎn)品，讓我眼花繚亂，甚至目瞪口呆。在高科技體驗(yàn)區(qū)，我還體驗(yàn)了未來(lái)的'車、自行車，讓我驚嘆。最讓我害怕的是體驗(yàn)飛機(jī)出現(xiàn)故障、發(fā)生地震以及震后逃生的時(shí)刻，每一項(xiàng)都驚險(xiǎn)無(wú)比。

　　參觀科技館是次要的，我還要在科技館里寫(xiě)書(shū)法參加比賽呢。不知不覺(jué)就到了比賽的時(shí)間，我拿起工具，走進(jìn)偌大的比賽現(xiàn)場(chǎng)，里面無(wú)數(shù)個(gè)桌子井然有序，雪白的毛氈鋪在桌子上，那就是我們書(shū)法比賽的戰(zhàn)場(chǎng)。隨著監(jiān)考員一聲令下，比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)大家一聲不吭專心致志地埋頭寫(xiě)字，毛筆在宣紙上寫(xiě)出了一個(gè)又一個(gè)大字，我拿起毛筆，心里暗暗地位自己加油。

　　每一個(gè)字仿佛就是一個(gè)字娃娃，毛筆在宣紙上來(lái)回穿梭，一個(gè)個(gè)字娃娃就誕生了，當(dāng)我快要寫(xiě)完的時(shí)候，突然手一松，毛筆在宣紙上彈了幾下，又落在了毛氈上，剛剛寫(xiě)的作品可就遭了秧，但是我毫不氣餒繼續(xù)書(shū)寫(xiě)，最終交上了最滿意的作品。

　　在科技館里書(shū)法比賽，不但讓我領(lǐng)略到了科技的神奇，還讓我懂得了未來(lái)的書(shū)法也要像科技館里的發(fā)明一樣與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的書(shū)法水平，寫(xiě)出更好的書(shū)法作品來(lái)。

三年級(jí)科技作文 篇8

　　20xx年8月16日，第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將在全世界的矚目下、在古都南京徐徐拉開(kāi)帷幕。南京已經(jīng)敞開(kāi)博大的胸懷，正擁抱著來(lái)自五湖四海的青年朋友。大家紛紛涌向我們南京，原因不僅是沖著一個(gè)人文青奧、綠色青奧，更是沖著一個(gè)令人神往的科技運(yùn)動(dòng)會(huì)而來(lái)的`！不信，你瞧—— 奧體中心的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館外墻全是太陽(yáng)能板，五顏六色的，比賽期間所有用電都不用愁啦，還可供給運(yùn)動(dòng)員們燒飯和洗澡等；每個(gè)觀眾席的座位上都配有一部語(yǔ)言翻譯對(duì)講機(jī)，可以直接把講解員的話轉(zhuǎn)換成本國(guó)的語(yǔ)言，觀眾們可隨時(shí)了解比賽的情況;裁判是由一個(gè)電腦加多個(gè)觀察用攝像頭組成，不放過(guò)運(yùn)動(dòng)員的一舉一動(dòng)；還有，運(yùn)動(dòng)員一進(jìn)場(chǎng)，通過(guò)一個(gè)專用檢測(cè)門，所有違規(guī)行為都能查出來(lái)，20xx年的青奧會(huì)是個(gè)絕對(duì)公平競(jìng)爭(zhēng)的賽場(chǎng)。

　　更神奇的還在后面呢！跨欄比賽開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后地向前方?jīng)_去，跨過(guò)一個(gè)個(gè)欄架，可是有的運(yùn)動(dòng)員不小心就碰倒了欄架，這時(shí)候欄架應(yīng)聲倒地，卻同時(shí)會(huì)碰觸到一個(gè)小按紐，然后小馬達(dá)就會(huì)起動(dòng)，并將欄架帶回扶正，比賽結(jié)束了，賽場(chǎng)仍然整整齊齊;轉(zhuǎn)播用的攝像機(jī)也采用了無(wú)軌無(wú)線式高速攝像機(jī)，隨時(shí)緊緊跟著運(yùn)動(dòng)員跑跳翻躍，讓不在場(chǎng)的觀眾也能身臨其境地感受到比賽場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)。哈哈，大家都在忙著欣賞精彩的體育比賽，好像沒(méi)有看到什么工作人員嗎！好了，有太多太多的科技內(nèi)容在20xx年的南京青奧會(huì)上，我就不一一揭密了，還是你們自己來(lái)親身感受一下吧，我在南京等著你們！讓我們共筑未來(lái)！

三年級(jí)科技作文 篇9

　　我是個(gè)科學(xué)小小科學(xué)迷，看著書(shū)上的一大堆聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)原理，感到科技對(duì)我來(lái)說(shuō)是充滿向往，又遙不可及。

　　這次我參加了浙江省首屆智能硬件展覽，參觀了一條科技長(zhǎng)廊。發(fā)現(xiàn)生活中，只有你想不到?jīng)]有科技做不到。

　　走進(jìn)大門就是3D打印技術(shù)。只需一臺(tái)小小的掃描儀，一個(gè)立體模型就可以用電腦軟件掃描。在電腦中顯示的這個(gè)樣本，無(wú)論上下左右，沒(méi)有一點(diǎn)不同，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，更神奇的是，打印機(jī)可以打印出一模一樣的立體模型。如果這樣的儀器通用的話，那我們以后不用再一個(gè)一個(gè)拼搭積木，就算再小的零部件也能輕易地“復(fù)制”。看到的第一種技術(shù)就如此有趣，方便，后面的參觀一定妙趣橫生。

　　果然，又有一寶。你家的門鈴按鍵是不是很難換電池？現(xiàn)在，這款門鈴解決了難題，它根本不用換電池。是不是要充電？不用，它只是把按鈴那一刻的那一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)力，化為電，發(fā)出信號(hào)，里面的鈴聲響起，就OK了。以后，我們?cè)僖膊挥觅M(fèi)盡心思地撬開(kāi)按鍵換電池了。

　　我們被這些便捷的科技產(chǎn)品吸引了，這不，等我們走出長(zhǎng)廊，爸爸已經(jīng)捧著一個(gè)“大家伙”——一臺(tái)凈水器。你也許覺(jué)得并不新奇，但是一般的凈水器是用濾網(wǎng)，用長(zhǎng)了，濾網(wǎng)里有過(guò)濾下來(lái)的'雜質(zhì)，這些雜質(zhì)會(huì)造成二次污染，對(duì)人有害�，F(xiàn)在這臺(tái)凈水器外形是一個(gè)精致的缸，秘訣在里面，它的芯是用竹炭做的，雖然過(guò)濾很慢，但濾出來(lái)的可真是“圣水”。爸爸就把它帶回了家，早上我還喝了杯“圣水”呢。

　　我剛剛講的只是其中的一小部分，還有意念控制器、手機(jī)消毒器……說(shuō)也說(shuō)不盡，說(shuō)也說(shuō)不完。隨著時(shí)間，科技在進(jìn)步，它走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，融和在我們的生活，讓我們的生活變得更加多姿多彩。

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