【必備】小學(xué)生三年級(jí)作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男W(xué)生三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
自從我升上了一年級(jí)，二年級(jí)到三年級(jí)，有許多同桌，有調(diào)皮的，有可愛(ài)的，有討厭的，有呆呆的。各種各樣性格的同桌，我就不一一介紹了，下面我要介紹我印象最深刻的同桌。
她是一位女生，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，明亮的眼睛，水靈靈的；愛(ài)干凈，每天穿得整齊干凈，清新的感覺(jué)。而且心情好的時(shí)候，特別愛(ài)笑，心情不好的時(shí)候，皺著眉頭，悶聲不說(shuō)話。這個(gè)時(shí)候，我就知道，她心情不好，最好不要惹她。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有她好，所以老師叫我做她的同桌，叫她帶我學(xué)習(xí)。不會(huì)的時(shí)候，我就問(wèn)她，她總是不厭其煩地給我講解。我很感謝她，謝謝她給我認(rèn)真講題，教會(huì)了我不會(huì)的.題。重要的是要感謝老師，給我調(diào)了一位這么好的同桌，我的學(xué)習(xí)成績(jī)比上學(xué)期進(jìn)步了很多，而且還得了“進(jìn)步之星”，回到家里，媽媽表?yè)P(yáng)了我！我真高興，感謝我的同桌。
我的同桌很樂(lè)于助人，以后我要像她多學(xué)習(xí)，把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上去，爭(zhēng)取下次取得更優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
過(guò)年了，每年的過(guò)年我都會(huì)很開(kāi)心的，相信向大家都知道我們的開(kāi)心，好吃好喝，壓歲錢，不用寫(xiě)作業(yè)……而且每年過(guò)年，媽媽都會(huì)給我買新衣服。
下午媽媽帶我去逛街。來(lái)到“媽咪寶貝”店里，媽媽讓我試穿了一件衣服：這是一件呢子風(fēng)衣，聽(tīng)說(shuō)，這叫韓版的。大紅色的，背后有個(gè)大蝴蝶結(jié)，袖子上有個(gè)很大的圓圓的黑色的扣子。這件衣服最特別的是有一個(gè)披在肩上黑色的毛茸茸的領(lǐng)子，領(lǐng)子上還有一個(gè)大紅色的小動(dòng)物。三姨說(shuō)這個(gè)小動(dòng)物是馬，媽媽說(shuō)是狗，我說(shuō)是狐貍，哈哈……
這件衣服穿上之后，都說(shuō)好看，連過(guò)路的`人都專門(mén)跑進(jìn)屋里看我，賣衣服的人說(shuō)以后要進(jìn)到新衣服，免費(fèi)送給我，讓我替他們做宣傳。嘻嘻，聽(tīng)到這么多贊美，真是美死我了！
媽媽說(shuō)，我之所以有這么好的身材，是因?yàn)槲覍W(xué)過(guò)一年多的舞蹈，可惜最近停了，放假以后，我得抓緊時(shí)間讓媽媽再給我找學(xué)校，去上課。
我真希望能夠快點(diǎn)到新年，那樣我就可以穿上我的新衣服了。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
親愛(ài)的媽媽：
今天我們上了一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課，老師讓我們交流《傅雷家書(shū)》的閱讀感悟，我主動(dòng)上臺(tái)與大家分享，交流后老師表?yè)P(yáng)我寫(xiě)得十分細(xì)膩，也十分感人，同學(xué)還自發(fā)地給了我掌聲鼓勵(lì)。當(dāng)我聽(tīng)到老師的最后一句評(píng)論時(shí)，我卻沉默了，“我真沒(méi)想到情感如此豐富的劉炎同學(xué)，讀著這么打動(dòng)人心的文字竟然沒(méi)有潸然淚下，而是笑著將這段話讀完！”
對(duì)呀，我為什么沒(méi)有流下熱淚呢？我又想起那次吃午飯，老師與我的對(duì)話，我在老師的提示下也沒(méi)體會(huì)到母愛(ài)的細(xì)心。難道我是一個(gè)冷血?jiǎng)游飭�？�?dāng)然不是，我肯定不是！否則我怎么會(huì)寫(xiě)出那樣感動(dòng)人心的文字呢？
今天收到您的信，看著封面上工整的寫(xiě)著郵政編碼、地址、發(fā)信人和收信人，感覺(jué)是真的從選方寄來(lái)的信。原本覺(jué)得很有趣，當(dāng)我打開(kāi)信念起來(lái)的時(shí)候，便覺(jué)得“不知所措”了。因?yàn)樵谖倚闹�，您是一個(gè)直率的人，您從來(lái)都是有話直說(shuō)，從不遮著掩著，而您今天卻用寫(xiě)信的方式來(lái)與我溝通，我既驚訝，又欣喜。
我一字字、一句句認(rèn)真地讀了一遍又一遍，那充滿期望的話語(yǔ)在潔白的信紙上顯得那么有力，讓我有些汗顏，我拿信的手不禁有些顫抖，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，可我使勁強(qiáng)忍著不讓眼淚流下來(lái)。因?yàn)槲倚牡子幸环N聲音在提醒我：“有時(shí)間哭泣，還不如用這些時(shí)間讓自己更加努力！此時(shí)的眼淚并不能換取什么，不要流淚！不要流淚！用行動(dòng)說(shuō)話！”是的，眼淚流再多也解決不了任何問(wèn)題，那只是懦弱的`表現(xiàn)，我要振作。
媽媽，當(dāng)我看到您信中給我的最后一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，我深思了許久。我不會(huì)再流淚的，我要用行動(dòng)證明給您看。媽媽，您看見(jiàn)信封上貼的那張紙了嗎？上面沒(méi)有什么太多的話，只有兩個(gè)字母——GO！以后你就看我的行動(dòng)吧！
您的寶貝女兒 劉炎
20xx年4月26日
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
玫瑰，是花中的皇后，受到許多人的喜愛(ài)，蝴蝶蘭這位花之公主更不用說(shuō)了，而我卻只喜歡那不引人注目的茉莉花。
茉莉花很容易生長(zhǎng)，不需要費(fèi)太多的時(shí)間去打理，它就能長(zhǎng)得好美麗。而玫瑰和蝴蝶蘭則不同，玫瑰必須用心地去照顧，而且顯得很高貴，不可觸犯。蝴蝶蘭這位公主則特別嬌生慣養(yǎng)，很難伺候。茉莉花卻特別平易近人，一片片潔白的花瓣給大地增添了純潔高雅的色彩。
茉莉花還可以用來(lái)做藥。特別是用來(lái)沖茶，好喝極了，當(dāng)你把茶沖出來(lái)的時(shí)候它會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，它具有提神的.功效，喝了之后有一種心曠神怡的感覺(jué)。
茉莉花是在夏天的時(shí)候開(kāi)放，它不畏夏天的淡熱，雖然花開(kāi)的時(shí)間很短暫，有一天或兩天就謝了，可它總是一批又接著一批地開(kāi)著，有些還是話骨朵的時(shí)候隱隱約約中已經(jīng)可以聞到一點(diǎn)香味兒了。讓人有一種茉莉花在整個(gè)夏天都不會(huì)凋零的錯(cuò)覺(jué)。
茉莉花那潔白的花瓣，怡人的芳香。使我無(wú)法忘卻。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
陽(yáng)春三月，春意濃濃，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。星期天下午，爺爺帶我到鐵牛廣場(chǎng)放風(fēng)箏，我們歡呼雀躍，帶著風(fēng)箏興致勃勃地來(lái)到鐵牛廣場(chǎng)。
廣場(chǎng)周圍景色迷人，并不時(shí)飄來(lái)小草的清香，真是令人心醉�？吹接行╋L(fēng)箏已經(jīng)飛起來(lái)了，我的心里也癢癢的，我和姐姐立即拿起線軸邊跑邊放線，眼看風(fēng)箏要飛起來(lái)了，可一停下來(lái)，風(fēng)箏又歪歪斜斜地掉了下來(lái)，我和姐姐急得滿頭大汗，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。于是，我們只有求助爺爺了，爺爺還真有辦法呢，只見(jiàn)他不還不忙地拿起線軸，走了幾步，找準(zhǔn)風(fēng)向，把風(fēng)箏慢慢地放了起來(lái)，只要風(fēng)箏稍有擺動(dòng)，爺爺就向懷中輕輕地拉拉線，風(fēng)箏就越飛越高了。我始終沒(méi)見(jiàn)爺爺跑一步，老人家可真是放風(fēng)箏的高手。我接過(guò)爺爺手中的風(fēng)箏，悠閑地放了起來(lái)。
待風(fēng)箏飛穩(wěn)之后，我放眼向空中望去，只見(jiàn)空中飛舞著形態(tài)各異的風(fēng)箏，五顏六色，令人眼花繚亂�？罩杏徐`活的“小燕子”，漂亮的“美人魚(yú)”，有嬌艷的“花仙子”，還有許多叫不出名字的美麗的.風(fēng)箏。它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞�，在這許多風(fēng)箏中，還有一只兇惡的“大黃蜂”，看起來(lái)特別刺眼，另外還有只腆著個(gè)大肚子的“豬八戒”風(fēng)箏，顯得非�；尚Α�
春天是美好的，放風(fēng)箏是快樂(lè)的，春天的喜悅就像那飛翔的風(fēng)箏永遠(yuǎn)裝在我心里。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
“加油！加油！”一陣陣熱烈高呼聲在我耳邊響起，同學(xué)們正在為參加一百米賽跑的我加油鼓勁。
我在心里說(shuō)：“我一定要贏不能讓老師和同學(xué)們失望。我的手拼命地甩，我的腳邁開(kāi)大步拼命地跑。我感覺(jué)肚子有點(diǎn)疼，我真想停下來(lái)休息一下，可是聽(tīng)到同學(xué)們一遍遍”加油！加油！“的.高呼聲，我又堅(jiān)持了下去�？墒俏业哪_不聽(tīng)我的話，所以我的速度越來(lái)越慢。到了終點(diǎn)，我居然跑了倒數(shù)第二名，我非常失望。
以后，我要多多鍛煉身體，爭(zhēng)取明年能為班級(jí)爭(zhēng)光。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7
昨天，我在補(bǔ)習(xí)班與黃培珍進(jìn)行了一場(chǎng)吹乒乓球大賽
比賽規(guī)則是：要把乒乓球從第一個(gè)碗吹到第二個(gè)碗里，直到吹到最后一個(gè)碗為止。如果乒乓球從碗里掉了出來(lái)，那就要把乒乓球重新放回第一個(gè)碗里開(kāi)始吹。
比賽開(kāi)始了，我和黃培珍準(zhǔn)備好，老師說(shuō)：“預(yù)備，三，二，一，開(kāi)始!”聽(tīng)到老師說(shuō)開(kāi)始，我?jiàn)^力一吹，可乒乓球像被施了魔法一樣懶在第一個(gè)碗不走，只見(jiàn)黃培珍已經(jīng)把乒乓球吹到第二個(gè)碗的水面，我很著急，一吹，耶!我終于把乒乓球吹到第二個(gè)碗里，我一看黃培珍，哈哈，她把球吹出去啦!我一吹，哎呀!我也把球吹出碗了，我們倆只好重吹，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)把球吹到第三個(gè)碗了，可黃培珍的球還懶在第一個(gè)碗里一動(dòng)不動(dòng)，我一看第三個(gè)碗里水很多，我輕輕一吹，球就到最后一個(gè)碗了，老師說(shuō)：“藍(lán)子喬勝!”
同學(xué)們，想玩好這個(gè)游戲，必須要吹乒乓球，不能吹水，這樣才能贏得勝利!
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇8
我家有一只可愛(ài)的小貓咪，它長(zhǎng)得非常可愛(ài)，來(lái)我家的人都說(shuō)我的小貓咪是全世界最可愛(ài)的'一只。我的小貓咪身穿黃毛衣，腳蹬黑皮鞋，圓溜溜的臉上長(zhǎng)著一對(duì)藍(lán)寶石似的眼睛，它這么可愛(ài)，我可喜歡它了！
小貓咪高興的時(shí)候總是圍著我歡蹦歡跳，不高興時(shí)就懶洋洋地坐在地上不動(dòng)，盡管我一次又一次的呼喚它，小貓咪只把下巴伏在前爪上，“喵喵”地叫幾聲，卻懶得動(dòng)。
每當(dāng)我放學(xué)的時(shí)候，小貓咪只要聽(tīng)到腳步聲，就會(huì)像火箭一樣跑到門(mén)口，看看是不是我回來(lái)了，如果是我回來(lái)了它就會(huì)舔舔我的鞋來(lái)討好我，讓我給它一點(diǎn)吃的。
當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，我常把小貓咪帶到樓下花園玩，小貓咪呢，只見(jiàn)它一下子就跳上了樹(shù)，再?gòu)臉?shù)上跳下來(lái)，伸長(zhǎng)脖子撒嬌似的對(duì)我說(shuō)：“癢死了快給我撓一撓吧！”
我的小貓咪真可愛(ài)，我愛(ài)我的小貓咪。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇9
在上幼兒園中班的時(shí)候，老師就教了我們一首兒歌。《別說(shuō)我小》：媽媽，你別說(shuō)我小我會(huì)穿衣和洗腳；爸爸，你別說(shuō)我小，我會(huì)擦桌，把地掃；奶奶，你別說(shuō)我小，我會(huì)給花把水澆。那時(shí)我都能會(huì)，兒歌里唱的這些事�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，能做的事兒就更多啦。
在一個(gè)星期六的早上，我突然想：每次都是媽媽給我燒早餐，今天我來(lái)做早餐給媽媽吃，我相信我能行的。做什么好呢，思來(lái)想去，覺(jué)得還是燒個(gè)蛋炒飯吧，那樣應(yīng)該比較簡(jiǎn)單的。
我先把米淘好放進(jìn)電飯煲里，加上水，連接好電源，開(kāi)始燒飯。過(guò)了大概半個(gè)多小時(shí)，聽(tīng)到滴的一聲，飯煮好了。我拿出香腸切好，第一次切，大小不一，然后打好蛋，打開(kāi)燃?xì)庠�。等鍋熱了放入油，撒了蛋，加了點(diǎn)鹽，再放進(jìn)香腸粒。不好！油煙有點(diǎn)大，我心里緊張極了，手腳并用，連忙把飯倒進(jìn)去翻炒。但那鍋鏟不大聽(tīng)我指揮，弄得灶臺(tái)上飯粒亂飛，過(guò)了一會(huì)兒總算翻炒均勻啦。我加了一點(diǎn)酒、加了點(diǎn)醬油，香氣頓時(shí)撲鼻而來(lái)，我再翻炒了一會(huì)，覺(jué)得差不多了。
我把香噴噴的蛋炒飯端給媽媽，媽媽睜大眼睛驚奇的說(shuō)，這是你做的.啊，我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里暗暗得意，這時(shí)媽媽說(shuō)：“你真行，真能干�！眿寢寚L了一口蛋炒飯，說(shuō)道：“嗯，味道還是不錯(cuò)的�！甭�(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，心里別提多美滋滋的。
想不到第一次的蛋炒飯成功了，還得到了媽媽的夸獎(jiǎng)。你說(shuō)我厲害不？
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