實(shí)用的三年級(jí)烏龜?shù)淖魑暮霞?篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇1
在我家的魚(yú)缸里養(yǎng)著一只小烏龜,它是去年舅舅送給我的。我給它取了一個(gè)名字：“貝貝”。
“貝貝”十分惹人喜愛(ài)。它長(zhǎng)著三角形的腦袋，腦袋上還有一雙紫葡萄似的小眼睛，小眼睛一眨一眨的，它那橢圓形的身體上長(zhǎng)一個(gè)好似古代士兵盔甲的殼，好像它每爬一步都要費(fèi)許多力氣似的。
“貝貝”真是我的知心朋友。有一次，我遇上了不順心的`事，一到家就垂頭喪氣的坐在了沙發(fā)上�！柏愗悺狈路鹂闯隽宋夷遣挥淇斓男乃�，用兩只小眼睛瞅著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，想開(kāi)一點(diǎn)嘛，人生總會(huì)遇到一些不順心的事情，你總把煩惱放在你的身邊，那你就沒(méi)有快樂(lè)的時(shí)候了�！蔽颐靼琢恕柏愗悺钡男囊�，對(duì)它說(shuō)：“‘貝貝’，你真是我的知心朋友。”打那以后，我就很少為“煩惱”這兩個(gè)字眼發(fā)愁過(guò)。
“貝貝”是我的“小小監(jiān)督員”。在一個(gè)春天的下午，我沒(méi)有寫完作業(yè)就和“貝貝”“玩，“貝貝”好像看見(jiàn)了我那還沒(méi)寫完的作業(yè)，不但沒(méi)和我玩，還用一種火辣辣的眼光看著我，我見(jiàn)了，急忙回到書桌旁，認(rèn)真地寫起作業(yè)來(lái)。
可是“貝貝”沒(méi)有一直留在我的身邊。前幾個(gè)月，媽媽把“貝貝”送給了我的弟弟。我難過(guò)了好久，“貝貝”，你等著，只要我有時(shí)間，就一定會(huì)來(lái)看你的！
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇2
我買了一只可愛(ài)的小烏龜。
它有著一個(gè)小小的又很機(jī)靈的腦袋，強(qiáng)壯有力的`四肢，碧綠的殼，腹部是乳白色的，摸起來(lái)滑滑的，很有彈性。
回來(lái)后，我把它放在魚(yú)缸里，小烏龜被魚(yú)兒圍在身旁，還不樂(lè)意地甩甩頭，接著，它爬到魚(yú)缸的最高處—— 一株生長(zhǎng)在魚(yú)缸里的綠蘿上，俯瞰著四周，仿佛是一位戰(zhàn)勝歸來(lái)的將軍。
每天中午，我總會(huì)抽時(shí)間看看小烏龜。一天，我習(xí)慣性地走到魚(yú)缸前——咦，那熟悉的碧綠色身影呢？我立刻驚慌起來(lái)，于是展開(kāi)搜索活動(dòng)，這找找，那翻翻，啊，“功夫不負(fù)有心人”，終于找到了，我長(zhǎng)長(zhǎng)呼了一口氣。原來(lái)它躲在了電視柜下，真是個(gè)淘氣鬼。
小烏龜吃食的速度很慢。龜糧是顆粒狀的，它每次只吃三分之一，就沉到缸底，不一會(huì)兒又上來(lái)吃，大約十五分鐘后，才吃完一顆龜糧，看著真讓人著急。
一次，我捉了一只小蝸牛，把烏龜拿出來(lái)，又用粉筆在四十厘米遠(yuǎn)的地方畫了一條線，我告訴它們，接下來(lái)要進(jìn)行“龜蝸賽跑”。它們仿佛聽(tīng)懂了似的，在比賽中都奮力向前沖，哇，小烏龜真快，一眨眼就跑出了幾厘米。接著，我們來(lái)看看蝸牛吧，唉，等它“跑”完這四十厘米，我可能都睡著了。啊，烏龜選手已經(jīng)突破一米，于是，我宣布比賽結(jié)束，小烏龜獲勝。這一場(chǎng)動(dòng)物大賽真精彩！后來(lái)，我經(jīng)常舉辦這樣的 動(dòng)物大賽，還制作了一個(gè) “領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)”，選手不斷增加，有螞蟻、小蚯蚓……
不過(guò)這些都已成為過(guò)去，去年小烏龜已經(jīng)被我放生了，我只能回憶那只曾經(jīng)在手心里撒嬌的小烏龜。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇3
眾所周知，小烏龜是非常好養(yǎng)的，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是非常難養(yǎng)的，幾乎都要把人給逼瘋了一樣。
媽媽買了幾只小烏龜，因?yàn)槲乙彩堑谝淮勿B(yǎng)，很興奮。過(guò)了幾天，我和媽媽又來(lái)參觀我們的小烏龜了，我們驚奇的一看，哎？好像死了一只，我和媽媽還是堅(jiān)持不懈，又買了2只，還買了一些龜糧。
又過(guò)了幾天，我和媽媽又來(lái)參觀我們的小烏龜，哎？好像又死了2只，我和媽媽又仔細(xì)的鑒定了一下，好吧，真的又死了2只，啊，怎么回事，這個(gè)烏龜坑、爹的嗎！
我要和媽媽探個(gè)究竟，到了最后，媽媽拿上多用途開(kāi)始消毒，我們經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間清理，我們發(fā)現(xiàn)有很多蟲(chóng)子爬了出來(lái)，有的被蟲(chóng)子侵蝕，有的.是不熟悉新環(huán)境而生病死的！
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我和媽媽看見(jiàn)三個(gè)小烏龜慢慢伸出頭來(lái)，而且精神非常飽滿，我和媽媽非常高興，攻夫不顧有心人��！
所以，每個(gè)人也要快速的熟悉環(huán)境，保護(hù)自己��！
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇4
我家的小烏龜我家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜，一只很調(diào)皮，我叫它“皮皮”，一只個(gè)子很小，我叫它“小小”。
它們的眼睛好像寶石，亮晶晶的，嘴巴像鋼刀一樣，厲害極了，你最好別去招惹它們。它們的脖子算是全身上下最美麗的了，脖子前面有一片“紅云”，在青色的脖子上顯得很刺眼，脖子的后端有勻稱的花紋；它們的殼上也有圓形的花紋，漂亮極了；后面還跟著一條小尾巴，顯得非�？蓯�(ài)。小烏龜吃食時(shí)很有趣。當(dāng)我把食物扔下去時(shí)，“小小”和“皮皮”同時(shí)把頭一縮，在確定食物沒(méi)有危險(xiǎn)之后，它們便悄悄的.靠近食物，突然伸長(zhǎng)脖子咬住它，然后用前爪拼命地抓住食物，直到完全吞下食物為止。小烏龜不但有趣，還很勇敢呢！不信，你看：一次，我把一只龍蝦“趕進(jìn)”了“烏龜區(qū)”， “烏龜區(qū)”前有“皮皮”把守，后有“小小”看家，龍蝦剛進(jìn)“門”，“皮皮”可不客氣，抬頭就給龍蝦一口，疼得龍蝦向后逃去，結(jié)果有嘗了“小小”的爪子，龍蝦見(jiàn)“小小”體型小，也不干落后，舉起鉗子向“小小”示，威，“小小”斗不過(guò)龍蝦，被打得連連敗退，“皮皮”見(jiàn)了，連忙爬過(guò)去幫忙，與“小小”組成一個(gè)“一龜在上，一龜在下”的陣型，“小小”從“皮皮”的殼上滑下來(lái)，用四肢緊緊抱住龍蝦，龍蝦用力一頂，竟把“小小”頂翻了過(guò)來(lái)，“皮皮”趕緊從“小小”的身上爬過(guò)去，壓住龍蝦，經(jīng)過(guò)幾十次的努力，龍蝦被壓死了，“皮皮’和“小小”吃到了鮮美的蝦肉。
這就是我家的小烏龜——兩只勇敢而又有智慧的烏龜。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇5
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，它們長(zhǎng)得一模一樣，就像是一對(duì)雙胞胎兄弟。我每次放學(xué)回來(lái)都要先看一下它們。
小烏龜有一個(gè)小小的腦袋，眼睛只有小米粒那么大，一雙聰明的小眼睛不停的滴溜溜亂轉(zhuǎn)，好像時(shí)刻注意著外面的情況，有沒(méi)有危險(xiǎn)降臨，兩個(gè)小小的鼻孔，嘴巴也很小，還有一個(gè)又短又細(xì)的小尾巴。小烏龜有一個(gè)橢圓形的貝殼，貝殼的.邊緣有一圈淡淡的黃色。殼上有十幾個(gè)不規(guī)則的六邊形。如果你用手輕輕的摸一下，小烏龜立馬會(huì)把腦袋和四肢縮回到殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，只要你一走開(kāi)，它就會(huì)把腦袋和四肢探出來(lái)，觀察外面的情況。
它什么都吃。肉、饃花、魚(yú)蟲(chóng)等等好多好多，它吃的時(shí)候會(huì)先把食物撕碎，然后慢慢的吃。
它們休息的方式很特別。不像我們?nèi)祟愐粯佑斜蛔由w著睡，而是頭和四肢縮進(jìn)殼里，它的殼就像它自己的被子。
它們玩的方式對(duì)我來(lái)說(shuō)很有趣。有時(shí)候會(huì)一個(gè)爬在一個(gè)背上，就像在玩疊羅漢的游戲，又是我把它們放到陽(yáng)臺(tái)上的花盆旁邊，一只跑了，另一只趕緊也跟著跑，你追我趕，就像在捉迷藏。
我喜歡這兩只小烏龜，它們給我家生活增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇6
《忍者神龜》這部電影大家一定耳熟能詳，因?yàn)樗麄冇袔洑獾拿婷埠蛥柡Φ墓Ψ�，看了讓大家難以忘懷。我的“忍者神龜”也一樣厲害喲。我的'“忍者神龜”是一個(gè)寵物：長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，硬硬的龜殼，常常伸著腦袋，好像盼食的餓狼，不僅外形帥氣，“神”處不少。
它的第一“神”是力大無(wú)窮。我剛遇見(jiàn)它時(shí)，它十分活潑，也許是出于無(wú)意，也許是出于好奇，東跑跑，西撞撞，到處“惹是生非”。我用手指去戳戳它的頭，它不 但沒(méi)有做“縮頭烏龜”，竟然反抗起來(lái)，我被結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地咬了一口，幸好只擦破點(diǎn)皮。我勃然大怒，拿了一本《新華字典》去砸它。它不會(huì)說(shuō)話，只好做了“縮頭烏 龜”�？闪钗胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，這個(gè)頑強(qiáng)的小家伙后來(lái)竟把一本厚厚的《新華字典》用頭頂了起來(lái)，真是力大無(wú)窮也。
第二“神”是兇猛強(qiáng)悍。有一次，我喂食時(shí)，帶回一個(gè)它的新伙伴，可在它面前像只“紙老虎”。我一把新伙伴放在它面前，就被它掀了個(gè)“四腳朝天”，食物也被它搶光。我看著過(guò)意不去，就給那個(gè)“新手”“開(kāi)了小灶”。
第三“神”是聰明伶俐。一天，老師叫我們做生態(tài)瓶。于是，我找來(lái)小魚(yú)、小蝦、螺螄等，形成一個(gè)食物鏈，和它放在一起。但有一天，我發(fā)現(xiàn)里面鮮血淋淋、血肉 橫飛，里面是否展開(kāi)了一場(chǎng)屠殺？可螺螄是怎么被吃了的呢。為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)，我又找來(lái)螺螄，發(fā)現(xiàn)小烏龜竟然像豬拱鼻一樣，把螺殼拱出來(lái)后吃了。沒(méi)想到小小 的烏龜也這么聰明、機(jī)智。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇7
一天早上，媽媽從外面拿來(lái)了一個(gè)小箱子，我看到里面有兩只小烏龜，高興得又蹦又跳。
我把小烏龜放在陽(yáng)臺(tái)的地上，仔細(xì)地觀察。小烏龜有著圓溜溜的小腦袋，短短的四肢和一身堅(jiān)硬的“盔甲”，它們用那比黑豆還小的眼睛打量著我，好像在說(shuō)：“你就是我們的主人了嗎？你可要對(duì)我們好哦！”我真是打心眼里喜歡它們。而且我把一只喜歡活動(dòng)的.烏龜叫小靈，把另一只喜歡喜歡懶洋洋地趴在地上的烏龜叫做小靜。
小靜和小靈來(lái)我家沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，我就從它們的吃相和活動(dòng)中感受到了它們的可愛(ài)。
這兩個(gè)小家伙吃東西的時(shí)候可真是讓人忍俊不禁。每次我喂它們飼料時(shí)，小靈就用它那短短的四肢慢悠悠地游過(guò)來(lái)，再用前肢小心翼翼地碰一下飼料，然后以迅雷不及掩耳的速度把頭縮進(jìn)硬殼里，接著又把頭慢慢地伸出來(lái)，再碰一下飼料。就這樣反復(fù)做了好幾次后，小靈才狼吞虎咽地吃起來(lái)。而小靜卻在一旁一動(dòng)不動(dòng)地待著，等到小靈吃完后才去品嘗小靈吃剩下的食物。
有一次我讓小靈和小靜一起比賽跑步，可這兩只小烏龜卻不肯動(dòng)。于是，我在終點(diǎn)撒了一點(diǎn)飼料，用飼料引誘兩只小烏龜。比賽一開(kāi)始，小靈就用最快的速度爬過(guò)去。我又看了一下小靜，哈！這家伙也使出渾身解數(shù)想要爬進(jìn)箱子里游泳，它先把一只前肢搭在箱子的邊上，再把另一只前肢也搭在箱子的邊上，最后才爬了進(jìn)去。我再看了看小靈，它的樣子可真讓人笑掉大牙：小靈四腳朝天，四肢還不停地亂動(dòng)，就好像是一個(gè)人不小心掉進(jìn)了沼澤，在向人求救。我一邊大笑著，一邊用手把它翻過(guò)來(lái)。最后，小靈終于吃到了它的“美味佳肴”。
現(xiàn)在，小靈和小靜已經(jīng)成為我的好朋友，我喜愛(ài)小烏龜，因?yàn)樗鼈冏屛殷w驗(yàn)到了有好朋友的快樂(lè)。
三年級(jí)烏龜?shù)淖魑?篇8
我家養(yǎng)了一只大烏龜。它的外表很好看。身體綠綠的，背著一個(gè)又厚又重的龜殼，四條腿，一條小小的尾巴。頭上還有兩個(gè)圓圓的'小眼睛。
有一次我拿一條線套住蝦。烏龜卻只是看了一眼，有點(diǎn)警惕，所以沒(méi)有動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，大概是它覺(jué)得我沒(méi)有惡意就爬了過(guò)來(lái)，一口咬住蝦。我就拉這線不放，原來(lái)烏龜?shù)牧庖材敲创�。�?jiàn)烏龜完全沒(méi)有放棄的意思，我便只好放手了，于是，烏龜便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
還有一次我把筆頭伸向它，它以為是什么好吃的，就伸長(zhǎng)脖子想咬住筆但是因?yàn)楣P太硬了，它咬住一會(huì)后便放了。
后來(lái)我替烏龜換了水，放了幾只小蝦在它面前。它慢慢的爬過(guò)去，然后很快速的一伸脖子，一口咬住了小蝦，就怕人家跟它搶一樣。
我家的小烏龜真是有趣。
【三年級(jí)烏龜?shù)淖魑摹肯嚓P(guān)文章：
烏龜三年級(jí)的作文12-24
烏龜三年級(jí)作文12-20
小烏龜三年級(jí)作文08-15
小烏龜三年級(jí)作文11-06
三年級(jí)小烏龜作文06-11
小烏龜三年級(jí)作文03-02
小烏龜三年級(jí)的作文06-30
寫烏龜三年級(jí)作文12-31
小烏龜?shù)淖魑娜昙?jí)01-26
可愛(ài)的烏龜三年級(jí)作文03-05