關(guān)于三年級(jí)敘事作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)敘事作文 篇1
今天下午，我們正上著音樂(lè)課，過(guò)了一會(huì)兒，數(shù)學(xué)王老師走了進(jìn)來(lái)。金菲對(duì)我說(shuō)：“楊婷，我好緊張啊，數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)如果今天錯(cuò)一道題的話，就要重抄一遍!”“嗯�！蔽乙簿o張地答應(yīng)著。
“錯(cuò)的上來(lái)拿作業(yè)本�！蔽议]起眼睛，手緊張地抓著書(shū)本，牙齒咬緊，屛住呼吸。隨著王老師話音響起，整個(gè)班級(jí)就像停止了一樣。終于，朱瑞打破了這份寧?kù)o�！爸烊穑沐e(cuò)了多少題目，自己來(lái)數(shù)數(shù)�！�
聽(tīng)到王老師這句話，我更加緊張了�！霸賹�(xiě)100字檢討�！薄安粫�(huì)吧�！蔽覔�(dān)心到。“下面開(kāi)始報(bào)錯(cuò)題同學(xué)的名字，陳茂如……好，下面開(kāi)始訂正�！�
“金菲，我們沒(méi)有錯(cuò)，太開(kāi)心了!”我抱著金菲激動(dòng)地說(shuō)到�！罢娴�'嗎，我們沒(méi)錯(cuò)，太好了�！苯鸱埔婚_(kāi)始還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。
終于，緊張的一次冒險(xiǎn)過(guò)去了，但是不能高興得太早，因?yàn)檫�有許多次冒險(xiǎn)呢!
三年級(jí)敘事作文 篇2
任老師，是我們的數(shù)學(xué)老師。她披發(fā)齊肩，黑發(fā)中已經(jīng)添了幾根銀絲，可能是為我們而過(guò)度勞累的吧！小小的眼睛十分利銳，我們上課做小動(dòng)作，都逃不過(guò)她的`“火眼金睛”。任老師平時(shí)對(duì)待同學(xué)很?chē)?yán)肅，上課總是板著個(gè)臉，使我們上她課的時(shí)侯有－些恐懼。
任老師上課時(shí)，總會(huì)把內(nèi)容講得十分具體。每當(dāng)我們有疑問(wèn)時(shí)，她總是先讓我們獨(dú)立思考，想到答案，才把它告訴我們，鍛煉我們的思考能力。她不僅是我的良師，還是我的益友。
有一次，我遇到了難題，就和同學(xué)一起去找她。到了任老師寢室，她讓我們坐下，還給我們喝水，吃餅干，水果。給我們耐心的講解難題，直到我們弄懂才停。我們到她寢室里去玩，她總是熱情的招待我們，陪我們談心，還關(guān)心我們?cè)趯W(xué)校生活習(xí)不習(xí)慣，寒冷天氣，她叫我多穿衣服。
任老師不僅上課十分專(zhuān)心，沒(méi)有半點(diǎn)馬虎，而且空余時(shí)間也不例外。。下課時(shí)，還要抓緊時(shí)間批改作業(yè)。放學(xué)后，她很晚才拖著疲倦的身體離開(kāi)辦公室。晚上還要回室備課。真辛苦呀！這是很多個(gè)老師的縮影。老師們，你們可以歇歇了。
老師是你用辛勤的汗水哺育了我們！你像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們。老師，我最想對(duì)你說(shuō)："你辛苦了！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
三年級(jí)敘事作文 篇3
世界上什么藥都有，但就是沒(méi)有后悔藥，要是我擁有那么一顆也好啊，因?yàn)槲以?jīng)做過(guò)一件讓我非常后悔的事。
一天，爸爸和媽媽都不在家，家里只有我一個(gè)人。忽然，我感到很口渴，便拿起杯子，走進(jìn)廚房，想倒杯水喝。我拿起玻璃水瓶，倒了一杯水，把玻璃水瓶放下的時(shí)候，太過(guò)用勁了，突然，“砰”的一聲響，我看見(jiàn)，玻璃水瓶被我不小心打碎了，玻璃渣四處飛濺，頓時(shí)，我的心一下子怦怦地猛跳起來(lái)，額頭上滲出了冷汗，心里想，這下完了，被媽媽發(fā)現(xiàn)了怎么辦?就在我這么想的時(shí)候，媽媽回來(lái)了，我連忙走出廚房，裝做若無(wú)其事一樣。媽媽口渴也想喝水，走進(jìn)了廚房，突然，我聽(tīng)見(jiàn)，媽媽驚訝地大叫:“呀，水瓶怎么碎了?”接著又說(shuō)：“兒子，是不是你打碎的?”我的臉上紅通通的，小聲地回答：“不，不是”“真的?”媽媽瞥了我一眼，說(shuō)道�！罢娴牟皇俏宜さ�'�！薄昂冒桑眿寢屨f(shuō)，“那可能是風(fēng)把它吹倒的吧”
媽媽?zhuān)@件事已經(jīng)過(guò)去很久了，我一直都沒(méi)有告訴您真實(shí)的情況，非常后悔，所以，在這里，我要對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ａ渴俏掖驂牡�，�?qǐng)?jiān)徫野?”
三年級(jí)敘事作文 篇4
以前，我和爸爸都很想養(yǎng)一只鳥(niǎo)。有一天，在我們回家的路上，我們看見(jiàn)一個(gè)人在賣(mài)鳥(niǎo)。我們走過(guò)去一看，她車(chē)上有許多鳥(niǎo)籠，每個(gè)鳥(niǎo)籠里都有一只漂亮的小鳥(niǎo)。最吸引我的是一只“海南鸚鵡”。、
它有一雙水靈靈的.眼睛,紅色的嘴巴，一個(gè)小小的鼻子長(zhǎng)在嘴巴上，頭上的羽毛像黃色的頭巾，身上的羽毛像黑黃色的禮服，爪子是金色的，像金色的皮筒靴，可神氣了!于是我們買(mǎi)下了這只小鳥(niǎo)。
我把它提回家后，它開(kāi)始東張西望，還拍了拍翅膀，好像在說(shuō)：“這里好涼快!不過(guò)，我好餓呀，你能不能給我一點(diǎn)吃的呀？”這可把我急壞了，我翻箱倒柜，終于找出了一包小米。它一見(jiàn)食物，高興地飛了起來(lái)。我把食物一點(diǎn)一點(diǎn)的放到食盒里，它高興地啄起米來(lái)。
我早就聽(tīng)說(shuō)鸚鵡好斗，有一天，我向它“宣戰(zhàn)”，沒(méi)想到它也擺了個(gè)戰(zhàn)斗的樣子：右腳往后退、脖子伸得老長(zhǎng)、還叫了幾聲。逗得我們?nèi)遗醺勾笮Γ?/p>
養(yǎng)鸚鵡雖然有些麻煩，但給我們?nèi)規(guī)?lái)了歡聲笑語(yǔ)！
三年級(jí)敘事作文 篇5
一天晚上，明亮的燈光撒滿了一間小屋子。在這里，發(fā)生了一件感人的事。
媽媽坐在凳子上，給兒子洗腳。媽媽的手輕輕地搓著了兒子的腳，講起了小鴨子的故事。洗完腳，媽媽用布擦干兒子的腳，兒子倒在床上，快樂(lè)地打起滾來(lái)。媽媽笑著對(duì)兒子說(shuō)：“我等一會(huì)兒再給你講新故事�！眱鹤优d奮地拍著手說(shuō)：“太好了，太好了！媽媽您先忙吧！我先自己玩！”
只見(jiàn)媽媽又打了一盆熱水，走向奶奶房間。在奶奶身旁坐下來(lái)，把奶奶的腳慢慢抬起來(lái)，輕輕放進(jìn)盆子里，輕輕揉啊揉，奶奶一臉幸福。她心疼地對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子，你都忙了一整天，累不累�。俊眿寢屇四樕系暮顾χf(shuō)：“不累�！边@時(shí)，媽媽的扎頭發(fā)的橡皮圈掉了下來(lái)，奶奶趕快撿起圈，幫媽媽把頭發(fā)重新扎好。
兒子在房門(mén)口看著這一幕，心想：我和奶奶的.腳都是媽媽洗的，那么媽媽的腳誰(shuí)洗呢？我來(lái)幫媽媽洗吧！于是，兒子在洗手間里端來(lái)一盆滿滿的水，因?yàn)樽叩锰欤枳踊蝿?dòng)著，水也濺了一些出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了，一臉笑容。兒子說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您洗腳吧！”進(jìn)了房間，兒子坐在一張凳子上，把媽媽的腳放進(jìn)盆子里，學(xué)著媽媽給他洗腳的樣子，一臉天真地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙步o您講個(gè)故事吧！”媽媽感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
此情此景，我想起了一首歌《愛(ài)的奉獻(xiàn)》中一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”是的，我們要把愛(ài)傳遞下去！
三年級(jí)敘事作文 篇6
爸爸上班離家很遠(yuǎn)，所以我的午飯就交給了媽媽?zhuān)瑡寢屢郧笆亲錾獾�，別看她會(huì)做生意，可是到了廚房做飯，她總是手忙腳亂的，不是放上鍋忘了點(diǎn)火，就是把醋 當(dāng)成醬油，而且做飯一點(diǎn)也不好吃。為了幫助媽媽做午飯，我決定跟媽媽學(xué)一手。
那天下午媽媽做飯，我也趕緊走進(jìn)廚房，媽媽打開(kāi)鍋一看，原來(lái)還有不少剩飯，就對(duì)我說(shuō)：“咱們吃雞蛋炒飯吧”，“好，我最?lèi)?ài)吃”我說(shuō)。心想，今天就跟媽媽學(xué)這一招吧。我很得意的說(shuō)：“媽媽?zhuān)次医裉炻兑皇郑瑢W(xué)炒飯”。我把鍋放在煤氣爐上，點(diǎn)上火，媽媽在一旁一邊告訴我怎樣炒飯，注意炒飯的`細(xì)節(jié)，一邊看我做；我倒上油，等油熱了，把調(diào)好的雞蛋倒進(jìn)去，雞蛋馬上變成了雞蛋餅，然后我倒進(jìn)飯炒了起來(lái)，飯香出來(lái)了，當(dāng)時(shí)我還是有點(diǎn)緊張，眼看雞蛋飯成了金黃色，好像很快會(huì)焦了一樣，當(dāng)我想放蔥的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)蔥還沒(méi)有切好，媽媽一看即刻切好蔥幫我到了進(jìn)去，還加入了幾樣調(diào)味品，我又炒了炒，覺(jué)得也很不錯(cuò)的炒飯很快就要出爐了，看得我直流口水。
其實(shí)炒飯也不難，只要學(xué)會(huì)炒飯的程序，用心的去做，就會(huì)學(xué)到很多東西，心里也覺(jué)得很驕傲。
三年級(jí)敘事作文 篇7
一天， 小朋友們?cè)谛^(qū)的涼亭下吹泡泡。他們玩得可開(kāi)心了呢! 日記日記500字
大家先在家里把泡泡水配好，步驟是這樣的：先準(zhǔn)備材料，比如水、洗潔精等;再把水和洗潔精混在一起，泡泡水就做成啦!
小朋友們還自己用鐵絲做成各種各樣形狀的泡泡圈，有的做成了心形，有的做成了星形，還有的做成了雙圈的正方形……都挺漂亮的。不過(guò)結(jié)果大家發(fā)現(xiàn)吹出來(lái)的卻都是圓形的泡泡，真有點(diǎn)掃興!不過(guò)沒(méi)關(guān)系，大家也都不在乎，只要有泡泡吹就好了。
大家都想吹好大的'泡泡，他們用力地吹啊，吹啊，可是泡泡都被吹破了。于是，小朋友們這次又輕輕地吹啊，吹啊，可是泡泡剛剛把半截身子露出鐵環(huán)，又立即縮了回去。經(jīng)過(guò)兩三次試驗(yàn)后，大家終于知道了力度要適中，還要慢慢地吹。
吹出了泡泡，小朋友們仔細(xì)地觀察，發(fā)現(xiàn)泡泡在太陽(yáng)底下是彩色的。其實(shí)再仔細(xì)看看，泡泡原來(lái)是無(wú)色的，隨后變成了紅色，再變成藍(lán)色，然后變成黃色，可能還會(huì)變成透明的，而且看起來(lái)很薄，最后爆掉。泡泡保持的時(shí)間差不多是5到15秒左右，也不錯(cuò)哦!
大家吹了好久，直到泡泡水沒(méi)了為止。大家一起拍手叫道：“吹泡泡真好玩!”
三年級(jí)敘事作文 篇8
今天是星期六，媽媽爸爸都有空，就帶我去了九龍山植物園。
植物園的風(fēng)景可美了。金黃的向日葵，碧綠的白楊樹(shù)，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的小花小草，可漂亮啦!
我突然想起了一個(gè)好玩的主意，我們比賽捉螞蚱。爸爸說(shuō)：“媽媽太厲害了，要不讓她當(dāng)裁判吧！”不一會(huì)兒，媽媽就喊了聲“開(kāi)始”！我們就急急忙忙地跑到了那邊的樹(shù)林里，我一下腳，就遇到了一只螞蚱。我左追右趕，終于捉到了它，放到了我的袋子里，我可高興了！接著，爸爸也捉到了一只綠色的螞蚱。捉著捉著，我意外發(fā)現(xiàn)了一只螳螂。我趁它不注意，拿住它的脖子，很小心地放到袋子里了。這時(shí)候，爸爸卻一只也沒(méi)再捉到。剛才那只綠色的，在他放草的時(shí)候一不小心逃跑了，爸爸也沒(méi)追上。爸爸真倒霉呀！
我這時(shí)候，又看見(jiàn)了一只好長(zhǎng)好長(zhǎng)的綠螞蚱，我一下?lián)淞诉^(guò)去，竟然一次就捉到了一大一小的兩只螞蚱。我就把它一起放到袋子里。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，螳螂竟然把那只小螞蚱的腿吃了。我沒(méi)辦法，只能把它扔掉了，真可惜！爸爸那邊也捉到了，只是有點(diǎn)小。我想：“這下爸爸肯定輸了”！我偷偷的'笑了起來(lái)。
一個(gè)小時(shí)后，媽媽宣布比賽結(jié)束。我捉了11只，其中螳螂吃了一只。爸爸加上跑的也是11只，我們倆兒打成了平手。
這次捉螞蚱比賽可真有趣��！
點(diǎn)評(píng)：
文章的選材接近生活，就是發(fā)生在身邊的小事，卻能讓讀者感受到小作者的生活很豐富多彩，這場(chǎng)捉螞蟻的比賽確實(shí)在小作者的筆下被描寫(xiě)的生動(dòng)有趣，文章開(kāi)頭開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出了下文，結(jié)尾扣題。
三年級(jí)敘事作文 篇9
“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”這句詩(shī)出自唐代大詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》。全詩(shī)是：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低個(gè)不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中的意思是：為什么看不清廬山的真面目呢？是因?yàn)樽约荷碓谏钌街校荒芸吹綇]山的一小部分。這兩句話告訴我們：一樣的東西在不同的角度看到的.內(nèi)容都是不一樣的。所以我們看問(wèn)題時(shí)，要從不同的角度去分析，不要被表面現(xiàn)象所迷惑�，F(xiàn)在人們常常用這兩句詩(shī)來(lái)形容“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。
我覺(jué)得這和我們同學(xué)買(mǎi)零食吃是一個(gè)道理。只想著這個(gè)零食好吃，既不看它有沒(méi)有過(guò)期，也不看看吃零食對(duì)身體好不好等等問(wèn)題，就買(mǎi)了。所以我們以后做什么事都應(yīng)該多考慮考慮再做。
三年級(jí)敘事作文 篇10
我等著他們把水灌完，我才走上前去灌水，一轉(zhuǎn)頭，竟看見(jiàn)了董澤源拿著本書(shū)，臉上流露著笑意，我看著他呆住了。
接下來(lái)，便是他的哈哈大笑。那種笑容是遍布滿臉的，恰像你往池里扔一塊磚頭，蕩漾起的波浪就像是他的笑聲，一陣連著一陣，連綿不絕。突然，那笑聲憑空消失了，走得無(wú)影無(wú)蹤。接連著，他的臉上寫(xiě)滿驚訝，大概發(fā)生了意料之外的表情，就像一堆奶昔在冰箱里放了一會(huì)兒，變得凝固起來(lái)的、硬硬的'、凍住的像冰一樣的。而底下的另一半還沒(méi)有完全凍結(jié)的，稀的奶昔在已凝固的硬奶昔中流淌，恰恰是董澤源臉上的這種表情。
隨后，他像是看球賽進(jìn)入了白熱化階段，臉上的表情近乎咬牙切齒般，我從未見(jiàn)過(guò)人陷入這樣的激烈，也許會(huì)覺(jué)得他的激烈就是一塊隱隱閃著紅光的石頭在熊熊燃燒的火焰山上烤了許久似的。
看他那孫猴子的臉——說(shuō)變就變的表情，我被牢牢地吸引住了。忽然，一陣清脆、悅耳的預(yù)備鈴聲響了，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，才看他依依不舍地合上書(shū)本，靜靜地往座位走過(guò)去，拿手上的水杯卻還是空的。
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