有關(guān)小學(xué)三年級照片作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)三年級照片作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)三年級照片作文 篇1
我們家有張照片，它是我們?nèi)颐篮玫幕貞�，里面有許多有趣的故事。下面聽我來講講吧：
我們家的“勤勞之母”是多么的辛苦，一天從早忙到晚，我常常對媽媽說：“媽媽，你現(xiàn)在有小寶寶了，就別再干活了，好好休息休息吧！”媽媽說：“唉！每次生的都是女的，什么時(shí)候來個(gè)男的��！”媽媽有點(diǎn)失望。
媽媽要生了！爸爸趕忙把媽媽送到醫(yī)院，我們在家保佑?jì)寢屇苌鷤�(gè)男孩，我們家已經(jīng)有三個(gè)女的了。
直到有一天，爸爸打來電話說：“是個(gè)又胖又可愛的小男孩�！蔽覀�?nèi)翼暱涕g像是得到什么好東西一樣，開心極了。
過了幾個(gè)月，我們帶著弟弟去拍照，先給弟弟單獨(dú)一人拍一張照。當(dāng)時(shí)弟弟臉上的笑容如同午后陽光那樣燦爛。接著我們又拍了一張全家福，照片上的.每一個(gè)人，都笑得裂開了嘴。弟弟當(dāng)時(shí)那爽朗的笑聲，像銀鈴般清脆，一串一串地追著人跑。沒一個(gè)人的印象中，沒一個(gè)人的笑容中，都深刻著全家人的幸福。
這就是照片里的一個(gè)甜蜜的故事，它蘊(yùn)含著我們一家人每一個(gè)幸福甜蜜的時(shí)刻！我愛我家！
小學(xué)三年級照片作文 篇2
時(shí)間匆匆流逝，只有小小的相冊記錄了那一刻的停留。不知不覺中，新照片終究變成了老照片。
小心翼翼地翻開相冊，一張張照片勾起了我兒時(shí)的記憶。目光游移中，一張?zhí)厥獾恼掌橙胛业难酆�。那時(shí)我才三歲，我和媽媽一起去游樂園玩。當(dāng)時(shí)正是夏天，我穿著一條粉紅色的公主裙在花叢中又唱又跳，就像一只翩翩起舞的'蝴蝶。不遠(yuǎn)處就是一家冷飲店，我口渴難耐，就用肉嘟嘟的小手著棒冰向媽媽撒嬌道說：“媽媽，我——要——吃——這個(gè)。”媽媽聽完，二話沒說，笑著去買了一根棒冰給我。我好像三天三夜沒吃東西似的，幾口就吞下了肚，小臉卻吃成了大花貓。媽媽看著我，也“呵呵呵”地笑了起來。后來好像想到了什么，便隨手掏出相機(jī)對準(zhǔn)了我。“咔嚓”！我這經(jīng)典的造型竟成了我最快樂的回憶。
雖然這張照片沒有那么珍貴，但是每每看到它，都讓我仿佛回到了那一瞬間。時(shí)間不能回去，就讓我們把憶記留在相片上。
小學(xué)三年級照片作文 篇3
我的相冊里有一張照片，這是張看似普通的照片，卻有著非凡的意義。這張照片里，只有五個(gè)同學(xué)能清楚地看見：諶曦、周舟、李昱、李雪健和我，我和李昱在中間較為引人注目。我和李昱、周舟都很認(rèn)真，眼睛向前，一動不動；而其他那兩個(gè)調(diào)皮鬼，東望望，西瞧瞧，一點(diǎn)也不認(rèn)真。中間有個(gè)人使我很難忘——周舟，她已轉(zhuǎn)學(xué)。以前她在班上學(xué)習(xí)成績好，也很助人為樂，深受我們?nèi)嗤瑢W(xué)和科任老師的喜愛。
記得那是一次學(xué)校運(yùn)動會的開幕式，我們?nèi)酁榱诉@次開幕式花了很大的'工夫，幾乎整天在烈日炎炎的跑道上練習(xí)，不過我們都不抱怨，個(gè)個(gè)精神十足。到了開幕式，我們穿著整齊干凈的校服，邁著不快不慢的步子，走進(jìn)了我們班的“停靠處”。
剛站好，班主任張老師就拿著相機(jī)拍呀拍，拍完后，全校師生全部到齊了，校長開始給剛才走得好的班級評獎。最后我們得了一等獎，我們高興得差點(diǎn)跳起來了。真是功夫不負(fù)有心人！
過了幾天，張老師把這張照片給了我，如今，我依然把它保存著。
小學(xué)三年級照片作文 篇4
在我的相冊里，有許許多多照片，其中有一張我最喜歡，你們想知道為什么嗎?那我就聽我往下說吧。
那是我4歲的時(shí)候，有一次，爸爸媽媽帶我到野生動物園玩。不一會，我們來到熊貓館，那是我第一次看到真正的大熊貓，以前只是在圖片上見過�？匆姶笮茇垼遗d奮極了。熊貓館里只有一只熊貓，沒有兄弟姐妹陪著它，很孤單寂寞。
大熊貓身上黑白相間，有一雙黑色的眼睛和黑耳朵，四肢也是黑色的，身體其它部分都是白色的，它不時(shí)爬來爬去，一會兒喝點(diǎn)水，一會兒坐在地上吃竹葉，憨態(tài)可掬的樣子真可愛。媽媽不時(shí)地給我和它照相。其中有一張照片我最喜歡：大熊貓坐在后面吃竹葉，我坐在前面張大嘴巴學(xué)大熊貓的.樣子。爸爸給這張照片取名為“二寶”，意思是說大熊貓是“國寶”，而我是爸爸媽媽的寶寶。
這件事情過去好幾年，此后我再也沒有去看過大熊貓，但每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，快樂仍在我心中蕩漾。
小學(xué)三年級照片作文 篇5
星期日，我們在教室里做了一個(gè)關(guān)于“看未來科學(xué)家的照片”的活動。
首先，老師出示了一個(gè)黑色的神秘袋子，讓我們猜猜是什么？有的人說是文具，有的人說是生活用品，還有人說是食品……可是大家都沒有猜對，。直到后來陳子豪說“是照片”時(shí)，老師豎起了大拇指，并獎勵(lì)了他一個(gè)小禮物。這時(shí)，老師在黑板上寫下一行“未來科學(xué)家的照片”的大字時(shí)，我們更加疑惑了。未來科學(xué)家是什么樣子呢？是穿著白衣服？還是戴著白帽子？或者是穿著黑皮鞋？我覺得他應(yīng)該是戴著眼鏡的.，因?yàn)榭茖W(xué)家是有知識的人肯定看書多，所以會有近視眼。
同學(xué)們開始輪流看“未來科學(xué)家的照片”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都很好奇，期盼著早點(diǎn)看到科學(xué)家的形象。第一個(gè)走上講臺的是一位男生，只見他看完后捂住嘴巴不敢笑出聲來，微笑著走回座位。第二個(gè)就輪到我了，我好奇地走上講臺，想看看未來的科學(xué)家到底長什么樣子？我朝袋子里一看，里面只有一面鏡子？我大吃一驚，迷惑地望著老師。老師微笑著對我說“你再仔細(xì)看看，鏡子里面的她就是未來的科學(xué)家�。 蔽矣殖R子里看了看，發(fā)現(xiàn)鏡子里自己的影子，我才恍然明白，原來未來的科學(xué)家竟然是我自己�。�
小學(xué)三年級照片作文 篇6
今天我翻看相簿的時(shí)候，偶爾看見了一張照片，我拿著這張照片忽然有了一種親切感，媽媽對我說那是我小時(shí)候的照片。照片上的我頭上只有一縷頭發(fā)，一副可愛的帥哥模樣。媽媽說那時(shí)候我才半歲，我忽然有一種懷念之感，牢牢地抓住這張照片。
看著照片上，我穿著既陌生又熟悉的白色外套，里面是一件不能再小的肚兜，這件肚兜我還見過只不過已經(jīng)放在一邊很多年了。我對小時(shí)候充滿了懷念，心里想著仿佛這里有一道門，只要我從這扇門里走過就能穿越時(shí)空，回到童年。想著想著，這扇門好像對我打開了，我毫不猶豫的走進(jìn)了這扇門，可是面對看見的一切我又是一片茫然。面前的這些叔叔阿姨究竟是誰��？我現(xiàn)在在哪里呢？種種疑問在我的腦海中呈現(xiàn)出來。我慢慢地走向人群之中，人群中圍著一個(gè)嬰兒，這個(gè)嬰兒十分可愛，他的眼睛凝視著遠(yuǎn)方，他也許是在看他的爸爸媽媽吧，他的'爸爸媽媽真的好年輕！在他們的身后還有一排房子和一片看不清的小樹林……我正想努力把一切看清楚的時(shí)候，忽然一陣風(fēng)把我卷走了，我在奮力的大叫：“不要、不要”！可是我還是被歲月的流逝無情的拉走了。
我明白，人，是無法抗拒成長，無法阻擋光陰的流逝。只是我有一絲不甘，為什么不能好好面對世界真心對人呢？為什么得到快樂如此之難呢？
我現(xiàn)在告訴自己：“幸福、快樂”，
小學(xué)三年級照片作文 篇7
我最喜歡的一張照片是我在搭個(gè)人多米諾骨牌時(shí)拍的。
那是一個(gè)晴朗的日子，在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里我參加了個(gè)人多米諾骨牌搭高賽。我想：是搭“井字形”的呢，還是搭“三角形”的呢，或是搭“正方形”的呢？最后，我還是選了“井字形”，因?yàn)樗炔毁M(fèi)時(shí)，又比較牢固。
我拿起兩塊多米諾骨牌，先把它們平行放在桌面上，再拿起兩塊把它們豎著平行放著，這樣一個(gè)“井字形”的多米諾就算搭好了。我一層一層地往上搭。
當(dāng)搭了十層左右的時(shí)候，我往旁邊看了一眼，發(fā)現(xiàn)我搭得最高。正當(dāng)我還在得意的時(shí)候，我的樓突然倒了。我想：這一下我拿不到名次了，但是又一想：不只我一個(gè)人的樓倒了，說不定我還有希望。于是，我雙手并用拿起兩塊多米諾骨牌，交錯(cuò)地把它們放上去，只見樓像一個(gè)小小的'芽，長成了一棵參天的大樹。
最后，結(jié)果出來了，我用多米諾搭出了一個(gè)高35厘米的樓，拿到了第二名。
通過這件事我知道了，做事情不能半途而廢，而是要堅(jiān)持到底。
每當(dāng)看到這一張照片時(shí)，我就會想到這一次比賽，就會讓我更加堅(jiān)定地做事情，這就是我最喜歡這一張照片的原因。
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