【熱門】三年級(jí)下冊的作文合集5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的三年級(jí)下冊的作文5篇，歡迎大家分享。

三年級(jí)下冊的作文 篇1

　　那是一個(gè)炎熱的夏天！我熱的想扒了自己的皮。我趴在床上，想著想著，不知在么就睡著了！

　　我在夢中發(fā)明了一個(gè)環(huán)保汽車！那個(gè)環(huán)保汽車是用木頭做的，怎么啟動(dòng)呢？不用啟動(dòng)，只要四個(gè)人像騎自行車一樣騎就可以了！在我這一代，別人有稱它為休閑車。我們吃飽飯的'時(shí)候，可以騎著像轎車，又像自行車一樣的環(huán)保車！

　　這個(gè)環(huán)保汽車不僅可以增加全家人的感情，還可以鍛煉身體，有助我們身體健康！在下雨的時(shí)候，我們可以騎著它去買東西，它既可以幫我們遮住雨，又可以環(huán)保。這真是一舉兩得啊！

　　它還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是可以在水上游，因?yàn)樗�是木頭做的所以有浮力！

　　突然，一句吃飯了，把我叫醒了。什么嗎！這只是夢嗎！但我相信，只要我們不斷的努力，這種環(huán)保車一定會(huì)出現(xiàn)！

三年級(jí)下冊的作文 篇2

　　在我熱愛的家鄉(xiāng)武漢，有湖波蕩漾的東湖，有雄偉壯觀的武漢長江大橋，但我覺得，歷史悠久、莊嚴(yán)雄偉、金碧輝煌的黃鶴樓是代表武漢的建筑，他點(diǎn)亮了武漢人心中的自豪！

　　黃鶴樓位于蛇山山頂，他高高在上，隔很遠(yuǎn)就能看見他。走進(jìn)蛇山，在一條曲折彎沿的小道上走著，沿路兩邊有著綠油油的草地，草地上開著淡黃色的野菊，紫色的丁香花，藍(lán)色的風(fēng)鈴花……令人目不暇接，真是美不勝收！櫻花樹上開滿了櫻花，它那淡粉色的花瓣落了一地，散發(fā)出陣陣清香。臘梅樹的枝頭開滿了小巧玲瓏的'花兒，有兩只翠鳥飛了過來，停在一棵樹上，它們抖著身上翠綠色的外衣，似乎想抖掉冬天的寒冷，迎來春天的氣息。在蛇山腳下，一列火車從鐵軌上飛馳而過，發(fā)出風(fēng)對(duì)春天的贊嘆。

　　“黃鶴樓！”我聽見前面有人在喊。原來遠(yuǎn)處那座紅瓦黃頂?shù)臉蔷褪屈S鶴樓了！離黃鶴樓越來越近，我的心跳得就越來越快，大名鼎鼎的黃鶴樓會(huì)以怎樣的姿態(tài)聳立在我面前呢？終于到了黃鶴樓前，它像一個(gè)威嚴(yán)的巨人站在我面前，它經(jīng)受歷史的變遷，身上留下歲月的痕跡，但依然屹立在我面前。我微微抬起頭，看見樓頂寫著“極目遠(yuǎn)眺”四個(gè)大字，對(duì)呀！我還要去眺望長江呢！在這高聳壯麗的黃鶴樓里又會(huì)藏著怎樣的精彩呢？

　　我跨進(jìn)黃鶴樓里，在我眼著展現(xiàn)的是一幅壁畫，這幅畫很大，須仰頭才能看見它的全貌。在云霧繚繞的黃鶴樓下，坐著幾位人面桃花的仙女，她們有的吹著笛子，使我想起“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”這樣的詩句；有的在彈琴，讓我仿佛聽見鳥兒們的歌吟。在黃鶴樓上，有一位仙人坐在黃鶴身上，仙人正笑著看著我，使我腦海里浮現(xiàn)出“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。”

　　欲窮千里目，更上一層樓。我們努力向上爬去，終于爬到了第五層！長江在哪兒？長江大橋在哪兒？我好奇地張望著，在那！我踮起腳尖，清楚地看見遠(yuǎn)方灰色的長江，跨在江面上的是長江大橋，圓柱形的橋墩把它支撐著，通向遙遠(yuǎn)的江畔，這是一幅用智慧和雙手創(chuàng)作的水墨畫。我看著橋上來來往往的汽車，想起當(dāng)年修筑長江大橋的人們，心里充滿了敬佩。

　　武漢，我永遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)！黃鶴樓將永遠(yuǎn)點(diǎn)亮我心中的自豪！

三年級(jí)下冊的作文 篇3

　　我的家鄉(xiāng)在銅梁，人民公園是一個(gè)銅梁人都十分熟悉的地方，但我還是想不厭其煩的的說說這個(gè)美麗的公園。

　　走進(jìn)人民公園，首先映入眼簾的是一塊重約兩噸的大石碑，石碑上鐫刻著四個(gè)蒼勁有力的大字——人民公園。繼續(xù)往里面走，就會(huì)看到一個(gè)大廣場，這就是中央廣場。廣場的一角，有一個(gè)大大的圓形“蛋糕”——一個(gè)噴泉。沿著噴泉的階梯向上走，有一個(gè)平臺(tái)，站在這個(gè)平臺(tái)上，能將中央廣場的風(fēng)景一覽無余。平臺(tái)周圍，就是一個(gè)一個(gè)小噴泉，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，小噴泉就會(huì)噴出許許多多小水柱。

　　再來說說中央廣場吧。廣場上矗立著二十四根燈柱，仿佛是一個(gè)個(gè)站崗的士兵，守衛(wèi)著人民公園。大榕樹也絲毫不甘示弱，三十六顆大榕樹列著整齊的方陣，挺立在中央廣場上，既像一把把撐開的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨；又像一個(gè)個(gè)士兵，同樣在守衛(wèi)著人民公園。廣場上常常有很多人在玩耍：大人們有的跳舞，有的在聊天；小孩們則在一旁玩游戲，溜冰。

　　再往里走一會(huì)兒，就會(huì)看到一個(gè)精致的小木屋“站”在水中。這個(gè)小木屋就是觀鳥屋，人們不僅可以在里面休息，觀鳥，夏天天氣熱時(shí)，還可以在里面乘涼。

　　繼續(xù)向里面走去，沿途會(huì)看到許許多多的木橋和人工湖。湖面的石徑木橋，湖里的水草游魚，一切看起來都是那么的靜謐美好。偶爾有人向湖里的魚兒喂食，平靜的湖面就會(huì)變得很熱鬧。魚兒們都競相游到水面上來搶食，那場面，好不熱鬧。

　　再往里走，沿著一條彎路向上，就會(huì)看到這樣一派景象：很多個(gè)像大石階一樣的石頭池里裝滿了水，右邊是一段階梯，中間有一潭大的.池水，池水上有幾塊正方體石頭，構(gòu)成了一座石頭橋。這是人民公園新拓展的，卻異常受小孩子的歡迎。很多小朋友就把連續(xù)向上的一塊塊大石頭，當(dāng)成一座“高峰”，在上面攀緣。

　　美麗的人民公園是龍鄉(xiāng)的景點(diǎn)，我百去不厭。作文

三年級(jí)下冊的作文 篇4

　　九月的一個(gè)星期六的早上，秋高氣爽，我們一家三口一起開車回爺爺奶奶的家。

　　回家的路上，我聞到撲鼻而來的陣陣花香，看到了兩旁盛開的桂花。

　　到了奶奶家，我看到兩旁五顏六色的田野，田野里有火紅和青綠的辣椒，有橙色的南瓜，還有雪白的`棉花。農(nóng)民伯伯正在地里忙碌著。

　　吃完午飯，我們跟爺爺一起去田里挖紅薯，摘辣椒。紅薯是長在地里的，我們看到的是綠色的紅薯葉。爺爺拿著鋤頭把土挖開，哇！我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)紅薯，還有一些小蟲子，爺爺讓我把紅薯拔出來，我用力把一個(gè)紅薯拉出土，把連著的根折斷，放進(jìn)簍子了，再去拔另一個(gè)。然后爺爺繼續(xù)挖，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)就拔一個(gè)，不一會(huì)兒，簍子就裝滿了。

　　在干活時(shí)，偶爾會(huì)吹來陣陣涼爽的秋風(fēng)。停下來休息時(shí)，偶爾會(huì)看看天空，有時(shí)會(huì)看到一群鳥，它們好像在說：“再見了！田野�！蔽蚁�，它們要飛到哪里去呢？

　　紅薯運(yùn)回去后，我們又換上了一個(gè)籃子去摘辣椒。爺爺種了三種辣椒，一種小小的，朝著天長。一種長長的，是青綠的，一種長得胖一些，是紅色的。我摘得很起勁，發(fā)現(xiàn)一個(gè)就摘一個(gè)，不一會(huì)兒籃子就被裝滿了。

　　我們把今天的收獲打包裝車，滿載而歸的回家了。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。

三年級(jí)下冊的作文 篇5

　　早上，媽媽早早起床，一下地就忙著燒飯、切菜，她是怕我上學(xué)遲到啊。

　　由于媽媽太心急，把菜切得飛快。菜一滑，她手中的刀直接奔手切去，那切菜并不是很快的刀把手切破了，殷紅的血一滴一滴地落到了地上，媽媽疼壞了。我連忙拿來創(chuàng)可貼和云南白藥，幫媽媽包好后，看著滴著汗珠的.媽媽，我心疼地問：“還疼不疼？”媽媽擦擦汗頭上的汗珠說：“只要你能好好學(xué)習(xí)，媽媽疼一點(diǎn)也沒關(guān)系�！�

　　我心想：媽媽在我身上花費(fèi)了太多的精力，她白天除了上班，還要做飯、做家務(wù)，累了一天的她晚上還得輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，督促我背單詞，真是太辛苦了。已經(jīng)長大的我不能再讓媽媽累下去了，我要幫她做些力所能及的事情。于是，我在家里整理房間和茶幾，收拾碗筷，有時(shí)還拖拖地，我寧可自己累一點(diǎn)，也要讓媽媽輕松一點(diǎn)。

　　看著忙忙碌碌的媽媽，我心中充滿了感動(dòng)，一首熟悉的歌在我嘴邊響起“世上只有媽媽好，媽媽的孩子是個(gè)寶……”