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三年級(jí)鋼筆作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的三年級(jí)鋼筆作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)鋼筆作文 篇1
一天，溜溜球到處閑逛，他遇見(jiàn)了鋼筆就喊：“嘿！鋼筆老弟，你怎么不來(lái)和我一起盡情的玩耍呢？
“去去去，你有沒(méi)有看見(jiàn)主人正在用我寫(xiě)字嗎，誰(shuí)像你整天無(wú)所事事，只知道玩�！薄ぁぁ�
“哼，你有什么了不起�！绷锪锴蛞泊舐暤厝碌溃骸拔遗阒魅碎_(kāi)心玩樂(lè)的時(shí)候，你還被主人裝在一個(gè)布袋里！”
· 它們正在爭(zhēng)吵被蛋糕聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你們不要再吵啦！其實(shí)你們都各有各的的優(yōu)點(diǎn)，比如溜溜球你是用來(lái)陪主人娛樂(lè)的，鋼筆你是用來(lái)幫助主人學(xué)習(xí)的，主人同樣都離不開(kāi)你們呀，我說(shuō)的'對(duì)不對(duì)��？”····
· “對(duì)，蛋糕說(shuō)的對(duì)�！变摴P和溜溜球齊聲說(shuō)道，都不好意思的低下頭�！ぁぁぁ�
· “這就對(duì)了，我們一起做朋友吧？”蛋糕高興地說(shuō)�！ぁぁぁぁぁ�
· “好啊，我們做好朋友，一起陪伴主人！”·········
· 就這樣鋼筆，溜溜球和蛋糕成了最要好的朋友！
三年級(jí)鋼筆作文 篇2
我有一只心愛(ài)的鋼筆，那是三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽個(gè)我買(mǎi)的。
這鋼筆瘦瘦高高的，頭上戴著圓圓的筆帽。筆帽旁邊有一個(gè)很亮的筆鉤，用這筆鉤可以將筆掛在口袋上，或者夾在書(shū)頁(yè)上呢。它穿著白色連衣裙，束著粉色腰帶。裙子上印著小狗圖案。那小狗鼻梁上架著墨鏡，挺著身子，手里還拿著一把勺子，樣子滑稽死了。小狗四周印著許多彩色星星，還寫(xiě)了一行字：羅氏學(xué)生型超滑細(xì)筆。
打開(kāi)筆帽，就露出銀色筆尖，顯示出華貴的氣質(zhì)。那筆尖細(xì)的很，中間似乎還有一條細(xì)縫，墨水是不是通過(guò)這里到達(dá)筆尖，寫(xiě)出字來(lái)呢？旋開(kāi)下半部的筆身，可以看到朔料管做的吸水器。只要輕輕一捏，墨水就會(huì)一擁而入，被它咕嚕咕嚕喝下去。當(dāng)我要寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它會(huì)毫不猶豫的.來(lái)到我的手中，為我效勞。它默默無(wú)聞地工作著，幫助我寫(xiě)出一行行工整而流暢的好字。
這支鋼筆一直是我的好朋友，甚至是我學(xué)習(xí)的“監(jiān)督員”呢。有一次，媽媽讓我練鋼筆字。我練了一會(huì)兒就沒(méi)耐心了，想出去玩，于是，我就隨手將鋼筆一扔，筆尖上濺出了幾滴墨水，好像是它傷心的淚。它好像正含著淚水提醒我：“媽媽給你找了一個(gè)我這么好的伙伴，你還不好好練字？”于是，我重新拿起鋼筆，聚精會(huì)神地練起來(lái)。
有時(shí)，它陪伴我學(xué)習(xí)得太久了，肚子實(shí)在空了，就會(huì)停止“工作”，好像說(shuō)：“主人，我餓了，寫(xiě)不出字了，你給我喝些飲料吧！”我急忙用墨水把它喂飽，它便會(huì)繼續(xù)歡快地投入到“戰(zhàn)斗”中。
我知道這支鋼筆寄托著媽媽對(duì)我的期望。于是，我更加刻苦地學(xué)習(xí)，并且十分珍惜它，一用完就趕緊套上筆帽，將它放進(jìn)文具盒，從不讓它受到傷害。
三年級(jí)鋼筆作文 篇3
我的鋼筆字在我們班算數(shù)一數(shù)二的，老師經(jīng)常夸我，同學(xué)們都說(shuō)我有寫(xiě)鋼筆字的天賦，我可不這樣認(rèn)為。愛(ài)迪生有句名言說(shuō)的好“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！�
記得二年級(jí)放暑假前幾天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：“回家后，每人準(zhǔn)備一支鋼筆，暑假期間要練鋼筆字。”聽(tīng)了這個(gè)消息，我們高興的一蹦三尺高。回家后，我買(mǎi)了一支嶄新的鋼筆，心想：爸爸媽媽平時(shí)用鋼筆，今天，自己終于也可以拿鋼筆寫(xiě)字了，這可是我第一次拿鋼筆寫(xiě)字，心里美滋滋的。我拿出作業(yè)本，給鋼筆吸好墨水，便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。呀！紙被劃破了。在遺憾的嘆息中我開(kāi)始了新的一張。我對(duì)自己說(shuō)：“這次可要小心點(diǎn)兒，要輕輕地寫(xiě)。”我一筆一畫(huà)的寫(xiě)，像在完成一件杰出的工藝品，可是災(zāi)難又來(lái)了，當(dāng)我寫(xiě)到最后一個(gè)字時(shí)，不好——一滴墨水滴在了我的本子上。咦？這鋼筆怎么像烏賊一樣吐墨水呢？算了算了，先不管這支破鋼筆了，先看看我雷大師的杰作。我左看右看，上看下看，簡(jiǎn)直不敢相信這是地球人寫(xiě)的字，這些字東扭西扭的，好像在跳舞似的。我把鋼筆往桌上一扔：“這支臭鋼筆，咋還不聽(tīng)大師的話呢？”這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我給你買(mǎi)了本字帖，你先練練吧！”我慢吞吞地翻開(kāi)字帖一看，怎么里面竟然是：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)，我把字帖扔到床上很不耐煩的說(shuō)：“老媽呀，這些我們幼兒園的時(shí)候都學(xué)過(guò)了，還練它干嘛呀？”媽媽摸著我的`頭，溫和的說(shuō)：“你從筆畫(huà)開(kāi)始練習(xí)，一步一個(gè)腳印，相信自己，一定行的�！甭�(tīng)了媽媽的話，我若有所思。我按媽媽說(shuō)的練了30分鐘，才寫(xiě)完一頁(yè)，速度很慢，但寫(xiě)的字果然比以前漂亮多了。
于是，我給自己規(guī)定，每天練字30分鐘，整整堅(jiān)持了一個(gè)暑假，開(kāi)學(xué)后，大家都夸我的字寫(xiě)的漂亮，但他們哪知道我付出的汗水呀。
通過(guò)練鋼筆字，我又一次明白了：一份付出，一份回報(bào)。
三年級(jí)鋼筆作文 篇4
大家好，我是一支鋼筆，雖然我很普通，但很多小朋友都愿意與我交朋友，而且我還有很大的用途。
比如：老師可以用我來(lái)批改作業(yè)；小朋友們可以用我來(lái)寫(xiě)字。一個(gè)個(gè)詞語(yǔ)，各式各樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我就像一位導(dǎo)游，領(lǐng)著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，催著他們快快揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆。想起這些，我欣慰的笑了。
可是，沒(méi)多久我的厄運(yùn)就來(lái)了。一次，一個(gè)小同學(xué)拿著我，在我的身上到處亂舔，舔得到處都是口水，我覺(jué)得太惡心了，真想說(shuō)：“同學(xué)，你能不能用紙把我的'身子擦一擦呀，太不衛(wèi)生了！”誰(shuí)知他不但沒(méi)給我擦，而且還把口香糖粘在我的頭上。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得太可惡了。
第二天我見(jiàn)他又準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)了，就決定報(bào)復(fù)他，我裝作沒(méi)墨的樣子，他寫(xiě)字時(shí)發(fā)現(xiàn)沒(méi)墨，就用力的一甩，結(jié)果把墨甩到了紙上，前面寫(xiě)的字馬上變成黑黑的一團(tuán)，連字影都看不清了，之前寫(xiě)的內(nèi)容全被毀了，看到他氣急敗壞的樣子，我偷偷地笑了。
這就是我，一支普普通通又調(diào)皮的鋼筆。
三年級(jí)鋼筆作文 篇5
我是一支漂亮的鋼筆，是主人寫(xiě)字的“好幫手”。
我全身上下乳白色，微微泛著粉色底紋。頭戴一頂粉色小花裝飾的“帽子”，身穿一件精致土黃波浪點(diǎn)綴的“大衣”，可漂亮啦！在我身上還有一串花體英文字母“Beautiful”和一只可愛(ài)的棕色小貓，這些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，像是夜空中一顆顆閃閃發(fā)光的小星星。
拔掉我的“帽子“，就可以看到我亮晶晶的'尖尖嘴巴。我的嘴巴有時(shí)候會(huì)臟兮兮的，那是墨水在上面，仿佛是吃過(guò)飯沒(méi)抹嘴巴的小朋友。但是，我的嘴巴大多數(shù)時(shí)候還是干干凈凈的。
只要脫掉我的外衣，就可以看見(jiàn)我透明的塑料肚子。小主人只要把我肚子上的推桿輕輕往下一推，我就狼吞虎咽地“開(kāi)吃”了。這時(shí)，小主人輕松把推桿往上一拉，我就“吃飽喝足”，心滿意足開(kāi)始一天的工作。
我的身世很坎坷，歷經(jīng)數(shù)次輾轉(zhuǎn)才來(lái)到我現(xiàn)在主人家中。所以，我更加珍惜與小主人相處的美好時(shí)光。
我希望能幫小主人寫(xiě)出端端正正的字、干干凈凈的作業(yè)和生動(dòng)有趣的文章。
三年級(jí)鋼筆作文 篇6
這幾天，我把那只心愛(ài)的鋼筆擺放在我的書(shū)桌上，當(dāng)做裝飾品。每天，我只能看看，或者是摸摸，就是不能用它來(lái)寫(xiě)字，真的是一種煎熬呀！
于是，我發(fā)誓我一定要好好的練字，爭(zhēng)取練出一手好字來(lái)，讓媽媽瞧瞧。只要媽媽那里過(guò)關(guān)了，我就可以用我那只心愛(ài)的鋼筆了。我在我的田字格里字練字，我首先是先觀察課文后面的生字表里的生字，因?yàn)槊空n課文后面對(duì)于本課的一些生字，都是在田字格里印刷出來(lái)的。我得好好觀察一下這個(gè)字在田字格里的位置，我觀察完了以后，就在我自己的田字格里的紙上進(jìn)行模仿，我一筆一劃地寫(xiě)著，爭(zhēng)取寫(xiě)到真的像印刷體一下。我就這樣臨摹著，每寫(xiě)一筆，我都要看看我有沒(méi)有把字的筆劃寫(xiě)錯(cuò)位置了，力求做到大小均勻。我慢慢地寫(xiě)著，這個(gè)速度真的.是比蝸牛還要慢，等我一張練好了，我整整花了快兩個(gè)小時(shí)。我終于大功告成了，我又認(rèn)真地比對(duì)了一下。覺(jué)得非常的滿意。
隨后，我興沖沖地拿著我的佳作給媽媽去看了。媽媽看了以后，連連點(diǎn)頭，并稱(chēng)贊道：“這張字寫(xiě)得是真不錯(cuò)，只可惜速度慢了一點(diǎn)，以后要把速度也提高上去��！”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)俏椰F(xiàn)在可以用那支筆了嗎？”媽媽說(shuō)道：“看在你這么認(rèn)真練字的份上，就給用吧！”我聽(tīng)了之后，我高興得一蹦三尺高，我忙去把那支筆灌上墨水，開(kāi)始寫(xiě)字了。
三年級(jí)鋼筆作文 篇7
我是一支名字非常響亮的鋼筆——英雄牌鋼筆。我出生在一座工廠里，我穿著一身綠色的衣服，樣子長(zhǎng)長(zhǎng)的，圓圓的。有一天，我被一只大手拿起，裝進(jìn)一個(gè)黑黑的'箱子里。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，箱子終于打開(kāi)了，我發(fā)現(xiàn)我被帶到了一家文具店里，售貨員阿姨把我放到了柜臺(tái)上。又過(guò)了一段時(shí)間，我被一個(gè)小男孩看中并且買(mǎi)走。他把我?guī)У揭蛔恋姆孔永铩蔷褪切W(xué)生的文具盒。從此，我就在這里安下了家。
我的小主人，其實(shí)挺可愛(ài)的，也挺愛(ài)護(hù)我的。他每天都喂我喝我最喜歡的飲料——藍(lán)黑墨水，喂飽我后又小心翼翼地把我放進(jìn)文具盒里。每次寫(xiě)完字，他都幫我把帽子戴好，以免墨汁滴灑出來(lái)。就這樣，我每天都和小主人一起為寫(xiě)出漂亮的鋼筆字而努力著。
三年級(jí)鋼筆作文 篇8
我有一支漂亮的鋼筆，它身上有許多好看的圖案，我很喜歡它。
這支鋼筆是我從商店買(mǎi)來(lái)的，當(dāng)時(shí)，我一眼就看中了它，因?yàn)樗砩嫌幸粋�(gè)大大的泰迪熊一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上，很可愛(ài)，泰迪熊的身邊還有一些綠綠的樹(shù)葉圖案，我愛(ài)不釋手，迫不及待地讓媽媽買(mǎi)了下來(lái)，從此，這支鋼筆一直陪伴著我。
在學(xué)校里，這支鋼筆立下的汗馬功勞不計(jì)其數(shù)，只要吸足了墨水，它就能在紙上大顯神威。
這支鋼筆不僅美觀實(shí)用，而且外殼很堅(jiān)硬。我用它做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，把它蓋上蓋，猛地往地上一摔，鋼筆居然毫發(fā)無(wú)損，這令我很吃驚。
雖然現(xiàn)在這支鋼筆已經(jīng)磨損掉了很多樹(shù)葉的'圖案，但是在我心里，它還是那樣的光鮮美麗，我喜歡這支鋼筆。