【實(shí)用】三年級(jí)童話作文合集六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)童話作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)童話作文 篇1

　　一群小青蛙坐在一條用荷葉搭成的綠色小船上開音樂(lè)會(huì)。

　　它們的歌聲此起彼伏，有的很響，有的很輕，有的.很美妙……我聽(tīng)得入了迷，仿佛看到了明媚的陽(yáng)光、飛翔的小鳥、碧綠的小草、丁冬的泉水、鮮艷的花朵……好美啊！

三年級(jí)童話作文 篇2

　　去年我過(guò)生日的時(shí)候，爸爸給我買了一只小烏龜。這只小烏龜殼上有36塊六邊形，而且非常淘氣，我很喜歡，所以就給他取了個(gè)名字‘小淘氣’。

　　‘小淘氣’很可愛(ài)，每次給他放食物它都吃的精光。如果他沒(méi)有吃飽，就伸長(zhǎng)了脖子，四肢不停地在水中晃動(dòng)，我就會(huì)給它再投放一些龜食。

　　‘小淘氣’買回一個(gè)月了。我有空兒的時(shí)候，就和它一起玩兒‘游戲’。一次，我來(lái)到水缸邊，把他的身子弄了個(gè)四腳朝天；‘小淘氣’就一動(dòng)不動(dòng)的躺在那兒不動(dòng)。但是過(guò)一會(huì)兒，它趁我不注意時(shí)候，爪子抓了兩下，就翻了過(guò)來(lái)。我回過(guò)神來(lái)，看到‘小淘氣’翻了回來(lái)，我不由得贊嘆到：“笨烏龜也有絕招��！”。

　　小烏龜和我一起生活，它給我?guī)��?lái)很多的歡樂(lè)。平時(shí)，我空閑的'時(shí)候總是靜靜地看著它，給它喂食。每次喂食的時(shí)候，它總是對(duì)我搖頭晃腦地，好像在說(shuō)‘我還要吃，小主人再喂喂我吧’！

三年級(jí)童話作文 篇3

　　夏天到了，小東的媽媽買了一組沙發(fā)和一把藤椅。

　　小東的媽媽十分偏愛(ài)藤椅，把它放在了一個(gè)顯眼的.地方，每當(dāng)客人來(lái)的時(shí)候就可以坐在藤椅上。小東的媽媽不太喜歡沙發(fā)，覺(jué)得它太熱了，就把它放在了一個(gè)角落。

　　因此，藤椅非常驕傲，它對(duì)沙發(fā)說(shuō)：“你看看，我多招人喜歡！你這么招人嫌，還敢和我一起在小東家待著？”但沙發(fā)沒(méi)有理它。

　　冬天漸漸到來(lái)，小東的媽媽覺(jué)得坐在藤椅上很冷，就把沙發(fā)搬出來(lái)，坐上去馬上感覺(jué)暖和多了。藤椅被搬到了角落里，再也沒(méi)有人往上坐了。

　　藤椅不滿地說(shuō)：“小東媽媽原來(lái)多喜歡我��！坐在我的上面多舒服啊！為什么現(xiàn)在要坐沙發(fā)呢？”

　　沙發(fā)說(shuō)：“朋友，你在夏天能發(fā)揮你的作用，我在冬天能發(fā)揮我的作用�！�

　　所以，我們要看對(duì)方的長(zhǎng)處不要看對(duì)方的短處。

三年級(jí)童話作文 篇4

　　一天，小鳥飛到了山谷，看到了蒲公英，蒲公英說(shuō)：“小鳥，幫我把我的孩子送出去好嗎？”小鳥說(shuō)：“可以啊�！逼压�英說(shuō)：“太謝謝了。”小鳥吹啊吹沒(méi)有用。用翅膀扇也沒(méi)有用。小鳥去找風(fēng)伯伯，小鳥對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō)：“風(fēng)伯伯你可以幫我把蒲公英的孩子送出去嗎？”風(fēng)伯伯說(shuō)：“不可以。”小鳥說(shuō)：“為什么呢？”風(fēng)伯伯說(shuō)：“你要把你最珍貴的東西給我�！毙▲B說(shuō)：“是什么��？”風(fēng)伯伯說(shuō)：“不告訴你，你自己想�！�

　　小鳥飛了回去，看見(jiàn)一個(gè)小男孩正要摘蒲公英，小鳥擋住了小男孩，嘰嘰的'叫著，仿佛在說(shuō)：“不要摘，不要摘，”小男孩停住了，小男孩走了。風(fēng)伯伯用最大的風(fēng)把蒲公英的孩子送了出去。

　　小鳥說(shuō)：“原來(lái)風(fēng)伯伯說(shuō)的是友情啊�！�

三年級(jí)童話作文 篇5

　　一天，小轎車與自行車碰面了，小轎車得意的說(shuō)：“你跑的'太慢了，你看我跑得多快，再看看你，真是太慢了，還有臉見(jiàn)我！”自行車忍氣吞聲，一味忍讓，小轎車輕蔑地說(shuō)“要不，我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧？”自行車答應(yīng)了。

　　第二天，按照規(guī)定先跑馬路再跑胡同，馬路上，小轎車耀武揚(yáng)威，把自行車遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在后面，而離開馬路駛?cè)牒�同時(shí)，小轎車一籌莫展了，眼睜睜地看著自行車，灑脫穿行的身影，陷入沉思之中……

三年級(jí)童話作文 篇6

　　文具盒里的爭(zhēng)吵

　　在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小朋友睡覺(jué)了，而文具盒里的文具卻沒(méi)有休息，開始爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。

　　首先上場(chǎng)的'是自動(dòng)筆哥哥，它穿著碧綠碧綠的衣服，耀武揚(yáng)威的說(shuō)：“我的功勞最大，如果沒(méi)有我，主人就寫不了字，而且我的身上還有個(gè)小橡皮�！�

　　“不一樣意！不一樣意……”在大家大吵大鬧的聲音中，穿著一身粉紅衣服的橡皮小姐得意洋洋的上場(chǎng)了，她驕傲自滿地說(shuō)：“要是沒(méi)有了我，主人寫錯(cuò)字的時(shí)候就不能改了，我還能幫主人得個(gè)好分?jǐn)?shù)呢！”

　　“抗議！抗議！……”三角尺飛快地奔到舞臺(tái)上，說(shuō)：”如果沒(méi)有我，主人就量不了直角、銳角、鈍角，所以我的功勞最大！”大家嘰嘰喳喳地爭(zhēng)吵著。

　　這時(shí)文具盒叔叔上臺(tái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們的用處都很大，少了一個(gè)也不行！”

　　大家聽(tīng)了都啞口無(wú)言，面紅耳赤！

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