三年級自然作文錦集五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的三年級自然作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級自然作文 篇1

　　曾聽人說，大自然中有許多鬼斧神工的景象：有高山，有溪水，有沙漠，有峽谷，當然，還有蔚為壯觀的閃電。

　　那年夏天，我和遠道而來的哥哥正玩著電腦，突然，媽媽打電話來讓我們關(guān)掉電腦，理由是暴風雨快來了。聽了媽媽的話，我們關(guān)掉電腦，開始眺望遠方：濃黑色的烏云元帥和脾氣暴躁的暴風將軍早已準備就緒，時刻準備進軍。烏云元帥使出渾身解數(shù)，使天空漸漸暗了下來。過了幾分鐘，襲擊開始了：暴風將軍肆虐大地，烏云將軍灑下暴雨，雷公則轟隆隆地給它們伴奏，風聲、雨聲、雷聲匯在一起，似乎在奏一曲勝利的凱歌。

　　沒過一會兒，閃電來了！它劃破天空，從黑暗的邊緣閃出一道耀眼的金光，猶如一條金色的巨蟒飛過天空，極具震撼力。我看見后，非常吃驚，目瞪口呆地說：“莫……莫非這就是……傳說中的……金蛇狂舞？”就在我說話的`時候，又一條金蟒出現(xiàn)了：這是條“九頭蟒”，它筆直地站立于天地之間，以一點接觸地面。有了閃電，必定會有雷聲。果然，“轟！轟！”雷聲連響兩次，一聲比一聲響，十分具有穿透力。

　　兩條金蟒過后，天空中又出現(xiàn)了一條“基因突變”的白蟒，它把黑色的天空照得如同白晝一般，連整個大地也為之震撼！在它出現(xiàn)的短暫時間里，我覺得自己仿佛置身于一個白色的極樂世界，都要飄飄欲仙了。

　　這就是閃電——大自然鬼斧神工的藝術(shù)品。

三年級自然作文 篇2

　　世界上有一種自然現(xiàn)象正危害著人類，這種自然現(xiàn)象使人類家破人亡。是什么自然現(xiàn)象使人類無法抵擋呢？噢，原來是速度飛快、攻擊力極大的龍卷風。龍卷風分為F1、F2、F3、F4、F5級，其中，要數(shù)F1級龍卷風強度最小，可僅僅一個F1級的龍卷風，就可以把房子的.屋頂掀翻，如果是F5級的龍卷風，說不定連金茂大廈也可以連根拔起，可想而知，恐怖的龍卷風給人們帶來了多么大的危害。

　　也許有人和我想的一樣，躲到地窖會比較安全。因為在地里，不管再強的龍卷風，地是肯定拔不起來的。但如果知道“龍卷風來了”這個消息太晚了，你也將因為來不及躲進地窖而喪于龍卷風，氣象臺知道這一點，所以在龍卷風來臨的15分鐘前，氣象臺會發(fā)出信息讓人們趕緊躲進地窖，這樣，就可以大大地減少了死亡率。但有時龍卷風會不“請”自來，神不知，鬼不覺地出現(xiàn)了，在我看來，一輩子躲在地窖里是最安全的。

三年級自然作文 篇3

　　你們瞧！我們生活在多么美麗的大自然里！

　　這里的天空總是那么湛藍、透亮，宛如用清水洗過的藍寶石；這時飄來了幾朵潔白的白云。“嘰嘰喳喳”遠處傳來了叫聲，原來是幾只小鳥在清脆地鳴叫，像是在說：“啊！春季來了！”

　　從遠處看連綿起伏的一座座小山高高低低地像是在排隊；一座座山巒像一只只駝峰。

　　山的腳下是一片小樹林，枝繁葉茂的`小松樹站得筆直筆直的像是挺拔的士兵正在站崗。

　　一群蝴蝶飛到了草地上，它們說：“這里的花真是五彩繽紛，下次一定叫蜜蜂妹妹來采花蜜給我們吃。”大地伯伯聽到了說：“你們看這綠草茵茵的地方多美��！我們一定要保護環(huán)境，讓我們大家一起努力將我們的祖國裝點得更加美麗！”

三年級自然作文 篇4

　　人都會說，讀萬卷書，不如行萬里路。其實讀萬卷書也是行萬里路，只不過是思維在旅行。然而，畢竟沒有身臨其境的感覺。你在書里旅行，或者你在電腦前踏遍千山萬水，自然對你也是雖近猶遠的。

　　中國人對于歷史比較注重文字，不注重古建筑的保存，這一點很說明問題。北京到了今天，高樓大廈四處起，古建筑四處轟，恨不得把歷史屈辱的昨天拋得遠遠的。然而，外國人說，北京就像一個美國城市一樣，沒有了歷史的韻味。老大帝國的子孫聽了當然不舒服，把兩千年的`文典搬出來給外國人看，外國人依舊看不起啦。由是而知，外國人他不當書蟲，書蟲留給中國人當。中國人當書蟲當?shù)浆F(xiàn)在，也有些不愿意了，看著文字記載的文物遺跡，根本就看不到實物，即便意淫到死，也絕對不能想象帝國當年長什么樣。

　　我說這么多，就是為了說明：讀書固然重要，然而，更重要的是走出書籍，看那存在著的一切，像盧梭一樣漫游自然，像林語堂一樣體驗生活的藝術(shù)。閑暇，是生活的藝術(shù)。

　　書和電腦都只是對自然的臨摹，走吧，走進自然。

三年級自然作文 篇5

　　我和媽媽去公園看動物。可進去之后一點也不令人開心。

　　第一看見的是孔雀，它們的尾巴都非常大，可就是不開屏。我喂它白菜，它就來吃。好像說：“我就不開屏，因為我渴望自然。”

　　第二看見的是鹿。所有的鹿角都被鋸下來了。我喂它們吃菜，它們過來讓我撫摸著，看著我，仿佛在說：“我們渴望美麗的大自然，快放我們出去吧！”

　　第三看見的是獅子。獅子在怒吼著：“我要出來！我要做我的森林之王！”獅子一會兒 怒吼，一會兒撞柵欄。憤怒的'眼神令人畏懼。

　　最后看見了猴子。我向它遞白菜，它無力的手接住了，吃了。它那紅種種的眼神望著我，我聯(lián)想到猴子也有“家”呀。

　　回到家我做了一個夢：孔雀在森林中開屏；鹿在森林中奔跑；獅子又做上了森林子王；猴子在樹上上蹦下跳。我笑了。

【三年級自然作文】相關(guān)文章：

大自然三年級作文12-10

感知自然三年級作文03-30

三年級作文：走進自然04-05

愛護自然三年級作文12-14

走進自然三年級作文08-11

愛護自然作文三年級作文12-15

聆聽自然，感悟自然作文11-24

描寫自然的作文：自然的真諦03-06

【精選】三年級自然作文8篇02-26

精選三年級自然作文三篇02-17