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【精選】三年級(jí)荷花的作文42篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)荷花的作文，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)荷花的作文 篇1
星期天，我、弟弟、姐姐、哥哥、姐姐、侄女和姐姐一家去看美麗的荷花。
我們?nèi)チ撕苫ǔ�，可惜那天是下雨天，正好又是下午，雨下的又厲害。不一�?huì)我就睡著了，醒來(lái)的時(shí)候正好哥哥在賣(mài)餅，買(mǎi)了四五個(gè)，我和姐姐還有侄女一起吃一個(gè)餅，吃的可香了。我忍不住還想吃一個(gè)，可惜已經(jīng)沒(méi)了，現(xiàn)在我也睡不著了，就在看旁邊的景色，哇，我看見(jiàn)了又大又甜的`梨子，真想去咬一口啊。時(shí)間過(guò)得好慢呀，大概過(guò)了一小時(shí)的時(shí)間，我們才到了后岸荷花池。我下車(chē)看到雨后的荷花變得更美了。我們?nèi)滩蛔≠潎@道：”這雨中的荷花真美啊“。像美麗的公主一樣可愛(ài)，優(yōu)雅。我的哥哥們摘了四朵荷花，還有很多蓮藕，我們?cè)谕ぷ永锱牧苏掌雌饋?lái)都好美啊。我們?cè)谧呋厝サ臅r(shí)候看見(jiàn)了一座大佛，其實(shí)是石頭的自然景觀啦。
我們?cè)诨丶业穆飞希恢倍荚诔陨徟�，有時(shí)候我們偷偷地把荷花和蓮蓬座椅的下面，幸好是面包車(chē)，不然別人就看見(jiàn)了呀。
三年級(jí)荷花的作文 篇2
“江南可采蓮，蓮葉何田田。
魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東；
魚(yú)戲蓮葉西；魚(yú)戲蓮葉南；
魚(yú)戲蓮葉北。”
看著看著，我入迷了，仿佛我也變成了一柄荷葉，靜靜地在荷塘舉著。小魚(yú)來(lái)了，在我腳下乘涼；小蝦來(lái)了，在我腳下嬉戲；蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我早晨飛行的快樂(lè)……
“親親，快來(lái)看！”奶奶指著一朵盛開(kāi)在岸邊的荷花，朝我喊。我趕緊飛跑過(guò)去，俯下身子，一陣淡淡的清香撲鼻而來(lái)。呵！荷花像一個(gè)小小的舞臺(tái)，在粉紅色的`花瓣中，黃色的花蕊像一個(gè)個(gè)小精靈，這些小精靈正在跳舞呢。荷花從大荷葉之間冒出來(lái)，有些是含苞待放的花骨朵，像一支支毛筆對(duì)著天空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，荷花這兒一朵，那兒一朵，在荷葉的襯托下，顯得更加美麗，真像眾星捧月呀！
夏天的荷塘是優(yōu)美的，它讓我流連往返！
三年級(jí)荷花的作文 篇3
我喜歡有趣的豬籠草，害羞的含羞草，優(yōu)雅的百合，滿身是刺的玫瑰，好玩的蒲公英，但我最喜歡的'還是那亭亭玉立的荷花。在長(zhǎng)在公園的池塘里，荷花只在夏天才開(kāi)花，也只在夏天才常見(jiàn)。
你知道嗎，荷花在含苞待放時(shí)特別讓人期待，那花苞裹得緊緊的，飽滿極了，好像馬上就要漲開(kāi)似的。看，滿池的荷花開(kāi)放時(shí)，它們形態(tài)各異，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全展開(kāi)了，還有的像怕羞似的，總不露出笑臉�；▋洪_(kāi)之后，露出了又嫩又小的蓮蓬。
白色的荷花潔白高雅，粉色的荷花楚楚動(dòng)人，它們?cè)诔刂型ねび窳�，招�?lái)許多蜜蜂、蝴蝶。風(fēng)一吹，荷花搖來(lái)擺去，熱情地向人們打招呼。荷葉一片連著一片，挨挨擠擠的，好似一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。小雨兒從水里跳了出來(lái)，濺起的滴滴水珠落在荷葉上，陽(yáng)光一照，猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠。它們?cè)诤扇~上滾來(lái)滾去真好玩。
荷花其實(shí)是長(zhǎng)在泥水里的，聽(tīng)老師說(shuō)，荷花要先把泥頂開(kāi)，在從水里長(zhǎng)出來(lái)，最后冒出水面，展現(xiàn)在人們面前的是那美麗的身姿。所以人們總贊美荷花：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
如此美麗的外貌，高尚的品格，恰似仙女從天而降。我愛(ài)你，奇妙的植物，美麗的荷花。
三年級(jí)荷花的作文 篇4
一天，爺爺帶我去買(mǎi)花。我一眼就看中了那盆令箭荷花。買(mǎi)回家后，我每天都用心地給它澆水、施肥，沒(méi)想到過(guò)了幾天之后，讓我驚喜的是它竟長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞�？墒怯幸淮挝以陉�(yáng)臺(tái)上給它澆水時(shí)，不小心把花碰倒了，掉到樓下，摔得粉碎，花被攔腰折斷。我把它揀回來(lái)栽進(jìn)了另一個(gè)花盆，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是它活了過(guò)來(lái)！
我太高興了。
天冷了，我把花搬到室內(nèi)，有一天，爸爸要開(kāi)空調(diào)，叫我先把花搬到其它房間，誰(shuí)知我忘記了，到學(xué)校才想起來(lái)，放學(xué)了我趕緊跑回家，一進(jìn)門(mén)，我驚呆了，它竟然沒(méi)有干枯，還頂出了一個(gè)花苞。后來(lái)，我翻閱了資料才知道，令箭荷花是抗旱的植物，雖美其名曰“荷花”，可它并不是生長(zhǎng)在水里，而是生活在干旱沙漠里的一種仙人掌類(lèi)的花。
令箭荷花在惡劣的'環(huán)境里練就了頑強(qiáng)的生命力，我越來(lái)越喜歡它了！
三年級(jí)荷花的作文 篇5
夏天，爸爸帶我到西湖邊玩，一下車(chē)，一股清新淡雅的香味撲鼻而來(lái)）好似我的靈魂都要被它勾走了一樣。著這淡淡香氣，我們來(lái)到了一池荷花前，眼前這幅美景，讓我不由得停下了腳步。
走進(jìn)荷塘，像走進(jìn)了綠色的海洋。荷葉一片挨著一片，這你不讓我，我不讓你的樣子，讓我不禁想起了楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！钡拿谰�。這些荷葉像一個(gè)個(gè)綠色的小漏斗。粉荷花在這些小漏斗之間冒出來(lái)，探頭探腦的，好像在問(wèn)過(guò)路人夏天的景色怎么樣呢！別看它們這么美，有的膽子小，活像個(gè)害羞的小姑娘紅著臉，連花瓣都不敢張開(kāi)一片；有的雖然害羞，但是還是抑制不住心底的'好奇，悄悄的張開(kāi)兩三片安慰那些哭鬧的小魚(yú)；有的呢，都已經(jīng)著急的向游人展示自己嫩黃色的小蓮蓬了。這么多的粉荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵略帶嬌羞，看看那一朵冰清玉潔。眼前這一池美麗的荷花，無(wú)論是哪位攝影師都會(huì)為了它們停下腳步，按下快門(mén)吧！我突然覺(jué)得自己就是一朵荷花，穿著粉紅的衣裳，站在陽(yáng)光下，一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，粉紅色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，不光我一朵，一池的荷花都在舞蹈，跳得是多么輕松、愜意��！風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，安安靜靜的站在那兒。荷葉在下面告訴我當(dāng)我的“保安”是多么快樂(lè)。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)告訴我學(xué)習(xí)飛行的精彩故事，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)告訴我荷花花蜜有多甜……
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是荷花，我在看荷花呢。
三年級(jí)荷花的作文 篇6
清風(fēng)徐徐，秋意漸濃。獨(dú)自躊躇在池邊，守望著和我一樣孤獨(dú)的一塘殘荷?
夕陽(yáng)下，斷莖殘葉顯現(xiàn)出無(wú)比的幽寂，眼前，既沒(méi)有“小荷才露尖尖角”的清澈;也沒(méi)有“映日荷花別樣紅”的燦爛，只有幾分“留得殘荷聽(tīng)雨聲”的凄清和幾縷“寒水映殘荷，冷風(fēng)搖殘枝”的傷感。
秋風(fēng)拂過(guò).池面泛起漣漪，緊挨著的殘葉發(fā)出摩挲的聲響，交織在我的耳際。落日下的這塘殘荷，曾經(jīng)，它有那“出淤泥而不染，濯清泥而不妖”的品性，也有那“中通外直，不蔓不枝，亭亭凈植”的特質(zhì)。而如今，昔日輝煌無(wú)比的一切都隨記憶隱去。眼前，只足一堆殘葉在秋風(fēng)中搖曳、落日余暉下，這塘枯：千殘敗的葉，它，被池水侵蝕，被暴雨擎打，被西風(fēng)摧殘，被淤泥消融。
眼前此景，不驚感嘆：殘枯的'荷葉，為何還死守著這片秋日下寂寞的池塘?是為了曾經(jīng)的輝煌，還是為了蓮藕的豐腴，或是為了意寓一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
盛夏清晨，起了個(gè)早，想采擷一絲清新空氣，又漫步到池邊。我停住了腳步，一塘翠綠而碩大的荷葉躍入眼簾。葉片上，一顆顆晶瑩的水珠在朝陽(yáng)的映照下閃爍著柔和的金光。在這碧水悠悠之中，綠莖碧葉呈現(xiàn)出無(wú)比強(qiáng)盛的生命力。萬(wàn)綠之中，分布著奇麗的花朵，綻放出可人的笑容。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，空氣里縈繞的荷花香沁人心脾。
三年級(jí)荷花的作文 篇7
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”這是《愛(ài)蓮說(shuō)》里面著名的一句話，說(shuō)的便是這荷花。
荷花，一種清新淡雅的花兒，在夏天盛開(kāi)，夏天的時(shí)候，每每去到公園的荷塘，總是能看見(jiàn)滿池塘盛開(kāi)著的美麗荷花，粉嫩的樣子真讓人心曠神怡，一望無(wú)際的荷花組成了一片花的海洋，在很多盛開(kāi)著的大花瓣里面，又會(huì)偶爾有幾片小花瓣，粉粉嫩嫩的，有些兒像水蜜桃那般粉嫩的樣子，我猜想，荷花的.花瓣里面肯定有很多水吧？不然的話怎么會(huì)長(zhǎng)的這般粉嫩呢？我也不曾摘下荷花的花瓣，因?yàn)檫@樣子會(huì)毀了這荷花的美麗，若是摘下荷花的花瓣，也是會(huì)顯得荷花的不完整，美麗的東西，都是需要完整的。
在荷花的根部，是一大片的淤泥，但是有人從這荷塘里面摘下這荷花的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)荷花的根部上面居然沒(méi)有多少淤泥，或許這就是出淤泥而不染吧。
荷花我看見(jiàn)過(guò)白色的，我也不知道是怎么回事，我那個(gè)時(shí)候問(wèn)媽媽：“為什么荷花有白色的？不都是粉色的么？”當(dāng)時(shí)我還以為這荷花是睡蓮呢！后來(lái)也才知道，世界萬(wàn)千可能。
我愛(ài)荷花，愛(ài)它的那清新淡雅，愛(ài)它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！
三年級(jí)荷花的作文 篇8
我愛(ài)牡丹、郁金香、茉莉花、桃花、芙蓉花……更愛(ài)那“出淤泥而不染”的荷花。
外婆家旁有一個(gè)荷花池，那荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一株株嫩紅的荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，有的還是花骨朵兒，像是襁褓中的嬰兒呼呼大睡，不肯睜開(kāi)眼看看這個(gè)新奇的世界；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，如一位羞答答的姑娘，用折扇半遮著臉，半露出金燦燦的花蕊；有的花瓣全都展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，似一位亭亭玉立的少女，盡情地向眾人展現(xiàn)婀娜多姿的身姿……在陽(yáng)光的照耀下，荷花閃閃發(fā)光，散發(fā)著幽幽的芳香，沁人心脾。
荷葉上水珠滾滾，晶瑩剔透，風(fēng)停了，水珠由小聚大，越發(fā)亮了。這么多的荷花，一朵有一朵的姿態(tài)，一朵有 一朵的風(fēng)情，如果把眼前的這一池荷花比作一副活的`畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)真是出神入化。在這種境界里，我不由地浮想聯(lián)翩：這些荷葉不正象征著我們青少年在蓬勃的生長(zhǎng)么？這些“出淤泥而不染”的荷花不正象征著無(wú)數(shù)老前輩的那種高風(fēng)亮節(jié)的精神么？
荷花不僅有牡丹的嬌艷，郁金香的芬芳，茉莉的素雅，它還有一種“出淤泥而不染”的韻味。我愛(ài)荷花，更愛(ài)它高風(fēng)亮節(jié)的精神！
三年級(jí)荷花的作文 篇9
江南的七月荷花都盛開(kāi)了。我們蘇州有一個(gè)欣賞荷花最好的地方，那就是荷塘月色公園。
走進(jìn)公園，一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一陣陣淡淡的清香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)公園的荷塘里盛開(kāi)著各種顏色的荷花——有白色的、粉色的、淡黃色的。它們有的盛開(kāi)著；有的'還是一個(gè)花蕾，活像一個(gè)水蜜桃；還有的半開(kāi)半放中。我們坐上船，一邊欣賞著船夫?yàn)槲覀兂慕闲≌{(diào)，一邊觀賞著荷花。來(lái)到荷塘中央，只看見(jiàn)荷花的花瓣頂部是深紅色的，漸漸往下越來(lái)越淡變成了粉紅色了，漂亮極了！花里長(zhǎng)著嫩黃色的小蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多的黑色小點(diǎn)，小點(diǎn)里藏著我最?lèi)?ài)吃的蓮心。荷花周?chē)L(zhǎng)滿了像一柄柄綠色大傘的荷葉，翠綠的荷葉叢中，一枝枝荷花像小姑娘那樣害羞的靠著它。它們緊緊的挨在一起，就好像是倆個(gè)好朋友正在講著悄悄話；幾只可愛(ài)的蜻蜓飛來(lái)了，好像要一起加入它們的話題；小魚(yú)也來(lái)湊熱鬧了，在它們之間游來(lái)游去，好像要打聽(tīng)點(diǎn)什么？
這時(shí)我想到了一首古詩(shī)：江南可采蓮，蓮葉何田田。魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。
這真是一副如詩(shī)如畫(huà)美麗的風(fēng)景��！
三年級(jí)荷花的作文 篇10
一場(chǎng)大雨過(guò)后，天氣變得格外涼爽，空氣中彌漫著濕潤(rùn)的芳香，不時(shí)還會(huì)有陣陣微風(fēng)，令人心曠情怡，精神倍增。我想雨后的荷塘一定會(huì)非常美麗，就讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>
我來(lái)到荷塘邊，河塘里的水有點(diǎn)渾濁，隱隱約約可以看見(jiàn)幾條小魚(yú)，偶爾跳出水面，閃出一道亮光，“咚”的一聲又無(wú)影無(wú)蹤。看到水草，我就想起了一首歌“海草舞”，于是，我就不由自主的唱了起來(lái)：“就這個(gè)海草海草海草隨風(fēng)飄動(dòng)”
荷塘里的荷葉一望無(wú)際，抬頭望去，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，有一些荷葉上留著幾滴小水珠，閃閃發(fā)光。小水珠躺在她的大“床上”，懶懶的伸了個(gè)腰，一個(gè)不小心“滴答”一聲摔到了水中，濺起了小小的水花，一只只青蛙在荷葉上歌唱，不停地念著嗓子。
最惹人注目的就屬荷花了，荷花有的含苞待放，有的半放，有的怒放�；ǖ念伾猩钣袦\，有淡黃色，淺紅色的'，粉紅的，大紅的真是千姿百態(tài)，婀娜多姿。一陣微風(fēng)吹來(lái)，上百朵荷花翩翩起舞，好像在開(kāi)一個(gè)巨大的舞會(huì)。一股香味撲鼻而來(lái)，泌人心脾。
我喜愛(ài)荷花的外貌，但更喜歡聞荷花的馨香，我愛(ài)荷花。
三年級(jí)荷花的作文 篇11
清早，我到公園去玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香，我感緊往荷花池邊跑去。
一朵朵美麗的荷花已經(jīng)看了不少，像一位位穿著粉色衣裳的少女綻開(kāi)了笑臉。一陣微風(fēng)把那個(gè)吹過(guò)她們又想在翩翩起舞，是那樣得阿娜多姿。
有些荷花欣花怒放，像奧運(yùn)火炬一樣，有些含苞待放的則猶如王母娘娘的蟠桃園里的仙桃一樣，真是美麗極了！欣花怒放的荷花，露出了金黃色的花蕾。千姿百態(tài)，讓人留連忘返！
荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。在傾盆大雨時(shí)，小魚(yú)兒游到荷葉下，雨后蜻蜓在荷花上翩翩起舞，千萬(wàn)滴小水珠落在荷葉上，像小船一樣搖搖晃晃。雨后，一池的荷花恢復(fù)了平靜。荷花綻開(kāi)了美麗的笑臉，流入出一陣淡淡的清香。真是美麗絕倫！
許多觀看的行人被深深的吸引了。有觀看的有照相的有寫(xiě)景、畫(huà)畫(huà)……觀賞的人說(shuō)也說(shuō)不盡，這讓我感受到荷花池更加生機(jī)勃勃，更加讓我喜歡上了荷花的'美麗，她的美楚楚動(dòng)人，可以讓我把它的美麗深刻的留意在心中了！美麗的荷花你真美��！
三年級(jí)荷花的作文 篇12
在路邊的一個(gè)池塘里，種有一池的蓮藕。
夏天到了，荷花開(kāi)了，她們是那么美麗。荷葉挨挨擠擠，一個(gè)個(gè)像碧綠的大圓盤(pán)；荷花從圓盤(pán)之間鉆出來(lái)，就像一位嬌滴滴而又害羞的小姑娘。有一天，一位果農(nóng)路過(guò)這兒，贊嘆地說(shuō)：“這荷花真美啊！”這句話被荷葉聽(tīng)見(jiàn)了，便對(duì)荷花說(shuō)：“那位果農(nóng)在夸獎(jiǎng)我們呢！”荷花說(shuō)：“我們？不，那位果農(nóng)只是在夸我！”荷葉聽(tīng)了后，立刻低下了頭。
又有一天，一位有名的`畫(huà)家路過(guò)這兒，贊嘆地說(shuō)：“這荷花真漂亮��！我要用筆把它們畫(huà)下來(lái)�！焙扇~聽(tīng)了這話高興極了，立刻對(duì)荷花說(shuō)：“那位畫(huà)家想把我們畫(huà)下來(lái)呢。”荷花漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不，漂亮只屬于我。你這個(gè)丑八怪，誰(shuí)會(huì)畫(huà)你？”這句話徹底傷透了荷葉的心，荷葉哭了，再也不給荷花遮擋風(fēng)雨了，天漸漸黑了，可那位畫(huà)家才畫(huà)了荷葉，荷花還沒(méi)來(lái)得及畫(huà)呢，只好第二天再來(lái)了。夜里，來(lái)了一場(chǎng)風(fēng)雨，荷花沒(méi)有了荷葉的保護(hù)，很快就凋謝了。
第二天，那位畫(huà)家又來(lái)了，看到七零八落的荷花，很掃興，只好回家了。他的畫(huà)夾上只留下了那片荷葉.
三年級(jí)荷花的作文 篇13
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！边@首詩(shī)是宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里的《小池》。描寫(xiě)的是荷花，這也是我最喜歡的一種花。
爺爺家附近有一個(gè)山腳下的小公園—長(zhǎng)壽園，在公園的旁邊有一個(gè)荷花池。每年的7、8月份是荷花盛開(kāi)的'季節(jié)。每當(dāng)?shù)搅四莻�(gè)時(shí)候，我就常常讓大大家領(lǐng)著我去看荷花。一片片荷葉碧綠碧綠的，像一塊塊玉盤(pán)，又像一把把插在水中的小圓傘，偶爾有小魚(yú)在下面游過(guò)，荷葉在水面輕輕晃動(dòng)。有些荷葉上還有大大的露珠，伴隨葉片擺動(dòng)閃閃發(fā)光，好似一顆顆晶瑩剔透的鉆石。荷葉上是一朵朵婷婷玉立的荷花，它們形態(tài)各異。有些剛剛冒出尖尖的花蕾，含苞待放;有些剛剛展開(kāi)一兩朵粉紅的花瓣，像個(gè)害臊的小女孩;有些已經(jīng)完全盛開(kāi)，露出黃色的蓮蓬，仿佛像在想開(kāi)手臂說(shuō)：“歡迎大伙來(lái)觀賞我!”
一陣微風(fēng)吹來(lái)，池中的荷花隨風(fēng)起舞，荷葉上有兩只調(diào)皮的小青蛙蹦來(lái)蹦去，仿佛在給荷花伴舞似的。淡淡的清香迎風(fēng)飄來(lái)，被人無(wú)比陶醉。
我愛(ài)漂亮的荷花，愛(ài)它的清香和淡雅，更愛(ài)它出淤泥而不染的高貴品格。
三年級(jí)荷花的作文 篇14
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們帶著發(fā)現(xiàn)的眼睛去發(fā)現(xiàn)荷花的美吧！
今天，我來(lái)到市民廣場(chǎng)，觀看美麗的荷花。來(lái)到池邊，走在橋上望眼看去，池邊綠樹(shù)成陰，樹(shù)上的的蟬兒歡快地歌唱，柳樹(shù)梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。我漫步荷塘，盡情地欣賞池里亭亭玉立的荷花，一朵朵荷花千姿百態(tài)，有的燦爛怒放，有的嬌羞半開(kāi)的，有的含苞欲放，美麗極了。瞧！那朵燦爛怒放的荷花多像一張綻開(kāi)的笑臉，一只蜻蜓從身旁飛過(guò)，輕輕地點(diǎn)了一下水，我頓時(shí)想起“蜻蜓點(diǎn)水”這個(gè)成語(yǔ)，接著它又飛到了另一朵含苞欲放的荷花上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙苫ㄕ媸窍娜找稽c(diǎn)紅。
清澈見(jiàn)底的'池水上，伸展著一張張碧綠的荷葉，就像一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)子。它是魚(yú)兒美麗的小傘，是青蛙展示自己的舞臺(tái)，是露珠最好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
我一邊順著小橋向前走，一邊仔細(xì)地欣賞著一朵朵美麗的荷花，“看”我驚叫起來(lái)，原來(lái)我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蓮盆，蓮盆上有許許多多的小洞洞，美味可口的蓮子就是蓮盆的寶寶。
時(shí)間不早了，我只好依依不舍地告別這秀麗的荷花，告別這清澈的荷塘，告別這優(yōu)美的景色。
就讓荷花的美留在我的心中吧！
三年級(jí)荷花的作文 篇15
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”每當(dāng)我觀賞亭亭玉立的荷花時(shí)，腦海中都會(huì)回想起周敦頤的這句詩(shī)。
夏日的清涼，別有一番韻味。選擇夏日的聚龍湖，亦是極有趣的。但我此次來(lái)的目的'卻是荷花。
走進(jìn)荷塘，撲面而來(lái)的是一種淡淡的清香。這荷花雖不似玫瑰香氣濃郁，也不似滿天星近乎無(wú)香味，但卻造就了一種獨(dú)屬荷花的獨(dú)特香氣：清、淡、雅。
遠(yuǎn)觀荷花，那荷花就似一幅絕美的畫(huà)。淡粉色的荷花，在如翡翠般碧綠的荷葉襯托下，更顯得嬌艷欲滴，幾只荷花苞躲藏在圓盤(pán)般大的荷葉身后，好似一位嬌羞的姑娘，躲在幕后觀賞著美好的風(fēng)光。近看荷花，那荷花就似一位亭亭玉立的仙女，矗立在荷塘中，風(fēng)一吹，就隨風(fēng)搖擺。在風(fēng)的吹逐中，我仿佛也變成一朵荷花：風(fēng)起，我就隨風(fēng)舞蹈；風(fēng)落，我就停原處。
在賞荷之余，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，開(kāi)出如此美麗的荷花的地方，居然是一個(gè)小水塘，里面還漂浮著幾株雜草，我又赫然想起周敦頤先生的那句詩(shī)“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。我們要是也有如荷花般逆境生長(zhǎng)的那種精神，便更好了！
三年級(jí)荷花的作文 篇16
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的永荷佳句。其實(shí)我也很喜歡荷花。
到來(lái)，也正是荷花飄香的時(shí)候�？矗沙刂虚L(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠得，仿佛一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。透過(guò)密層層的`荷葉可見(jiàn)一根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯著婷婷玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同�；▋簜冇行┤_(kāi)了，露出了嫩黃的小蓮蓬;有些才綻開(kāi)幾片花瓣，像是一個(gè)害臊的小女孩，正向行人微笑;有些還是含苞欲放的花骨朵，飽脹的立刻要破裂似的……
微風(fēng)習(xí)習(xí)，荷池泛起微波，荷葉和花朵也輕輕搖拽起來(lái)，仿佛在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在河池上飛舞蹁躚，還真是一幅優(yōu)雅素潔的風(fēng)景畫(huà)啊!
一場(chǎng)后，荷池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉仿佛是一個(gè)個(gè)剛沐浴過(guò)的仙女，婷婷玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤(pán)上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池里……構(gòu)成后河池的新景象
我愛(ài)那艷麗無(wú)比，給大家?guī)?lái)清香的荷花，由于它那艷麗的風(fēng)姿，裝點(diǎn)了大家的，美化了大家的。
三年級(jí)荷花的作文 篇17
我最喜歡荷花，它就像花國(guó)度中的公主，在炎熱的夏天，靜靜地開(kāi)放。
夏天，是一個(gè)輕松、歡快、炎熱的季節(jié)。孩子們?nèi)鲩_(kāi)腳丫子在草地上奔跑，快樂(lè)地玩耍。西湖邊，荷花大片大片的，在綠油油的荷葉襯托下，粉紅的荷花格外漂亮。荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，晶瑩的“珍珠”在上面嬉戲、翻跟斗、打架，讓正在欣賞荷花的.人們腦海里出現(xiàn)一個(gè)個(gè)幻想畫(huà)面。當(dāng)然，在我的腦海里也有一個(gè)念頭：荷葉是一個(gè)綠色的搖籃，讓露珠安靜休息？
“嗯——”我深呼一口氣，“哪來(lái)的香味？”我跑來(lái)跑去，尋找香味的來(lái)源，幾圈跑下來(lái)，跑得氣喘吁吁，坐在木椅上喘氣兒，“哦？——我找到了！是荷花！”我叫道。我這個(gè)“荷花小仙子”可最喜歡了！坐下來(lái)，閉上眼睛，伴著荷花的清香，享受這大自然帶給我們的美，想著想著我卻睡著了，夢(mèng)見(jiàn)我是一朵美麗的荷花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我隨風(fēng)舞動(dòng)，不光是我一朵，一池的荷花都在舞動(dòng)，小蝌蚪告訴我變成青蛙的夢(mèng)想，小魚(yú)告訴我一日的行程。。。爸爸拍了拍我的背，“嗯——”��！爸爸！我才知道，我剛才睡著了！
荷花的顏色大多為粉紅色，也有白色，我喜歡粉紅色，喜歡盛開(kāi)的荷花，它就好比花國(guó)度的小公主，但它很害羞，只在夏天露臉兒......
三年級(jí)荷花的作文 篇18
今天是星期日，我一骨碌的從溫暖的被窩里爬了起來(lái)，“咦，什么東西這么刺眼?”我轉(zhuǎn)頭瞇著眼睛看著窗外，啊!外面像是被施了魔法一般，天空變得晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云，整個(gè)天空像是被一張大大的藍(lán)色彩紙披蓋住了。太陽(yáng)公公用耀眼的光芒照耀著大地，小樹(shù)、小草讓大地變得綠油油的。當(dāng)然，今天也有個(gè)特大的好消息，想知道嗎，那么請(qǐng)看下文：
我和爸爸穿戴整齊后，就立刻前往湖邊去看荷花。只見(jiàn)那荷花紅里透白，整個(gè)花朵像被一個(gè)綠油油的'小姑娘撐了起來(lái)，讓人贊嘆不已，看到這，我不禁想起一句古詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�？爝^(guò)來(lái)看這朵荷花，我的眼神剛一看過(guò)去，立刻驚呆了，我目不轉(zhuǎn)睛地看著那朵如天仙一般的荷花，它的花瓣是那么的潔白無(wú)瑕，花瓣里包裹著像一個(gè)灑水盤(pán)一樣的花蕊，真讓人陶醉。其實(shí)荷花還可當(dāng)成藥，它的葉能清暑解熱升陽(yáng)止血，甚至還可以清洗腸胃;它的莖可以解熱毒和散瘀;果實(shí)——蓮子則可以清火安神。真是一身都是寶!看到荷花我不經(jīng)意想起它的母親淤泥，荷花出淤泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活。
我愛(ài)荷花那出淤泥而不染的精神。
三年級(jí)荷花的作文 篇19
古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)的文人墨客贊美荷花。我也是那么愛(ài)戀、那么迷戀荷花。
我愛(ài)戀她綻放時(shí)的美麗，宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里寫(xiě)的《曉出凈慈寺送林子方》中的名句“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！辈痪褪菍ｉT(mén)為她而寫(xiě)的嗎？我站在湖邊，情不自禁地拿起照相機(jī)以不同的角度欣賞，記錄她的`美。
一朵朵荷花就像是一位位仙子，從小綠傘下鉆出腦袋來(lái)，欣賞著四周這美麗的景色。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，美麗的仙子翩翩起舞，花瓣好似一個(gè)個(gè)小妹妹在學(xué)舞蹈，又像是在哄著蓮蓬弟弟睡覺(jué)！我被這湖仙子所吸引，久久沒(méi)有一點(diǎn)想走的意思。
我迷戀荷花屢屢的芳香，她的芳香吸引了蜻蜓，蜻蜓一只只地飛了過(guò)來(lái)。它們立在上面，似乎也被陶醉了，遲遲不肯離開(kāi)。我坐在湖邊的靠椅上，睜大了眼睛看著荷花�？粗粗�，我也陶醉了，我也癡迷了，仿佛我也是荷花群中的一員。一陣風(fēng)吹來(lái)，我和小伙伴們開(kāi)始翩翩起舞，那芳香被風(fēng)傳送到了遠(yuǎn)方。
�。∵@就是荷花“出泥而不染”、“清正廉潔”的高貴品質(zhì)呀！我希望我能拿她的這種精神來(lái)鞭策自己。面對(duì)學(xué)習(xí)中，一些同學(xué)迷戀游戲，上網(wǎng)熱，我也能靜心學(xué)習(xí)，靜心閱讀。
三年級(jí)荷花的作文 篇20
荷花，我曾在油畫(huà)上見(jiàn)過(guò)她，很美.嫩綠的荷梗，白白粉粉的荷葉，果然是名不虛傳的荷花!白美多嬌，還透著股股英氣.欣賞著荷花圖，我似乎聞到了荷花清雅迷人的幽香，我終于有幸看到她了，我們要在國(guó)慶期間去南方旅游.我并不是為了旅游，而是為了去見(jiàn)我那朝思暮想的荷花．我懷著興奮的心情，想著那迷人的風(fēng)景：“一片無(wú)際的碧波，上面鑲嵌著粉紅清香的荷花，好像一塊巨大的綠翡翠上鑲嵌著粉紅晶瑩且散發(fā)著清香的寶石，周?chē)�有一片片的綠扇子荷葉，嫩黃的小蓮蓬……”到景點(diǎn)了！果真是我幻想中的`景色！我們乘著船，撫摸著一片晶瑩剔透的湖水，一邊欣賞著荷花，一邊聽(tīng)著解說(shuō)員銀鈴般的聲音，真令人離去還意猶未盡��！
船劃著劃者，有一位游客把礦泉水水瓶和面包包裝紙丟入了荷花群里，我看著被礦泉水瓶打散的荷葉和沾滿面包屑的荷花瓣，心里像打翻了五味瓶一樣，真不好受，那出淤你而不染的荷花怎會(huì)讓人類(lèi)易如反掌地毀掉呢……我愛(ài)那美麗清香的荷花，但我真希望它那清爽與美麗永駐人間。
三年級(jí)荷花的作文 篇21
“出淤泥而不染”這是荷花的特征。荷花一直被認(rèn)為是最廉潔清高的“真君子”，我一直喜愛(ài)荷花。
春回大地，生機(jī)勃勃，公園里冰凍的湖水融化了，煥發(fā)出無(wú)限的生命力，湖底的荷花發(fā)出了新芽，新芽們正蠢蠢欲動(dòng)著，似乎要沖出湖水，投入春天溫暖的懷抱之中。而微波泛起的水暈，剛一挨到堤岸，又像一個(gè)害羞的.孩子退了回去。
夏天，荷花在這個(gè)時(shí)候怒放了，它完完全全的擺脫了水底的控制，沖出水面，盡情地怒放著，在風(fēng)中搖曳著她那優(yōu)美的身姿，一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)和荷花香融到了一起，香極了！連路過(guò)此地的游人也陶醉其中，再仔細(xì)觀察，有些花瓣黃里透著白，有著冰清玉潔的韻致，像琥珀一樣，我仿佛也陶醉在其中。我好像也感覺(jué)我是在這湖中飄翩起舞的荷花啊！我聽(tīng)到了水波與堤岸的呢喃細(xì)語(yǔ)。
秋天漂亮的荷花凋謝了，只有那綠荷葉孤零零地待在水面上，天也變冷了許多。
冬天，荷葉也悄悄地消逝了，湖面又重新冰封了起來(lái)，比往日冷清了許多，而在湖底又有了小生命在悄悄孕育，到來(lái)年夏天，荷花就又會(huì)怒放了。
我愛(ài)荷花那美麗無(wú)比的景色，更愛(ài)它那“出淤泥而不染”的廉潔品質(zhì)。
三年級(jí)荷花的作文 篇22
夏天來(lái)啦，夏天來(lái)啦！荷花，這夏天的精靈也隨著盛夏來(lái)到了人間。亭亭玉立在鏡子似的湖水中的荷花，有些像個(gè)害羞的小姑娘，半抱琵琶尤遮面，躲躲藏藏地不肯露出整個(gè)臉來(lái)，還有的猶如一位睡美人，遲遲不肯醒來(lái)，而打著苞的荷花就像一個(gè)個(gè)小娃娃，在風(fēng)中搖頭晃腦，十分可愛(ài)。有時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，早已盛開(kāi)的`荷花就如一個(gè)個(gè)婀娜多姿的舞女，舞動(dòng)著她們粉紅的紗裙，迎風(fēng)而舞。
清晨，湖面上飄著薄薄的霧氣，荷花的倩影隱隱綽綽地倒映在湖面上，就像神秘的妙齡女郎蒙上了一層神秘的面紗。
中午，艷陽(yáng)高照，荷花也把自己的美麗大方地展現(xiàn)了出來(lái)，那碧玉似的荷葉，光滑油亮，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”荷花在朝陽(yáng)的映照下，越發(fā)紅得光彩照人，顯得格外美麗。要是雷雨過(guò)后，荷花開(kāi)的更潔白了。你看了，一定會(huì)連連贊嘆：“真美！”
傍晚，斜陽(yáng)夕照，打在那粉雕玉琢的花瓣上，看著那碧葉映襯下的粉紅，不禁想它是被天邊的晚霞映紅了臉,還是怕羞。
荷花，你出淤泥而不染，清清白白，毫無(wú)瑕癖。荷花，你是降臨人間的精靈，有著靈動(dòng)之美。荷花，你是婷婷玉立的少女，純潔無(wú)瑕，不可褻玩。我愛(ài)你！荷花，你這人間的天使。
三年級(jí)荷花的作文 篇23
花是自然生態(tài)中一種美麗的東西。它們有的小巧清秀，有的雍榮華貴，都具有自己獨(dú)特得美。而我喜歡的花卻不能用這些詞來(lái)形容，它就是亭亭玉立的荷花。
荷花，被人稱為“水中皇后”雙子葉植物綱，睡蓮科植物，多年生長(zhǎng)在湖。水中。荷花根莖肥大多結(jié)，橫生于水低泥中葉盾狀圓形，表面深綠色，全緣并成紋狀�；▎紊诨üｍ敹�，高托水面之上，有單瓣，重瓣，復(fù)瓣等多種花形�；ㄉ屑t、粉紅、白、紫色…。蓮蓬
中有一個(gè)個(gè)小洞，而每一個(gè)小洞中有一個(gè)個(gè)小堅(jiān)果。
去年，我和媽媽去了秦皇島時(shí)我見(jiàn)過(guò)了荷花。撲鼻的是一陣幽香入目的.是大片碧綠如翡翠的荷葉，一片片荷葉擠在一起。荷葉上有許多小水珠，晶瑩剔透，像一顆顆珍珠。正所謂“一陣風(fēng)來(lái)碧浪翻，珍珠零落難收拾�！焙苫ㄇё税賾B(tài)，潔白無(wú)暇，有的只開(kāi)了一半像一個(gè)
衣衫未整的美人，有的全開(kāi)了像一個(gè)穿蓬蓬裙的少女，露出碧綠胡蓮蓬，蓮蓬的小孔里仿佛藏著一顆顆夜明珠。正所謂“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@一大片荷花猶如一幅“荷花圖”
也許荷花不如百合高貴，更不如玫瑰妖嬈，但它默默無(wú)聞的送來(lái)陣陣芳香，送來(lái)絲絲清涼，這就是我喜愛(ài)它的理由。
三年級(jí)荷花的作文 篇24
一說(shuō)到夏天的花，大家應(yīng)該會(huì)馬上想到荷花，因?yàn)橄奶焓呛苫ǖ氖澜纭?/p>
星期天，我和爸爸媽媽到水景公園散步，一進(jìn)去就看到了荷葉一片接一片地?cái)D在了一起，荷花在中間綻放，荷花分為白荷花和粉荷花，都很漂亮，白荷花清新優(yōu)雅，粉荷花清香甜美，它在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗動(dòng)人！
荷花有個(gè)花蕊，我說(shuō)有點(diǎn)像蓮蓬，媽媽說(shuō)這就是蓮蓬啊，邊上有一根根黃色的雄蕊。許多雪白或粉紅的花瓣包裹著它，那些花瓣一片片都像是一滴滴放大的水滴，但它們都是凹進(jìn)去的，邊上還有“護(hù)花使者”的荷葉，荷葉像一把把小雨傘躺在池塘上。
在池塘里，有的荷花已經(jīng)綻開(kāi)了花瓣，有的.荷花還是一個(gè)花骨朵兒，就像一位害羞的小姑娘不好意思見(jiàn)人，還有的荷花已經(jīng)枯萎了，只剩下一個(gè)光禿禿的蓮蓬立在那里。滿池的荷花可真是千姿百態(tài)、美麗動(dòng)人呀！
一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花在池塘里跳起了優(yōu)美的舞蹈，還時(shí)不時(shí)有蜻蜓飛過(guò)，它們就像在發(fā)表關(guān)于夏天的感想，又像在評(píng)論哪一朵荷花是最美麗的。我想，如果現(xiàn)在下一場(chǎng)雨，那雨中的荷花和荷葉一定會(huì)更加鮮艷，更加漂亮了吧！
荷花是夏天池塘里的一處美景，看得真讓人如癡如醉��！
三年級(jí)荷花的作文 篇25
有人喜歡花中之王牡丹花，有人喜歡蒼勁挺拔的君子蘭，有人喜歡優(yōu)雅素潔的水仙花而我卻獨(dú)愛(ài)出淤泥而不染的荷花。
一天，我看見(jiàn)了一副漂亮如畫(huà)的風(fēng)景。那清澈如空氣般的水愈加襯托出荷花那優(yōu)美的.風(fēng)韻。荷塘里有一座假山，漂亮的魚(yú)兒開(kāi)心的游來(lái)游去愈加看上去如畫(huà)一般漂亮。下面映入眼簾的是水里那墨綠色似萼片的荷梗，荷梗上長(zhǎng)著白里帶粉婷婷玉立的荷花，荷花們千姿百態(tài)各不相同。花兒們都爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，但不管他們是如何激情的開(kāi)放，都吸引不了我的眼線，唯獨(dú)荷花霸道的占了我的全部眼線。
突然天空落下幾個(gè)潔白的小精靈，小精靈?很好，它們正是雨。難道他們也是由于和花的漂亮而陶醉，不由自主的落了下來(lái)。
雨點(diǎn)落在荷葉上，仿佛是要給這個(gè)碧綠的“大圓盤(pán)”洗洗澡，那雨點(diǎn)落在大圓盤(pán)上，宛若一顆顆晶瑩剔透的水晶葡萄，“水晶葡萄”忽而滾向東，忽而滾向西，又忽而掉進(jìn)池塘�？捎钟袛�(shù)不盡的“水晶葡萄”落在荷葉上。
雨后，荷葉上晶瑩的小珍珠在太陽(yáng)的照射下，看上去格外漂亮，這一副景象形成了雨后荷花戲水圖，真是漂亮萬(wàn)分啊!
傲雪寒梅讓人欽佩，而我卻獨(dú)愛(ài)出淤泥而不染濯清漣而不妖的蓮花。他無(wú)私的把清香奉獻(xiàn)給大家。我愛(ài)漂亮而高潔的荷花。
三年級(jí)荷花的作文 篇26
“小荷才才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?”這是楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)《小池》是描寫(xiě)荷花，我生活在杭州，這里有一個(gè)美麗的地方：西湖!
杭州西湖的夏天，湖里都是荷花，這時(shí)是很美的無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容。極了.曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的.顫動(dòng)，象閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色，而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。那片片荷葉，像撐開(kāi)的張張綠傘，亭立在碧波之上，似層層綠浪，如片片翠玉。湖面上碧綠的荷葉，托出“少女”粉紅的面頰。荷花的花瓣兒潔白如玉，花里又托著深綠色的蓮蓬，隨風(fēng)舞動(dòng)。
仔細(xì)看荷花千姿百態(tài)、潔白無(wú)暇象水晶一樣純潔，我愛(ài)你荷花是你的美麗深深吸引了我，你在我心中你是花中之王!!!
三年級(jí)荷花的作文 篇27
菊花，賞的是她傲雪臨霜的氣質(zhì)；梅花，賞的是她堅(jiān)韌不拔的精神；蓮花，賞的是她純潔高雅的身姿。而荷花，優(yōu)雅丹姿，有著不一樣的品格與氣質(zhì)。
冬；寒風(fēng)徹骨，春；和煦清風(fēng)，秋；秋風(fēng)蕭瑟。夏雖然暑氣逼人，但荷花卻讓人大飽眼福。微風(fēng)拂過(guò)水面，水波粼粼，在陽(yáng)光的照射下，耀眼的金光徐徐浮蕩著。湖面，西施似的荷花悠然綻放，婀娜的身姿隨風(fēng)翩翩起舞。纖細(xì)的腰輕柔的擺動(dòng)著，在碧綠湖水的映襯下，宛如天女下凡，動(dòng)人心弦。日中，湖面散發(fā)一縷縷清香，羞澀的'她蒙上了面紗，給人一種神秘莫測(cè)的美。水緩緩流動(dòng)著，荷花慢慢摘下了面紗，露出了粉紅的小臉蛋，羞澀的她對(duì)著人們微微一笑，美麗而動(dòng)人。走進(jìn)觀賞，春水湖畔，雨荷新顏，荷葉青青，碧波田田，碧綠的荷葉襯托著亭亭玉立的荷花，妖嬈艷麗。仔細(xì)一望，五顏六色的蜻蜓賴在了荷花上，似乎在感受荷花的美，感受她旺盛的生命力。一陣微風(fēng)襲過(guò)，隨著一陣呱呱呱…..青蛙舉行了音樂(lè)會(huì)，荷花隨風(fēng)翩翩起舞，像南國(guó)的少女，迷人的舞姿讓人神往，我愿長(zhǎng)作賞荷人。
荷花，點(diǎn)亮了我的雙眼，讓我看清楚了她的美；荷花，點(diǎn)燃了我的心靈，讓我感受到了她的美。
三年級(jí)荷花的作文 篇28
七月，正是荷花生長(zhǎng)茂盛的季節(jié)。今天，我們幾位同學(xué)一道到句容市氣象局去看荷花。
剛進(jìn)入院子，一股荷花的清香撲鼻而來(lái)，舉目四顧，卻又看不到一只荷花，只見(jiàn)一大片翠綠的竹林，竹林的左邊是一條用鵝卵石鋪成的林蔭小道，旁邊掛滿了又大又綠的葡萄，再低頭一看，滿池的荷花正對(duì)著我們笑呢！
荷葉挨挨擠擠，高低錯(cuò)落，仿佛一把把小傘兒。有的荷葉是淡綠色的，有的是綠色的，還有的非常老，是墨綠色的。白荷花從這些小傘兵間冒出來(lái)。荷花的花瓣是白里透紅，外面的還帶一些青色，里面有一個(gè)嫩黃的小蓮蓬，外面還環(huán)繞著一圈花蕊，如同一個(gè)個(gè)黃色的小騎兵。有的`荷花才展開(kāi)兩三片花瓣，如同一個(gè)害羞的小姑娘。有的荷花全都展開(kāi)了，像一個(gè)小妹妹在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)等不及要開(kāi)放了呢！如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我突然覺(jué)得自己就是一片荷葉，在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)，小魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，告訴我夢(mèng)中的趣事，蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我工作的快樂(lè)．．．．．．
過(guò)了好一會(huì)兒，我才記起我不是荷葉，我是在看荷花呢！
三年級(jí)荷花的作文 篇29
這是暑假里的一天，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽帶我去管社山莊看荷花。
剛到山莊門(mén)口，就發(fā)現(xiàn)入口處已是人山人海。，我們興高采烈地隨著人流，來(lái)到了一片荷花的世界。
啊，這里的荷花仿佛是一幅活的畫(huà)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，伴隨著陣陣清香，我抬頭一看，不遠(yuǎn)處的'湖面上鋪滿了一片片翠綠的荷葉。荷葉中點(diǎn)綴著一朵朵粉紅的荷花。風(fēng)兒吹過(guò)，荷葉上下起伏，像一層層綠色的波浪，嬌艷的荷花在枝頭隨風(fēng)搖曳，像在向我們招手。
我們慢慢走近荷塘，荷葉一片緊挨一片，像一把把綠色的小傘。我突然想起語(yǔ)文課上學(xué)過(guò)的詩(shī)句：江南可采蓮，蓮葉何田田，寫(xiě)的就是現(xiàn)在的景色吧！荷葉上，幾顆水珠滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光的照耀下，仿佛晶瑩的珍珠。細(xì)看荷花，有的只是含苞待放的花骨朵，像害羞的小姑娘，有的已經(jīng)展開(kāi)了兩三片花瓣，有的則花瓣全部展開(kāi)，露出嫩綠又可愛(ài)的小蓮蓬，幾只蜻蜓正停在蓮蓬上，像在欣賞美麗的風(fēng)光呢！
爸爸媽媽說(shuō)，荷花有出淤泥而不染的品格，我要學(xué)習(xí)它高潔的品格，做一名真君子。
三年級(jí)荷花的作文 篇30
大自然有數(shù)不清的花：有富貴的牡丹；有嬌艷的玫瑰；有優(yōu)雅的郁金香；還有傲霜的菊花，可我獨(dú)愛(ài)清新脫俗、天然至美的荷花。
你看，田田的荷葉像亭亭玉立的舞女的裙，近看碧綠碧綠的，遠(yuǎn)看墨綠墨綠的，中間還夾雜著嫩黃的新葉。微風(fēng)吹過(guò)，荷葉輕輕顫動(dòng)，蔓延開(kāi)去，就像一片綠的海洋。有了荷葉的襯托，荷花越發(fā)俊俏、嬌羞，千姿百態(tài)：有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出了金黃色的花蕊和嫩黃色的小蓮蓬；有的才開(kāi)了兩三片花瓣，像一位含羞的少女遮住了自己美麗的面龐；有的還是花骨朵兒，恰似一雙虔誠(chéng)的手緊緊地合在一起；還有的已經(jīng)凋謝了，落下來(lái)，飄在水上，成了一只只浪漫的小船。
荷花仙子顏色各異：紅的如火，粉的`似霞，白的像雪。如此美麗動(dòng)人！雨后，陽(yáng)光投射到湖面上，滿塘荷葉，綠得逼你的眼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像碧波上蕩著無(wú)數(shù)的帆；荷花散發(fā)出淡淡的幽香，隱隱約約，仿佛遠(yuǎn)處傳來(lái)的縹緲的歌聲似的�？蓯�(ài)的小雨珠在荷葉的大圓盤(pán)上滾來(lái)滾去，就像仙女們遺落的顆顆明珠，晶瑩透亮！
荷花出污泥而不染，是那么得美！她從不索取，更無(wú)私地奉獻(xiàn)給人們蓮子、蓮藕。
我愛(ài)荷花，她的美，她的品質(zhì)。
三年級(jí)荷花的作文 篇31
今天下午，老師帶我們?nèi)ナ忻駨V場(chǎng)看荷花。
一下車(chē)，我們就奔向市民廣場(chǎng)。我和老師說(shuō)：“還是橋的對(duì)面那邊的睡蓮好看�！崩蠋熛肓讼�，對(duì)那些狂奔的同學(xué)說(shuō)：“我們就繞到那里，走幾圈就回去�！崩蠋煂�(duì)領(lǐng)頭的洪藝說(shuō)了些什么，就出發(fā)了。
我們走上了橋，就看見(jiàn)了“睡蓮洲”，有桃紅色的'、有橙色的、還有黃色的、美麗極了。它們靜靜地躺在水面，伸展著圓圓的葉子，展示著不同的美麗。有的已經(jīng)全部綻開(kāi)，每一片花瓣都像玉砌成的，格外的有精神；有的像害羞的小姑娘，露著半邊臉蛋，在偷偷地打量每一位游客；有的還是花骨朵，亭亭玉立地豎著……
我們都看得入神了，這時(shí)對(duì)面正好有一對(duì)新人在拍照，大家都說(shuō)：“他們選對(duì)地方了，真有眼光。”花映著人，人映著花，就連掉了花掰的荷花和著蓮蓬，也是一副別具一格的圖畫(huà)。忽然一只烏龜從水里鉆出來(lái)又鉆回水中，水波漣漪。遠(yuǎn)處飛來(lái)兩只蜻蜓，這使我想起楊萬(wàn)里在《小池》里面的名句，
小荷才露尖尖角，
早有晴蜓立上頭。
微風(fēng)習(xí)習(xí)，大家都陶醉了，老師再三地催促我們還是依依不舍呢！
三年級(jí)荷花的作文 篇32
距離畢業(yè)典禮還有一天，我跟兩個(gè)小伙伴去浐灞濕地公園玩耍。
剛進(jìn)入公園，我就聞到了淡淡的清香。我向遠(yuǎn)處望去，發(fā)現(xiàn)荷花池猶如一個(gè)大大的綠色地毯，中間還點(diǎn)綴著一些粉色的荷花。一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花和荷葉在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)。
走近后，荷花的香味雖然很淡，但是無(wú)比清香，讓人感覺(jué)夏天都沒(méi)有那么熱了。你瞧，荷葉上還滾動(dòng)著一些水珠，就像一顆顆珍珠。
“看，那一枝！”在小伙伴指的方向，有一枝盛開(kāi)的'荷花，特別美麗動(dòng)人，它的花瓣是粉色的，顏色由深到淺，再加上中間鵝黃色的花蕊，就格外顯眼了。
池中荷花有大有小，姿態(tài)各異。有的還沒(méi)開(kāi)，有的剛開(kāi)了一點(diǎn)，而有的已經(jīng)盛放。在花朵開(kāi)放的過(guò)程中，花苞外表原本的綠色也逐漸變成了粉色。池塘里還有一些落下的花瓣，風(fēng)一吹，花瓣在水上漂動(dòng)，就像一艘艘小船。
突然，我們聽(tīng)到“撲通”一聲響，原來(lái)是一只青蛙從荷葉上跳到了水里。我們連忙在水中尋找，可是青蛙早就不見(jiàn)了。池塘邊的大樹(shù)上，蟬在不知疲倦地唱著歌。我陶醉在眼前的美景中，這里有荷花，有荷葉，有蟬鳴，有蛙叫，真是一幅美好的畫(huà)面。
我愛(ài)夏天，更愛(ài)夏天的荷塘！
三年級(jí)荷花的作文 篇33
我的老家金湖是中國(guó)荷花之鄉(xiāng)，也是中國(guó)荷文化傳承基地�，F(xiàn)在，讓我們走進(jìn)我的家鄉(xiāng)來(lái)欣賞這美麗的荷花吧。
夏天的清晨，來(lái)到著名的景點(diǎn)“荷花蕩”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，無(wú)數(shù)的荷葉肩并肩地密密挨著，就像一片綠色的海洋，一眼望不到邊。深綠色的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)似的，十分青翠。荷葉上滾動(dòng)著一顆顆如同珍珠似的小水珠，美麗極了。層層的葉子中，零星地點(diǎn)綴著一些紅花、黃花、白花，有婀娜多姿地開(kāi)著，有害羞地打著朵兒，正如碧天里一顆顆多彩的星星。一陣微風(fēng)吹過(guò)，撲鼻而來(lái)的是一陣陣清新淡雅的.芬芳，同時(shí)，一位位亭亭玉立的荷花仙子也在風(fēng)中翩翩起舞。
荷花不但能讓人們欣賞到它的千姿百態(tài)、潔白無(wú)暇，而且是一種實(shí)用價(jià)值很高的植物，全株均可利用。
荷葉、蓮心可以泡成清香可口、沁人心脾的茶水，清熱解毒的蓮子、蓮藕可以做成各種各樣的美味佳肴，蓮藕汁就是我們家鄉(xiāng)特產(chǎn)里的一道獨(dú)特的亮點(diǎn)。荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品質(zhì)常常被人們用來(lái)作為激勵(lì)自己的座右銘，同時(shí)它也是友誼使者的象征。
三年級(jí)荷花的作文 篇34
有人喜歡富貴的牡丹，有人喜歡熱情的茶花，我最喜歡的是荷花，愛(ài)它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品性。
夏天來(lái)了，一朵朵荷花亭亭玉立，緊緊地依偎著圓盤(pán)似的荷葉，像一個(gè)個(gè)披著輕紗的仙女。花瓣里金黃色的嫩蕊上，凝結(jié)的水珠盈盈欲滴。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開(kāi)了，露出了嫩黃色的小蓮蓬……迎面走來(lái)，清香陣陣，沁人心脾。
荷花不但姿態(tài)萬(wàn)千，還色彩繽紛。白荷花，像高山飛瀑濺出的.水花一樣晶瑩，一樣清涼。但它又不會(huì)剎那消失，難以把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你觀賞個(gè)夠。那粉荷花呢？輕盈粉嫩的顏色好像織女用早晨的紅霞和晴午的白云在在天機(jī)上織成的輕綃一樣。
荷花還有一定的藥用價(jià)值。荷葉、蓮心可以當(dāng)作中藥，有清熱解毒的功效。蓮蓬更是我們孩子愛(ài)吃的美味零食。荷花在水底的莖就是美味的藕啦。藕脆脆甜甜的，咬一口就會(huì)有很多絲牽出，“藕斷絲連”就是出于此吧。
在萬(wàn)紫千紅的花海中，荷花不僅高雅大氣，還有這么高的價(jià)值。我愛(ài)荷花！
三年級(jí)荷花的作文 篇35
這天，我和爸爸媽媽去公園玩。一進(jìn)公園，就聞到了池塘里一陣芬芳撲鼻而來(lái)。我情不自禁地向那邊跑去。
哇！原先是池塘里的荷花開(kāi)了，荷花千姿百態(tài)，各不相同，就像那剛出浴的仙子，亭亭玉立在池塘中，也像一位池塘的守護(hù)神，忠實(shí)的守護(hù)在池塘里。還有那一個(gè)個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像一支支彩色的畫(huà)筆，畫(huà)出了多姿多彩的夏日。
看！池塘里長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)個(gè)碧綠的大玉盤(pán)，上頭還聚著一顆顆小水珠，晶瑩剔透，像一顆顆小珍珠撒在那碧綠的玉盤(pán)上，荷葉輕輕地?fù)u動(dòng)了幾下，幾顆水珠調(diào)皮地躲進(jìn)了水中，再也找不到了。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷塘里的表面泛起了一層層的漣漪，朝四面緩緩的`散開(kāi)，而荷花也搖曳著它那嬌嫩的花蕊，好像在向周?chē)挠慰�，招手�?wèn)好呢！
突然，我朝下一看，原先，池塘里還有魚(yú)兒在嬉戲，也有小蝌蚪呢！這些可愛(ài)的小蝌蚪像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，不斷映入我的眼眶，讓我忘記了時(shí)間，仿佛沉浸在夢(mèng)里一般。
荷花用它那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了我們的生活，荷花把那淡淡的那清香無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們。我愛(ài)那美麗的荷花，愛(ài)荷花那出淤泥而不染的品質(zhì)，更愛(ài)荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
三年級(jí)荷花的作文 篇36
有人喜歡不畏嚴(yán)寒的臘梅；有人喜歡嬌艷無(wú)比的玫瑰；而我卻愛(ài)冰清玉潔的荷花。
在南泥灣的三臺(tái)莊，有二百六十畝的荷花。走近一看，曲曲折折的荷塘上面，是顏色各異的.荷花：紅的似火，粉的似霞，白的似雪。荷花不僅顏色各異，形態(tài)也不同。你瞧：它們有的還是花骨朵，好像馬上要破裂似的；有的半開(kāi)著，好像要跟游人玩捉迷藏；還有的全開(kāi)了，露出了燦爛的笑容。
荷塘上浮著寬大的荷葉，而荷葉周?chē)性S多小浮萍。荷塘下面，有一節(jié)一節(jié)的荷藕，它是白色的，長(zhǎng)而肥厚，生長(zhǎng)于淤泥之中。
荷花挺立于水面之上而生長(zhǎng)，有長(zhǎng)長(zhǎng)的花梗，花梗的上面是花托，花托上面則是花瓣。蓮蓬是荷花的花心，嬌小嫩黃。當(dāng)秋天到了，蓮蓬就變成了碧綠的，里面的蓮子還可以食用哦。
當(dāng)正午時(shí)，一只黃色的蜻蜓飛過(guò)來(lái)，停在荷花上，輕輕扇動(dòng)它那兩對(duì)透明的翼，真是：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！
荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
三年級(jí)荷花的作文 篇37
讓我們走進(jìn)夏日的池塘，去感受荷花的無(wú)限魅力。“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！边@是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)，其實(shí)，我也喜歡荷花。
看，那荷葉碧綠碧綠的，圓圓的像個(gè)玉盤(pán)。它們一個(gè)個(gè)擠來(lái)擠去，像一個(gè)個(gè)大力士，正在舉行擠壓比賽呢！有些“大力士”支撐不住，被其它“大力士”擠到了角落里。密密層層的荷葉下，生長(zhǎng)著一根根荷梗。荷梗也是綠色的，不過(guò)是深綠色的。一根根荷梗長(zhǎng)得筆直筆直的，梗上長(zhǎng)著許多小刺，這是它們的防身武器。下雨過(guò)后，荷葉上會(huì)有許多小水珠，小水珠就像調(diào)皮的小朋友，在荷葉上滑滑梯。
荷花的形態(tài)千姿百態(tài)。有的含苞欲放，像一個(gè)正在熟睡的嬰兒，不知何時(shí)醒來(lái);有的`剛剛開(kāi)放，像一個(gè)因害羞而捂著臉的小女孩，看見(jiàn)有人來(lái)，連忙遮住臉;那些已經(jīng)開(kāi)放的，就像一個(gè)穿著粉紅色裙子的小女孩;那些掉光了花瓣的，也不甘示弱，展現(xiàn)出碧綠的蓮篷。荷花的香味引來(lái)了許多小蜜蜂，它們一會(huì)飛到這朵花上，一會(huì)兒飛到那朵花上。青蛙們也跳到荷葉上，大放歌喉。
荷花不僅可以觀賞，還有很多用處：荷葉可以做飯、粥，蓮子可做粥，荷花還可以做茶。荷花真是渾身都是寶呀！
我喜歡荷花，更喜歡荷花“出污泥而不染”的精神！
三年級(jí)荷花的作文 篇38
“江南可采蓮，蓮葉荷田田�！薄凹t藕香纏玉覃秋……”這一句句美好的詩(shī)句都是在贊美荷花那嬌嫩的姿態(tài)。
禁不住這些詩(shī)篇的誘惑，等富樂(lè)山的荷花一開(kāi)，我和媽媽就專門(mén)去賞荷了。剛進(jìn)大門(mén)，一陣夏日的暑氣夾雜著荷花特有的清香撲鼻而來(lái)，“玉鏡湖”里的成片荷葉和幾多荷花綠綠粉粉的映了我們滿眼，這些荷花有聚有散，有粉有白，有的含苞待放，有的正開(kāi)得熱鬧。碧綠的，田田的荷葉縫中一枝枝荷花挺出水面，亭亭玉立�？矗∧欠酆苫ù孤�，盈盈欲滴；白荷帶雨，皎潔無(wú)暇。一陣微風(fēng)吹過(guò)，看到的是搖曳的美態(tài)，聞到的是撲鼻的清香。
荷花一朵朵的單看也很美，她的花瓣像是一把把的勺子，越到勺尖越紅，越到勺把越白，上面還有一道道柔滑的紋路。荷花的花蕊和花心都是黃色的'，我認(rèn)為，荷花在綠茵茵的荷葉的襯托下，更加清爽；而荷葉有了荷花的點(diǎn)綴，也顯得不那么單調(diào)。二者結(jié)合在一起是那么的相得益彰，那么和諧的美。
我喜歡夏天的凌波仙子，喜歡她美麗的外表，更喜歡她出淤泥而不染的氣質(zhì)。
三年級(jí)荷花的作文 篇39
開(kāi)得這樣盛的荷花，我還是第一次見(jiàn)。
一個(gè)方圓幾十米的荷塘，里面的荷花、荷葉挨挨擠擠，盡是粉色和綠色的海洋，放眼望去，讓人感到神清氣爽。陽(yáng)光下，原本就很漂亮的荷花被陽(yáng)光映照的更加紅艷，真是“映日荷花別樣紅”��！我輕輕地向前漫步，忽然聞道一絲淡雅的'清香，似乎還夾雜著一絲泥土的芬芳，那淡淡的香氣，讓人感到清爽極了，忘記了夏天的酷熱。一陣風(fēng)吹來(lái)，花在風(fēng)中翩翩起舞，看上去，真像是一位舞蹈家呢！
盛開(kāi)的荷花，如少女一般亭亭玉立。她那紅潤(rùn)的臉龐，如玉石一般溫潤(rùn)，讓人想不出竟是從深深的淤泥中鉆出；她那收斂的性格，讓人猜不透竟是被清水蕩滌過(guò)，而不帶一絲艷俗之氣，反而更加清純。周敦頤也在他的那篇《愛(ài)蓮說(shuō)》中寫(xiě)下了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句呢！我彎下腰，想折下一枝，帶回去細(xì)細(xì)品味它的高尚。但我猶豫了一下，又把伸出的手縮了回來(lái)。我希望荷花這種高尚的品格，能用它的一絲清香，帶到每個(gè)人心中，讓整個(gè)社會(huì)擁有一種清高的風(fēng)氣，而不要私自留下一枝無(wú)辜的花朵。
三年級(jí)荷花的作文 篇40
我愛(ài)花開(kāi)富貴的牡丹，我愛(ài)清新淡雅的菊花，我愛(ài)浪漫溫馨的玫瑰，我愛(ài)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的臘梅，但我更喜歡出淤泥而不染的荷花。
每當(dāng)荷花開(kāi)放的時(shí)節(jié)，我喜歡去西湖公園游玩，更喜歡觀賞那美麗的荷花。
你瞧，荷花仰著或粉紅或潔白的笑臉，在幾片渾圓墨綠的荷葉映襯下，多美啊!它挺著纖細(xì)的莖稈，像亭亭玉立的少女在眺望遠(yuǎn)方。它那嬌艷的花瓣潔白如玉，粉紅似霞，花瓣里深綠色的小蓮蓬多像在媽媽?xiě)驯е械腵娃娃。仔細(xì)觀察后你還會(huì)發(fā)現(xiàn)蓮蓬上面有許多小孔，里面躺著可愛(ài)的蓮子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的搖籃，蓮蓬就像乖巧的嬰兒躺在里面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花左右擺動(dòng)，就像慈愛(ài)的母親在輕輕搖動(dòng)搖籃，哄自己的寶貝快快入睡。
荷花的外表美，它的品格更美。它那長(zhǎng)長(zhǎng)的，一直插入水底的莖，身處污泥之中而不染，總是保持著自己潔凈的本色。這種出淤泥而不染的品格不是比那婀娜多姿的外表更美、更令人欽佩嗎?
我愛(ài)美麗的荷花，我愿做具有荷花品格的人!
三年級(jí)荷花的作文 篇41
我贊美如同君子一般的竹子，我贊美迎難而上的梅花，我贊美堅(jiān)韌不拔的小草，但我更贊美出淤泥而不染的荷花。
荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖。在那么臟的淤泥里開(kāi)出的荷花卻一塵不染，它的花瓣十分美麗，是由白到粉的，好似仙女的舞裙，又像一個(gè)個(gè)披著輕紗在湖上沐浴的仙女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香陣陣，沁人心脾。荷花不僅美麗，還像一個(gè)萬(wàn)能箱有許多的作用。荷花的下面有一種叫“蓮藕”的'東西，它的作用才大呢！不僅可在燉大骨頭的時(shí)候加在里面，味道更鮮美。而且還可以在晚上做飯時(shí)做一道涼拌菜，這樣吃營(yíng)養(yǎng)價(jià)值會(huì)更高。你也可以嘗試其他的做法哦
荷花出淤泥而不染，有著高潔的品質(zhì)，內(nèi)斂而不張揚(yáng)，奉獻(xiàn)而不求索取，濁世中不隨波逐流。我們的身邊也有著許許多多這樣的人。
我的爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，我們做人無(wú)論在什么樣惡劣的環(huán)境里，都要好好學(xué)習(xí)，不受別人的影響，集中注意力，一心一意地去學(xué)習(xí)。像荷花一樣出淤泥而不染。
那一天，讓我印象深刻，啟迪了我一生。
三年級(jí)荷花的作文 篇42
一身粉紅色的裙子，純潔而清新，裹在里面的小蓮蓬，羞答答地露出面來(lái)，它就是——荷花。
一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花們翩翩起舞，它們扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身軀，盡情地舞蹈著。隨著一陣小雨過(guò)后，天晴了，雨珠在荷葉上滾動(dòng)，如同一顆顆珍珠。而沾滿雨珠的荷花，更為美麗，宛如一位亭亭玉立的公主，吸引來(lái)了許多小昆蟲(chóng)，有蜻蜓，蜜蜂等，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！
古往今來(lái)，荷花就一直象征著純潔和平。撥開(kāi)那一層荷葉，映入眼簾的是一團(tuán)團(tuán)淤泥，荷花它雖然生長(zhǎng)在淤泥里，可是開(kāi)出的花是那樣清爽干凈，它不怕淤泥，在淤泥中勇敢地生長(zhǎng)著。
不僅如此，荷花渾身是寶：它的`蓮子（種子）可以拿來(lái)吃，它的塊莖也可以；荷葉可以拿來(lái)沖水，荷花則可以用來(lái)泡水喝，加上點(diǎn)白糖，那絲荷花特有的清香，讓你神清氣爽，瞬間讓你敞開(kāi)心扉！
荷花，素有“花中君子”之稱，真是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”！
夏風(fēng)悄悄吹來(lái)，幾朵荷花慢慢開(kāi)放，散發(fā)出醉人的清香來(lái)作為夏風(fēng)吹開(kāi)它的報(bào)酬。
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