【熱門】三年級(jí)成長(zhǎng)作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
我的母校和平小學(xué)座落于雨湖公園對(duì)面。讓我們走進(jìn)校園，感受它的美吧！
剛進(jìn)校園，你就會(huì)聽到操場(chǎng)上同學(xué)們的嬉戲聲�；@球場(chǎng)上，幾個(gè)大哥哥正在打籃球。球劃過(guò)一道優(yōu)美的曲線，落在地上。一陣花香飄來(lái)，原來(lái)是小花園里傳來(lái)的。小花園里的花雖然不是那些名花異草，但是那些牡丹、迎春花，鐵樹等等一些植物，也給校園增添了不少生機(jī)。
“叮零零……”上課了，教室里傳來(lái)同學(xué)們的讀書聲。書聲瑯瑯，像輕柔的音樂(lè)一樣動(dòng)聽。
再往后面后就是逸夫樓。二樓實(shí)驗(yàn)室里的同學(xué)們正屏息凝視地看著燒懷里水沸騰之后的樣子，寫下實(shí)驗(yàn)結(jié)論。四樓音樂(lè)教室里傳來(lái)同學(xué)們動(dòng)聽的歌聲。雖然并不像音樂(lè)家唱得那么動(dòng)聽，但也是能吸引路過(guò)的`人呢。
出了逸夫樓就是中坪。中坪之間有兩棵高大的玉蘭樹。每當(dāng)夏天到來(lái)之際，整個(gè)中坪清香一片，連在四樓上課的同學(xué)們也能聞到這陣芳香。
這就是我成長(zhǎng)的搖籃——美麗的和平小學(xué)。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
嗨！同學(xué)們，你的課余時(shí)間讀的是什么書呢？你想知道我課余時(shí)間都讀的是什么書嗎？那你就聽我好好向你介紹我課余時(shí)間讀的`是什么書吧！
課余時(shí)間，我一般都在看：《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)樗茏屛耀@得課堂上學(xué)不到的知識(shí)；《1000篇優(yōu)秀習(xí)作》，它能讓我更好的寫好作文；而《好詞，好句，好段》能讓我積累許多的好詞，好句，好段；則《笑話大全》能讓我高興的哭笑不得……
前幾天，我們4，5，6年級(jí)的學(xué)生去聽國(guó)家一級(jí)作家湯素蘭教授的講座，我從他說(shuō)的話里明白：1、讀書不僅要學(xué)到知識(shí)還要從中找到快樂(lè)；2、人要有想象力，才能快樂(lè)……
從小到現(xiàn)在，我有N個(gè)問(wèn)題；N個(gè)問(wèn)號(hào)；N個(gè)為什么？這些問(wèn)題都幾乎可以直接到《十萬(wàn)個(gè)為什么》里尋找，因?yàn)槟菚r(shí)我有什么不知道就可以去翻翻那本書從里面尋找答案。
書就像一位不說(shuō)話的老師；就像是你的好朋友；因?yàn)樗梢宰屇惬@取知識(shí)，找到快樂(lè)，找到“喜怒哀樂(lè)”……所以，同學(xué)們，你們一定要記住：讓好書伴隨自己成長(zhǎng)哦！
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有個(gè)無(wú)怨無(wú)悔陪伴我的伙伴，他告訴我做人的道理，告訴我各種努力向上的小故事，他從我學(xué)會(huì)讀書認(rèn)字開始便一直伴隨著我，不管我到哪里他都會(huì)跟隨著我，令我不覺得孤單，他是我最好的朋友，他陪伴了我七年。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸了解他所說(shuō)的故事中隱含了這樣的.大道理，我不禁佩服他蘊(yùn)含的深?yuàn)W智慧，我感到憤怒委屈時(shí)，都是他用淺顯易懂的文字告訴我許多重要的道理。這之中我記憶最為深刻的有三句“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。”“珍惜自己所擁有的，忘了自己所沒(méi)有的。”“鑿石般的友誼，源自真摯的心�！边@三句話牢牢的烙印在我心中，讓我面對(duì)人事物都有收放自如的能力。
他讓我在無(wú)形之中成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)用更寬廣的心胸去接納每個(gè)人，也學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題最合適的處理方法；我很感謝他，他使我的智慧增長(zhǎng)，即使七年，他依舊被我保存的完好如新，『他』是一本書，一本伴隨我七年時(shí)光的無(wú)價(jià)之寶。人生很長(zhǎng)，未來(lái)的時(shí)光也會(huì)面對(duì)到許許多多的難題，這本書也會(huì)不時(shí)提醒我我的錯(cuò)誤。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
愛，無(wú)處不在，它是珍貴、無(wú)聲、無(wú)價(jià)，也是無(wú)私的。
母親的愛就像一雙無(wú)形的大手，時(shí)時(shí)刻刻在呵護(hù)你。我從小就愛蹬被子，晚上睡覺的時(shí)候老是著涼，所以媽媽每天晚上都會(huì)給我蓋被子。媽媽晚上還會(huì)陪我一起讀書，讓我和書“交朋友”。別小看這兩個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)，在我們看來(lái)，爸爸媽媽這樣做是理所當(dāng)然的，可是，在這些細(xì)節(jié)里包含了多少父母對(duì)子女的愛呀！
父親的愛像寬闊的大海，它高大，它雄壯。從小，父爸爸在我的`腦海里留下了一個(gè)抹不去的印象。洗澡時(shí)，爸爸給我搓背，搓得特別使勁，每個(gè)地方都費(fèi)盡了九牛二虎之力，所以洗完澡我不但感覺全身清爽，也感覺全身疼痛。我不明白爸爸為什么這么使勁，好像與我有什么深仇大恨似的，也不顧我的感受。后來(lái)我才慢慢知道，爸爸使勁是因?yàn)槲也粣巯丛瑁园职窒胱屛腋蓛酎c(diǎn)，才會(huì)這么使勁。
父母的愛伴隨著我成長(zhǎng)，給我溫暖，給我力量。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后來(lái)報(bào)答父母！輔
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，每當(dāng)看到果樹開花、結(jié)果，我會(huì)快樂(lè)；每當(dāng)獲得老師、爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我會(huì)快樂(lè)；每當(dāng)看到自己完成一件事情時(shí)，我會(huì)快樂(lè)......
記得有一次，我看到媽媽獨(dú)自在包餃子，就求媽媽讓我學(xué)包餃子，媽媽說(shuō)：“你還小，什么都不會(huì)，一邊玩兒去吧”，我就大聲說(shuō)：“你從小就會(huì)嗎？什么事情都得學(xué)才會(huì)啊”，她看了看我，同意了我的請(qǐng)求，我心中高興極了。我先細(xì)心的看了一遍媽媽是怎么包的之后，就開始實(shí)際操作了：先將搟（gan）好的'面皮放到左手上，然后右手用小勺挖了一點(diǎn)肉餡（xian）兒放到面皮上，就開始包了。但是看到媽媽包的小魚兒形狀的餃子，我怎么學(xué)都不會(huì)，感覺看著那么簡(jiǎn)單的事情，怎么比登山還難啊，我決定不包餃子了，媽媽批評(píng)我說(shuō)：“你必須得學(xué)，要不然你下次遇到難事，還做不好，我教你簡(jiǎn)單的方法吧”，我只好不高興的繼續(xù)學(xué)包餃子。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)月牙兒形狀的餃子包好后，我心里得意極了，雖然餃子的模樣很難看，但我仍要求媽媽把它放好，說(shuō)是要自己吃，但心里卻想得到爸爸的表?yè)P(yáng)，想到這里，我又包了幾個(gè)模樣奇怪的餃子。
我后來(lái)當(dāng)然得到了爸爸的表?yè)P(yáng)，他說(shuō)：“昕瑜，你真的是長(zhǎng)大了，都會(huì)包餃子了，我們真為你高興。但聽說(shuō)你中間不想包餃子了，我認(rèn)為你這樣想不正確，這只是一個(gè)開始，以后無(wú)論什么事情，既（ji）然決定要做，就要堅(jiān)持做完，不能半途而廢，否則什么事情都做不好的”。聽了爸爸的話，我低下了頭，后悔極了，心想：是啊，如果我今天不堅(jiān)持包完餃子的話，我就不會(huì)得到爸爸的表?yè)P(yáng)，也就不會(huì)體會(huì)到成功的快樂(lè)了，以后不論做什么事情，我都要克服各種困難，把它做好。
吃著自己包的餃子，我感覺好吃極了，我又給了爸爸一個(gè)我包的餃子，他說(shuō)這是天下最好吃的美味，希望我成為一個(gè)不怕困難、快樂(lè)成長(zhǎng)的人。
我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)的一個(gè)女孩。
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