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關(guān)于三年級(jí)成長(zhǎng)作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的三年級(jí)成長(zhǎng)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校讀書(shū),對(duì)這里的環(huán)境還不是很熟悉,但給我印象最深的是這里的同學(xué)都在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的學(xué)習(xí),它讓我學(xué)懂得了很多道理,比如:孝敬父母,尊老愛(ài)幼,認(rèn)真做事,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)……時(shí)間悄悄溜走,我也在悄悄“變”呢!
有一次放學(xué),在回家的路上,我看見(jiàn)一個(gè)小男孩把一個(gè)小女孩推到了,我急忙走上前去把那個(gè)小女孩扶起來(lái),然后問(wèn)她:“你疼嗎?”“不疼!蹦莻(gè)小女孩忍著淚水堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)。我心平氣和的對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō):“你這樣做是不對(duì)的,古人說(shuō):兄道友,弟道恭;兄弟睦,孝在中。我們都是一家人,都是兄弟姐妹,應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,你說(shuō)對(duì)嗎?”小男孩聽(tīng)了,慚愧地低下了頭說(shuō):“對(duì)不起!
還有一次,媽媽教我?guī)兔ψ黾覄?wù),我爽快地答應(yīng)了。媽媽說(shuō):“今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了,你以前不是都很不情愿的么?”“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶。因?yàn)椤兜茏右?guī)》讓我長(zhǎng)大了呀,以后我會(huì)經(jīng)常幫你做事。”我說(shuō)著,手上就干起了家務(wù)活。
晚上,爸爸回來(lái)了,我就幫爸爸拿拖鞋,掛皮包。我還幫著媽媽一起準(zhǔn)備好了晚餐,看爸爸吃得津津有味的,我甜滋滋地笑了。爸爸吃完晚餐,會(huì)心地說(shuō):“我的女兒懂事了,知道孝敬父母了!蔽衣(tīng)了,臉上露出了一絲甜甜的.笑。
自從學(xué)了《弟子規(guī)》以后,我就經(jīng)常受到家人和鄰居的贊許,每當(dāng)這時(shí),我都對(duì)他們說(shuō):“是《弟子規(guī)》讓我明白,做好小事才能做好大事,做什么事都要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始。”
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
生活,是一支歌,回憶,是一首曲。這“歌曲”,給我留下一串串難忘的腳印。
暮春,我站在火棘樹(shù)下,看著那一樹(shù)嬌艷,猶如節(jié)奏歡快的爵士鼓點(diǎn)。
學(xué)打鼓日子很艱辛。每天都要背歌譜,記節(jié)奏。那次,有個(gè)附點(diǎn)音符打不準(zhǔn),小伙伴們竊竊私語(yǔ),我的臉如同燃燒的紅霞,又如紅椒一樣火辣,更恰似沸騰的`江水。
放學(xué)后,我拼命地練習(xí),手磨出了血泡……漸漸掌握了技巧,成功把握了節(jié)奏。
努力,留下堅(jiān)持不懈的腳印。
初夏,我獨(dú)坐窗前,看窗外淅淅瀝瀝,玻璃上的滑落,攜來(lái)了外公給予的溫暖。
那個(gè)下午,天氣陰暗,傾盆大雨,仿佛就要從天而降。放學(xué)鈴聲一結(jié)束,我就急著整理書(shū)包,往校門口沖!巴{,外公在這兒!奔贝俣葠(ài)地聲音在校門口響起,打碎了雨聲。我急忙奔向外公,穿上雨衣,用衣袖輕輕拭去外公臉上的雨滴,走回家。
雨中,留下外公和我溫馨的腳印。
深秋,天空似被洗過(guò)的那般透徹。風(fēng)在碧綠的小草上行走,像在琴弦上滑行,颯颯颯,颯颯颯……
那次放學(xué),“奶奶,我還沒(méi)把胡馨尹交到家長(zhǎng)手里。”我指著身邊生活不能自理的女孩。并在人群中尋找那位年過(guò)五旬,體態(tài)稍胖,臉如核桃皮,布滿溝壑,歷經(jīng)滄桑的奶奶!岸b忊彛肘忊彙睒(lè)聲響起……
幫助,留下幸福的腳印。
人生就是一棵大樹(shù),只要我們仔細(xì)聆聽(tīng)她的歌聲,就能留下串串珍貴的腳印。沒(méi)有付出,便無(wú)收獲。默默耕耘了,就會(huì)留下成長(zhǎng)的腳印。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
討厭的雨,早不下晚不下,偏偏今天下了起來(lái)。我要去參加伙伴快樂(lè)成長(zhǎng)營(yíng)的游學(xué)活動(dòng)——真人“cs”活動(dòng),大部分活動(dòng)項(xiàng)目都是戶外活動(dòng),下雨就增加了很多麻煩。
我們來(lái)到了紹興大香林,那里風(fēng)景優(yōu)美、樹(shù)木茂盛、小橋流水,不知名的野花開(kāi)滿了草地、樹(shù)叢、河邊。遠(yuǎn)處,隱隱約約能能看見(jiàn)三五座塔樓,以及可數(shù)的一幢幢的.精致的小別墅,風(fēng)景奇好。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了一座塔樓上,那里的教官把我們分成了紅、藍(lán)兩隊(duì)。接著,教官又給我們講了實(shí)戰(zhàn)中應(yīng)該注意的一些問(wèn)題,然后,我們穿上了各自的軍裝,迅速跑到了塔樓的隱蔽處,開(kāi)始了戰(zhàn)斗。
我躲在墻角邊,等待“敵人”的出現(xiàn)。只要出現(xiàn)紅影,我就會(huì)拿著槍“噠噠噠”一陣亂射,感覺(jué)很痛快。等到時(shí)機(jī)一成熟,在我的號(hào)令下發(fā)起了猛攻,“沖啊,殺啊!”的聲音震耳欲聾。突然,我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)后面躲著一個(gè)“敵人”拿著槍正對(duì)著我的一個(gè)戰(zhàn)友,我趕緊扣動(dòng)扳機(jī),只聽(tīng)“嘀嘀嘀”,“敵人”被我擊中了,好開(kāi)心!
雨越下越大,看來(lái)我們今天的野外活動(dòng)不能進(jìn)行了。老師把我們帶到了一個(gè)制作糕點(diǎn)的作坊,讓我們做桂花糕。我們拿著面粉,像玩橡皮泥一樣玩了起來(lái),捏呀、搓呀,桂花的香味真好聞。在老師傅的指點(diǎn)下,我終于做成了幾塊桂花糕。
雨停了,活動(dòng)也結(jié)束了,真人“cs”活動(dòng)拉上了帷幕。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
快樂(lè)的事兒就像夜空中的星星一樣多的數(shù)也數(shù)不清,有些已隨時(shí)間的流逝而變得模糊不清。然后但在我9歲時(shí)一個(gè)星期天上午發(fā)生的'一件事,讓我至今難以忘懷。
前年夏天,天氣異常悶熱。于是我去小賣部買了一支冰棍。我一邊走一邊吃冰糕,順便看著找回的零錢,我一看,樂(lè)壞了,因?yàn)槎喑隽艘辉X。送上門的錢哪兒有不收之理,人們說(shuō)天上不會(huì)掉餡餅,我看不必須啊。這不,餡餅砸著我了,我那個(gè)樂(lè)呀。高興過(guò)后,我的情緒逐漸平靜下來(lái)。我突然想到,老師教育我們不能要不義之財(cái),而且要是我要了,心里也不會(huì)真的開(kāi)心的。不如還把錢還了吧。要還是不要呢,我思考了很久,最終決定不要這錢。于是我開(kāi)始往回走,到了小賣部,那位叔叔還不明白這件事。我把錢給他時(shí),他朝我豎起來(lái)大拇指,不停地夸我,還非得獎(jiǎng)我一支冰棍,我笑著推開(kāi)了他的手,跑走了。想想剛才的錯(cuò)誤想法,我臉上有點(diǎn)兒發(fā)燒。
回家路上,我十分快樂(lè),心里就像吃了蜜一樣甜,再加上冰棍也很甜,我感覺(jué)整個(gè)世界都是那么的完美。
三年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
我們的祖國(guó)風(fēng)風(fēng)雨雨,由一個(gè)落后的舊中國(guó),走向今天欣欣向榮,繁榮富強(qiáng)的新中國(guó)。
看祖國(guó)改革開(kāi)放,人民生活水平像芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高,生活富裕奔向小康,國(guó)家為我們免費(fèi)讀書(shū)實(shí)行九年義務(wù)教育,我們?cè)谧鎳?guó)培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
看我們的祖國(guó)科學(xué)飛速發(fā)展,人造衛(wèi)星上天、宇宙飛船繞月、宇航員行走太空、北冰洋探險(xiǎn)、萬(wàn)噸貨輪下海等。祖國(guó)的強(qiáng)大是我們中華兒女的驕傲。
祖國(guó)永立世界的東方,是亞洲的東方明珠,是世界先進(jìn)工農(nóng)科學(xué)事業(yè)的先進(jìn)國(guó)家。祖國(guó)呀!您一天天在成長(zhǎng),日升月異的變化,我們少年兒童在您的`呵護(hù)下成長(zhǎng)起來(lái)。我知道努力學(xué)習(xí)是為了更好地建設(shè)好祖國(guó),做祖國(guó)的接班人,我在祖國(guó)懷抱中一天天成長(zhǎng)起來(lái),我要向前輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家學(xué)習(xí),使自己成為德智體全面發(fā)展的三好學(xué)生。我和祖國(guó)風(fēng)雨同舟共成長(zhǎng)。