實(shí)用的小學(xué)三年級(jí)玩具作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)玩具作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)三年級(jí)玩具作文 篇1
每個(gè)孩子童年都有一件最喜歡的玩具，他會(huì)陪伴我們整個(gè)童年的記憶。在我的家里就有一個(gè)可愛(ài)的玩具，它是我爸爸玩游戲得來(lái)的獎(jiǎng)品——一個(gè)臉譜的玩具，爸爸送給了我，我非常喜歡它。
臉譜玩具的臉上畫(huà)的非�？蓯�(ài)，于是我給它起了個(gè)名字——樂(lè)樂(lè)臉，好開(kāi)心我有一個(gè)好朋友了。
樂(lè)樂(lè)臉譜玩具的臉上眉毛彎彎的，濃濃的眉毛就像兩條毛毛蟲(chóng)似的，它的眼睛圓圓的.，就像兩個(gè)小燈籠一樣大，樂(lè)樂(lè)臉上的大嘴巴張得非常大，都能塞下我的小拳頭呢！那嘴里的舌頭紅紅的，小臉蛋高高的，紅彤彤的，胖胖的，整體湊在一起就是一個(gè)喜感搞笑的小丑似的。
我還記得那是過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)乙黄鹑ス鋸R會(huì)，這個(gè)玩具是我爸爸玩游戲得到的獎(jiǎng)品，然后又送給我的。爸爸當(dāng)時(shí)打完槍，我就一眼相中了那個(gè)漂亮的臉譜玩具，于是我問(wèn)店主阿姨：“可以把那個(gè)玩具獎(jiǎng)給我嗎？”那位阿姨說(shuō)：“可以。”我開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝阿姨�！弊詈笪胰缭敢詢�?shù)哪玫搅诉@個(gè)玩具，小臉譜很可愛(ài)，我會(huì)很愛(ài)惜它。
這就是我喜愛(ài)的小臉譜玩具，我最喜愛(ài)的玩具———樂(lè)樂(lè)。
小學(xué)三年級(jí)玩具作文 篇2
我的玩具可多了，但我最喜歡的還是我可愛(ài)的小黃狗。
小黃狗的眼珠是兩顆亮晶晶的黑珠子掛著的；它頭扭過(guò)身去，非常特殊；小黃狗。
的尾巴短小，像小兔子的尾巴。我見(jiàn)小黃狗很可愛(ài)，就叫它“小可愛(ài)”�！翱蓯�(ài)”體內(nèi)好像是棉花，它的胸部有一塊很硬的木板，用力一按，就會(huì)“汪汪”地叫。外面是一層毛茸茸的'“黃皮衣”，真美！
“小可愛(ài)”是我前幾天買的。我先覺(jué)得“小可愛(ài)”的皮毛顏色很美觀，后來(lái)都愛(ài)不釋手了。一回家就一定要見(jiàn)到“小可愛(ài)”。昨晚，我睡不著，就抱著小狗，一下子就睡著了……還有一次，我扮娃娃家，把一個(gè)曾掉進(jìn)臭水溝的大象的鼻子碰到了“小可愛(ài)”的后腦勺上。夜晚，我抱著“小可愛(ài)”睡，聞出了臭味。后來(lái)，我給“小可愛(ài)”的后腦勺上灑了香水�，F(xiàn)在，“小可愛(ài)”變得像花仙子一樣香了。
別看我的“小可愛(ài)”小，可是它的用處大著哩，比如說(shuō)：可以陪我睡覺(jué)：“小可愛(ài)”一叫，呀！還可以吸引其它的真狗……
我愛(ài)我的“小可愛(ài)”！
小學(xué)三年級(jí)玩具作文 篇3
我最喜歡的玩具是蝙蝠戰(zhàn)車，它是爸爸出差時(shí)在上海機(jī)場(chǎng)花了六十五元買的，這當(dāng)然是因?yàn)槲冶憩F(xiàn)得非常好得到的獎(jiǎng)勵(lì)哦！當(dāng)我看見(jiàn)擺在沙發(fā)上的蝙蝠戰(zhàn)車時(shí)，興奮地大叫：“謝謝爸爸，我愛(ài)你！”哈哈，我真是太高興了。
它為什么叫蝙蝠戰(zhàn)車呢？啊哈！顧名思義，它的'形狀就像一個(gè)展翅的蝙蝠。它那霸氣的前臉上有一個(gè)雷達(dá)掃描儀，它還有著三發(fā)大炮，只要有敵人進(jìn)攻，它就會(huì)用火力強(qiáng)大的炮彈去攻擊敵人。大炮后面就是駕駛艙了，駕駛艙內(nèi)足足可以坐五個(gè)人呢。駕駛艙后面有兩個(gè)小尾翼固定在車上，看起來(lái)酷酷的。
每次和哥哥一起對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，我總是會(huì)贏，因?yàn)槲业尿饝?zhàn)車會(huì)飛呀！
怎么樣，我的蝙蝠戰(zhàn)車是不是非常的酷呀！
小學(xué)三年級(jí)玩具作文 篇4
【教學(xué)目標(biāo)】
1能讀懂例文，了解這個(gè)故事是怎么編出來(lái)的
2能根據(jù)自己的玩具編出一個(gè)童話故事，并寫(xiě)下來(lái)。
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過(guò)組合玩具展開(kāi)想象，編出很有趣的確童話故事。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1兩個(gè)玩具指偶。
2學(xué)生準(zhǔn)備兩樣以上的玩具。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入：
1、老師手上套著兩個(gè)指偶（比卡丘和機(jī)器貓），配音：
（比卡丘）：哎呀！老兄，你看，今天教室里來(lái)了許多老朋友哦！你兄弟大臉貓也來(lái)了，還有大力水手、米老鼠等等。
�。C(jī)器貓）：真熱鬧，今天是什么日子呀？他們都跑到這兒來(lái)了？
�。ū瓤ㄇ穑哼@你都不知道？今天他們?nèi)歉麄兊闹魅藖?lái)的，要表演節(jié)目的，看誰(shuí)表演的好，今天可有好戲看了，要大飽眼福了。
（機(jī)器貓）：那太好了，我都等不及了。（興奮地大叫）
�。ū瓤ㄇ穑簢u，小聲點(diǎn)，他們老師來(lái)了。咱們還是躲到旁邊去看吧！
2、老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀習(xí)作要領(lǐng)。
二、分組準(zhǔn)備
1、組，可以一個(gè)人，也可以幾個(gè)人一組。
2、先給自己的玩具取個(gè)可愛(ài)的名字。
3、給自己的'故事取個(gè)有趣的題目。
4、分組準(zhǔn)備。
三、學(xué)生準(zhǔn)備過(guò)程中，師在旁配音。
�。ū瓤ㄇ穑豪闲�，你看他們編的還不錯(cuò)呢！
�。C(jī)器貓）：嗯，是不錯(cuò)，今天他們的小腦袋轉(zhuǎn)的挺快的，也挺會(huì)說(shuō)話的，那個(gè)史奴比說(shuō)話還挺幽默呢！
�。ū瓤ㄇ穑耗憧矗阈值艽竽権埖谋砬榭烧尕S富，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒皺眉頭，可真有趣。
（機(jī)器貓）：這樣會(huì)動(dòng)腦筋，會(huì)說(shuō)話，有表情才好呀！你看他們老師嘴都合不攏了。
�。ò鍟�(shū)：動(dòng)腦筋會(huì)說(shuō)話有表情）
�。ū瓤ㄇ穑豪蠋熥呱现v臺(tái)了，正式演出就要開(kāi)始了。
四、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演
1、一組學(xué)生表演完后，老師配音：
�。ū瓤ㄇ穑哼@個(gè)故事還不錯(cuò)，就是我沒(méi)聽(tīng)清楚發(fā)生在什么地方。
（機(jī)器貓）：不是你沒(méi)聽(tīng)清楚，而是他壓根兒就沒(méi)說(shuō)，不交代一下時(shí)間、地點(diǎn)可不行。
�。ū瓤ㄇ穑簩�(duì)，還要說(shuō)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果才行。
�。C(jī)器貓）：你別急，后面的故事肯定越來(lái)越好的，張老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他們?nèi)?）班同學(xué)聰明呢！咱們繼續(xù)往下聽(tīng)吧！
�。ò鍟�(shū)：時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過(guò)結(jié)果）
2、學(xué)生繼續(xù)表演
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)板書(shū)評(píng)講這些故事哪些地方好，哪些地方不好。
五、學(xué)生試寫(xiě)，師巡視。
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