【實(shí)用】三年級(jí)伙伴作文合集5篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級(jí)伙伴作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級(jí)伙伴作文 篇1

　　我有一個(gè)親密的小伙伴，它其實(shí)是一只小狗，渾身都是棕色的毛，眼睛圓圓的，耳朵大大的，腿短短的`，非�？蓯�。

　　它很頑皮，所以我們給它起名叫皮皮。

　　一天，我拿了一個(gè)玩具老鼠逗皮皮玩。玩累了，我隨手就把老鼠放到了一邊。皮皮一看馬上撲過來咬住老鼠就跑。我看見了，一把就抓住了老鼠的尾巴，怎奈皮皮死咬著就是不放。我往這邊拽，它往那邊拉，最后，我好不容易才從皮皮嘴里救下了老鼠。又讓奶奶幫我把老鼠洗干凈。我們臭罵了皮皮一頓。它真是個(gè)不聽話的壞孩子！

　　但它也很討人喜歡。有一次，我在院子里玩，一不小心摔倒了，手也擦破了皮。我的眼淚很快就下來了。皮皮趕快跑過來舔了舔我的手心。手雖然還很疼，但心情卻好了很多。

三年級(jí)伙伴作文 篇2

　　“好朋友一千都不覺得多，壞朋友一個(gè)都嫌多“。我有幾個(gè)好朋友，我們幾個(gè)人一起是鐵哥們，但是其中與我最要好的還是孫路。

　　孫路的個(gè)子不高，但是顯得很精神，而且透著一股聰慧，他不僅是奧數(shù)小能手，又是圍棋大王。他上課積極發(fā)言，下課經(jīng)常講一些笑話給我們聽，他成績優(yōu)秀，又能在課外活動(dòng)的`比賽中為班級(jí)爭光。

　　孫路的圍棋真是好得不得了，我有一次與他對決，我們爭地奪角著，我靈機(jī)一動(dòng)，剛想去打他的角，卻被他抓住機(jī)會(huì)一個(gè)反撲上來，一下子把我的陣地給壓垮了大半邊，我立刻回來補(bǔ)救還沒完另一個(gè)角又被包圍了。我就這樣節(jié)節(jié)敗退，被他的三下兩下?lián)魯�，真不愧是圍棋達(dá)人。

　　圍棋大王，我們改日再戰(zhàn)！

三年級(jí)伙伴作文 篇3

　　我是一個(gè)活潑、可愛、懂事的孩子，但在別人的眼里，不知道我是一個(gè)怎樣的孩子，那現(xiàn)在就一起來聽聽小伙伴對我的評價(jià)吧！

　　文具盒說：“我的小主人裴湘怡是一個(gè)愛漂亮的小女孩。經(jīng)常把我裝飾得漂漂亮亮，還經(jīng)常幫我洗澡�！�

　　橡皮說：“我的小主人裴湘怡是一個(gè)愛干凈的'女孩。白天我玩得渾身是灰塵，一到晚上她就把我擦的像雪一樣白。”

　　課桌說：“我的小主人裴湘怡是一個(gè)貪睡的女孩，每天吃完午飯，什么都不做就趴在我的臉上睡覺，熱得我都快發(fā)高燒了�！�

　　冰箱說：“我的小主人裴湘怡是一個(gè)愛吃冷東西的孩子。我肚子里很多東西都是她喜歡吃的。”

　　牙刷說：“我的小主人裴湘怡是一個(gè)調(diào)皮的女孩，每天早晚都要把牙膏擠在我臉上，然后把我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我都快被轉(zhuǎn)暈了�！�

　　電視機(jī)說：“我的小主人裴湘怡是一個(gè)貪玩的女孩，一吃完飯就盯著我的臉看，有次一直看到深夜十二點(diǎn)，還老調(diào)頻道，我都來不及放了�！�

　　聽了這么多的介紹，了解我了嗎？快來跟我做朋友吧，我在中興小學(xué)三（2）班。

三年級(jí)伙伴作文 篇4

　　喜愛讀書的人都有許多讀書的小習(xí)慣。從姿勢上看，或坐或臥；從讀書的地點(diǎn)來看，或書房或沙發(fā)；讀書的時(shí)間上呢，或白天或深夜，真是各有所好。讀完書后大家也有自己的習(xí)慣，有的喜歡在讀到的地方夾支筆，有的干脆折一個(gè)角，有的直接就把書扣在了桌子上。在我們家里，爸爸媽媽使我愛上了讀書的同時(shí)，也教會(huì)了我怎樣保護(hù)自己的圖書。不亂涂畫，不用力亂翻，還有一項(xiàng)頂重要的，就是不折疊（因?yàn)檎劬昧艘谞�）。那怎么辦呢？很簡單嘛！就是使用書簽。

　　“鶴子！爸爸送給你幾個(gè)漂亮?xí)�簽吧！”向來對自己書房里的一切都“吝嗇”的爸爸，這次慷慨大方的讓我在他的書簽里挑選幾個(gè)，準(zhǔn)備送給我。

　　我一看，嗯！不喜歡，不喜歡！那些書簽不是青銅器，就是水墨畫（那可是爸爸收藏的寶貝兒書簽兒）�！安灰�，不要！一點(diǎn)兒也不好看！我自己做個(gè)書簽，肯定比你這些漂亮（自己認(rèn)為）。”

　　“呵呵！正好，正好！我剛才一激動(dòng)說要送給你的.，其實(shí)話一出口我就后悔了，哈哈！我還不想給呢！就算我送過了啊！嘿嘿！”“吝嗇”的爸爸趕緊順坡下驢（暴露出內(nèi)心了吧！本就不太舍得，裝豪爽，虛偽了吧�。�。

　　于是我準(zhǔn)備好硬紙，剪刀，畫筆，打孔器。心里想著先要構(gòu)思一個(gè)書簽的造型，一定要新穎些的�！白鰝�(gè)什么樣的呢？三角形？不好，面積太小不好畫畫；長方形？也不好，太俗套；哎！對了！來個(gè)沙漏形的�！彼悸反_定之后，我很快在硬紙上畫出一個(gè)沙漏的形狀，再用剪刀慢慢得整齊的剪下來�！拔覑劭磿�，就在上面畫一個(gè)小女孩代表是我�！蔽易炖锬钸吨�，在半成品的書簽上畫出一個(gè)可愛的小女孩兒，她長長的辮子，圓圓的小臉。手里拿著一本書，坐在一個(gè)由書壘成的樓梯上，仰望著浩瀚的夜空，似在探索著深邃的宇宙中無盡的奧秘。那空中的月亮和星星眨著眼睛也像在問：“看的什么書呀？好看嗎？”小女孩兒可能會(huì)這樣回答：“好看極了，等我學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，就可以去你們那里玩兒啦！”

　　嗯！看著自己的杰作很是滿意（咯咯，自我表揚(yáng)一次）。正準(zhǔn)備收工，忽然想起，對了！還少一項(xiàng)——書簽上一般都有一句警示的話。那我寫個(gè)什么呢？想來想去還是覺得“書是人類進(jìn)步的階梯！”這句話好，寫上它！因?yàn)樗�能激�?lì)我讀書上進(jìn)。

　　寫好后我又用打孔器在“沙漏”最頂端打了一個(gè)小孔，系上一條紅燦燦的緞帶。OK！大功告成了！一個(gè)漂漂亮亮的小書簽就呈現(xiàn)在我面前。

　　從那以后，這個(gè)小書簽就天天伴我讀書， 書簽兒上那句“書是人類進(jìn)步的階梯！”的話，也天天激勵(lì)著我。我的知識(shí)在不斷地增長，我想小書簽兒上的小女孩也成了學(xué)富五車的大學(xué)問家了。

三年級(jí)伙伴作文 篇5

　　俗話說的好：在家靠父母，出外靠朋友。而在我們這個(gè)活潑可愛的五（一）班里，一個(gè)個(gè)各具特長的同學(xué)就是我的'朋友。同學(xué)是熱情的。

　　有次，我有道題不會(huì)做，問了一位同學(xué)，她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路，還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí)，她說：“其實(shí)你不用謝我，同學(xué)之間本來就要互相幫助，這樣才能使班級(jí)積極上進(jìn)�！蔽覐哪菚r(shí)感覺到，原來，同學(xué)們是一個(gè)整體。

　　同學(xué)也是小氣的，有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非，沒有聽到手抄報(bào)寫什么內(nèi)容，課后，我問一個(gè)同學(xué)，可她怎么也不告訴我，我?guī)捉?jīng)央求，她也無動(dòng)于衷，我只好看別的班的小報(bào)的內(nèi)容來寫我的小報(bào)。

　　不過，同學(xué)這樣做，也想讓我明白上課走神是不好的，讓我改正這個(gè)錯(cuò)誤。同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的。快到廣播操大賽時(shí)，每個(gè)同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操，因?yàn)椋�每個(gè)同學(xué)都有一顆為班級(jí)爭光的心。

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