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關(guān)于三年級(jí)蝸牛的作文（精選44篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于三年級(jí)蝸牛的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇1
星期六，我閑著無(wú)聊在院里發(fā)呆。突然，一只小蝸牛引起了我的注意。蝸牛的貝殼房子，軟綿綿的身子與可以伸縮的觸角，都是那么可愛(ài)。小蝸牛探出了它的腦袋，慢悠悠地爬著，爬行時(shí)留下一條亮閃閃的`路線。不過(guò)，你可別被它的外表迷惑，它可是害蟲(chóng)！
我抓住蝸牛，它的底部黑黑的、黏黏的，摸上去潮潮的，讓人很不舒服。我想折磨一下這只蝸牛，將它放到太陽(yáng)底下暴曬，蝸牛拼命的向陰影里爬，“翻山越嶺”終于來(lái)到了房子的陰暗處。我再次把它放到陽(yáng)光下，那里離陰影處很遠(yuǎn)，看它怎么辦。結(jié)果出乎意料，蝸牛轉(zhuǎn)身往水溝方向爬去。我終于明白了大雨過(guò)后為什么會(huì)出現(xiàn)那么多蝸牛，原來(lái)它喜歡陰暗潮濕的環(huán)境。
我不甘心，抓蝸�；丶�，心想：一定要整死這只害蟲(chóng)。我拿來(lái)鹽撒在蝸牛的殼上，十分鐘、二十分鐘……蝸牛沒(méi)有什么變化。我又多撒些鹽在蝸牛的底部，五分鐘、十分鐘……漸漸地，這只蝸�；闪艘粸┧�。
我興奮的跑回房間，查閱書籍，終于找到了蝸�；伤拇鸢福阂�?yàn)辂}分可以分解蝸牛，水分會(huì)從鹽分低的體內(nèi)滲透到鹽分高的體外。蝸牛殼上有層保護(hù)膜，能確保蝸牛不會(huì)被溶化，而將鹽撒在蝸牛底部，可迅速使蝸牛體內(nèi)水分丟失，脫水而死。
這一次，傷害了一只蝸牛，但讓我懂得了很多不知道的知識(shí)。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇2
蝸牛的外形古怪。我先從它的頭部說(shuō)起吧！他長(zhǎng)著一個(gè)小小的頭，小小的頭上長(zhǎng)著4根觸角，好像老式電視機(jī)的天線。在兩根短的觸角中央長(zhǎng)著一只櫻桃小嘴，嘴巴雖然這么小，但能容下2500多顆牙，有一些肉眼都看不到呢！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)它的身體：它的身體白里透棕，棕里透紅，身體上布滿一條條的血絲，就像葉子的葉脈一樣。它的'皮膚膚質(zhì)肯定不好，上面有許多斑點(diǎn)，摸上去挺粗糙，像在摸樹(shù)皮一樣。在粗糙的皮膚上面，背著一個(gè)堅(jiān)硬的外殼，那就是蝸牛的家。殼和肉體其實(shí)是一個(gè)整體，売上也布滿了一條條紋路。
蝸牛的外形古怪吧？
三年級(jí)蝸牛的作文 篇3
下午董世昌給苑鈞杰一只小小的蝸牛。
苑鈞杰向我要了一張稿紙和一塊衛(wèi)生紙，只見(jiàn)他把稿紙疊成一個(gè)四四方方的盒子當(dāng)成蝸牛的.家，拿衛(wèi)生紙卷成一座假山放在家里面，然后把蝸牛放在假山上。蝸牛順著假山蠕動(dòng)著，它慢慢地向上爬，兩個(gè)觸角動(dòng)來(lái)動(dòng)去，好像在說(shuō)：放我出去，放我出去。蝸牛繞著假山走了一遍，開(kāi)始往紙壁上爬，我嚇壞了，尖叫起來(lái)，只見(jiàn)苑鈞杰從容不迫地拿起蝸牛，蝸牛全身一下子全縮回去了，只有個(gè)殼在他的手中。這時(shí)的蝸牛就像受驚的孩子嚇得不敢出門。苑鈞杰想了一個(gè)鎪主意，拿上鋼筆往蝸牛身上滴墨水，第一滴下去時(shí)，蝸牛頭一下子出來(lái)了，好象外面有什么東西吸引它似的。他還要滴第二滴，我不忍心看到蝸牛受到傷害，就勸他別再滴了，可是他根本不聽(tīng)我的。只見(jiàn)他拿著一支鉛筆頭碰了一下小蝸牛，蝸牛的頭又回去，第二滴墨水緊接著滴進(jìn)了蝸牛的體內(nèi)。我們等了半天，只見(jiàn)蝸牛不停地往外拉一些黑黑的東西，可憐的蝸牛它死了。我狠狠地瞪著苑鈞杰，眼淚不由自主地流到了臉頰上，只聽(tīng)見(jiàn)苑鈞杰喃喃地說(shuō)：我又不是故意的！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇4
我喜歡觀察大自然中所有具有生命活力的產(chǎn)物，無(wú)論是綠色的花草樹(shù)木還是各種各樣的大小動(dòng)物，因?yàn)�，我�?ài)大自然。
有一天，我好不容易抓了一只蝸牛，我把它放進(jìn)盒子里，便開(kāi)始仔細(xì)觀察它，指尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進(jìn)殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，等外頭平靜后又把頭悄悄的伸出來(lái)，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上像田螺殼的外衣，一定是為了保護(hù)自己才穿上這盔甲一般的'外衣。 蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長(zhǎng)的非常相像，它們是不是一類的小動(dòng)物，不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過(guò)的地方都有鼻涕一樣的東西，對(duì)蔬菜和花草得生長(zhǎng)很不利，我想，這蝸牛應(yīng)該是花園的害蟲(chóng)。
蝸牛有很發(fā)達(dá)的牙齒，嘴在頭部的下端。當(dāng)它的頭伸出殼外時(shí)，頭頂上還有只像牛角一樣的角，我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。 你瞧，蝸牛在盒子里休息呢！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇5
我在小區(qū)下面的草叢里捉到一只蝸牛，它黑黑的殼兒，黑黑的'身體，黑黑的觸角，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“小黑”。
媽媽把棉線綁在蛋糕盒子上，就像憑空拉了一條鋼絲。她把蝸牛放在“鋼絲”的三分之一處，待它的腹足和棉線接觸五六秒后，便松開(kāi)了手。蝸牛的殼相對(duì)來(lái)說(shuō)比較重，所以，當(dāng)媽媽放手后，它的殼馬上往下墜，整個(gè)身子垂到棉線下面去了，可是它的腹足卻緊緊地往中間蜷縮，把細(xì)細(xì)的棉線包裹起來(lái)，盡量裹吸著，不讓自己掉下去。接著，小黑拼盡全身力氣昂起頭來(lái)，慢慢地把身體往上探，最終帶著殼，穩(wěn)穩(wěn)地停在了棉線上。它鎮(zhèn)定地再一次昂起頭來(lái)，轉(zhuǎn)動(dòng)觸角，前后打量著。等它又一次艱難地在細(xì)如發(fā)絲的棉線上掉頭時(shí)，我才知道，原來(lái)小黑已經(jīng)判斷出哪邊的路線比較近！天哪，這蝸牛太聰明啦！
掉轉(zhuǎn)方向后，小黑就裹緊棉線努力地移動(dòng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)，雖然比較慢，但是卻非常穩(wěn)。大概一分鐘后，它就走完了“鋼絲”，到達(dá)了盒子邊沿。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇6
我和媽媽在陽(yáng)臺(tái)的花盆里抓到了八只大小不等的蝸牛。我把它們放到裝有水的臉盆里。蝸牛慢慢伸出頭來(lái)，我用放大鏡觀察它們，我發(fā)現(xiàn)蝸牛果真有書上寫的一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短的觸角，在長(zhǎng)觸角的頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)，那是它們的眼睛。我決定拿它們來(lái)做實(shí)驗(yàn)。
我把兩只蝸牛放到鹽巴堆里，我發(fā)現(xiàn)蝸牛的頭馬上縮到殼里了，接著從殼里流出一些水，瞬間把鹽浸濕了。過(guò)了一會(huì)兒，蝸牛沒(méi)動(dòng)靜。我想：蝸牛是不是死了？我敲開(kāi)蝸牛殼發(fā)現(xiàn)蝸牛已經(jīng)縮成一團(tuán)，死了，變成了一小團(tuán)黏液。我好奇和媽媽一起打開(kāi)電腦尋找答案，原來(lái)蝸牛沒(méi)有很厚的表皮，它的體表分泌了一層粘液，當(dāng)接觸到鹽時(shí)，由于外界環(huán)境的濃度高，體內(nèi)水分會(huì)迅速滲透出來(lái)，使蝸牛身體萎縮，細(xì)胞缺水，這時(shí)的.蝸牛好象被曬干一樣。細(xì)胞的水就出來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，讓我相信了書上所說(shuō)的內(nèi)容，也明白了蝸牛怕鹽的秘密。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇7
星期天，剛下過(guò)雨，我騎著自行車來(lái)到草地上玩。我在草地上騎著自行車。忽然，我看見(jiàn)了一只蝸牛，我下了自行車，把那只蝸牛帶回了家�；氐郊液�，蝸牛已經(jīng)鉆回了殼里，我把它放在地上靜靜地等待著蝸牛從殼里鉆出來(lái)。等了半天也不見(jiàn)蝸牛動(dòng)一動(dòng)，我想著：好一只膽小的蝸牛！想著想著我就去看電視了。看了一會(huì)電視我又去看那只蝸牛。咦！那只蝸牛怎么不見(jiàn)了，我四處找它，原來(lái)它爬到電腦桌下了。當(dāng)時(shí)我還在想：這么小的`一只蝸牛怎么爬得這么快，而且爬得這么遠(yuǎn)，從我剛才放下它的地方到電腦桌下，足足有五六米遠(yuǎn)，他也只用了幾分鐘的時(shí)間。后來(lái)，我又在電腦上查了有關(guān)這個(gè)問(wèn)題的答案，原來(lái)是蝸牛一邊爬一邊釋放一種粘液。這種粘液有助于它的爬行。這種粘液還可以讓地面變得光滑，讓它容易爬行。
今天，我不但知道了蝸牛爬得快的原因，還發(fā)現(xiàn)了蝸牛的勇氣，那就是蝸牛堅(jiān)持不懈的精神。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇8
星期天，我做完作業(yè)后，第一件事就是奔出家門，去尋找我日思夜想的小蝸牛。
我輕輕地翻著每一片葉子，尋找可愛(ài)的小蝸牛，當(dāng)然也怕驚擾了它們。我找了又找，費(fèi)了很大的精力，可還是沒(méi)有找到哪怕是一只極小極小的蝸牛。傷心的我不甘放棄，依舊四處尋找著，直到我含著眼淚，忍不住想哇哇大哭，只好搖搖頭，垂頭喪氣地準(zhǔn)備回家。忽然，聽(tīng)到背后有人大聲在叫我，原來(lái)是住在同一個(gè)小區(qū)的同學(xué)周逸和盧易。我轉(zhuǎn)涕為喜，苦苦哀求：“和我一起找吧!”可是我們還是一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有，我無(wú)奈地走在了回家的路上。
在不經(jīng)意間，我竟然看見(jiàn)了有只很小很小的蝸牛趴在地上“曬太陽(yáng)”。這不會(huì)是幻覺(jué)吧!我摸了摸它的殼，地上果然躺著一只軟乎乎的蝸牛。欣喜若狂的我連忙撈起一片樹(shù)葉，讓小蝸牛穩(wěn)穩(wěn)地坐在上面，興沖沖地趕回家，小心翼翼地把它放進(jìn)一個(gè)漂亮的透明塑料瓶里。仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它有一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的小嘴巴，一對(duì)非�？蓯�(ài)的小鼻子，“咦，它怎么沒(méi)有眼睛呢?”我疑惑地望著爸爸，爸爸笑了：“它的觸角就是它的'眼睛。我們的女兒學(xué)會(huì)觀察蝸牛了!”媽媽接過(guò)話：“只要善于觀察，女兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美!”
爸爸媽媽開(kāi)心地笑了，我也笑了。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇9
天，陰沉沉的，不放晴，好像不開(kāi)心似的；雨，淅淅瀝瀝地下著，沒(méi)有停下的意思。我看著窗外，只見(jiàn)大地籠罩著一層薄霧，朦朦朧朧，增添了許多神秘感，給人無(wú)限的遐思。
不知過(guò)了多久，一陣輕風(fēng)過(guò)后，外面一下變得清晰起來(lái)，刺眼的陽(yáng)光劃破天空，好似裂了一條縫，就像女媧補(bǔ)天時(shí)的'洞—只是小了一點(diǎn)兒罷了。
“天晴了，天晴了”我一邊高興地叫著，一邊提著一個(gè)鐵桶笑著沖下了樓，樓下到處是積水，我踩著水，水花四濺，水透過(guò)了我的鞋和襪，涼絲絲的。
踩水的聲音在耳邊回蕩，水滴在我的視野中落下，掉入水坑里融為一體。我走進(jìn)草地里，眼睛到處搜尋著，閃著期待的亮光，只見(jiàn)綠油油的草叢下，有一個(gè)身材矮小，頂著兩只觸角，緩緩地、緩緩地—爬著，我急忙捉住它，放在我生銹的鐵桶中。
不久，我的鐵桶中捉到不少的蝸牛，大大小小，悠然自得地向上爬著，我看著它們，感到無(wú)比的興奮和自豪。
現(xiàn)在看來(lái)，是多么殘忍，我的幼稚使那些無(wú)辜的小生命受到傷害，心中倍感慚愧，平添了我對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)生命的尊敬。
至于那個(gè)引起我童年回憶的鐵桶，早丟了吧。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇10
科學(xué)課老師叫我們抓蝸牛，本周二帶來(lái)。我聽(tīng)到這消息，自言自語(yǔ)地說(shuō)：嗯？這幾天來(lái)都沒(méi)有下雨，怎么可能有蝸牛呢？我邊說(shuō)邊走出教室。
聽(tīng)到這消息的第二天，我6時(shí)就起了床，和爸爸到運(yùn)河邊去找蝸牛，我和爸爸在濕泥土里翻來(lái)翻去也找不到蝸牛，我失望地回到家里……
眼看只有一天的時(shí)間，我又充了信心和自信，來(lái)到了龍井。到了龍井，我們找啊找啊，找啊找啊，我們終于找到了蝸牛最喜歡的地方：（1）潮濕；（2）它喜歡吹的植物；（3）陰暗的地方。但只有蝸牛喜歡的地方卻只找到了蝸牛殼，我們費(fèi)了九牛二虎之力終于找到了第一只蝸牛，它的殼是黑色的；有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，像電視機(jī)上的天線一樣；聽(tīng)別人說(shuō)，它愛(ài)吃青菜、西瓜、西瓜葉、米飯哩�！拔襾�(lái)抓第二只蝸牛吧！”我充滿了信心說(shuō)。
“OK，你來(lái)吧�！卑职终f(shuō)。
于是，我找來(lái)兩根小木棍便找起蝸牛來(lái)。
“我終于抓到了第二只蝸牛！”
“又有一只啦！”
“越來(lái)越多了，原來(lái)抓蝸牛是多么有趣呀！嘿嘿……”
我心中的失望變成了開(kāi)心！
小蝸牛！別害怕，我?guī)慊丶液�，我�?huì)熱情的'對(duì)待你的……
三年級(jí)蝸牛的作文 篇11
上個(gè)星期科學(xué)老師教我們觀察蝸牛，讓我知道了白玉蝸牛又叫白肉蝸牛，因身體雪白如玉而得名。因?yàn)橄矚g，所以我就和媽媽特地從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買了一只過(guò)來(lái)。
她和平時(shí)常見(jiàn)的蝸牛不同，長(zhǎng)得很大的個(gè)兒，大概十多只普通小蝸牛才頂?shù)蒙�。她的殼�?jiān)硬無(wú)比，海螺形的，上面布滿一圈一圈的花紋，還點(diǎn)綴著一顆顆棕色的小點(diǎn)點(diǎn)，好像一座保護(hù)塔，蝸牛就安逸地住在這里面。
買來(lái)的第一天，我先放一層5厘米高的土，再放進(jìn)幾片葉子就這樣我讓小白玉生活的好好的。
突然，媽媽又帶來(lái)2只小蝸牛。我又把媽媽帶來(lái)的那2只蝸牛放到盒子里了，又拿來(lái)三片葉子給它們吃這樣算來(lái)一共有六只蝸牛了，四只小白玉和兩只蝸牛。
一天，我發(fā)現(xiàn)六只蝸牛拉了幾個(gè)大便，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛的排泄口在殼外面。我馬上把土拿出來(lái)也把蝸牛拿出來(lái)把盒子洗干凈，重新讓蝸牛和白玉生活。
又過(guò)了一天，我看見(jiàn)葉子被蝸牛和白玉吃光了，我馬上下樓摘了10片葉子給它們一起吃。我又發(fā)現(xiàn)觸角上面是蝸牛的眼睛。頭前面是呼吸孔。它用腹足爬行，它們爬過(guò)的地方會(huì)流下黏液。它們的黏液會(huì)減少地面抹擦力。
這樣的'小蝸牛是不是非常有趣，我喜歡我的蝸牛的“小白玉”！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇12
科學(xué)老師說(shuō)近幾天要觀察蝸牛，于是，媽媽就給我買了一只大蝸牛，我高興極了！
回到家后，我就開(kāi)始仔細(xì)觀察蝸牛。大蝸牛并不像春天我在小花園里看到的小蝸牛那樣，殼是圓圓的，它的殼就像一枚大海螺，亮亮的棕色殼上有一條一條微弱的白絲，就像穿著一件條紋花西服一樣，看上去很帥氣，拿來(lái)放大鏡一看，原來(lái)居然是一條條裂紋�？赡苁且�?yàn)閾Q了一個(gè)陌生的.環(huán)境，它一動(dòng)不動(dòng)地躲在“房子”里，居然躲了整整一夜，第二天它才慢慢地探出頭來(lái)，查看附近有沒(méi)有危險(xiǎn)。我悄悄的對(duì)它說(shuō)：“早上好，蝸牛小弟！”它也向我一樣伸出兩個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，好像在說(shuō)：“早上好，小主人！”我高興極了！現(xiàn)在我終于可以跟蝸牛對(duì)話了。它那軟軟的骨骼，沒(méi)有骨頭，上面有一些紋絡(luò)，竟然能承受那么重的“房子”，像房車一樣前進(jìn)。走過(guò)的路都留下了模糊的痕跡。它吃東西的時(shí)候，先用臉旁邊的紅色小鋸齒把白菜葉磨碎，再用觸角下面的嘴吃掉。真是太好玩了！
我的蝸牛真是一個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇13
星期天，我在花園里捉了三只小蝸牛，它們背著漂亮的螺旋形小房子，真是可愛(ài)極了!
我把它們放在桌子上，可是蝸牛們?cè)趺匆膊豢仙斐鲱^來(lái)，1分鐘，2分鐘……蝸牛們還是沒(méi)有動(dòng)靜，我很著急。突然，我想起科學(xué)老師的話，只要把蝸牛放進(jìn)水里，蝸牛就會(huì)探出頭來(lái)。我趕緊端來(lái)一碗水，小心翼翼地把小蝸牛們放了進(jìn)去。果然，蝸牛們都哧溜一下把頭伸了出來(lái)，拼命往外爬。這時(shí)，我又來(lái)了興致。我把它們放在地上排成一排，用筆在遠(yuǎn)處畫了一條紅線，只聽(tīng)一聲 “開(kāi)始”，小蝸牛們都你追我趕，激烈的爬行比賽開(kāi)始了。等呀等，等呀等，等得我都打起了哈欠，第一名終于出現(xiàn)了。按我實(shí)現(xiàn)定好的比賽規(guī)則，贏的可以吃一些紙。我把冠軍放到一張紙上，而其它的兩只則要接受處罰，就把它們作為我的`觀察對(duì)象吧!
我把它們放在放大鏡下，咦，蝸牛頭上竟然有兩對(duì)長(zhǎng)短不一的觸角，長(zhǎng)觸角的頂端還有黑點(diǎn)。我很好奇，這是什么回事呢?電腦給了我答案，原來(lái)蝸牛長(zhǎng)觸角上的黑點(diǎn)就是它的眼睛，就像人們夜行時(shí)的手電筒。蝸牛的觸角用處很多，不但可以用來(lái)觸摸感知，還可以當(dāng)鼻子聞東西。
一轉(zhuǎn)頭，吃了白紙的那只蝸牛竟然拉出了白色的糞便!哎呀，蝸牛真是一種奇怪的生物啊!
三年級(jí)蝸牛的作文 篇14
今天，我家來(lái)了一位客人——小蝸牛。
小蝸牛它雖然年紀(jì)很小，但個(gè)頭卻十分大，所以我給它取名叫胖胖。胖胖身上背著一個(gè)大大的棕黑色的殼，這好像是它的書包，上面那一圈圈螺紋就好像是書包上的圖案。
我在胖胖的前面放了一片巨大的生菜葉。一吃完飯，就過(guò)去看胖胖是怎樣吃生菜葉的。我看見(jiàn)它整個(gè)兒身子撲到菜葉上，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地向前蠕動(dòng)著，所過(guò)之處，菜葉都被啃掉了。不一會(huì)兒，整片菜葉都沒(méi)了，本來(lái)那么大一片菜葉，我以為夠胖胖吃一天的'，卻沒(méi)想到短短的十分鐘，它就把菜葉吃光了，看來(lái)我取胖胖這個(gè)名字是沒(méi)錯(cuò)的。我上網(wǎng)查了下，蝸牛吃東西時(shí)并不用牙齒，而是用嘴里的那條齒舌去咀嚼。
一天，我去外婆家，在坐公交時(shí)，胖胖伸長(zhǎng)了它的小腦袋，好奇地打量著這個(gè)世界，路上的一切東西對(duì)胖胖來(lái)說(shuō)都十分新奇，到了外婆家，我趕緊拿出菜葉給胖胖吃，但過(guò)了一個(gè)上午，那片菜葉還完好無(wú)損的。我想：這蝸牛是太想要成仙了，所以要從現(xiàn)在開(kāi)始修煉。一直到第二天，它終于忍不住又恢復(fù)了吃貨的本性，開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)。
哈哈，這就是我的蝸牛——胖胖。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇15
最近，我們要在科學(xué)課上觀察蝸牛，于是，我到小區(qū)的花壇里去尋找蝸牛。
我撥開(kāi)小草，驚喜地發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，便對(duì)媽媽興奮地說(shuō)：“我找到蝸牛了！”經(jīng)過(guò)我仔細(xì)觀察，才發(fā)現(xiàn)居然是幾個(gè)空的蝸牛殼，蝸牛早就逃之夭夭了。我打起精神，找了又找，就是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一只蝸牛,我只好垂頭喪氣地回了家。爸爸建議我到外公的老房子那里去找。吃完午飯，我們?nèi)チ送夤戏孔拥牟说乩�。找了一周，仍舊沒(méi)有找到蝸牛，隔壁的.鄰居告訴我們，由于使用農(nóng)藥，已經(jīng)很少看到蝸牛了。爸爸提議去花鳥(niǎo)市場(chǎng)看看，我連連叫好。后來(lái)，我們?cè)诨B(niǎo)市場(chǎng)買了一只田園蝸牛。
回到家，我把它裝在透明的盒子里，觀察它的一舉一動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，它左顧右盼地看來(lái)看去，好像是在尋找什么東西。我輕輕地向它吹了一口氣，它便迅速把觸角收起來(lái)，我想：這到底是為什么呢？在科學(xué)課上，老師也沒(méi)有告訴我們，我?guī)е闷嫘�，去網(wǎng)上查詢，原來(lái)答案是：碰到蝸牛觸角的時(shí)候，蝸牛自認(rèn)為是危險(xiǎn)的，所以才會(huì)把觸角收起來(lái)。
通過(guò)找尋蝸牛，觀察蝸牛，我明白了環(huán)境對(duì)動(dòng)物的影響，也了解了蝸牛的特性，收獲很大。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇16
我最喜歡的動(dòng)物就是蝸牛。下面我來(lái)給你介紹一下吧。
那天，媽媽給我拿了一只小蝸牛回來(lái)，我仔細(xì)觀察了一下，蝸牛背著一個(gè)重重的殼，我輕輕碰它一下，它就把頭伸出來(lái)，身體也懶洋洋地從殼里蠕動(dòng)著，慢慢露出來(lái)。它的身體軟軟的.，因?yàn)樗擒涹w動(dòng)物，它的觸角長(zhǎng)在頭部，一個(gè)長(zhǎng)，一個(gè)短，真有趣。蝸牛是緊緊粘著地面爬行的，它的足像一個(gè)大吸盤一樣，它爬過(guò)的地方都會(huì)有白色的液體，這些白色的液體叫粘液，它是蝸�？刂品较虻摹笆刈o(hù)神”，有了粘液，蝸牛就能保證自己按著路線爬行。
我擔(dān)心小蝸牛餓了，可是不知道蝸牛愛(ài)吃什么，急得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，坐在一旁的爸爸說(shuō)：“你可以把一堆食物放在它旁邊，看它往什么東西上面爬就知道它吃什么了�！�
“我怎么沒(méi)有想到呢？”之后我把一些事物放在蝸牛旁邊，結(jié)果它往菜葉上爬，原來(lái)蝸牛喜歡吃多汁的蔬菜。
從這次觀察中我知道了一些關(guān)于蝸牛的知識(shí)，也感受到了觀察蝸牛的樂(lè)趣。從那時(shí)起，蝸牛便成了我最喜歡的動(dòng)物。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇17
有一次課間，我在乒乓球桌下，發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，要很認(rèn)真才能看見(jiàn)它。
見(jiàn)它正想爬樹(shù)，因?yàn)檫@天場(chǎng)地很滑，樹(shù)干上也非常滑，所以，小蝸牛爬上去一點(diǎn)，又滑下來(lái)，再爬上去，又滑下去，它還不放棄，一直在往上爬。
看到這里，我覺(jué)得雖然小蝸牛體型很小，但它好像有使不完的勁，讓我感到小蝸牛的堅(jiān)持不懈的精神。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我寫字寫得一點(diǎn)也不好看，橫像一條條毛毛蟲(chóng)，豎就像被打歪的鐵棒。媽媽見(jiàn)了就皺起眉頭，之后帶我去學(xué)寫字，到了寫字那里，墻壁上有漂漂亮亮的'字，讓人看也看不過(guò)來(lái)，還有身邊姐姐拿著毛筆很熟練地寫出了一首好詩(shī)。我在旁邊呆呆地看著，直到寫字老師叫了一聲，我才回過(guò)神來(lái)。
老師拿出一本田字格，握著我的手，跟我一起寫，然后老師讓我自己再寫一行。我聚精會(huì)神地寫著：我就像一只堅(jiān)持不懈的小蝸牛，經(jīng)過(guò)一次又一次地練習(xí)，我寫得字越來(lái)越好看了。
經(jīng)過(guò)這一次的寫字課，我感受到了：雖然蝸牛很小，但它身上的一些精神值得我們學(xué)習(xí)。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇18
“動(dòng)物是人類的朋友”世界上如果沒(méi)有了朋友，那么活著還有什么意思呢？今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)童年有趣的事——找蝸牛。
小的時(shí)候看過(guò)一本書，叫《背著房子的蝸�！酚X(jué)得蝸牛的'本領(lǐng)好大��！可以背著自己的房子周游世界。一天我和媽媽去尋找蝸牛。媽媽告訴我蝸牛有一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)段的觸角，背著一個(gè)大大的殼，我在路上左看看，右瞧瞧，一會(huì)兒把樹(shù)葉從路上移開(kāi)，一會(huì)兒仔細(xì)地看看草地里有沒(méi)有蝸牛，生怕漏了一兩只蝸牛了，突然，我看見(jiàn)了一只很小的蝸牛，我立即把它放進(jìn)囊中。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“蝸牛一般都在墻上的�！蔽冶阕屑�(xì)的在墻角邊找。突然我看見(jiàn)了一只蝸牛，定睛一看，怎么是空的？我生氣的把殼扔到了下面的水坑里，奇跡出現(xiàn)了，蝸牛竟然把頭伸了出來(lái)，我連忙把蝸牛拿了進(jìn)去。我又如法炮制，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……漸漸地，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，我和媽媽各選一只蝸牛，看看哪個(gè)爬的快，結(jié)果一起走到了終點(diǎn)，真有意思。
動(dòng)物原來(lái)這么有趣，我要去查資料，看看蝸牛還有什么特點(diǎn)。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇19
我們班有一個(gè)行動(dòng)緩慢的人。他是徐子涵。雖然徐子涵目前跟不上我們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，但他的樣子仍然很有趣。
徐子涵又白又嫩，一雙黑色的眼睛不時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)，一張粉紅色的嘴總是微笑著。老師批評(píng)他或者點(diǎn)他起來(lái)說(shuō)話的時(shí)候，他撅著嘴，眼睛無(wú)辜地用嘴唇眨巴著，好像在說(shuō)我在：什么都沒(méi)做！用數(shù)學(xué)老師的.話來(lái)形容他是一個(gè)“白面饅頭”，是對(duì)他學(xué)習(xí)情況非常恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。
此外，還有對(duì)他的另一個(gè)評(píng)價(jià)，《小蝸�！�。為什么會(huì)有這樣的外號(hào)？請(qǐng)參見(jiàn)以下內(nèi)容：
有一次，當(dāng)我們進(jìn)行緊張的數(shù)學(xué)考試時(shí)，我看見(jiàn)徐子涵東張西望。如果有人制造了一些噪音，徐子涵會(huì)立即轉(zhuǎn)身離開(kāi)，并對(duì)有關(guān)方微笑。那眼神，仿佛他已經(jīng)穩(wěn)操勝券。但是當(dāng)老師來(lái)到這個(gè)“小蝸�！泵媲皺z查他在做什么時(shí)，他立刻大聲喊道：“徐子涵，看看你，其他人都快寫完了，你還沒(méi)寫第二面，快寫！然后，全班又竊笑起來(lái)。另一方面，徐子涵看上去很放松。即使是報(bào)分，他也面無(wú)表情，仿佛天要塌了。
當(dāng)然，他也不是一無(wú)是處。他也有很多優(yōu)點(diǎn)。比如他動(dòng)手能力很強(qiáng)，在手工、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、日常生活中需要?jiǎng)邮值牡胤蕉甲龅煤芎�。在這一點(diǎn)上，他真的做得很好，我們都自卑！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇20
周末，媽媽帶我和朋友到云龍湖玩。
云龍湖的風(fēng)景真美呀!金燦燦的迎春花、雪白的梨花，還有那粉紅的十里桃花……互相爭(zhēng)奇斗艷，散發(fā)著撲鼻的香氣。
媽媽興高采烈地說(shuō)：“我們?nèi)プノ伵０?”我們聽(tīng)了高興地手舞足蹈�！坝螒蛞�(guī)則是：你們兩個(gè)人一組，和我比賽抓蝸牛，看誰(shuí)可以在一個(gè)小時(shí)內(nèi)抓到的蝸牛是最多的。但是……”媽媽拖著聲音“如果在你們當(dāng)中有人來(lái)偷我的，就要受到懲罰。”“好，一言為定!”我們異口同聲地說(shuō)。
比賽開(kāi)始了。我們迅速找來(lái)三根木棍，爬上巖石，專心致志地找了起來(lái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在墨綠色的青苔上有一個(gè)卷起來(lái)的小東西!我連忙跳下巖石，睜大眼睛仔細(xì)一看：哎呀!原來(lái)是一片枯萎的樹(shù)葉�？吹竭@一幕，我氣得不打一處來(lái)，氣呼呼地想：白忙了半天，只是一片破葉子!朋友看見(jiàn)我為一片葉子而“火冒三丈”，連忙上前安慰道：“不要生氣了，失敗乃成功之母，我們?cè)倥π┮欢ㄒ业轿伵?”聽(tīng)了朋友的'話，我心里又燃起了希望。我又重振精神，趴在巖石上一絲不茍地搜尋著。一只、兩只、三只……當(dāng)比賽結(jié)束時(shí)，我們以7:0贏得了比賽。
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)西下，我們拿著自己的“戰(zhàn)利品”戀戀不舍地離開(kāi)了云龍湖。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇21
今天，我捉了一只小蝸牛。當(dāng)小蝸牛剛剛到達(dá)它的新屋子時(shí)，還有些不適應(yīng)，它總是慢慢地爬上了“屋頂”,在那里張望著，像在探尋回家的方向。
怕蝸牛餓，我就在它的“家”里放了幾片菜葉，就去干別的事了。過(guò)了好一會(huì)兒，才來(lái)陪我的小蝸牛玩。只看見(jiàn)小蝸�！疤伞痹诓巳~上，頭和足都縮回殼內(nèi)，沒(méi)有任何動(dòng)靜，根本看不出死活。記得科學(xué)老師說(shuō)過(guò)，“把休眠的蝸牛放入水中，它就會(huì)醒來(lái)”.于是，我用小木棍把蝸牛撥入水中。
一開(kāi)始，蝸牛的殼漂浮在水面上，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間也沒(méi)探出小腦袋。我心想：完
了完了！小蝸牛會(huì)不會(huì)真死了？就在這時(shí)，小蝸牛懶洋洋地把頭伸出來(lái)，并慢慢地向下沉。剛碰到底部，它就用柔軟的腹足沿著杯子向上爬。它的硬殼在水中晃蕩著，似乎隨時(shí)都會(huì)離開(kāi)它的身體。
我的.心里頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么蝸牛碰到水就要逃走呢？我去問(wèn)爸爸，沒(méi)有得到答案。但我并沒(méi)有喪氣。打開(kāi)電腦，查了百度才知道：蝸牛的背上有一個(gè)呼吸孔，蝸牛需要空氣才能存活。水中的空氣太少，蝸牛不適應(yīng)水中的環(huán)境，所以拼命地往陸地上爬。
哇！原來(lái)小小的蝸牛身上也有這么多科學(xué)知識(shí)。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇22
花叢中，有只蝴蝶正在忙著采花粉，一只小蝸牛正躺在一朵花兒上懶洋洋地曬太陽(yáng)。
小蝸牛好想看看寬闊、繁華、漂亮的城市啊，可是自己走得太慢了，沒(méi)法兒去。他看見(jiàn)蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，于是問(wèn)蝴蝶：“蝴蝶姐姐，蝴蝶姐姐，你可以帶我去看看大城市嗎？”“可以，蝸牛弟弟，你爬到我背上吧！”蝸牛就興高采烈地爬到了蝴蝶的背上。
小蝸牛以為這次旅行會(huì)很順利，可沒(méi)想到烏云哥哥正在喝茶，茶都灑了，所以天上才會(huì)下雨了。蝴蝶說(shuō)：“我的翅膀背雨打濕了，你下來(lái)吧。”蝸牛正在想辦法，突然，他看見(jiàn)了一片大花兒，一下子有了主意。他用自己的黏液寫了幾個(gè)字：烏云哥哥不要下雨了！他讓風(fēng)把他的信帶給了烏云。
果然，一會(huì)兒功夫，天空不下雨了。蝴蝶和蝸�？炜鞓�(lè)樂(lè)地唱起了歌，蝴蝶說(shuō)：“謝謝你啊，蝸牛弟弟，要不是你，我就要被淋成落湯雞了�！薄安挥弥x，蝴蝶姐姐，要不是你，我也無(wú)法看到這么美麗的`風(fēng)景。”
蝴蝶好蝸牛都找到了自己的長(zhǎng)處和短處，感到很開(kāi)心！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇23
你們聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)笑話嗎？
一天，大林獨(dú)自在家，聽(tīng)到了敲門聲，打開(kāi)門一看，是一只蝸牛，蝸牛說(shuō)：“你好，你能給我一點(diǎn)吃的嗎？”大林生氣的說(shuō)：“不行”，說(shuō)完，一腳踢開(kāi)了蝸牛。過(guò)了十年，大林在家，聽(tīng)到有人在門外喊他，于是打開(kāi)門，看到了十年前他一腳踢開(kāi)的那個(gè)蝸牛，只見(jiàn)那個(gè)蝸牛怒氣沖沖的說(shuō)：“你剛才干嗎踢我？”
聽(tīng)完這個(gè)笑話，你一定覺(jué)得這只蝸牛很傻，爬了十年，只為討一個(gè)說(shuō)法，還爬得那么慢，太搞笑了！我卻不那么認(rèn)為，我認(rèn)為這只蝸牛的精神十分可貴，它爬了十年，只為了討一個(gè)說(shuō)法，這只蝸牛用了十年時(shí)間去堅(jiān)持不懈地做一件事，最后一次，當(dāng)大林看到蝸牛氣喘吁吁的`蝸牛爬到他的家門口時(shí)，大林一定會(huì)目瞪口呆，為蝸牛的精神所折服！
現(xiàn)如今，我們所缺少的正是這種精神，我們做每一件事，都是計(jì)劃好的，又有哪一件事堅(jiān)持到底了呢？所做的哪一件事不是虎頭蛇尾的呢？我們不是應(yīng)該學(xué)學(xué)從蝸牛身上懂得的道理：堅(jiān)持不懈，必能成功嗎？
我不由得感嘆道：蝸牛為了一件事堅(jiān)持十年，也許我們連十天也堅(jiān)持不了，蝸牛如此渺小，精神卻如此偉大，他的精神比歷史上任何一位賢者都要偉大。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇24
“呼呼”，一陣風(fēng)吹過(guò)，呀，竟然是蝸牛，它今天怎么跑得這么快呀？
事情是這樣的。那天蝸牛去找食物，它走著走著，突然發(fā)現(xiàn)一片半黃半綠的葉子，看起來(lái)應(yīng)該很美味，它便吃了下去，過(guò)了一會(huì)兒感覺(jué)渾身充滿力量，它輕輕地一跑，哇塞，直接就跑了幾十米，這可把它高興壞了。
蝸牛找食物本來(lái)要提前兩三天去，這不，蝸牛起了個(gè)大早想著又得去找食物了，得起早點(diǎn)，可它轉(zhuǎn)眼又想，咦？我不是有健步如飛的超能力嗎？為什么還要起這么早，再睡會(huì)吧。蝸牛又呼呼大睡，過(guò)了幾十分鐘蝸牛醒了，肚子餓了，它只用了兩三秒就找到吃的了，這感覺(jué)真爽快呀。變得健步如飛還有很多好處呢，可以快速逃離危險(xiǎn)，還可以旅游，串門兒等，蝸牛覺(jué)得自己的'人生發(fā)生了翻天覆的變化。
但是蝸牛變得健步如飛后，它又很孤獨(dú)，因?yàn)槠渌伵＿�是行動(dòng)很緩慢，根本玩不到一塊。有一天，蝸牛忽然想到：為什么不讓大家也變得健步如飛呢？它號(hào)召大家一起找葉子，這下所有的蝸牛都變得健步如飛啦，它們組成了蝸�？爝f公司，為動(dòng)物們服務(wù)，成為動(dòng)物王國(guó)的好幫手。
看著來(lái)來(lái)往往，忙忙碌碌的蝸牛們，它的心里有說(shuō)不出的開(kāi)心，這才是生命的真正意義��！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇25
下個(gè)星期我們就要觀察蝸牛了，于是我趁著這個(gè)雙休日去抓蝸牛。我查了資料，知道蝸牛喜歡在陰暗，潮濕的地方。我信心滿滿，心想：這回抓到蝸牛一定不是問(wèn)題啦！
媽媽帶我來(lái)到阿太家，剛一進(jìn)門我就喊著：“阿太，我來(lái)抓蝸牛了！”阿太笑著說(shuō)：“蝸牛啊，菜地里有很多很多呢�！蔽乙宦�(tīng)有很多很多，心里更開(kāi)心了：果然今天抓蝸牛很順利啊。
我興沖沖地跑到地里，小河邊，干草下，菜葉底下一個(gè)個(gè)蝸牛有可能出現(xiàn)的地方都仔細(xì)翻找�？善婀至�，一只蝸牛都沒(méi)找到，蝸牛殼倒是發(fā)現(xiàn)了不少。我焦急的`問(wèn)阿太：“阿太，不是說(shuō)有很多蝸牛嗎？我怎么一只都找不到啊。”阿太笑著說(shuō)：“你小小年紀(jì)眼睛就不好使了啊。那我?guī)湍阏艺��！闭f(shuō)完阿太也來(lái)到菜地里和我一起尋找。結(jié)果找了一圈，依舊一無(wú)所獲。阿太不敢相信：怎么會(huì)找不到蝸牛呢？就在我們大眼瞪小眼的時(shí)候，大舅公從外面回來(lái)了。他看到我們傻站在地里，就停了下來(lái)。問(wèn)清了緣由，忍不住哈哈大笑：“昨天我剛?cè)隽顺伵５乃�，今天怎么還會(huì)有蝸牛呢�！�
哎呀！大舅公你真是壞了我的大事了！看來(lái)我只能去其他地方碰碰運(yùn)氣了！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇26
暑假里，我在小區(qū)的草地上發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛，我把它們帶回家細(xì)心觀察。
它們的顏色是深褐色的，背上背著一個(gè)小房子，那是它們的殼，上面長(zhǎng)著螺旋狀的花紋。它們有長(zhǎng)長(zhǎng)的腹足，摸上去很柔軟。蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，眼睛長(zhǎng)在長(zhǎng)觸角上，我用手去觸碰它們的長(zhǎng)觸角，它們會(huì)躲殼里面去。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我測(cè)試了它們的五種感官。首先我在蝸牛面前用力的拍手，它們沒(méi)有任何反應(yīng)，由此得出結(jié)論它們沒(méi)有聽(tīng)覺(jué)。接著我做了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，看看它們是不是有視覺(jué)，我把蝸牛放在臺(tái)燈下，它們?cè)脚涝铰昼姾�，我用幾本書遮住燈光，讓它們的身體有一半在燈光下，它們會(huì)慢慢地爬向陰影的地方。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了蝸牛是有視覺(jué)的。然后我又做了第三個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)試觸覺(jué)。我用鉛筆輕輕地觸碰蝸牛的`觸角、腹足和殼等部位，蝸牛都有反應(yīng)，其中觸角最敏感。最后我用棉花蘸了一點(diǎn)點(diǎn)米醋，放在蝸牛前面，不一會(huì)蝸牛就有反應(yīng)了，觸角也都收回到殼里去了，我立刻換了淡淡的糖水，不一會(huì)蝸牛就探出頭，向糖水爬去，它嘗嘗糖水，著證明蝸牛是有嗅覺(jué)和味覺(jué)的。
通過(guò) 這些實(shí)驗(yàn)我觀察到了蝸牛有五種感官，但是我沒(méi)有觀察到蝸牛的牙齒，聽(tīng)說(shuō)它們有2萬(wàn)5千多顆牙齒，是世界上牙齒最多的動(dòng)物。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇27
11月3日星期四晴
我先給你們猜個(gè)謎語(yǔ)：說(shuō)它是牛不耕田，說(shuō)它不是牛又叫牛。說(shuō)它力氣大，梨又拉不動(dòng)，說(shuō)它力氣小，卻能背著房子跑。
謎底——蝸牛
小蝸牛小巧玲瓏的，樣子可愛(ài)得讓我啞口無(wú)言。如此可愛(ài)的小蝸牛一下變成了我們班的“吉祥物”，人人都有，人人都愛(ài)。小蝸牛們長(zhǎng)著兩對(duì)“好玩”的觸角，親親一碰，慢慢的縮了回去，又慢慢的“長(zhǎng)”了出來(lái)。它還有一個(gè)針眼兒那么小的`嘴巴，讓人大吃一驚的是：它的舌頭上有25000顆牙齒，被稱為“齒舌”，它是世界上牙齒最多的動(dòng)物！小蝸牛的“力氣”大的驚人，它能背著自己的“房子”到處亂爬，還可以背著“房子”“走鋼絲”呢！真是個(gè)“雜技演員”。
我給我養(yǎng)的小蝸牛喂菜葉，我在一片菜葉上撕了一小塊菜葉，然后把剩下的一大塊菜葉放下邊上，我把兩只小蝸牛放在小菜葉上，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，大一點(diǎn)的蝸牛從小菜葉上爬了下來(lái)，向大菜葉“進(jìn)攻”，好像在說(shuō)：“我比你個(gè)頭大，我應(yīng)該得到更好的待遇”。
可愛(ài)的小蝸牛，雖然爬得慢，但它給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。
大自然里有很多的奧妙，只要我們仔細(xì)觀察它們，就一定能發(fā)現(xiàn)。讓我們一起來(lái)學(xué)科學(xué)愛(ài)科學(xué)吧！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇28
自從科學(xué)老師給我們講解過(guò)蝸牛后，我就對(duì)它一直念念不忘。
這天，天空飄著蒙蒙細(xì)雨，我突然想到：老師不是說(shuō)過(guò)，蝸牛喜歡潮濕的天氣嗎？于是，我撐著雨傘，在墻角邊，在菜地里來(lái)來(lái)回回地尋找著慢吞吞的可愛(ài)的小生命—蝸牛。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)地尋找，終于在菜葉上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛，只見(jiàn)它大口大口地吃著葉子，兩只觸角伸得筆直筆直，上面的一對(duì)小眼睛不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，看見(jiàn)我來(lái)了居然一點(diǎn)都不害怕。為了不讓它受傷，我把整片葉子摘了下來(lái)，沒(méi)想到葉子底下還躲著一只大蝸牛，正在泥土上慢吞吞地爬著，似乎是在和剛剛?cè)~子上的小蝸牛玩捉迷藏呢！我小心翼翼的把它也捧起來(lái)，放進(jìn)了事先準(zhǔn)備好的籃子里。
接著，我又找到了第三只、第四只……，一共捉了六只呢！我興奮得手舞足蹈，媽媽和弟弟都說(shuō)我厲害，一只調(diào)皮的大蝸牛還一直抬著頭望著我，像是在湊熱鬧；一只可愛(ài)又活潑的小蝸牛則大膽地爬到了我的手上，我高興極了，剛碰到它那嫩嫩的`小殼，蝸牛就縮成一團(tuán)躲了進(jìn)去，可真是有趣！
就這樣，我成了捉蝸牛的高手，弟弟也對(duì)我佩服得五體投地。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇29
“蝸牛蝸牛爬爬爬，一早出門去看花；蝸牛蝸牛走走走，傍晚還在家門口�！痹谌藗冃闹�，烏龜和蝸牛是爬得慢，膽子小的懦夫，可我家的蝸牛卻是一群“急性子”。
一次，我去觀察蝸牛，見(jiàn)到幾只蝸牛正縮進(jìn)殼里休眠，便想搞個(gè)惡作劇，炒黃豆似的把盒子顛簸一番。幾只蝸牛被“炒”醒里，探出一根觸角碰個(gè)究竟，見(jiàn)我并無(wú)惡意，就大大方方地把整個(gè)身體全伸出來(lái)，伸縮著腹足一拱一拱地爬著，趁我沒(méi)留意之時(shí)，已爬到里塑料盒的頂端，一邊企圖用殼頂開(kāi)蓋子，好像想逃出這個(gè)“地獄”。
我的蝸牛是大吃貨，別看它們個(gè)頭小，一天要吃兩片娃娃菜呢！剛開(kāi)始，我以為蝸牛們會(huì)很害怕娃娃菜，可它們竟馬上爬到菜葉上，毫不客氣地啃起葉子來(lái)。還有一個(gè)叫“膽兒大”的蝸牛，它表現(xiàn)得特夸張，它先使勁晃觸角，又撅著嘴巴啃葉子，還不時(shí)抬頭、低頭，努力顯出“高牛一等�！�
我家的蝸牛，還有一個(gè)壞習(xí)慣，就是愛(ài)在塑料盒的邊沿爬到一半，便睡著了。最有趣的.是，蝸牛仍然粘在邊沿上，得讓我把它摘下來(lái)。
在蝸牛的觀察中，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛不同尋常的一面。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇30
蝸牛正在緩緩地爬著。
忽然天上打起雷來(lái)。
蝸牛趕緊伸出“避雷針”，
不再怕打雷，
繼續(xù)趕它的路程。
今天我在玩的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)了一只蝸牛，我高興極了！
于是我把蝸牛從石頭上放到了地上，開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)耳，它才開(kāi)始表演，它先把頭上的觸角從“屋子“里伸出來(lái)探消息。然后·，伸出頭來(lái)，接著又伸出身子，慢慢的怕了起來(lái)。爬著爬著，一條又短又粗的尾巴從“屋子”里漸漸地伸出來(lái)。這時(shí)，我仔細(xì)觀察了蝸牛，它的頭呈扇形，兩只眼睛長(zhǎng)在臉上，沒(méi)有鼻子，一條短短地粗尾巴，拖在“屋子”的后面。蝸牛背著“屋子”爬行，像是在慢慢地滑動(dòng)，一會(huì)兒滑到這邊一會(huì)兒滑到那邊，大概是想著個(gè)合適的`地方住下或著點(diǎn)東西吃把。
它爬行的時(shí)候，身子兩邊個(gè)有一片海綿似的肉皮蠕動(dòng)。同時(shí)分泌出一些粘液，在地上留下兩條很細(xì)很細(xì)的濕潤(rùn)的痕跡。這大概是蝸牛留下來(lái)的記號(hào)，想要是找不到合適的地方住，就沿著這條痕跡會(huì)到原來(lái)出發(fā)的地點(diǎn)去睡大覺(jué)，吃甜飯……
三年級(jí)蝸牛的作文 篇31
今天早上又下了一場(chǎng)小雨，到了中午，太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容。雨過(guò)天晴，正是小蝸牛散步的時(shí)候。
中午吃完飯，雨停了，地面出現(xiàn)了小蝸牛。我和高豆、劉豆組建了一個(gè)捉蝸牛隊(duì)。劉豆是老大，我和高豆是小兵。為什么由劉豆當(dāng)老大呢？因?yàn)椋?、他最會(huì)捉蝸牛。2、他知道蝸牛一般出現(xiàn)在哪里。3、他在我們?nèi)齻�(gè)之中，同一時(shí)間捉的蝸牛最多。以上得名。
在被稱為老大的劉豆的帶領(lǐng)下，我們捉到了不少蝸牛。只見(jiàn)劉豆無(wú)憂無(wú)慮地走向杏樹(shù)，仔細(xì)打量著杏樹(shù)。我見(jiàn)劉豆看樹(shù)，我也看樹(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，劉豆轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“樹(shù)上和樹(shù)下蝸牛特別多�！蔽覈髽�(shù)看了又看，“怎么就是找不到蝸牛？”就在我快要放棄的時(shí)候，一個(gè)什么東西掉到了地上，我低頭一看，是一只大大的蝸牛。我興高采烈地捧起它來(lái)。為了讓它感覺(jué)像在大自然里一樣，我特意撿了一片樹(shù)葉給它做窩。
我的蝸牛很帥。它的殼是棕黃色的，上面還有黑色的斑點(diǎn)。它在葉子上動(dòng)來(lái)動(dòng)去，留下許多粘液。它悄悄地伸出它那細(xì)長(zhǎng)的.頭，只要一摸它的觸角，它的觸角就會(huì)收回去。
下午放學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)它的旁邊有一只很小的蝸牛，這難道是它生的嗎？這是個(gè)謎團(tuán)。我和劉豆、高豆一起放了蝸牛。
我喜歡小蝸牛。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇32
今天是個(gè)好天氣，我決定把家里的窗戶擦一擦。我剛站到窗外，舉起抹布準(zhǔn)備擦的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)玻璃上粘著一只小小的蝸牛，它非常可愛(ài)，我用手撥一下，希望他能走開(kāi)，好讓我繼續(xù)擦玻璃。可他卻紋絲不動(dòng)，我只好湊上去看個(gè)究竟，這只蝸牛個(gè)子不大，從他背上的“小房子”就可以推斷出來(lái)，而且“小房子”很臟，可見(jiàn)這只小蝸牛風(fēng)餐露宿過(guò)得十分艱辛。這個(gè)小蝸牛還真是害羞，我看了他那么久，他還是不肯把頭探出來(lái)。讓我瞧個(gè)究竟，我決定不打擾他了，繞過(guò)它繼續(xù)擦我的.玻璃。
又過(guò)了好半天，小蝸牛大概覺(jué)得危險(xiǎn)過(guò)去了，便悄悄地伸出了他的腦袋，又小心翼翼地伸出它的尾巴，看來(lái)蝸牛的眼神可真不算好，因?yàn)槲夷坎晦D(zhuǎn)睛的看了它那么久，但它卻怎么也沒(méi)有看見(jiàn)我。
小蝸牛慢慢地把身體展開(kāi)，就不慌不忙的背起它的“小房子”慢吞吞的爬起來(lái)，爬呀爬，看它吃力的樣子，我真想幫它一把，可我的手剛一碰到它，它就立刻縮回到它的小房子里去了。這回動(dòng)作倒挺速度的，可能是因?yàn)樗芎π甙伞?/p>
唉，我還是繼續(xù)擦我的玻璃吧。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇33
蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？我通過(guò)用各種食物測(cè)試烏龜來(lái)測(cè)試蝸牛。先是發(fā)現(xiàn)了白菜葉子，饅頭，小蚊子，然后抓了一些蝸牛。它們被分別編號(hào)，放在這些食物的前面。它們大概是餓極了，爬到了自己喜歡的食物上，但是每只蝸牛都選擇了卷心菜葉，把它們嚼碎了，卻沒(méi)有聞到其他食物的味道。很快，卷心菜的葉子被吃光了�？梢詳喽ㄎ伵Ｊ谴蠛οx(chóng)。然后，我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗(yàn)：為什么蝸牛會(huì)爬行并留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線？我第一次把它抓得高高的，當(dāng)它的頭從殼里出來(lái)的時(shí)候，我摸了摸它的大盤子，還沒(méi)等我的手摸它，它又縮回去了，心想，這只蝸牛真是個(gè)膽小鬼！我得到了幾次，但沒(méi)有成功。我有點(diǎn)沮喪。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“事情沒(méi)辦完，你就沒(méi)心沒(méi)肺了。
當(dāng)你長(zhǎng)大后，你想成為一名科學(xué)家！父親讓我太激動(dòng)了，我又激動(dòng)了。突然一條路閃過(guò)我的腦海。有，有！我高興得手舞足蹈，小心翼翼地用一塊鋒利的石頭敲碎蝸牛殼，把肉拿出來(lái)，用手摸了摸它的下面。我看到下面黏糊糊的`東西是它的腳，黏糊糊的東西是蝸牛的排泄物，幫助蝸牛爬行。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇34
今天，天氣陰沉沉的。爸爸說(shuō)：“外面要下雨了”。果然，外面下起了傾盆大雨。雨下的小點(diǎn)了，爸爸說(shuō)：“我們出去玩吧”，我說(shuō)：“好吧”。我們拿著傘就下樓去玩的了。剛到樓底下，雨就又下大了。我們撐起了傘。我們出了小區(qū)，看見(jiàn)路邊有一些蝸牛，我就去捉蝸牛。我使勁想把蝸牛從石頭上拿下來(lái)，但是蝸牛就像吸鐵石一樣牢牢地粘在石頭上一動(dòng)不動(dòng)，我用了很大的`勁，終于把蝸牛拽下來(lái)了。我就這樣一只接一只撿了起來(lái)，我一共捉了很對(duì)蝸牛。我回到家數(shù)了數(shù)，是9只，我很高興。我回到家，把它放到了一個(gè)盒子了，放進(jìn)了一些黃瓜，他們就吃了起來(lái)。我還和我爸爸比起蝸牛賽跑，我拿了一只蝸牛，叫快速牛，我爸爸拿了一只牛名叫豆豆牛。我們開(kāi)始比賽了，我的蝸牛在前面，我爸爸的蝸牛在后面。慢慢的我爸爸的蝸牛趕上來(lái)了，我們的蝸牛就碰到了一塊兒了�？斓浇K點(diǎn)了，我們就拿了一塊蘋果引著讓他們加速。最后，我的蝸牛第1，我爸爸的第2。
比賽完了，爸爸還給我講了一些有關(guān)蝸牛的知識(shí)，我知道蝸牛有兩根觸角，蝸牛的眼睛長(zhǎng)在觸角上，蝸牛就是靠觸角來(lái)探路的。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇35
蝸牛喜歡住在陰暗、潮濕的地方。上次在找蝸牛時(shí)，我和媽媽尋遍了整個(gè)小區(qū)、菜園，都找不到。最后，在家樓下模擬了場(chǎng)人工降雨，來(lái)個(gè)水漫花壇，才把藏在地下的蝸牛給逼了出來(lái)。我把這三只蝸牛分別取了名字，一只叫“清潔工”，一只叫“縮頭烏龜”，還有一只叫“呆呆”。
這些蝸牛的樣子還蠻可愛(ài)。殼像一個(gè)棕色的海螺，上面許多棕白相間的花紋；頭比較圓，摸起來(lái)軟軟的，關(guān)上的.觸角像一對(duì)天線，又細(xì)又長(zhǎng)。觸角上的眼睛和眼球，小得讓人難以發(fā)現(xiàn)，嘴巴看也看不見(jiàn)，腹足上有些小點(diǎn)點(diǎn)，用“細(xì)波浪狀”的方式運(yùn)動(dòng)前進(jìn)。
蝸牛爬得很慢，爬一厘米就要一分多種，一米就要十多分鐘，蝸牛愛(ài)吃白菜，第一欠給我的蝸牛吃白菜時(shí)，它們都把白菜吃得一干二凈、不留殘?jiān)�。是一群“光盤蝸牛。”為了證明蝸牛有嘴巴，我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。為了方便觀察，我把”清潔工“和一小塊白菜放到盤子里，讓它去吃白菜，它反而爬到邊緣，停住了。它在干什么呢？我從下往上看，原來(lái)它在吃盤子杯壁的臟東西，它那小嘴一張一合，配上觸角，就變萌了，看起來(lái)可愛(ài)極了！
蝸牛不但小巧靈活，它還有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和藥用價(jià)值。據(jù)說(shuō)，蝸牛的肉還含有豐富的維生素，能治很多病。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇36
一天早晨，下起了蒙蒙細(xì)雨，我來(lái)到自家陽(yáng)臺(tái)上查看幾天前種的小白菜有沒(méi)有發(fā)芽。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)一看，小白菜已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的葉子了。我非常高興便走近觀察，突然看見(jiàn)有幾只蝸牛在葉子上爬來(lái)爬去。我非常好奇，便拿了幾只小蝸牛放玻璃桌上仔細(xì)觀察。
我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方都會(huì)有條長(zhǎng)長(zhǎng)的線，它的頭上長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短�？墒撬难劬捅亲娱L(zhǎng)在哪里呢？我?guī)е贿B串的問(wèn)號(hào)跑去問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō):“你想知道蝸牛的秘密，為什么不自己去體驗(yàn)下呢？”于是我決定自己去尋找這幾個(gè)問(wèn)題的答案。
我找來(lái)幾片葉子，把蝸牛放上去。小蝸牛動(dòng)了，它慢吞吞地向葉子的另一端爬去，后面留下了一條濕濕，長(zhǎng)長(zhǎng)的液體。通過(guò)上網(wǎng)查資料，我知道了，原來(lái)這些液體是蝸牛排泄的黏物，是用來(lái)保護(hù)腹足的`，有助于蝸牛的爬行�！八难劬捅亲釉谀哪�？”我又上網(wǎng)查了一下，原來(lái)我看到的一對(duì)大觸角就是它的眼睛，一對(duì)小觸角就是蝸牛的鼻子。
你們看一只小小的蝸牛都有這么大的秘密，那世界上的秘密就更多了。從這次觀察中只，我也懂得了一個(gè)道理，只要我們留心觀察.善于思考就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇37
小時(shí)候，我有很多動(dòng)物伙伴：小烏龜、小金魚(yú)、小鸚鵡……但我最喜歡的還是小蝸牛，因?yàn)樗鼈兌际俏矣H手抓來(lái)的。
小蝸牛很可愛(ài)，它們每天都背著一個(gè)像房子一樣的硬殼，硬殼的顏色有很多，有的是棕色的，有的是黑色的，有的是灰色的。殼上有一圈一圈的花紋，零零星星地分布著深黑色的斑點(diǎn)。小蝸牛的身體軟軟的`，粘粘的，頭上還長(zhǎng)著一對(duì)觸角，觸角上長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，非常靈敏。只要一碰到東西，它們的觸角就會(huì)一下子鉆進(jìn)硬殼里。硬殼似乎是個(gè)盔甲，每時(shí)每刻都在保護(hù)著小蝸牛。
小蝸牛喜歡在晚上出來(lái)活動(dòng)。它們沿著葉子爬呀爬，翻過(guò)了葉片，翻過(guò)了枝干，翻過(guò)了小土堆，像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵，不到達(dá)目的地誓不罷休。沿途還留下一道道銀白的痕跡。小蝸牛也喜歡在雨中出來(lái)活動(dòng)。每當(dāng)下雨天，當(dāng)我把一盆盆花搬到陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候，小蝸�？筛吲d了，它們伸直觸角，探探頭，眼睛警惕地望著遠(yuǎn)方，不斷地打轉(zhuǎn)兒，似乎是在尋找吃的東西。
小蝸牛是我的好朋友，我想一直養(yǎng)著它們，陪伴著它們，和它們一起長(zhǎng)大。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇38
我家有一只蝸牛，而且是一只褐玉瑪瑙蝸牛。說(shuō)起這蝸牛可真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。我給你說(shuō)說(shuō)它的來(lái)歷吧。
有一次，下過(guò)雨后，我出門去捉蝸牛。結(jié)果所有的地方都找遍了，就是找不到一只蝸牛。最后，我只好回到學(xué)校的花園去找。我把泥土翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去，也沒(méi)找到一只蝸牛。后來(lái)一看，嗯？花壇下那黑乎乎的一小團(tuán)是什么？再定睛一看，原來(lái)是只蝸牛。哈哈，終于捉到一只蝸牛了，我高高興興地把它帶回了家。
自從把蝸牛帶回家后，我就天天觀察它如何吃食物。蝸牛吃東西挺有趣的。它的口像割草機(jī)一樣，緊貼著菜葉，咔嚓咔嚓不一會(huì)兒就把一片葉子給啃完了。雖然它爬行速度慢，但吃東西倒挺快的。飽餐后，蝸牛會(huì)縮進(jìn)殼里睡個(gè)大懶覺(jué)。這家伙，可真夠懶的！
我還想觀察蝸牛是如何爬行的，但最終還是沒(méi)有觀察成功，因?yàn)槲伵Ｅ佬袝r(shí)用的'是腹部，速度又極慢，幾乎感覺(jué)不到它在移動(dòng)。
有幾次，我試著用手觸碰它的觸角，結(jié)果剛一碰到，它就立即收回觸角，看上去似乎根本就沒(méi)有長(zhǎng)觸角似的。
這就是我那可愛(ài)的小蝸牛，我真喜歡它。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇39
“我，要一步一步往上爬……”這首耳熟能詳?shù)母枨褪怯芍芙軅愌莩摹段伵！�。今天，我就要跟大家說(shuō)說(shuō)我家養(yǎng)的那對(duì)活潑可愛(ài)、憨態(tài)可掬的白玉蝸牛。
白玉蝸牛，顧名思義，就是指它的身體像玉一樣潔白。它背著一個(gè)酷似海螺的土黃色的殼，當(dāng)它鉆進(jìn)殼里時(shí)，不知情的人還以為它是個(gè)小海螺呢！每當(dāng)我給它們喂食時(shí)，它的那對(duì)短短的觸角就從殼里試試探探地伸出來(lái)，慢慢地晃動(dòng)起來(lái)，仿佛是在尋找香氣的源頭。它找到食物后，便用它那張有兩萬(wàn)多顆牙齒的小嘴開(kāi)始小口小口地吃著食物，仿佛是一位優(yōu)雅的淑女般不緊不慢地吃起來(lái)。與其說(shuō)是吃，還不如說(shuō)是吮吸，因?yàn)樗Ш荛L(zhǎng)時(shí)間才能咬出一個(gè)幾乎看不見(jiàn)的小洞。
它爬行時(shí)就更有意思了。它的腹足上有一條條橫線，那些線就像一朵朵浪花，后面的.追趕著前面的，前面的跑到底就不見(jiàn)了。
凡是它所過(guò)之處，都會(huì)留下一團(tuán)黏糊糊的液體，有時(shí)還會(huì)留下一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的糞便。
我家的白玉蝸牛就是這么可愛(ài)，如果你來(lái)我家玩，我一定會(huì)把蝸牛給你看看。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇40
昨天晚上7：24分的時(shí)候，我和我的同學(xué)一起去潮濕的地方捉蝸牛。
首先，我們要找蝸牛殼或它的大便，我們左找右找就是找不到蝸牛的殼。這時(shí)，我想到了一個(gè)好主意，那就是：把石頭翻開(kāi)，看底下是否有蝸牛的殼或大便，如果是大便，那就等于有蝸牛殼在附近。
果然，一搬開(kāi)一塊石頭，就發(fā)現(xiàn)了三四只蝸牛殼，我一看，這讓我無(wú)法想象。因?yàn)檫@些蝸牛都是死的，我沒(méi)辦法，只好繼續(xù)找蝸牛。于是，我和同學(xué)又搬開(kāi)了一塊石頭。我想：這次該不會(huì)又是死的.吧。我一看，有一二只是死的，有二三只是活的，我開(kāi)心極了呢！
后來(lái)，我又搬開(kāi)了一些石頭，果然又找到了一大堆蝸牛，我一看，幾乎都有一大半是死的了。又有九或十只是活的，還有一些里面全都裝滿了泥土。我又一本正經(jīng)地說(shuō)：“我一定要找到更多的蝸牛！”同學(xué)們說(shuō)：“我們也會(huì)幫你一起找蝸牛的，只要我們一起加油，就一定會(huì)找到更多的蝸牛的，繼續(xù)找吧！”我又說(shuō)：“快點(diǎn)吧�！�
我們看到了一塊大石頭，就一起搬開(kāi)了，那里有很多蝸牛，而且都是活的呢！我把它們一個(gè)個(gè)地裝了起來(lái)。
我這天十分開(kāi)心。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇41
我在地上撿到一塊灰色的小石頭，我?guī)Щ丶�，放到桌子上，我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)“小石頭＂動(dòng)了。我嚇了一跳，連忙跑道媽媽的身邊，媽媽讓我去看一看，我跑過(guò)去仔細(xì)一看，原來(lái)這是一只小蝸牛。
我怕它凍著，就把它放到太陽(yáng)照著的地方曬太陽(yáng)。我把我最愛(ài)吃的香腸給它吃，它看也不看，理也不理。真是的，我自己還舍不得吃呢。我查看《百科全書 》，才知道小蝸牛喜歡在潮濕的地方生活，喜歡吃嫩樹(shù)葉和菜葉。行走得很慢。它吃的很少，四年不吃東西也可以存活。我跑過(guò)去把它放在潮濕的地方，它長(zhǎng)著一個(gè)小腦瓜，上面有一長(zhǎng)一短的觸角。在一對(duì)長(zhǎng)觸角上長(zhǎng)著一雙小眼睛，真像兩根天線。它有一個(gè)殼殼，殼殼有精致的.螺紋，螺紋有順時(shí)針的，有逆時(shí)針的。過(guò)了幾天，小蝸牛突然不見(jiàn)了。這小家伙真沒(méi)良心。我哪兒都找了一遍也沒(méi)找到。我垂頭喪氣地離開(kāi)了。過(guò)了幾天，它又回來(lái)了，還帶來(lái)了幾個(gè)小寶寶。我這才知道它去當(dāng)媽媽了。我奇怪，它怎么能找到家呢？我去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我，蝸牛不管走多遠(yuǎn)，都能憑借身體排出黏液的氣味返回來(lái)。啊，小蝸牛你的本事可真大呀！
三年級(jí)蝸牛的作文 篇42
放學(xué)回家，吃過(guò)晚飯后，我剛把飯碗放進(jìn)水池里。忽然，我發(fā)現(xiàn)一顆“小石子”慢悠悠地爬上水池的邊沿。我仔細(xì)一看，啊，原來(lái)是一只蝸牛來(lái)我家作客了。我欣喜若狂，小蝸牛主動(dòng)來(lái)我家作客，我又有了新伙伴啦，太棒了！
我馬上想到，不能讓它呆在水池里，太孤單，也太危險(xiǎn)了�！按笏睍�(huì)把它沖走的，媽媽洗碗也可能會(huì)傷到它，還有爸爸的熱茶。想到這，我趕緊在家里四處尋找，可是，家里沒(méi)有適合它的“窩”，我擔(dān)心得不得了。媽媽看我像熱鍋上的螞蟻一樣，在家里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
對(duì)了，我得給它取個(gè)名字啊。隔壁家的.狗也有名字呢，我想了半天，決定叫它：小蝸。這個(gè)名字既親切又表明了自己的身份，我想它會(huì)喜歡的。不一會(huì)兒，小蝸又有了一個(gè)綽號(hào)，那是爸爸給它取的：縮頭縮腦。哈哈，這是它的小名。咦，蝸牛的殼上怎么又許多圈啊？難道，蝸牛殼上的圈就是它的歲數(shù)嗎？我一邊數(shù)，一邊驚嘆。
我決定把問(wèn)題帶到學(xué)校里去，請(qǐng)教我們的科學(xué)老師。想著，想著，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......
三年級(jí)蝸牛的作文 篇43
科學(xué)課上，老師讓我們觀察蝸牛。我和同學(xué)去菜地抓了幾只蝸牛，養(yǎng)在陽(yáng)臺(tái)的水池邊。只要有時(shí)間，我就會(huì)觀察蝸牛。
蝸牛背上背著一個(gè)像房子一樣的硬殼，頭可以隨時(shí)縮進(jìn)殼里，很吸引人。它頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)高高翹起，頂部有兩個(gè)小凸起，就是它的眼睛。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)它先伸出觸須，然后睜開(kāi)眼睛，閉上眼睛才縮回腦袋。可以看出它有眼皮。較小的一對(duì)觸角，像肉須，可能是探測(cè)地形的工具。
蝸牛喜歡吃蔬菜葉子。只要我把它們放在它們旁邊，它們就會(huì)立刻啃咬它們。蝸牛吃蔬菜時(shí)用細(xì)小的牙齒咀嚼。我拿著放大鏡仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它們的牙齒很多，大概幾百顆！
蝸牛移動(dòng)很慢，它沒(méi)有兄弟，只有肚子粘在地上。走路的時(shí)候，從尾巴開(kāi)始，皮膚不停的像波浪一樣往前推，脖子很長(zhǎng)，觸角在抖，像個(gè)老人，很有意思。
蝸牛休息時(shí)也很有趣。當(dāng)你把頭縮進(jìn)殼里，你就可以高枕無(wú)憂了。我給它倒水，它就伸出頭來(lái)動(dòng)。
小蝸牛真的很有趣。我真的很喜歡他們。我會(huì)繼續(xù)觀察他們的`一舉一動(dòng)，期待更多的新發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)蝸牛的作文 篇44
有一次科學(xué)課上，許多同學(xué)都按照易老師上節(jié)課的吩咐，帶來(lái)了可愛(ài)的小蝸牛。上課鈴剛剛打響，大家就把各自帶來(lái)的小蝸牛放在了課桌上，我和李佳、朱陳思齊等幾個(gè)同學(xué)圍在幾只小蝸牛的四周，個(gè)個(gè)都伸長(zhǎng)了脖子，恨不得和小蝸牛來(lái)個(gè)“親密接觸”。
說(shuō)起蝸牛，我還是有點(diǎn)兒陌生的，以前只在電視上和書本上見(jiàn)到過(guò)，這次我得好好看看。就在我思考的時(shí)候，小蝸牛已經(jīng)開(kāi)始了它的運(yùn)動(dòng)，只見(jiàn)它從螺旋形的.房子里，伸出了柔軟的身軀，在它的“別墅”里蠕動(dòng)著，“太可愛(ài)了！”同學(xué)們都興奮地叫了起來(lái)。有個(gè)同學(xué)拿來(lái)了幾張餐巾紙，把“別墅”里的泥土倒在餐巾紙上，再把包好的泥土放回“別墅”里，就像是給“別墅”鋪上了一層柔軟的地毯。我拿起特地為小蝸牛準(zhǔn)備的菜葉，用手輕輕地拿著小蝸牛，直接把它放在菜葉上，貪吃的小蝸牛開(kāi)始享受起它的美餐。過(guò)了一會(huì)兒，朱陳思齊拿出了他的水杯蓋子，倒了一點(diǎn)水，澆在“別墅”里干燥的泥土上，說(shuō)是要給小蝸牛濕潤(rùn)的空氣。就這樣，我們幾個(gè)忙忙碌碌地照顧著小蝸牛，小蝸�？烧嫘腋Ｑ剑�
這件事情雖然過(guò)去了很久，但它卻深深地印在我的腦海里。因?yàn)檫@是我第一次近距離地觀察真實(shí)的小蝸牛！