三年級(jí)對(duì)話作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)對(duì)話作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇1
夜深人靜了，但文具盒里卻熱鬧了起來(lái)。鉛筆說(shuō):“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺串?huà)畫(huà)?我應(yīng)該是你們的老大!”橡皮說(shuō):“我的功勞最大，要不是我擦下你畫(huà)錯(cuò)的地方，你的畫(huà)怎么會(huì)那么美妙?我應(yīng)該是你們的老大!”尺子說(shuō):“我的`功勞最大，要不是我，你們?cè)趺串?huà)出漂亮的直線?我應(yīng)該是你們的老大!”
彩筆說(shuō):“我的功勞最大，要不是我，你們?cè)趺赐砍銎恋念伾?我應(yīng)該是你們的老大!”文具盒爺爺說(shuō):“別吵啦!你們都很重要。要是沒(méi)有你們的其中一個(gè)，我們的畫(huà)就沒(méi)那么漂亮!”
三年級(jí)對(duì)話作文 篇2
我的爸爸是名貨車駕駛員，有一次他遇到了一件奇怪的事：他居然聽(tīng)見(jiàn)了汽車和馬路的說(shuō)話聲！事情是這樣的：
這天，爸爸開(kāi)著一輛裝滿貨物的`大卡車，在山路上顛顛簸簸地開(kāi)著。突然他聽(tīng)到好像有人大聲地喊：“哇……好疼！”爸爸聽(tīng)到聲音嚇得急忙剎車，他懷疑自己撞到行人了，跳下車一看，什么也沒(méi)有。莫非是我開(kāi)車開(kāi)得太緊張聽(tīng)錯(cuò)了？他上了車?yán)^續(xù)朝前開(kāi)�？蓻](méi)等他開(kāi)出幾米遠(yuǎn)，那聲音再次在耳邊響起：“哇，好痛��！誰(shuí)來(lái)救救我�。 边@次，他很肯定自己的確聽(tīng)到哭喊聲了，他走下車。仔細(xì)尋找著那聲音的來(lái)源，他發(fā)現(xiàn)這聲音像是從地面上發(fā)出來(lái)的，他將耳朵貼在地面上。這時(shí)，又聽(tīng)到一句：“先生，你開(kāi)車壓痛了我！”原來(lái)是山路在說(shuō)話，爸爸又驚又怕地問(wèn)“你……你怎么……在……說(shuō)話……呀？”山路不高興了：“就你們?nèi)祟惸苷f(shuō)話，我們就不能說(shuō)話了嗎？”爸爸不做聲了，自己怎么遇到了這件怪事呢？就在他陷入沉思時(shí)，車突然插話了：“我們還是趕快切入主題吧！”車的發(fā)言讓它主人——爸爸嚇了一大跳，他結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“你和……山路……一樣……會(huì)說(shuō)話……？”車不耐煩地說(shuō)：“同樣的問(wèn)題不要再問(wèn)啦，都說(shuō)了要趕快切入主題嘛！”于是，山路最先發(fā)言：“咳咳”它先清了清嗓子，“我要講的是你們?nèi)祟惖膯?wèn)題，你們不愛(ài)護(hù)我們這些交通工具和運(yùn)輸路線。你看我身上坑坑洼洼的，到處都是傷口，剛才你超載的貨車重重地壓在我的傷口上了，所以我才痛苦地呻吟。像你這樣的人類可不是一兩個(gè)，你再看看我渾身臟兮兮的，有些地方油漆掉了，有些零件也松落了，還有些地方需要上油了，也不養(yǎng)護(hù)！”車又插話了，“還有你們?nèi)祟悜{什么就有休息日而我們卻沒(méi)有？”爸爸慚愧地低下了頭，他說(shuō)：“我們?nèi)祟惒缓�，我一定改正。還要把你們的話帶給人類，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)你們。”車和路聽(tīng)了都異口同聲地說(shuō)：“那你不要食言哦！”
爸爸說(shuō)到做到，回來(lái)后寫(xiě)了一篇關(guān)于《人、車、路的對(duì)話》的文章，贏得了全世界人民的關(guān)注。人類開(kāi)始自發(fā)地保養(yǎng)交通工具和維護(hù)運(yùn)輸路線了，還規(guī)定了交通運(yùn)輸工具的休息日。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇3
一天深夜，文具盒里突然騷動(dòng)起來(lái)，從里面跳出：鋼筆夫人，圓珠筆爺爺，尺子小姐，魔筆弟弟，膠帶哥哥，橡皮姐姐和鉛筆妹妹。他們都夸自己本領(lǐng)大，鋼筆夫人說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字了�！�
膠帶哥哥說(shuō)：“如果寫(xiě)錯(cuò)了，還不是我把它清理了嗎？”
魔筆弟弟說(shuō)：“能消字�。《乙膊槐饶悴�！哼！
圓珠筆爺爺說(shuō)：“要是沒(méi)我，主人能在涂過(guò)的地方寫(xiě)字嗎？”
尺子小姐說(shuō)：“如果沒(méi)我，主人連線都打不好，別說(shuō)畫(huà)圖了！”
鉛筆妹妹說(shuō)：“要是沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)、打橫線、畫(huà)圖了，所以我更重要！”
橡皮姐姐說(shuō)：“要是寫(xiě)錯(cuò)了，誰(shuí)處理，還不是我？”
他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，互相爭(zhēng)執(zhí)著、指責(zé)著，有的甚至破口大罵。只有文具盒阿姨在一旁默默不語(yǔ)。
這時(shí)小主人發(fā)話了：“你們誰(shuí)都重要，可別忘了一個(gè)人——文具盒阿姨，要是沒(méi)有她，你們連住的地方都沒(méi)有，別說(shuō)談功勞了�！�
霎時(shí)，爭(zhēng)吵聲停下來(lái)了，他們的臉紅的像熟透的西紅柿，頭低的.快貼到腳尖了。
經(jīng)過(guò)這件事，他們的感情更深了，也認(rèn)識(shí)到友情的可貴。
三年級(jí)對(duì)話作文 篇4
一天，老師帶著我們上了一節(jié)科學(xué)課。我好奇地問(wèn)：“老師，蝸牛有眼睛嗎？”“有呀！它的眼睛長(zhǎng)在觸角上。”老師笑著說(shuō)。
“老師，蝸牛有牙齒嗎？”楊海洋特別愛(ài)刨根問(wèn)底。
老師說(shuō)：“有�。∷�是世界上牙齒最多的哺乳動(dòng)物呢！”
我和楊海洋一起問(wèn)：“老師，蝸牛有足嗎？”
老師耐心地說(shuō)：“有呀！只不過(guò)它的足名叫腹足。”
我又問(wèn)：“老師，蝸牛的殼是向左旋還是向右旋的'？”
老師說(shuō)：“兩種都有，只不過(guò)向右旋的多一些。”
�。】茖W(xué)課里的學(xué)問(wèn)還真不少呢！
我真喜歡上科學(xué)課�。�
三年級(jí)對(duì)話作文 篇5
人、車、路是三個(gè)好朋友，它們從不打架，從不爭(zhēng)吵。有一天，三個(gè)好朋友又聚到起，準(zhǔn)備談?wù)勛约旱母惺�，說(shuō)說(shuō)自己過(guò)得好不好，快樂(lè)不快樂(lè)。
車自告奮勇地說(shuō)：“我這幾天過(guò)得很穩(wěn)當(dāng)，天天和朋友在一起吃喝玩樂(lè)，但是有一件事，我不能忘記。”人和路問(wèn)：“什么事？”車說(shuō)：“有一次，我的一個(gè)朋友在路上行駛，結(jié)果跟一輛大卡車相撞，朋友當(dāng)時(shí)就飛了出去，掉到了湖里，被“嘭”的一聲，再見(jiàn)了。車說(shuō)到這里很難過(guò)，畢竟是最好的朋友。路接著說(shuō)：“我們更不好了，整天被你們踩在腳下，悶得我透不過(guò)氣來(lái)，我有好多兄弟都死了，不是壓壞的、就是震壞的。還好有修路工人幫我們治好了�！甭芬埠茈y過(guò)的說(shuō)。接下來(lái)是人，人說(shuō)：“別提了，我們是最脆弱的生物了，一點(diǎn)小病都擋不住，有許多人就是被疾病和交通事故奪去了生命。”三個(gè)人說(shuō)完后長(zhǎng)嘆一聲，“唉”。這時(shí)，路大聲說(shuō)：“沒(méi)什么，動(dòng)物是不會(huì)死的，它們總有自己的.弱點(diǎn)，雖然不能保證能不能活下來(lái)，但是只要過(guò)得快樂(lè)就行了。”人和車都不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，路說(shuō)：“傷心的事都說(shuō)過(guò)了，咱們現(xiàn)在來(lái)開(kāi)個(gè)派對(duì)吧？”人、車一齊歡呼，表示贊同路的說(shuō)法，三個(gè)好朋友立刻找來(lái)了好吃的和好玩的，并邀請(qǐng)了好多朋友來(lái)一起狂歡，一直玩到了深夜，三個(gè)好朋友真是又高興、又興奮。
生命無(wú)論怎樣都是要消逝的，但你注意環(huán)境和衛(wèi)生就行了，也許你會(huì)長(zhǎng)命百歲，永遠(yuǎn)不老。
【三年級(jí)對(duì)話作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)的對(duì)話作文12-27
與..的對(duì)話作文05-16
對(duì)話作文05-16
【精品】三年級(jí)對(duì)話作文02-10
與滇池對(duì)話三年級(jí)作文12-06
三年級(jí)對(duì)話作文4篇04-21
精選三年級(jí)對(duì)話作文3篇01-23
精選三年級(jí)對(duì)話作文三篇01-27
精選三年級(jí)對(duì)話作文八篇02-02