【精華】三年級(jí)誠(chéng)信的作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)誠(chéng)信的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1
人，以誠(chéng)為本，以信為本。社會(huì)需要誠(chéng)信，而誠(chéng)信是從小就要養(yǎng)成的。
我還記得五年級(jí)上品德課時(shí)，我看到了一個(gè)這樣的小故事，講的是有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“金錢(qián)”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”和“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜。
不久，風(fēng)浪大作，船夫要求他拋掉一個(gè)背囊，才能度過(guò)此關(guān)。年輕人思前想后，最后毫不猶豫地把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。之和的'結(jié)果是大家可想而知，那個(gè)年輕人竟然拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他背囊，這是多么愚蠢的行為��！
我們小孩必須從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信。上一次，媽媽叫我去買(mǎi)東西，結(jié)果老板多找我錢(qián)，我不貪心地還給老板，被媽媽夸了一頓，我非常高興。像這樣的例子，生活中有很多。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)的人，會(huì)受到別人的贊揚(yáng)與信任，但如果是不誠(chéng)實(shí)的人，自然會(huì)受到批評(píng)與責(zé)任，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信是社會(huì)上不可缺少的。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信就不可能有美好的明天。所以，我們一定要抓住誠(chéng)信的鑰匙，開(kāi)啟誠(chéng)信之門(mén)。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2
讀了《播種誠(chéng)信的種子》這本書(shū)，我受益匪淺，蒙蒙籠籠中明白了什么叫誠(chéng)信。誠(chéng)信的種子似乎已在我的心中生根發(fā)芽。
昨天，我和媽媽去超市買(mǎi)東西，去的時(shí)候，天氣晴朗，陽(yáng)光普照著大地，可是老天爺說(shuō)變臉就變臉。當(dāng)我們買(mǎi)好東西的時(shí)候，外面已經(jīng)在下雨了，我們沒(méi)帶傘，為難了。這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)超市有“誠(chéng)信借傘”這項(xiàng)服務(wù)。就向超市借了把傘，說(shuō)好第二天歸還。
今天，我記起那把超市借來(lái)的'傘該還了。爸爸不在家，我就去找媽媽?zhuān)蓩寢屢舱χ稍?huà)�！皨寢�!帶我去超市一趟�！薄皼](méi)看見(jiàn)我在忙嗎?昨天不是剛?cè)ミ^(guò)�！眿寢屨f(shuō)。我說(shuō)：“我們向超市借的傘該還了呢。”“啊呀!你看我把這事給忘了，那我們得趕緊去把它還了，要不然我們就要失信了。”我高興地說(shuō)：“你真是我的好媽媽�！�
我和媽媽把傘還了，心中的一塊石頭總算落了地。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3
一個(gè)星期六，我們一家用過(guò)早餐，準(zhǔn)備到蘇州樂(lè)園去玩，誠(chéng)信。我顯得特別高興，因?yàn)槲以缇团瓮ヌK州了，蘇州樂(lè)園有好多有趣的東西，比如說(shuō)青蛙跳、過(guò)山車(chē)、海盜船……
我剛走出家門(mén)，忽然想起姚唯寧今天要來(lái)我家和我打乒乓球。
爸爸看見(jiàn)我停住了腳步，奇怪地問(wèn)：“越越你怎么不走了？”
“爸爸，我昨天和姚唯寧說(shuō)好一起去打乒乓的！”我說(shuō)。
“你不是一直想去蘇州樂(lè)園玩嗎？改天再和她玩吧！”爸爸說(shuō)完拉起我的手就要走。
“不行，不行！姚唯寧來(lái)了會(huì)撲空的，那多不好意思啊！”我邊說(shuō)邊把手抽了回來(lái)。
“改天再和姚唯寧打乒乓球好嗎？”媽媽在一旁說(shuō)。
“不……不行，如果我忘了這件事，明天可以去向她道歉，可我沒(méi)忘記，我不能失約呀！”
“我們?cè)皆秸媸且粋�(gè)守信用的`孩子，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該向你學(xué)習(xí)，今天蘇州樂(lè)園就不去了！”媽媽說(shuō)。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4
在一個(gè)春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片的森林里住著小兔、小熊和小狐貍，它們是最好的朋友。
有一天，它們約好一起去草地玩。可是遲遲未見(jiàn)小兔來(lái)，等了很久，只見(jiàn)小兔哭著跑來(lái)。小熊和小狐貍一起問(wèn)小兔為什么哭，小兔邊哭邊說(shuō)：“我媽媽病了，我想去買(mǎi)藥，可是家里沒(méi)人照顧媽媽?zhuān)以撛趺崔k？嗚嗚……”聽(tīng)完后，小狐貍主動(dòng)答應(yīng)幫小兔買(mǎi)藥，讓小兔在家照顧他媽媽。于是，小兔把買(mǎi)藥的錢(qián)交給了小狐貍，小狐貍立即上路買(mǎi)藥去了。
過(guò)了很久很久，小狐貍還沒(méi)有回來(lái)，小熊和小兔以為小狐貍拿著錢(qián)去買(mǎi)零售吃了，心想：原來(lái)小狐貍平時(shí)跟我們好是假的。正在這時(shí)，只見(jiàn)小狐貍氣喘吁吁地跑回來(lái)，把藥遞給小兔，小兔接過(guò)藥，便問(wèn)：“小狐貍，你為什么這么晚才回來(lái)。”小狐貍說(shuō)：“我去了附近許多間藥店都沒(méi)有這種藥，我就跑到對(duì)面那座山買(mǎi)，所以才晚回來(lái)了�！毙⌒芎托⊥寐�(tīng)了小狐貍的`解釋后感到很慚愧，它們錯(cuò)怪了小狐貍，并被小狐貍的誠(chéng)信所感動(dòng)。從此，它們的友誼變得更加深厚。
深厚的友誼是以誠(chéng)信為基礎(chǔ)。只有誠(chéng)信，才能讓世界更加美好。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇5
誠(chéng)信就是一面锃亮的明鏡，照應(yīng)著你我的內(nèi)心；誠(chéng)信就是一股清澈的泉水，洗去骯臟流淌潔凈；誠(chéng)信就是一塊不朽的基石，讓我們踏它前行……以誠(chéng)待人，以信律己就是我們一向以來(lái)務(wù)必實(shí)行的宗旨。能夠說(shuō)：誠(chéng)信就是我們做人的根本。
記得很小的時(shí)候就常常受媽媽的教育：小孩子要誠(chéng)實(shí)，不能夠騙人，答應(yīng)別人的事要說(shuō)到做到。但因?yàn)槟昙o(jì)小，有時(shí)還就是會(huì)打點(diǎn)小謊，說(shuō)話(huà)不算數(shù)，說(shuō)些有的沒(méi)的給媽媽聽(tīng)，以為這都就是一些無(wú)關(guān)痛癢的小事，即使媽媽看破了，也不會(huì)把我怎樣。記得有一次，我把七十多分的試卷藏起來(lái)，不想給媽媽明白，并假報(bào)成績(jī)，騙取了外出游玩的機(jī)會(huì)�？山K究被發(fā)現(xiàn)，被媽媽狠揍了一頓。事后，我明白：媽媽不就是氣在我的分?jǐn)?shù)，而就是我沒(méi)把考卷給她看、把真實(shí)的`分?jǐn)?shù)告訴她，而且我還騙取她對(duì)我學(xué)習(xí)的信任，讓她十分難過(guò)。在我一再保證和爸爸的勸慰下，媽媽才原諒了我，也就就是從這件事后，我再?zèng)]犯過(guò)此類(lèi)錯(cuò)誤，“誠(chéng)信”二字也在我心里有了更深層的理解。
孔子曾道：民無(wú)信不立。因此，他也經(jīng)常教育他手下的三千學(xué)子須誠(chéng)信。曾子就為孔子的三千學(xué)子之一。有一次，曾子的妻子為了安撫哭泣的孩子而許諾回來(lái)給孩子殺豬吃，回來(lái)后見(jiàn)曾子捉豬便殺忙上前阻止，曾子卻說(shuō)：“孩子不懂事，凡就是由著父母。現(xiàn)你哄騙他，不就是教他騙人嗎？”于就是就立即殺了豬。我記的剛剛聽(tīng)完確實(shí)沒(méi)什么感觸，但細(xì)細(xì)琢磨，心中突然油然而生了一種難以言表的敬佩：誠(chéng)實(shí)守信，說(shuō)話(huà)算話(huà)就是基本準(zhǔn)則，曾子若失言不殺豬，那么家中的豬定能保住，可在一個(gè)純潔孩子的幼留意靈上卻留下了不可磨滅的陰影。
此刻的我們正在一天天走向社會(huì)，同時(shí)，誠(chéng)信的觀念更應(yīng)當(dāng)一天天加強(qiáng)。我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用誠(chéng)信的尺子來(lái)丈量自我，堅(jiān)持以誠(chéng)信的言行對(duì)待他人，畢竟只有自我的“以誠(chéng)待人”，才能收獲別人的“以誠(chéng)相報(bào)”。
讓我們一同身穿誠(chéng)信這件最華麗的衣服，手捧心靈這最炫燦的花束，心念“誠(chéng)信為本”的人生宗旨，做一個(gè)既不怕光明，也不懼黑暗的真人吧！
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇6
同學(xué)們都見(jiàn)過(guò)鑰匙吧？對(duì)呀，大家都見(jiàn)過(guò)，可是別以為生活中只有開(kāi)鎖的是鑰匙，其實(shí)鑰匙的種類(lèi)還多著呢。
你看，字典是消除生字的鑰匙，只要你見(jiàn)到“攔路虎”，查一下字典就迎刃而解了；彩筆是繪畫(huà)的鑰匙，只要有五顏六色的彩筆，就能展現(xiàn)五彩繽紛的世界；語(yǔ)言是交談的鑰匙，要是你想和同學(xué)交流，那么用豐富的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)吧；旅行是了解異地的鑰匙，如果你去旅行，就會(huì)了解異地的.風(fēng)土人情；照片是回憶的鑰匙，如果你珍藏它，找回童年的記憶就容易了……
看來(lái)鑰匙的種類(lèi)繁多，但大千世界，我還在尋找著另一把鑰匙——誠(chéng)信。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)故事，久久不能忘懷，迫不及待地想和同學(xué)們一起分享。故事是這樣的：古時(shí)候有個(gè)叫蔡勉旃的人，在朋友未立字據(jù)的情況下寄之千金，但是友人不久去世了。蔡勉旃于是就叫來(lái)了友人的兒子，要還他千金，友人兒子在未知的前提很是驚訝，他說(shuō)父親沒(méi)有立遺囑，家中又無(wú)字據(jù)，這千金不是我家的，更何況哪有寄千金不立券之理呀。蔡勉旃卻回答說(shuō)“券在心不在紙”。就這樣，他最終把“千金”還給了友人的兒子。
我想這個(gè)故事中的蔡勉旃就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、重義輕財(cái)?shù)娜�。�?lèi)似這樣的故事古代還有“一諾千金”“一言九鼎”等。可見(jiàn)誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是構(gòu)筑社會(huì)的基石，魯迅也曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本�！比绻麊适Я苏\(chéng)信這種社會(huì)公德，那么就喪失了一個(gè)人的立足之本。
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上帶上誠(chéng)信這把鑰匙，信守諾言，讓我們明天更美好！
我們相信生活因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加豐富多彩，人生因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加美麗動(dòng)人，世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加燦爛輝煌。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇7
誠(chéng)信是為人的根本，誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信能拉近人與人之間的距離，誠(chéng)信的人值得交往和信任，不誠(chéng)信會(huì)造成很多矛盾和誤會(huì)。我和我的一位同學(xué)之間的誤會(huì)就是因?yàn)樗牟徽\(chéng)信引起的。
我的同學(xué)叫李宇飛，他是我很好的朋友，我們從沒(méi)爭(zhēng)吵過(guò)，這次卻因?yàn)樗牟徽\(chéng)信，讓我們不歡而散。
這件事發(fā)生在這周五的下午，當(dāng)時(shí)放學(xué)回到家，因?yàn)槲以趯W(xué)校已完成了星期天的作業(yè)，于是就一路小跑去找李宇飛玩，他說(shuō)讓我等他一會(huì)兒，他寫(xiě)完作業(yè)了就去我家門(mén)口玩，于是我就高高興興地跑回了家。過(guò)了好一會(huì)，天已快黑了，我忍不住又去找他，他還在寫(xiě)作業(yè)，我心里雖然心急如焚，但還是很溫和的.對(duì)他說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)了就來(lái)找我啊，我在家等你。”他滿(mǎn)口答應(yīng)了，說(shuō)一定會(huì)去找我的。我一等再等，可最后連他的人影都沒(méi)看到，于是我就愁眉苦臉的進(jìn)了家門(mén)。
第二天我再遇到他的時(shí)候，他卻面無(wú)表情的說(shuō)：“害我昨天在你家門(mén)口等了你很久，卻沒(méi)見(jiàn)到你人影，你這個(gè)朋友還能好好做嗎？”我呆呆地站在那，臉憋得通紅，手不停地顫抖著，氣得汗水都從頭上流了下來(lái)。我憤怒地說(shuō)：“你來(lái)過(guò)了嗎？我等你等到天都黑了連你半個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)到，你還好意思說(shuō)我！”他無(wú)話(huà)可說(shuō)，眼神有一些躲閃，心里好像很怕被我看穿似的。我傷心的回到家，心里想：你自己不講誠(chéng)信，還反過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，太不夠朋友了。這件事后我們就不再是好朋友了。
一個(gè)人只有誠(chéng)信，才能交到好朋友，假如沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了做人的根本，也很難交到朋友。我們都要學(xué)做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇8
誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。人生，因誠(chéng)信而美麗！
人生因誠(chéng)信而美麗！想想，凡是有成就的人，不都是講信用嗎？
就拿華盛頓來(lái)說(shuō)吧！在華盛頓小時(shí)候，他父親喬治種了一顆心愛(ài)的櫻桃樹(shù)，一天，華盛頓因得到一把斧頭，一高興就把父親心愛(ài)的櫻桃樹(shù)給砍了。父親見(jiàn)心愛(ài)的樹(shù)被砍，驚呆了！這時(shí)華盛頓正好經(jīng)過(guò)，父親生氣的喊道：“你知道是誰(shuí)把我的樹(shù)砍掉了嗎？”這時(shí)，華盛頓左右為難，他想了一下，說(shuō)：“我不能說(shuō)謊，爸爸，是我用斧子砍了您的櫻桃樹(shù)。”說(shuō)完，他驚恐地等待父親的斥責(zé)。
可他沒(méi)想到的是，父親并沒(méi)有責(zé)怪罵他，而是親切地對(duì)他說(shuō)：“孩子，雖然失去一棵樹(shù)我很傷心，但是我同時(shí)也很欣慰，因?yàn)槟銓?duì)我說(shuō)實(shí)話(huà)，我寧愿要一個(gè)勇敢誠(chéng)實(shí)的孩子，也不愿擁有一個(gè)滿(mǎn)枝繁茂的果園！”可見(jiàn)，誠(chéng)信換來(lái)的`并不是斥責(zé)而是寬��！
看了華盛頓的故事，想想自己，我不禁無(wú)地自容，心頭有一絲對(duì)媽媽的愧疚，因?yàn)�，我曾�?jīng)做錯(cuò)事對(duì)媽媽撒了謊，沒(méi)敢勇敢的向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，還狡辯，導(dǎo)致媽媽傷心了很久！媽媽當(dāng)時(shí)苦口婆心地給我講了很多做人要誠(chéng)實(shí)的道理，我那時(shí)還小，不能明白媽媽的苦心！唯有一句話(huà)我一直記得，媽媽說(shuō)：“兒子，你成績(jī)沒(méi)考好我從來(lái)沒(méi)有責(zé)怪過(guò)你，那是因?yàn)閶寢屜Ｍ阕鲆粋�(gè)有德行的人，一個(gè)勇敢的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！這樣的人，哪怕沒(méi)有考一個(gè)名牌大學(xué)，將來(lái)會(huì)有很多人愿意跟你做朋友，會(huì)幫助你，所以媽媽也不用擔(dān)心你！”
媽媽的這番話(huà)，我一直不理解，今天我終于明白了其中的道理！感謝媽媽對(duì)我的寬容，細(xì)心的呵護(hù)，精心的教導(dǎo)！我一定會(huì)用心做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子，將來(lái)做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人，讓媽媽為我驕傲！
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇9
有 一天。小軍和小剛正在玩皮球，空氣中充滿(mǎn)了小軍和小剛的歡聲笑語(yǔ)，小軍把皮球踢給小剛，小剛把皮球踢給小軍，他們玩的'開(kāi)心極了。
只見(jiàn)小軍飛起一腳不慌不忙的踢出了這一腳，小剛沒(méi)有接住，因?yàn)檫@一球的速度太快了，結(jié)果，把小紅家的玻璃踢碎了。
小軍見(jiàn)了急忙往家里跑，小剛大聲的說(shuō)：“跑什么呀？”你是不是很想被人家批評(píng)？哪知道小軍連頭都不回，把小剛氣個(gè)半死，小軍想我要說(shuō)老實(shí)話(huà)，做老實(shí)人辦老師事。
最后，小軍回來(lái)了，他拿了一個(gè)新的玻璃，他倆一起把新玻璃安到了小紅家的窗子上，還向小紅道了歉。
【三年級(jí)誠(chéng)信的作文】相關(guān)文章：
誠(chéng)信三年級(jí)作文08-14
誠(chéng)信的三年級(jí)作文11-06
三年級(jí)誠(chéng)信作文05-05
誠(chéng)信三年級(jí)作文01-18
誠(chéng)信的三年級(jí)作文11-06
關(guān)于誠(chéng)信三年級(jí)作文12-20
小學(xué)三年級(jí)誠(chéng)信作文11-04
關(guān)于誠(chéng)信的三年級(jí)作文04-05