三年級爬山作文300字三篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級爬山作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級爬山作文300字 篇1

　　光彩奪目的春天，酷熱的夏天，雪白的冬天……這些季節(jié)都有自己獨特的美，而我卻獨獨鐘情于這美麗的秋天。

　　一個秋日的午后，媽媽帶我去爬山。我們先來到山腳下，山腳下開滿了五顏六色的鮮花，就像一片“花�！�。那些樹的葉子都變黃了，風一吹來，它們慢慢地飄落，就像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞。

　　我和媽媽爬到半山腰的'時候，已經(jīng)精疲力盡了，于是我們在旁邊的椅子上休息。休息的時候，我們看見天空中畫下一道長長的白色的痕跡，美麗極了，我猜想，也許是飛機剛從這里飛過的印跡吧。一群小鳥，在秋日明朗的天空中自由自在地飛翔，他們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“秋天真美��！秋天真舒服呀！”待體力恢復，我和媽媽繼續(xù)奮力攀登。

　　灑下一路的汗水，最后我們倆終于都爬上了山頂。眼前的景象可真是美呆了：無邊無際的藍天，美麗的大山，棉花似的白云，五顏六色的鮮花，簡直如同一幅最美妙的筆也描不出的畫卷。我情不自禁地說：“秋天真是一個美不勝收的季節(jié)啊�！�

　　我愛秋天，它帶給大地的是一首美麗的歌，帶給我們的是一首快樂的歌。

三年級爬山作文300字 篇2

　　大家好，我生活在墻上，是一個有力度的植物，你能猜出我是誰嗎？對了，我就是爬山虎。

　　現(xiàn)在，我給大家介紹一下我們的奇妙之處。

　　我先給大家介紹一下我們是怎么爬的，不滿大家說，爬：當然是要用腳的，我們也不例外，我們的腳長在莖上，莖上長葉柄的地方，伸出六七根枝狀的小枝，又像蝸牛的觸角，又像龍的卷須，枝頭還有小圓片，我們依靠這樣的圓片巴住墻，一腳一腳往上爬的。

　　有的小朋友可能要問了，這樣的小腳巴在墻上有多牢固呢？告訴你吧！我們的腳也像人一樣會變化。我們的'腳有的巴著墻，有的沒有巴著，沒有巴著的腳不幾天就枯萎了，后來連痕跡也沒有了，巴著的細絲和小圓片逐漸變成灰色，不要瞧不起我們的腳，如果你的手不費一點勁，休想拔下來一根莖……怎么樣，驚訝吧！

　　小朋友們，我么爬山虎的秘密不止這些，你們如果想知道更多的，可以向電腦求救。

　　最后，我要給小朋友們說一句話：請不要傷害我們。

三年級爬山作文300字 篇3

　　星期三，天氣晴朗，老師帶我們去學校操場邊的墻上觀察爬山虎。在上課時把爬山虎的特點和樣子說出來。

　　我們一到操場，同學們便迫不及待地跑到墻壁前。我一眼就看到墻上是滿滿一大片的綠葉，像綠色的瀑布從天而降，又像是整面墻穿上了一件綠衣裳，這就是葉圣陶爺爺手下生機勃勃的爬山虎。

　　接著，我們擠到墻前仔細觀察，你一言我一語的討論著。這時我發(fā)現(xiàn)爬山虎“葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙�！鼻o的兩邊就是爬山虎那細小的腳。我順著莖仰頭向上，爬山虎的腳一直爬到墻壁的'頂端。

　　我覺得很好奇，這么細小的“吸盤”，真的可以牢牢地吸在墻壁上嗎？我伸手拉住一只腳，竟怎么拉也拉不下來。這時我的一個同學告訴我，只要抓住爬山虎的莖，就可以把莖周圍所有的腳都拉下來。我半信半疑地伸出一只手，一用力，整個人差點向后倒去。原來，我已經(jīng)把一小半的爬山虎莖從墻上拔下來了。

　　觀察完爬山虎回到教室，我想這么渺小的爬山虎卻能這么堅強地一步一步往上爬，不懼風吹雨打，那么我呢？在今后的學習生活中，我也應該會像爬山虎一樣，腳踏實地、勇攀高峰，一步一步、不畏艱險朝著我理想的目標前進！

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