三年級(jí)雪花的作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的三年級(jí)雪花的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)雪花的作文 篇1
今天，下了一場(chǎng)大雪。
下雪的時(shí)候非常美。一個(gè)個(gè)小雪花在空中飛舞，一個(gè)個(gè)像小精靈，拍打著銀白色的翅膀，紛紛落下。
下過(guò)雪后也非常美。大樹(shù)上的雪厚厚的，就好像身上穿了一件厚厚的白衣。地上的'雪白白的，就像鋪了一層又白又大的地毯。小朋友們都到雪地上去玩耍，有的在堆雪人，堆起來(lái)的雪人把冬天裝扮的更漂亮，還有的小朋友在打雪杖，給冬天增加了許多歡樂(lè)……
我喜歡冬天，更喜歡冬天的下雪天！
三年級(jí)雪花的作文 篇2
我欣賞萬(wàn)物復(fù)蘇的春，我欣賞熱情奔放的夏，我欣賞果實(shí)累累的秋，但冬的潔白無(wú)瑕，冬的粉妝玉砌卻是我生命中的最愛(ài)，我喜歡雪花的滋味。
冬姑姑悄無(wú)聲息地向我們走來(lái)，她將一把把的`雪花飄向大地，雪花飄呀飄呀，好似翩翩起舞的白蝴蝶。
它們有的飄到小河里，讓奔流不息的小河睡大覺(jué)；有的飄到了田野里，給大地鋪上一層白被子；還有的飄到了公園里，讓孩子們可以堆雪人、打雪仗。
我走出家門，笑著，跳著。突然，我產(chǎn)生了一種想法：我還不知道雪花是什么味道呢，我要吃一片嘗嘗。
媽媽聽(tīng)了哭笑不得，爸爸笑了笑，說(shuō)：“去吧！特別好吃，嘗一嘗吧，你就知道啦”
他又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)：“你看這孩子多有趣！”他話音剛落，我便一溜煙跑了出去。
一片雪花落進(jìn)我的嘴里，我還沒(méi)合嘴，它便化了。我仔細(xì)地回想著那一幕，真奇怪，雪花竟然是沒(méi)有味道的。沒(méi)有味道！索然無(wú)味？
見(jiàn)我呆呆地站在那兒，爸爸噗嗤一聲笑了，想要告訴我真相，卻又說(shuō)不出口。
我上當(dāng)了嗎？爸爸可真壞！
可是我轉(zhuǎn)念一想：
爸爸為什么讓我去嘗一嘗呢？我想是不是讓我學(xué)會(huì)：凡事都自己嘗試一下，才會(huì)找到最好的感覺(jué)和答案呢！
我走過(guò)去對(duì)爸爸說(shuō)：你是不是已經(jīng)嘗過(guò)了雪花的滋味啦？
爸爸笑了，他振振有詞地說(shuō)：姑娘，別人告訴你的你可能不會(huì)相信，只有在生活中親身經(jīng)歷的事情，你才會(huì)品味到其中真正的滋味……
無(wú)味？怎能說(shuō)她無(wú)味，她多么美好——
啊，好一個(gè)迷人的冬天，好一片令人陶醉的雪花，我喜歡她無(wú)暇的色彩，喜歡她翩翩的舞姿，我喜歡她純潔的心靈。
在無(wú)味的生活中尋找生活的亮點(diǎn)和樂(lè)趣！這才是我要的生活！
雪花無(wú)味但有趣……
三年級(jí)雪花的作文 篇3
在人們的久久盼望中，雪，終于伴著呼嘯的北風(fēng)到來(lái)了，仿佛剎那間雪精靈就為大地裹上了銀裝。
瞧！她們一片一片飄飄灑灑地從天空中落下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙女在半空中漫天飛舞。他們落在大街兩旁的冬青樹(shù)上，一棵棵古老的冬青樹(shù)就像一位位笑容可掬、身著盛裝的'圣誕老人，在夾道歡迎我們。廣場(chǎng)上歡蹦亂跳的孩子們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，與雪精靈們相互追逐著，大人們也似乎被施了魔法，與孩子們一起嬉戲、玩耍、打雪仗。啊，這歡快地雪！
聽(tīng)！他們肆無(wú)忌憚地停落在人們的額頭上、發(fā)梢上、睫毛上、衣服上，發(fā)出輕微的“簌簌”聲，然后頑皮地鉆進(jìn)脖子里，像是在玩躲貓貓。然后他們又一次次“啪啪”地打在窗戶上，難道是望見(jiàn)我們坐在教室里，也想進(jìn)屋里取取暖？人們興奮地走在較厚的積雪上，伴著“嘎吱、嘎吱”的聲響，身后便留下了一串串的腳印，唯恐我們找不到回家的路。啊，這可愛(ài)的雪！
三年級(jí)雪花的作文 篇4
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了，如千萬(wàn)只精靈降福于人間。用手接住一片雪花，化了。如流星劃過(guò)——美麗多姿，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。
如雪花飄過(guò)頭頂，如流星劃過(guò)天際，人的一生不也是如此嗎？我們火急火燎的來(lái)到這個(gè)世上，卻不知生命的雪花與流星會(huì)在哪里降落或溶化。所以，當(dāng)我們?nèi)缌餍莿澾^(guò)夜空，不要去過(guò)多的感嘆世界的美好，而應(yīng)將自己的光芒發(fā)揮到極致；當(dāng)我們?nèi)缪┗h落，不要去過(guò)多欣賞美麗的人間，而應(yīng)將自己的'柔情與純潔揮灑于大地！
朋友�。〔灰ジ袊@生活的一點(diǎn)不如意，而應(yīng)將自己身旁的潛藏幸福挖掘；面對(duì)命運(yùn)，我們也許真的無(wú)所適從，但對(duì)于機(jī)遇，我們卻可以伸出我們的手，牢牢地把她握在手心。
不要讓流星無(wú)緣無(wú)故地劃過(guò)，不要讓雪花悄無(wú)聲息地飄落！利用可能很短暫的絢麗光輝，去照耀全新的明天吧！
三年級(jí)雪花的作文 篇5
當(dāng)人們還在睡中時(shí)，我悄悄地來(lái)到了人間，等人們醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)為大地鋪上了一層雪白的地毯。
我落到了一個(gè)小區(qū)里，我見(jiàn)到了許多同伴，我相他們問(wèn)好，他們也相我打招呼。突然，一個(gè)出去上班的叔叔踩到了我，我跟他開(kāi)了個(gè)玩笑，把他摔倒了。他說(shuō)：雪天真不好！不一會(huì)，一位阿姨也踩到了我，我也跟她開(kāi)了個(gè)玩笑，把他她也摔倒了。她也生氣的說(shuō)：下雪一點(diǎn)也不好，我出來(lái)買菜就摔了三次，這時(shí)我偷偷地笑了。
到了中午，小朋友們和我玩游戲。有的在堆雪人、有的`在滑雪、有的在打雪仗一個(gè)小朋友拿起我，用我團(tuán)了個(gè)雪球朝他的朋友仍去，結(jié)果剛好砸在他的臉上，他的臉上頓時(shí)開(kāi)了花。他們倆都笑了。又有一個(gè)小朋友把我拿了起來(lái)去堆雪人，他用我和我的同伴們做雪人頭�？斓酵砩狭耍麄兌押昧搜┤�，這時(shí)他們也都該回家了。
第二天晚上，他們來(lái)看雪人時(shí)，雪人已經(jīng)不在了，地上只有一灘水。看著他們不解得目光，我笑著說(shuō)：哈哈，不知道了吧，這就是水變成雪，雪變成水的道理，去看書(shū)吧！
三年級(jí)雪花的作文 篇6
大家都知道雪花是在冬天才可以見(jiàn)到的，而且只有在北方的冬季才可以見(jiàn)到。我有幸是一個(gè)北方孩子，所以雪花對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種非常熟悉的冬季美景。因?yàn)槎煊辛嗣利惖难┗�，所以我更喜歡北方的冬天。
有的人認(rèn)為雪花不就是冬天下雪時(shí)的樣子，沒(méi)有什么好玩的，但是，我覺(jué)得雪花非常的美麗。如果你仔細(xì)觀察，雪花會(huì)給你帶來(lái)好多樂(lè)趣呢！記得去年冬天的'一個(gè)星期天，突然下起了鵝毛大雪，雖然天氣很冷，但卻是去年的第一場(chǎng)雪，所以我仍然很興奮。一個(gè)人跑到外面去了，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸告，當(dāng)時(shí)也不怕冷，還渾身熱乎乎的。因?yàn)槲以诖蠼稚虾蛶讉�(gè)小朋友一起追著雪花玩呢！
雪花在空中飄著，我們總想將它捉住，可是怎么也捉不到，為什么呢？因?yàn)�，每�?dāng)我剛剛捏著正在飄運(yùn)的雪花時(shí)，它就是很生氣地化作一團(tuán)雨消失了，我不甘示弱地再去追，一直追了幾個(gè)小時(shí)，小伙伴們都沒(méi)有一個(gè)捉到的，大家仍然樂(lè)得格格笑個(gè)不停。就這樣，我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候，不但不冷，反正更加暖和了，嘿嘿。
回家后告訴媽媽說(shuō)：“媽媽，我今天玩得很開(kāi)心，我和空中的雪花捉迷藏呢！我怎么也捉不到它，雪花真得很美麗！”媽媽笑了，她笑得多么開(kāi)心��！
作者通過(guò)自己和伙伴們的一次快樂(lè)的玩耍，雖然在一個(gè)寒冷的冬季，仍然覺(jué)得雪花很美麗，告訴大家不管遇到什么環(huán)境下，都有自己喜歡的東西。
三年級(jí)雪花的作文 篇7
冬天，百草枯黃，樹(shù)上也光禿禿的，像是失去了生機(jī)，小動(dòng)物們也不見(jiàn)了。唯一漂亮的就是雪了，它是冬天的象征。
漫天飛舞的雪花，輕柔，潔白的像羽毛一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，雪花隨風(fēng)飛舞，漂亮極了。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在地上，大地變成了雪白色的世界。雪花落在樹(shù)上，樹(shù)變白了，雪花落在房頂上，房頂也變白了。雪后是一片冰清玉潔，地上積了一層厚厚的雪，想白糖一樣，踩上去還咯吱響呢！我和我的'朋友一起出去玩，我們滑雪。打雪仗，堆雪人兒，玩的可開(kāi)心了。
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