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精選三年級童話作文錦集5篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的三年級童話作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級童話作文 篇1
在一個(gè)晴朗的午后，小鴨，青蛙，烏龜，公雞這些可愛的小動(dòng)物們一起到小貓家附近的公園，它們有說有笑地散步。忽然雷聲大作，緊接著，下起了碗豆般的大雨。大家不知往哪兒躲好，東躲西藏。小動(dòng)物們正愁眉苦臉的時(shí)候，公雞發(fā)話了說：“我們?nèi)バ∝埣医璋延陚惆?” 大伙一拍腦瓜子說：“我們怎么沒有想到呢?”
大伙兒飛快地跑到小貓家，把自己的遭遇一五一十的告訴了小貓，小貓說：“可是我家只有一把雨傘怎么辦呢?”大伙異口同聲地說：“給你，給你."小貓為難了，到底給誰呢?但是，小貓聰明伶俐，一會兒就想到了辦法，它說：“你們當(dāng)中誰會游泳啊?”青蛙烏龜鴨子舉起了手，小貓就把雨傘給了公雞。大伙立刻紅著臉，低下了頭。
去年的樹
鳥兒想起了與樹天天快樂玩蘇啊的日子。春天，花兒開了，鳥兒給樹唱歌。一陣風(fēng)吹過，大樹的葉子被風(fēng)吹得動(dòng)了起來，好像正在與鳥兒跳舞呢! 夏天，天氣炎熱，大樹張開了它的.葉子，讓鳥兒躲在下面避陽。
有一次，下了一場大雨，小鳥又一次躲到了大樹的葉子里面，等到天晴了，盡管小鳥的羽毛被淋濕了，它還是堅(jiān)持給大樹唱歌，它們可真是一對好朋友啊! 寒冷的秋天來了，果子成熟了，鳥兒摘來果子與樹一起分享。鳥兒依舊天天給樹唱歌，大樹依舊天天聽著鳥兒唱。在一個(gè)陽光明媚的一天，鳥兒看見有人給樹澆水，它很開心，想那個(gè)勤勞的人敞開了美妙動(dòng)聽的歌喉。
然而現(xiàn)在，樹朋友變成了火柴，鳥兒只好對著燈火唱歌，再見了樹朋友。
三年級童話作文 篇2
一天，云和風(fēng)在天上碰面了，云說：“聽說你跑得最快，要不我們比試一下？”“當(dāng)然行了。”風(fēng)“呼呼呼”地說，風(fēng)想：這次我肯定贏定了，云一定比我跑得慢。
比賽由太陽公公來主持，天上的小鳥和大雁、地上的小樹和小草都是啦啦隊(duì)。
太陽公公宣布比賽開始了，云馬上跑到風(fēng)的頭上，風(fēng)只管往前跑，它閉著眼睛往前拼命地跑，只聽到旁邊的大樹上的樹葉被吹得“沙沙沙”地響；地上的.小草被吹得東倒西歪，大呼“救命”；流水被吹得“嘩嘩嘩”地響。天上的鳥兒們齊聲“啾啾啾”地為風(fēng)和云加油。風(fēng)以為云早就被它甩到后面去了，看到前面不遠(yuǎn)處的終點(diǎn)，風(fēng)得意忘形地大喊：“呼呼呼，我馬上就要到終點(diǎn)了，我勝利了！”忽然聽到天上一陣笑聲，云在終點(diǎn)線的上方等著它呢，原來云已經(jīng)到終點(diǎn)了。
看著風(fēng)一臉疑惑的表情，云笑嘻嘻的說：“其實(shí)我一直在你的上方，你呼呼地吹正好給了我動(dòng)力，所以我才會比你跑得快呀�！憋L(fēng)不好意思的低下了頭。
三年級童話作文 篇3
茂密的森林里有一只活潑可愛的小猴，名叫聰聰。
一天，聰聰?shù)膵寢屇弥鹛覍λf：“聰聰，奶奶病了，你能幫媽媽去探望一下奶奶嗎？”聰聰說：“您放心吧，我一定會把桃一個(gè)不落地送到奶奶家！”話音剛落，他就從媽媽手中接過裝著桃的籃子，急急忙忙走出了家門。
聰聰走啊，走啊，忽然一條小河攔住了去路。他停下腳步，四處張望，發(fā)現(xiàn)河邊正好有塊木板。于是，聰聰靈機(jī)一動(dòng)，心想：我可以用木板當(dāng)橋過河啊�？墒�，聰聰卻怎么也無法將木板搭到對岸，這可急壞了它。
這時(shí)，大象伯伯“哼哧哼哧”地扛著根木頭走了過來，原來他正在鍛煉身體呢！聰聰連忙跑過去，急切地同大象伯伯說：“大象伯伯，您能把您這根木頭架在河上嗎？我要去給奶奶送桃，卻沒法過河�！焙眯牡拇笙蟛⒓窗涯绢^搭在了河面上。著急的小猴來不及說聲“謝謝”，就提著籃子一下子蹦到了“橋”上。還沒走幾步，就一不小心，“撲通”一聲摔進(jìn)了河里，籃里的桃也“骨碌碌”滾入水中。機(jī)靈的小猴撲棱了幾下，游到了一旁的“巨石”上。忽然，這塊光溜溜的'“石頭”動(dòng)了一下，從下面探出一個(gè)頭來�！笆钦l在我的背上呀？”原來這不是什么“巨石”，而是龜爺爺在閉目養(yǎng)神呢！小猴一看到龜爺爺就像是看到了救星，“嗚嗚嗚”地哭了起來，忍不住向龜爺爺訴起了苦。這時(shí)，一旁捕魚的小白鵝也游了過來，連聲安慰小猴：“沒事，沒事，我們大家都可以幫你把桃撿回來�！庇谑牵“座Z用嘴叼桃，龜爺爺用頭把桃頂出水面，大象伯伯用長鼻把桃吸上岸，小猴也用自己的尾巴忙著撈桃子。就這樣，大家齊心合力撿回了桃，果真一個(gè)也沒落下。此時(shí)，打算過河的小馬也正好趕來，他馱著聰聰在大家的目送下過了河，還一起把“水靈靈”的桃送到了奶奶家。奶奶吃了這“仙桃”后，病也漸漸好了。
后來，在聰聰?shù)奶嶙h下，大家同心協(xié)力地造了一座既美觀又實(shí)用的木橋。因?yàn)檫@座橋是由聰聰主導(dǎo)設(shè)計(jì)的，所以就起名叫“聰聰橋”。動(dòng)物們都非常喜歡這座“聰聰橋”，而聰聰卻因此成了森林里最有名的人物。
三年級童話作文 篇4
小鷹對老鷹說，它將來準(zhǔn)備做一番大事業(yè)�！笆裁创笫聵I(yè)呢?”“我要旅行全世界，飛遍人們沒有去過的地方�！薄昂玫�，你努力吧!”
從此，小鷹果然常常練習(xí)飛翔，此外，什么事也不愿做，什么事也不屑做。一天，老鷹對小鷹說：“我們一起出去覓食吧!”“媽媽，你自己去好了!我不愿意做這些事的'�！薄盀槭裁�?”“媽媽，你總愛用這些小事來麻煩我!你不是鼓勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，將來去旅行全世界嗎?”“是的，孩子!”老鷹回答道，“你要是連自己的吃食也不會找得話，那你的理想始終是個(gè)氣泡泡，無論如何也實(shí)現(xiàn)不了。那樣，你飛出去的第一天就會挨餓。第二天就飛不動(dòng)了，而第三天，你就會餓死的!”
所謂大事業(yè)是由無數(shù)的小事組成的。如果最基本小事都作不好，又怎能創(chuàng)立大事業(yè)那?萬事要打好基礎(chǔ)。
三年級童話作文 篇5
在一座美麗的森林里有一只可愛的小猴，它是一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明了許多好玩的玩具，動(dòng)物們都非常喜歡它。
有一天，小猴發(fā)明了一臺電腦，便把好朋友都請到家里。動(dòng)物們看了很好奇，小猴告訴它們這是電腦，并且教它們怎么玩，大家玩得開心極了。過了幾個(gè)月后，小猴覺得有些厭煩了，心想:我這么聰明，電腦也是我發(fā)明的，為什么要和那些連電腦也不會發(fā)明的`笨蛋一起玩呢?于是，從那天起，小猴把動(dòng)物們都趕走了。它把動(dòng)物們趕走以后，就一個(gè)人獨(dú)享起那臺電腦，可時(shí)間久了它便覺得頭暈眼花，更要命的是它覺得越來越冷，受不了了只好蜷在被窩里，心想:為什么我的房間會這么冷呢?漸漸地，小猴的手和臉都凍僵了，喜鵲從它家經(jīng)過時(shí)，看見小猴哆嗦的樣子，趕緊用自己的身體給它保暖，小猴慚愧地對喜鵲說:謝謝你，我現(xiàn)在好多了，我知道以前把你們這些好朋友趕走是不對的，你能把別的動(dòng)物再請來我家玩電腦嗎?喜鵲點(diǎn)頭答應(yīng)了。動(dòng)物們很快又來到了小猴家，開心地玩起它們已有非常久沒玩的電腦，小猴笑著，暗想:有好東西一定要和大家一起分享才會更加快樂啊!
從此，小猴讓動(dòng)物們一起玩電腦，動(dòng)物們喜笑顏開。小猴也感到無比的幸福!