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      小學三年級的作文

      時間:2023-03-06 10:31:20 三年級 我要投稿

      關于小學三年級的作文匯總四篇

        在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      關于小學三年級的作文匯總四篇

      小學三年級的作文 篇1

        一個周日,我在公園的小徑中散步。幾個旁邊住著的熊孩子在玩“仍巨石”的游戲,突然一個孩子仍的大石頭砸中了一棵今年新栽的小松樹,小樹搖了一下,斜了。幾個孩子跑開了,我上前查看小松樹的傷勢。

        這棵松樹的樹干有一半都被撕裂了,由于栽在灌木叢中,人們不容易發(fā)現(xiàn),也沒有人幫它。我的`經(jīng)驗告訴我,這樹十有八九是活不成了,我也沒扶它一下就回家了。

        過了一周,我又去公園了,想到那棵可伶的小松樹,我不禁“唉”地嘆了一聲,但還是想去看看。在上次看到它的地方,小松樹竟然還沒有死,這讓我驚訝萬分,小小的松樹里,有著多么強的生命力!竟使它可以在受了這么重的傷后還可以活下去,我更走近了一步,只見上次的傷口處滲出了許許多多金黃的松脂,它在自我修復!這真是個奇跡!

        兩周后的一個周日,我再次來到公園,這次我直奔那棵受傷的小松樹,傷口竟然完全好了,只有些樹皮沒長出來,不然連傷口都找不到了。我呆呆地望著受傷的小松樹,它用自己生命的頑強,戰(zhàn)勝了傷害!

        從此以后,我下定決心,一定要勇敢地面對困難,決不讓費生命,像小松樹一樣珍惜生命、熱愛生命!

      小學三年級的作文 篇2

        許多人都覺得學電腦是一件很難的事情。我剛開始學電腦的時候也顧慮重重,可是見到別人的`手在電腦鍵盤上靈活地敲擊,又覺得十分神秘,總想試試。

        一天爸爸對我說:小丹,爸爸教你學電腦,怎么樣?我高興地蹦起來,喊著說:太好了,我學。因為這正是我夢寐以求的?墒俏夷軐W會嗎?

        先學英文26個字母。英文字母在鍵盤中的位置不是按順序排列的,我開始練習打字,一練就是一個上午,經(jīng)過幾天的努力,終于闖過了這一關。我又開始學查目錄表,拷貝,排版,輸入有時候為了學一個命令,要背三四遍才能掌握它。

        中國漢字是十分復雜的,計算機用的漢字編碼就更復雜了,每一個字都要拆成四筆才能輸入。五筆字型漢字輸入法師計算機最難得一個關口。只要你努力,凡事可成真。

        現(xiàn)在,我已經(jīng)喜歡上了著神秘的玩意——電腦。

        三年級:小姐163

      小學三年級的作文 篇3

        當我們漸漸長大,養(yǎng)育我們爸爸媽媽卻在漸漸老去。父母給予我們的愛,溫暖,無私!我們要學會感恩,我們要學會關心父母。

        我的爸爸工作很辛苦,經(jīng)常都累的直不起腰,看著爸爸的樣子,我很痛心。爸爸,我能為你做些什么呢?

        一個周末,我做好晚飯,便坐在飯桌前等著爸爸回來。等啊等······天色漸漸地暗了,晚風帶來了絲絲寒意。“嘀——”摩托車聲打破了寧靜的黃昏,爸爸摩托車聲?是爸爸回來啦?我興沖沖地跑到院子里,爸爸和往常一樣,拖著疲憊的身子回來了。我很擔心。我想:為了我們能夠擁有更好有生活,爸爸每天都在辛勤地工作著,我要努力學習,還要多幫父母做些力所能及的事情。

        吃過晚飯,我和媽媽一起洗碗刷鍋,一起做好家務事。后來,我看爸爸躺在沙發(fā)上,于是,我就走了過去,輕聲地對爸爸說:“爸爸,我來幫你捶捶背吧!”

        爸爸翻了個身,笑著對我說:“兒子真好!”當我的手觸碰到爸爸的背時,我第一次發(fā)現(xiàn)爸爸是這么得瘦,我的`心里百味陳雜,鼻子酸酸的······我一下又一下地錘著,爸爸怕我累,不時地問我:“兒子,你累了就歇歇吧!”“我一點也不累,爸爸!蔽艺f道。我繼續(xù)一下又一下地錘著,不敢太輕也不敢太重!皟鹤,謝謝你,你為爸爸消除了一天的疲勞。”爸爸微笑著說。爸爸的話讓我感到無比幸福!

        “誰言寸草心,報得三春暉。”父母的愛猶如溫暖的陽光,在陽光下,我們幸福地成長!我們要感恩父母,多為父母做些力所能及的事情,讓我們也成為父母的小太陽吧,發(fā)出溫暖的光芒,讓父母感到溫暖幸福!

      小學三年級的作文 篇4

        我們的校園非常美麗,有前花園、教學樓、后操場……

        前花園有高高的假山,以前,假山下的水池一向沒有任何東西,周圍也只有許多石頭和兩張上面寫著“請勿戲水,請勿攀爬”的鐵牌子。而現(xiàn)在,那兩張牌子已經(jīng)被拆掉了,附近的幾塊石頭也被搬走了,都種上了幾棵綠化,水池中間也多了幾盆荷花。每當有剛升入小學的同學時,下課和放學都會來假山玩。

        還有一次,一只蛤蟆跳入假山下面的水池產(chǎn)卵。有一個高年級的說:“媽媽!看!蛤蟆卵!”等小蝌蚪全部都孵化出來后,假山那邊可熱鬧了!有的人抓小蝌蚪,有的`制作小“水池”。制作小水池的人先弄來一點水,放在石頭中間可以放水的地方。有個同學說:“原來有這么多小蝌蚪可以抓呀!”另外一個同學說:“你抓吧,反正你抓我也不告訴老師!

        前花園還有涼亭,許多人下午放學后都會去那里寫作業(yè)。涼亭旁邊還有一塊大石頭,很多人去爬那塊大石頭,所以要去爬那塊大石頭要排隊的!

        前花園最偏僻的地方是一棵鳳凰樹,很少有人去那里玩。那一棵鳳凰樹旁邊還有一些植物,幾乎全都是棕櫚科的。

        這就是我們的美麗校園。

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