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實用的三年級動物作文合集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的三年級動物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級動物作文 篇1
現(xiàn)在的這個世界，因為綠化不斷的減少，動物的棲息地也減少了許多，所以有成千上萬種動物都瀕臨滅絕，你難道就忍心看到這么多動物一個一個地在你面前倒下么？不！一定要有些行動！
第一件事就是禁止家家戶戶養(yǎng)寵物，他能看到動物一個個被抓到時悲痛欲絕時的`情景嗎？你又能聽到人們內(nèi)心的呼喚嗎？它們是很想念大自然的，它們也很想念自己在大自然嬉戲的，所以我們應(yīng)該讓它回歸大自然。
第二件事就是阻止一切伐木活動，這樣既能給動物們建造一個很棒的棲息地，又能保住許多泥土和綠化帶，不讓它們流失和永遠的消失。
以上所說的兩點還遠遠不夠，但我希望更多的人可以投入到保護動物的活動中去，創(chuàng)建一個我們共同的美好家園。
三年級動物作文 篇2
雖然螞蟻不是人，但是它們也有自己的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體，它就會再找到一個同伴把尸體抬道一個公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對不會就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi)，而是舉行一嘲追悼會”，所有螞蟻站成兩排，幾個螞蟻抬著同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過，算是最后的告別。及罷，他們便轉(zhuǎn)身離去，將同伴的尸體掩埋。
相信嗎！小小的`螞蟻竟然會有自己的娛樂方式！
每當有空閑時間，這螞蟻賽場上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來，用力一扭，倘若誰扳倒了誰，那他就是不可否認的摔交大王了！
小小的螞蟻學人一樣過日子，真是不可思議！
三年級動物作文 篇3
一對長長的耳朵，一雙紅紅的眼睛，一身雪白的衣裳，四只靈活的小腿，加上短短的.尾巴，就湊成了一只活潑機靈的小白兔。
小白兔的眼睛很紅，很紅，紅得像兩顆紅色的寶石。一對長長的耳朵像兩棵大大的白蘿卜。雪白的毛像是給它做了一件白色的大褂，它的尾巴像一個小雪球貼在屁股上。
小白兔喜歡躲在小洞里，它喜歡吃青草，胡蘿卜，以及菜葉。每當我給它喂食物時，它就跑到我腿邊，兩只抓子抓著我的褲角往上爬，好像在說：“主人，我餓了，我餓了，快給我東西吃吧，我的肚子快餓扁了�！蔽夜室庾脚�，把菜葉放到它嘴邊，又馬上拿開了。它拼命地往上爬，可每次都吃不到手上的菜葉。最后它發(fā)怒了，一個勁的往上跳。我看著它又好笑，又可憐，只好把菜葉放進它嘴里，它一下就把我手里的整張葉子都咬走了，躲到洞里吧嗒，吧嗒地吃起來。
你看，我家的這只小白兔多可愛！
三年級動物作文 篇4
在叢林深處的大樹洞里有三只小動物,它們分別是:一只玲瓏輕巧的貓,謙虛的松鼠和一只呆而聰明的兔子。這三只小動物組成了動物小分隊。
有一天，貓?zhí)岢隽艘獬鎏诫U，松鼠和兔子都異口同聲地說：“好。”兔子雖然說好，但它又說：“你們?nèi)グ�，我留在這看守‘基 地’吧！”
松鼠聽了，笑著說：“不，你又忘了我們的'口號了嗎？”它停了一下，接著說：“動物小分隊，不離不棄！動物小分隊，同生共死！“
貓咪補充道：“我們要在一起，不能分開�！蓖米油Ａ诵χf：“好！我們走！”
之后他們一起穿過了荊棘叢，走過了沼澤地......當他們走到了一片綠樹成蔭的草地上已經(jīng)是中午了，旁邊還有一條小溪。
兔子說：“走了這么久，在這里休息一下吧！”他們倆點點頭后，小貓又說：“我給你們烤魚吃，幫我弄點木頭和枯葉來，可以嗎？”“ok！”松鼠說道。過不了一會，他們捧著一堆木頭和枯葉回來了。
小貓也就地取材做了一個簡單的魚竿，釣到了五條魚。它用最古老的方法生火“鉆木取火”。大約過了十分鐘，終于生好火了。他們用樹枝叉著魚來烤。過了不一會兒，魚烤好了。松鼠說：“我和兔子不吃魚的，你還是留著自己吃吧！我們?nèi)フ易约撼缘臇|西�！薄澳悄銈兛烊グ�，我在這里等你們�！毙∝堈f。
到了下午，他們還沒回來。小貓打算去找他們的時候，松鼠和兔子居然回來了。
小貓用撒嬌似的語氣說：“怎么這么久還沒回來？”他們嬉皮笑臉地說：“這個嘛!其實我們一早就會回來的，就是想看看你會不會不理我們自己回去呢？”
這次小貓用了超萌的眼神看著它們說：“你們真壞！”頓了一下又說：“回去啦！”
之后它們一路說說笑笑地回家了......
三年級動物作文 篇5
每當我在十字街口看見賣金魚的叔叔把活潑可愛的小金魚從大魚缸里撈到裝滿水的塑料袋里賣給別人的時候，我就會想起今年八月份爸爸帶我去人工湖放生小金魚的事情。
那天，天可熱了，知了在痛苦的呻吟著“知了，知了�！蔽冶е痿~缸下了樓，坐在爸爸的自行車上準備去人工湖，把小金魚放生。一路上，我看著小金魚，戀戀不舍。小金魚好像也在看著我，也很不舍得……
等到了人工湖門口，爸爸把我抱下車，我哭了，小金魚好像又看著我在說“別哭了，我們還可能會再見面的。”我看了看它，忍住了哭，對爸爸說“我們走吧�！卑职掷业氖�，一步一步向湖中央的“九曲橋”走去。那時，我非常緊張，好像小金魚放生以后，它就會不記得我一樣。我走上了那水泥鋪的“九曲橋”，把小金魚從魚缸里小心翼翼的撈出來，把它放到了一個裝滿水的塑料袋里。我把塑料袋往湖里一倒，小金魚就和水一塊掉進了湖里，小金魚獲得了自由。它向我遙遙尾巴，依依不舍地游走了。
在回家的路上，爸爸讓我想想別的有趣的`笑話，可是，我根本就沒聽進去爸爸的話。因為，我光顧著想小金魚了。如果我有天蓬元帥的偷窺術(shù)，我一定要每天看看小金魚的情況，好讓我放心它，不為它操心。
三年級動物作文 篇6
大家好，我叫海豚，你們可能在水族館里見過我。
我身長約1。2米，重約23千克。嘴里上下頜各有約101顆尖細的牙齒、我主要以小魚、烏賊、蝦和蟹等為食物。我渾身烏黑，看上去非常光亮，只有肚皮是銀灰色的。這樣的衣服，是不是很酷？我的尾巴呈扇形，能上下擺動，身體下側(cè)有兩片鰭，用于撥水游動。我的嘴非常尖，臉上嵌著一雙烏黑水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的，十分可愛。
你們可不要太小看我哦！我很聰明伶俐，比大猩猩還聰明呢。這和我大腦的結(jié)構(gòu)有關(guān)。人的大腦占本人體重的百分之二點一，我的大腦占我體重的百分之一點七，是不是快要趕上你們聰明的人類？70年代美國的三位科學家，花了33年時間，教會了我們700多個英語詞匯。你們說我們厲害不？要是經(jīng)過人的訓練，我還能打乒乓球、跳火圈、做算術(shù)呢！要是把我的眼睛蒙上，把水攪渾，我也能迅速、準確的追到食物，所以人類讓我來承擔海港警戒，搶救遇難者以及尋找海上失事的'飛機和海底沉船等。
我不但有驚人的聽覺，還有高超的游泳和異乎尋常的潛水本領(lǐng)，我的潛水記錄是300米深。我游得可快了，每小時能游40公里，每秒可游15米，能把漁船遠遠的拋在后面，你們知道為什么嗎？那是因為我游泳時整個肚皮表面能按水流做波浪起伏，變得和水流波的形狀一致，這樣就減少了90%水的摩擦力。
你們想和我做朋友嗎？想的話就來水族館找我吧！
三年級動物作文 篇7
我喜歡的小動物有很多，如；活潑可愛的小兔、溫和的小貓、自由快活的小鳥……可是我最喜歡的是忠誠的小狗。
我家的`小狗叫豆豆，它長著會發(fā)亮的眼睛，長著豎起來的耳朵，他很兇猛，我們是非長要好的朋友，我沒事就跟豆豆玩，有一次，我聽到我家豆豆在叫，我就急忙跑過去，原來是送白糖的，我家豆豆會看家了，我非常高興。
還有一次，晚上我和媽媽正吃包子，豆豆急忙的跑過來了，好想在說給我留點，我和媽媽便給了它，豆豆就津津有味的吃起了香噴噴的包子。吃完飯后我們又給豆豆洗了一次非常有趣的澡，洗完后他身上非常干凈，我們給豆豆洗完澡就去看電視了，豆豆可真逗，在地下打滾，要不怎么能叫豆豆呢，然后我們就度過了一個快樂的夜晚。
你們都有什么動物，介紹介紹吧，小動物是我們大家的好朋友，我們要保護小動物，絕不能傷害它們。
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