精選三年級(jí)文具作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)文具作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)文具作文 篇1
我有一個(gè)很精致的文具盒，是藍(lán)色的。里面住著一大呢，有吃藍(lán)色墨水的鋼筆妹妹和鋼筆哥哥，有中性筆奶奶，圓珠筆爸爸和媽媽，兩支綠色的鉛筆弟弟，還有一塊兒白色的橡皮爺爺，幾個(gè)灰色的小老鼠書(shū)簽阿姨和微型記事本表姐。差點(diǎn)兒忘了，還有消字筆叔叔呢。
每當(dāng)我用鋼筆妹妹或鋼筆哥哥寫(xiě)作文時(shí)，就用可愛(ài)的小眼睛瞅著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，你一定要寫(xiě)好鋼筆字噢！”我便認(rèn)真地寫(xiě)起來(lái)。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，連忙把消字筆叔叔“請(qǐng)”出來(lái)，好讓錯(cuò)別字消失，消字筆叔叔總是那么盡職盡責(zé)。
每當(dāng)我記作業(yè)時(shí)，就取出微型記事本表姐，這時(shí)，中性筆奶奶總會(huì)溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小主人，一定要好好記呀，這樣才能完成作業(yè)。”我聽(tīng)后，連忙點(diǎn)頭。
數(shù)學(xué)課上，每當(dāng)我用可愛(ài)的鉛筆弟弟畫(huà)線段時(shí)，他就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人，一定要把線段畫(huà)直，可不能馬虎啊�！蔽乙徊恍⌒漠�(huà)錯(cuò)了，就從文具盒里把橡皮爺爺拿出來(lái)，擦掉畫(huà)錯(cuò)的地方，橡皮爺爺工作完后就笑睞睞地坐到了一邊。
我的'文具盒大家族里的所有人個(gè)個(gè)都是很有用處的。平時(shí)他們互敬互愛(ài)，相安無(wú)事。只有在我上學(xué)、放學(xué)路上背著書(shū)包跑動(dòng)時(shí)，它們才吵鬧一陣，過(guò)后又平靜了。我喜歡我這個(gè)可愛(ài)的、給我很大幫助的文具家族。
三年級(jí)文具作文 篇2
今天，媽媽在超市里給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的文具盒。
文具盒像一個(gè)小盒子，長(zhǎng) 厘米，寬 厘米，高 厘米。文具盒是綠油油的，像一個(gè)穿著綠色連衣裙的小姑娘。文具盒上有很多圖案，你們看：米奇和米妮坐在飛毯上，好像想周游世界。我打開(kāi)文具盒，“咔嚓”一聲，猶如是鉛筆門(mén)在喊道：“外面世界真美�。 � 文具盒的第一層住著鉛筆哥哥，圓珠筆弟弟，橡皮爸爸、鋼筆媽媽，鉛筆哥哥做錯(cuò)事時(shí)，橡皮爸爸就會(huì)過(guò)來(lái)幫忙。第二層放著尺子妹妹，鉛筆哥哥要畫(huà)直線時(shí)，尺子妹妹也會(huì)過(guò)來(lái)幫忙。他們多像一家人哪！生活得多么和睦啊！
文具盒的作用很多，它可以放文具，可以放鉛筆等……像個(gè)小管家。有一次，我上學(xué)忘帶文具盒，早上默寫(xiě)詞語(yǔ)，同學(xué)們都在“刷刷”地寫(xiě)著，只有我一個(gè)人沒(méi)寫(xiě)，因此挨了老師的批評(píng)，沒(méi)了它真麻煩。
文具盒還可以放其他的東西，比如小卡片、小玩具……有一次，老師發(fā)通知單，我把它放到了文具盒里。有了它真方便。
文具盒天天陪著我上學(xué)放學(xué)，是我的'好朋友，我喜歡我的文具盒。
三年級(jí)文具作文 篇3
我是一只文具盒。我長(zhǎng)著長(zhǎng)方形的身子，四條圓圓的腿，身體上面有幅動(dòng)人的圖案：圖案上畫(huà)著三只猴子，有一只大大的猴子，棕色的毛。哦，原來(lái)是一只猴媽媽，它頭發(fā)上還叉著兩朵粉紅色的花，顯得更加美麗。猴媽媽身旁還有兩只活潑可愛(ài)的小猴子。猴子哥哥穿著一套宇航服，戴一頂頭盔，好像在說(shuō)：“我也要像宇航員楊利偉叔叔一樣在太空航行。”猴弟弟呢？就在撅著屁股睡覺(jué)，懶洋洋的.樣子，真可笑！
我還是所有文具的家呢，我分別有兩層，就像一棟小洋樓，第一層放鉛筆、鋼筆、圓珠筆和橡皮等文具。第二層放直尺、三角尺、直角尺、半圓尺和圓規(guī)。小主人要寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆就出場(chǎng)了，鉛筆寫(xiě)的字整整齊齊，所以小主人每次都得了一百分，看到小主人開(kāi)心的樣子，我也會(huì)說(shuō)：“小主人，你真棒！”鉛筆一旦走神寫(xiě)錯(cuò)字，橡皮就會(huì)毫無(wú)怨言沖出房間，在錯(cuò)字上面走一走，錯(cuò)字馬上跑得無(wú)影無(wú)蹤。小主人要畫(huà)直線時(shí)，直尺就高興地說(shuō)：“我來(lái)幫助你。”要畫(huà)三角形時(shí)，就把三角尺請(qǐng)出來(lái)。要量直角時(shí)，直角尺便接直尺的班。如果小主人遇到要畫(huà)圓形時(shí)，圓規(guī)也會(huì)毫不猶豫地跳出來(lái)。
小主人升三年級(jí)，要用鋼筆類的筆。鋼筆兄弟就派上用場(chǎng)了，先是鋼筆哥哥寫(xiě)，鋼筆哥哥寫(xiě)累了就會(huì)說(shuō)：“弟弟，你來(lái)寫(xiě)一會(huì)吧？”鋼筆弟弟說(shuō)：“好吧！”于是初中，它就會(huì)代替鋼筆哥哥寫(xiě)一直到小主人寫(xiě)完。
因?yàn)槲沂俏木叩募�，所以�?duì)小主人來(lái)說(shuō)很重要。因此我的小主人每天上學(xué)都帶著我。
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