有關(guān)三年級神奇的作文合集8篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的三年級神奇的作文8篇，希望對大家有所幫助。

三年級神奇的作文 篇1

　　我們都知道蝴蝶都只是普普通通的一種動物，怎么會神奇呢？

　　那天我在一條小路上走，發(fā)現(xiàn)有許多好看的樹葉，一片比一片綠，一個比一個漂亮，一個比一個美。不過我看到了一個最美麗的就是一個我從來沒見過的樹葉，我剛要摘的時候，它就變成另一個了，原來他是一只美麗的蝴蝶呀！多美的蝴蝶，但是為什么會這樣呢，我問了問老婆說：“這里的蝴蝶多嗎？”老伯說：“多……好多好多�！蔽艺f：“他們都一樣嗎？”老伯笑著說：“都不一樣，因為他們會仿生�！焙髞砦衣犃死喜�的`話，就發(fā)現(xiàn)了這只蝴蝶，一半綠一半花，我想：吃他的應(yīng)該是蜘蛛吧！但是它的仿生應(yīng)該很厲害，我發(fā)現(xiàn)有一只大蜘蛛正在往蝴蝶那邊爬，我大叫一聲，但是蝴蝶很冷靜的把翅膀收了起來。蜘蛛左找找，右找找。但就是沒找到。我呵呵大笑，說：“你真笨，你真笨。”蜘蛛找了很久還沒找到，灰心的走了。

　　不一會兒我又看見蝴蝶飛了起來，我就跟著它，發(fā)現(xiàn)了更多的蝴蝶，有紫色、紅色、百合色、葡萄灰，一只半黑半紫，一直半紅半金黃等等。

　　這是一種神奇的蝴蝶。

三年級神奇的作文 篇2

　　10月20日星期六晴

　　今天的作文課上，老師神秘兮兮地拿出一些像橄欖，又有點像杏仁的小東西，說：“你們知道這是什么嗎？”一些同學(xué)說：“是胖大海�！�

　　別看這些小東西毫不起眼�？墒�，它的.外殼卻是堅硬得不得了，無論你怎樣使勁兒按，它就是不碎。胖大海穿著皺干巴巴的棕色衣裳，表皮像老人臉上的皺紋。聞聞胖大海的味道，有一股像黃皮一樣的味兒。

　　老師把胖大海放進杯子里，再往里倒熱水。一開始，胖大海還浮在水面上，不斷冒著小泡泡，像小魚邊游邊吐著泡泡。不一會兒，四顆胖大海的表皮出現(xiàn)了一層小茸毛，小茸毛越來越多，多得撐破了棕色的衣裳，如果不仔細看，是看不見的。胖大海又越漲越大，把整個杯子都漲滿了，沒有留下一點空隙。這時的胖大海好像一棵棵海草，又像一朵朵棉花，又像一朵朵菊花。

　　通過這次觀察，我覺得胖大海真是太有趣了，我還知道它的作用呢：胖大海泡水喝可以止咳！

三年級神奇的作文 篇3

　　夏天到了，我和我的朋友一起走向?qū)W校。

　　我們走進了學(xué)校，才知道，我們的校園的在一天前，就已經(jīng)變得越來越美麗了。我們兩個看了一會兒，才發(fā)現(xiàn)快遲到了。

　　當我們倆走進教室的時候，哇哦！我覺得太神奇了。為什么神奇呢？因為我覺得自己從炎熱的夏天一下子到了冬天，就像走進了雪堆里一樣�？蔀槭裁纯照{(diào)不見了呢？難道空調(diào)是透明的嗎？

　　我回到了座位上。這時老師來了。老師說：同學(xué)們，這就是我們的.新教室，在以后的課堂上，同學(xué)們都會體會到它們的神奇。到了最后一節(jié)課的時候，會變成美食課，當你需要用什么東西的時候，那些東西就會跳出來的！真的好神奇啊！

　　還有，當我們講:關(guān)于風(fēng)景的課文的時候，風(fēng)景就會變成真的！就會讓我們身臨其境，很神奇對吧！假如:我們這里發(fā)生了火災(zāi)、地震的時候，這個教室就會像飛機一樣，把我們帶到安全的地方，就可以繼續(xù)上課了。如果發(fā)生了洪水，這個神奇的教室又會像潛水艇一樣保護我們的安全。

　　另外這個教室還有更特殊的功能，假如，有同學(xué)生病了，或者受傷了，只要走進神奇的教室，病情就會消失，傷口就會愈合。哇！這個教室，竟有這樣特殊的功能，我太佩服這個教室了。

　　你們是不是很想?yún)⒂^、體驗一下這個神奇的教室�。≮s快聯(lián)系我吧！

三年級神奇的作文 篇4

　　在我很小的時候，當老師的爸爸就告訴我，做中國人一定要把中國字寫好，不然的話，人家會瞧不起我們。我記住了這句話，學(xué)寫漢字時，總是規(guī)規(guī)矩矩，認認真真。

　　漸漸地，我長大了。在我的同學(xué)和朋友中，我常常發(fā)現(xiàn)有的人寫字龍飛鳳舞，潦草得讓人看不懂寫的是什么；有的人字寫得看起來方方正正，但沒有漢字的剛勁有力；還有的人有能力寫好字，卻嫌寫字花工夫……

　　我想借此機會，請他們重新認識漢字，讓他們了解漢字的來歷。相傳很久以前，黃帝的史官倉頡長著跟龍一樣的面貌，四只炯炯有神的眼睛。他特別喜歡觀察身邊的事物，也非常愛動腦筋思考。他每天抬頭觀察天上星星的變化，看烏龜背上的花紋、雀鳥羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象，經(jīng)常在自己的手上描繪事物的形體和特征。久而久之，就創(chuàng)造了文字。倉頡在創(chuàng)造文字的時候，天上下起魚點一樣的粟米，怕人們光顧寫字，將來餓肚子；鬼在黑夜里偷偷哭泣，龍也躲起來，據(jù)說是因為怕文字把他們的丑惡行為記錄起來，昭告天下，使他們遺臭萬年。

　　漢字凝聚著我們中華民族五千年文化的結(jié)晶。不但有這么美好的傳說，還有我們祖先的改造，因此成了全天下獨一無二的文字。用心感觸漢字，你就會發(fā)現(xiàn)它很有意思。比如，“爽”字，最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。試想，雨天，我們在房間里呆得時間久了，打開窗子，一股清風(fēng)吹過，那感覺該有多爽！晚上，我們站在窗前望著夜空中那輪皎潔的.明月，真爽��！再來看看“馨”字，每當我看到這個字時，總能感覺有一股迷人的香味撲鼻而來，總會有很多感悟：這是哪一首動聽的歌曲？——校歌，學(xué)校這個大家庭讓人感到無比的溫暖；這是哪一種設(shè)計？——是人們用汗水與智慧換來的；這是哪來的馨香？——是家，是從家里飄來的，一家生活和和睦睦，是多么幸福迷人！我們的漢字就是這樣奇妙。如果你這樣想著寫著，寫著想著，就會發(fā)現(xiàn)，自然而然，字就會工整起來，有內(nèi)涵起來，有風(fēng)骨起來，不信你試試。

　　我們作為中國人，怎么能不去認真寫中國字呢？

三年級神奇的作文 篇5

　　閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂開滿了五彩繽紛的鮮花，門前綠草如茵......你們一定會認為這是公園，你錯了，這是我們的教室，神奇吧！

　　教室的門設(shè)計可不一般，里面裝有一臺微型電腦，可以通過指紋和面部識別來判斷你是不是班里的學(xué)生，若不是可進不了教室哦。它還有語音功能，如果你準時到班或提前到班，它就會用標準的普通話說:“歡迎同學(xué)到校學(xué)習(xí)，你真棒！”；如果你到校時間晚了，它就會說:“你遲到了哦，下次請注意�！�

　　走進教室迎面的是幾個大窗戶，它能根據(jù)陽光照射程度自動過濾光線、散發(fā)清新空氣，讓你在學(xué)習(xí)的時候更加心情舒暢，更加專注的學(xué)習(xí)。

　　黑板還是在教室的正前方，它同樣也具有新功能，不管老師再它那個方位寫字，它都可以自動放大老師的板書且不反光哦，后面同學(xué)再也不會看不清黑板上的字了，側(cè)面坐的同學(xué)再也不用擔(dān)心黑板反光而看不到字了，真的好贊�。�

　　學(xué)習(xí)桌是我的最愛，它可以根據(jù)同學(xué)個子的`高低智能升高或降低，為你配備最佳坐姿，桌面就是一部隱藏的電腦，可根據(jù)講課需要自動升出來或者落下去，若果你有不太明白問題，只要用你的小手指觸動一下，它就會再屏幕上出現(xiàn)詳細的說明。教室的四角裝有監(jiān)控攝像頭，誰再課堂上違反紀律，他的“光輝”形象就會被攝下來。

　　這就是我的教室，一座神奇的教室。坐在這樣的教室里學(xué)習(xí)一定很棒很棒......

三年級神奇的作文 篇6

　　在不遠的將來，隨著科技水平的不斷提升，我們的教室將發(fā)生很大的變化。與現(xiàn)在的教室比起來，將增加許多神奇的功能，能坐在這樣的教室里上課，會是多么有趣和炫酷，下面就讓我?guī)Т蠹议_始這段神奇之旅吧。

　　在這樣的教室可以體驗神奇的課堂氛圍，墻壁和地板能散發(fā)出花草、樹木、水果等大自然的清新香味，讓大家上課時能夠心曠神怡，學(xué)習(xí)知識更加快速，而且墻壁和地板的顏色可以隨著室外陽光的變化自動調(diào)整亮度。比如課間休息時，可以變?yōu)榫G色，減少眼睛疲勞；下雨時可以變?yōu)樽匀坏年柟馍�，增加教室的亮度，讓大家在任何時候都會感到非常舒適。

　　它還可以實現(xiàn)神奇的課堂互動，上課的時候，可以根據(jù)課本的內(nèi)容，用立體投影的形式展示出來，讓我們能夠身臨其境，感受到課本所描述的優(yōu)美景色和有趣故事。在音樂課上，可以讓歌唱家站在身邊唱歌；在數(shù)學(xué)課上，能夠顯示計算的方法和程序；在手工課上，能夠在虛擬的環(huán)境下組裝各類有趣的裝置，讓學(xué)習(xí)變的更加快樂有趣。

　　在教室里還可以完成神奇的控制操作，每個同學(xué)的課桌上都有三個按鈕，每個按鈕控制不同的功能，按下紅色的按鈕，可以在地震、火災(zāi)時提供救生工具，幫助大家逃生；按下黃色的.按鈕，可以用語音選擇自己需要的書本和文具；按下藍色按鈕，可以隨時為大家提供熱水、果汁等飲品，讓大家可以安心的學(xué)習(xí)。

　　讀到這里，大家一定想要馬上體驗一下這神奇的教室吧，我相信隨著科技的進步，這一天很快就會到來，讓我們一起期待這神奇的體驗吧!

三年級神奇的作文 篇7

　　我們的教室是如此神奇，如果你想知道神奇在什么地方？請聽我慢慢給你介紹。

　　神奇的教室外形就像飛碟一樣，可以瞬間飛到任何地方，也可以穿越時空。老師常常說“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”以前只能通過書本感受文章的美，不能切身感受。但是在這間教室里，如果老師講到瀑布了，老師就按控制鍵，教室就會立刻飛到最有名的瀑布跟前，我們身臨其境，一邊認真地聽著老師繪聲繪色地講課，一邊感受“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象，贊嘆著大自然的神奇。

　　神奇的教室，可以根據(jù)春夏秋冬來調(diào)節(jié)溫度：如果夏天特別熱，老師就按變換鍵，把“教室里的夏天”變成秋天那樣涼爽，讓我們學(xué)習(xí)不再浮躁和悶熱。如果冬天特別冷，老師會調(diào)節(jié)溫度讓教室的氣溫成春天般的.溫暖。教室調(diào)節(jié)氣溫的同時還有自動殺菌作用，可以將教室里的有害細菌在我們不經(jīng)意之間消滅，使我們在學(xué)校遠離疾病的侵害。在這樣的教室里學(xué)習(xí)，你會感到特別的舒適和安心。

　　神奇的教室里有56張課桌，每張桌子都是圓形的屏幕。上學(xué)的時候不用帶任何學(xué)習(xí)用品，因為屏幕上可以顯示各種資料，也不用寫課堂作業(yè)，因為通過屏幕可以完成。如果中午有同學(xué)提前來學(xué)校，困了，想休息，就按下保護鍵，書桌的四周就會出現(xiàn)玻璃罩，桌子上也會出現(xiàn)柔軟的墊子，這樣就可以趴在桌子上睡覺了，再大的聲音也吵不到睡覺的人——除非上課鈴響。

　　神奇教室的四周都是屏幕，全方位，立體投影，上課時，可以根據(jù)教學(xué)場景變換各種模式，當然課余時間還可以看電影、視頻聊天……你瞧！下課時，同學(xué)們正在和全國各地的小朋友互動。如果你想跟美國的朋友練習(xí)對話，屏幕就立刻出現(xiàn)美國三年級的學(xué)生，你就可以和他盡情的練習(xí)英語口語。

　　神奇的教室還具有自動清潔功能。下午放學(xué)后，同學(xué)們不用留下來打掃衛(wèi)生，只要老師按下清潔鍵，桌子就會自動隱藏，教室里空蕩蕩的，這時吸塵器就會自動清理起來，把教師打掃的干干凈凈，一塵不染。第二天老師再按復(fù)原鍵，桌子就會自動擺好。

　　聽了我的介紹，你是不是被這教室的神奇所吸引了呢？

三年級神奇的作文 篇8

　　我設(shè)計了一種神奇的多功能房子。

　　這種房子它能大能小，門外的走廊上有個按鈕，只要你一出門，走過走廊，踩上那個按鈕，房子就變成一個跟墨水瓶大小一樣的盒子，你把它裝進口袋里，可以防盜。當你要進屋時，按一下盒子上面的紅色按鈕，它就會變成一個能住人的大房子。

　　它不僅可以變大變小，還能便成車，船，飛機，潛水艇!如果你一家人去旅行，可以把房子變成車或者飛機；如果是在上海，還可以把它變成船和潛水艇，去欣賞海里的風(fēng)光。

　　這個房子的內(nèi)部也很神奇，當你放學(xué)的時候，走進這個房子的大門，這個大門猜透了你的.心思。如果你又累又熱又渴，當你坐在沙發(fā)上的時候，大門便向沙發(fā)輸送了信息，沙發(fā)就會從背后伸出兩只機器手，一只手幫你扇風(fēng)，一只手幫你送水。當你很冷的時候，猜透你心思的大門早已向暖氣輸入了信息，暖氣會自動調(diào)到你舒適的溫度。

　　這個房子的墻壁既能吸收二氧化碳，又能放出氧氣，使房子里的空氣跟大自然的空氣一樣清新。房子里的燈都是自動關(guān)閉的。當天黑時，房子里的燈就會自動打開，方便多了。

　　我設(shè)計的房子，如果全世界都能用到，那該多好啊！

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