精選三年級(jí)想象作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的三年級(jí)想象作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)想象作文 篇1

　　一個(gè)安寧的夜晚，突然，聽到一場(chǎng)爭(zhēng)吵。

　　原來，是符號(hào)們?cè)跔?zhēng)吵選新的國(guó)王。首先，感嘆號(hào)拄著拐杖，慢慢吞吞地說：“如果沒有我，話就沒有感情�！笔÷蕴�(hào)反對(duì)他說：“如果沒有我，文章就像一根長(zhǎng)面條。”它們就一直爭(zhēng)論著，忽然，句號(hào)像一個(gè)大皮球，在地上滾來滾去地說：“如果我走了，你們的話就永遠(yuǎn)說不完�！泵疤�(hào)火冒三丈地說：“你們才不是國(guó)王，你們都配不上國(guó)王，只有我才能。因?yàn)槲业?作用最大，如果沒有我，就不會(huì)說話�！陛喌侥赀~的問號(hào)說話了：“你們都比不上我，要是我走了，你們就不能提出問題來了�！彼鼈兙瓦@樣一直爭(zhēng)吵著。

　　忽然，字典伯伯和國(guó)王來了，說：“我的子民們，你們都別吵了。我們都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果少一個(gè)符號(hào)，文章就不完整了�！睒�(biāo)點(diǎn)們聽了都低下了頭，臉紅得像一個(gè)個(gè)紅蘋果。從此，符號(hào)王國(guó)再也沒有爭(zhēng)吵過。

三年級(jí)想象作文 篇2

　　我長(zhǎng)大以后要發(fā)明一種具有多功能的安全、舒適可移動(dòng)的房子。房子的具有完全的.隔音效果。

　　這套房子的安全設(shè)備非常全面：如果著火了，天花板就會(huì)自動(dòng)噴射出水流進(jìn)行滅火；如果有小偷準(zhǔn)備撬門，門上就會(huì)自動(dòng)垂下一個(gè)大拳頭，把小偷打的人仰馬翻……房子里面墻壁上有三個(gè)按鈕：按一下白色的按鈕，房頂就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)巨大的螺旋槳，帶著房子飛向天空，欣賞美景；如果按一下藍(lán)色按鈕，房子就可以潛入海底，你可以透過窗戶觀賞海底的景色，看五顏六色的魚兒在你面前游過；如果按一下黃色的按鈕，房子下面就會(huì)長(zhǎng)出四個(gè)大輪子，像汽車一樣載你去任何你想去的地方。

　　房子的墻壁上安裝一個(gè)小的液晶顯示屏，里面有各種顏色和圖案的壁紙可以選擇，當(dāng)你點(diǎn)擊一種壁紙并按下“確認(rèn)”的時(shí)候，墻壁就會(huì)變成你選擇的那種壁紙花紋。

　　這個(gè)房子非常奇妙吧，不過這只是幻想。我想等我長(zhǎng)大時(shí)，也許它就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

三年級(jí)想象作文 篇3

　　長(zhǎng)大了，我想發(fā)明一個(gè)像保姆一樣的機(jī)器人，它可以幫我做很多事情。因?yàn)樗�太矮了，所以我管他叫“小矮個(gè)”。這個(gè)機(jī)器人腦袋方方的，身子圓圓的，它的手能夠自動(dòng)伸縮，為了小巧，它的身高和我差不多。我把每天它要做的事情都輸入進(jìn)去。

　　早晨，“小矮個(gè)”敲門叫我起床，它幫我弄好刷牙水和牙膏，在我刷牙的'時(shí)候，早餐已經(jīng)端上桌了；吃過早飯后，它開車帶我去學(xué)校上課，“小矮個(gè)”自己在家里做家務(wù)，它像千手觀音似的，有很多只手，一只手擦窗戶，一只手掃地，一只手擦地；到了接我的時(shí)間了，它開這車來學(xué)校接我；中午的時(shí)候，到了家，我告訴“小矮個(gè)”我想吃什么，它什么都會(huì)做，西餐、中餐都會(huì)。它會(huì)自動(dòng)把調(diào)料準(zhǔn)備好，然后馬上會(huì)把這道菜做好，吃完飯后，它來洗碗，然后送我去學(xué)校；在晚上，“小矮個(gè)”先幫我鋪好被子、疊好衣服，然后幫我燒洗澡水，再幫我洗澡。洗完澡，它把我抱到床上，陪我睡覺。每天它都把家收拾的井井有條。

　　大家肯定會(huì)想，如果沒電了怎么辦？如果沒電了，它就會(huì)自動(dòng)把我家垃圾筐里的垃圾吸到它的嘴里。

　　如果我和媽媽在一起的時(shí)候，我就指揮它來干事，這樣我就有更多的時(shí)間和媽媽一起玩耍、學(xué)習(xí)，它一定會(huì)成為媽媽的好助手。

　　這種機(jī)器人能把人們從勞累中“解救”出來，讓人們來做別的事情。聽了我這篇作文，你要不要幫我發(fā)明這種機(jī)器人呢？快點(diǎn)來幫我吧！

三年級(jí)想象作文 篇4

　　星期六，是個(gè)驕陽(yáng)似火的'一天，孫小圣最喜歡大熱天了。所以孫小圣就和孫小熊去綠蔭公園里玩了。

　　這一天，孫小圣和孫小熊在綠蔭公園里邊走邊玩。突然，孫小圣有點(diǎn)熱了，就站在小河邊的一塊長(zhǎng)滿了菁苔的石頭上，感覺很涼快。孫小熊看見了，勸它不要破壞公物，孫小圣只好下來了。

　　它們又邊走邊玩了一會(huì)，孫小圣來到了一個(gè)亭子下面，孫小圣是一個(gè)爬樹能手，它爬上柱子，在柱子上寫了：“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字。孫小熊無可奈何，只好教育教育它了。

　　“孫小圣，你不可以在公共物品上亂寫亂畫，你這種行為是不文明的！”孫小熊說。

　　“對(duì)不起，我知道錯(cuò)了�！睂O小圣說。

　　“你知道錯(cuò)在哪了嗎？”孫小熊說。

　　“我不應(yīng)該在柱子上亂寫亂畫，我下次再也不敢了�！睂O小圣說。

　　從此，孫小圣改掉了亂寫亂畫的毛病。

　　這個(gè)故事讓我知道了不能在公物上亂寫亂畫。所以我們不能向?qū)O小圣學(xué)習(xí)。

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