精選三年級(jí)有趣的作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)有趣的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
過年是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是大家最熟悉不過的節(jié)日了。那么，你知道它是怎么來的嗎？
傳說有一個(gè)叫“年”的怪物，每當(dāng)過年的.時(shí)候“年”就會(huì)出來吃人，害命。所以，每當(dāng)半夜的時(shí)候，人們就逃到山上，防著被“年”吃了。
有一年，人們還是像往常一樣，爬到山上，可是來了以為老頭兒，顯得一點(diǎn)兒也不害怕“年”會(huì)吃他�？墒且晃缓眯牡睦咸珜�(duì)他說：“快跑吧！
‘年’快要來啦！”那個(gè)老頭兒還在笑。他說“你給我一晚上的時(shí)間，我一定會(huì)把‘年’趕走的”。于是老太太之間他把紅紙貼在門窗上，把燈來開，等著“年”。一看，今年怎么和往年不一樣呀，又聽到了一陣大響�！澳辍惫治锝幸宦暎芰�。
大年初一，人們從山上下來，發(fā)現(xiàn)村里平安無事，老頭把他做的一切全都告訴了村里人。從此，人猛每家過年時(shí)都放炮，使燈不滅，吃餃子。
三年級(jí)有趣的作文 篇2
在我的家鄉(xiāng)，過年有許多習(xí)俗，如：貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，掛上各式各樣的燈籠，穿上漂亮的衣服，和家人們一起吃團(tuán)年飯……不過說到最有趣的事，還是第一次跟家人一起包餃子�。�
正說著，我們一家人正在廚房里準(zhǔn)備包餃子的原料：新鮮的肉末、綠油油的韭菜、白白嫩嫩的蘑菇、白花花的面粉。大家都忙得不亦樂乎。怎么了，哪來的面粉灑了一地？喔，原來是媽媽把面粉給打倒了，弄了一身的面粉，就連頭發(fā)上也有面粉，真滑稽！
包餃子就更有趣了！我看了看媽媽的'做法，就開始自己包了起來。我先拿了一張餃子皮，放在手上，然后往皮上放餃子餡。我放了很多肉餡，開始捏餃子皮，可是餃子皮好像和我作對(duì)。我捏這邊，那兒露出餡兒，我捏那邊，這里又露出餡兒。家人們看到了都哈哈大笑，肚子都笑疼了。我想下次一定要少放點(diǎn)餡兒。于是我包第二個(gè)餃子的時(shí)候，就只放了一點(diǎn)點(diǎn)餡兒，結(jié)果等餃子包好后一看，扁扁的，怎么像個(gè)旺旺雪餅一樣啊。我還是繼續(xù)包餃子，雖然我包的餃子看起來可滑稽了，有的像小船，細(xì)細(xì)長長的；有的像發(fā)育不良，又瘦又��；還有的像大胖子，肚子大大的，但是我包的可高興了，而且我覺得我也包的越來越好了，開始有了餃子的元寶樣。
在一家人的努力下，餃子一會(huì)兒就包好了，便開始煮餃子了。只見餃子在鍋里上下翻滾，好像一條條小魚兒在水里自由自在的游來游去。一聽媽媽說餃子好了，我迫不及待的夾了一個(gè)就往嘴里送，結(jié)果就把我燙的哇哇大叫。
今天包餃子可真有趣��！不僅學(xué)會(huì)了包餃子，還明白了心急吃不得熱豆腐的道理。
三年級(jí)有趣的作文 篇3
今天，我和爸爸一起做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。一般來說，乒乓球可以浮在水面上，但雞蛋卻不行，這是什么原因呢？這個(gè)問題一直困擾著我。于是，我和爸爸商量如何來解開這個(gè)謎。
首先，我和爸爸準(zhǔn)備了一只雞蛋和一個(gè)杯子，還有一根筷子和一包鹽，材料備好后，實(shí)驗(yàn)開始了。我們先是把雞蛋放進(jìn)了杯子，然后把水加滿，雞蛋沉在了杯底。再加入一些鹽，用筷子在水里攪來攪去，這樣就可以把鹽慢慢攪融化了。雞蛋跟著也不停的在轉(zhuǎn)，我的眼珠也跟著轉(zhuǎn)，看的我頭都暈了。我們用力的.搖呀搖，終于，圓圓的雞蛋探出了半個(gè)小腦袋。為什么不是整個(gè)雞蛋浮出水面呢？我一臉疑惑。爸爸說應(yīng)該是鹽不夠，我們再多加點(diǎn)鹽吧，一加就是半袋鹽，加完鹽我又是攪來攪去。不一會(huì)功夫，雞蛋真的全部都浮出了水面。我高興的跳了起來，興奮地問爸爸：“到底是什么原因使雞蛋浮出水面呢？”爸爸說：“這和著名的死海是一個(gè)道理。死海的水濃度相當(dāng)于8倍海水的濃度，它是世界濃度第三高的湖，而且里面還沒有生物，水里加了鹽之后，水濃度就變大了，導(dǎo)致浮力就變大，所以雞蛋就浮起來了。”我頓時(shí)豁然開朗，原來是這樣。
這次的實(shí)驗(yàn)讓我感到動(dòng)動(dòng)手不光能讓我學(xué)到知識(shí)，而且能體會(huì)到無窮的樂趣，真是太有趣了！
三年級(jí)有趣的作文 篇4
春日里，陽光明媚，正是去春游的好時(shí)機(jī)。
上個(gè)星期天，媽媽和我們?nèi)ゴ河危液徒憬闩d奮的不得了，睡也睡不著。
清晨，天還沒亮。我和姐姐就穿上衣服，沖進(jìn)媽媽的房間，大叫：“媽媽，快起來，去春游啦�！眿寢尡怀承蚜耍缓闷鸫踩プ鲲�，一切都我們出發(fā)去春游了啦！
我們坐車前往，車坐得腳都麻了，才到目的地，整整坐了二個(gè)小時(shí)，我們一下車，就被眼前的景色迷住了，那邊有好多小販在賣玩具，還有一條長長的小溪，這溪一點(diǎn)也不深，那里面還有正在玩樂的小魚呢？
我們一下子沖過去玩小魚，可是被媽媽叫了回來，我們和媽媽一直向前走，我們看見有許多阿姨在吃無水火鍋，媽媽走過去，和她們一起吃，說說笑笑，可我沒心情吃，央求媽媽讓我去抓小魚，媽媽起先不同意，經(jīng)我苦苦哀求，她只好同意了。
我把褲腳卷的'老高，淌進(jìn)水里，溪水可真涼��！我一來，小魚們?nèi)芰�，有些膽大的小魚還在悠閑的游著，我一下子用手去抓，一看，沒抓到，小魚還向我吐舌頭呢！
我想到一個(gè)好主意，我扮成一個(gè)石頭一動(dòng)不動(dòng)，有幾條小魚游了過來，我伸手一抓，抓到了兩條，我太聰明了�？墒牵豢词种械男◆~，它們一動(dòng)不動(dòng)，難道它們死了嗎？我又把它們放回水里，它們游走了，還回頭說：“好笨的孩子�！蔽疑鷼鈽O了，腳一劃，摔倒了，衣服褲子全濕了，我回去找媽媽，媽媽把我衣服、褲子脫掉，讓我的身體曬在太陽下，媽媽再也不讓我下河抓小魚了，姐姐還笑話我。
這可真是一次有趣的春游，學(xué)校也要組織春游了，我可真期待呀！
三年級(jí)有趣的作文 篇5
有一次，老師在上科學(xué)課的時(shí)候，我們特別高興。
因?yàn)槟谴紊峡茖W(xué)課，老師主要是講物體的熱脹冷縮。于是，老師就做了個(gè)實(shí)驗(yàn)，先拿了一個(gè)小瓶子，里面裝了點(diǎn)兒紅墨水。老師先把小瓶子放到開水里，只見，紅墨水上升像人體的血液在流動(dòng)。還有一個(gè)氣體實(shí)驗(yàn)。老師說：“誰那有氣球？”趙哲穎連忙把氣球舉了起來說：“老師，我這兒有。”老師拿出一個(gè)叫試管的科學(xué)用具，并把氣球套在試管口上，然后，把試管放在熱水中，氣球鼓了起來，放到?jīng)鏊袣馇蚵T了。這還不是最精彩的，最精彩的還在后面呢？后來老師又拿了一個(gè)鐵架子，名字叫做鐵架臺(tái)，鐵架臺(tái)上面有一個(gè)環(huán)，然后又拿出一個(gè)球，球正好能通過環(huán)，他先把球放在涼水里，球一下子通過了環(huán)，然后把球放在熱水里，同學(xué)們以為也可通過環(huán)，但球卻沒有通環(huán)，一拔，不但沒把球拔出來，還把球上的.鐵鏈也弄斷了，逗的全班哈哈大笑。我們明白了這就是固體的熱脹冷縮。
下課了，同學(xué)們都還在談上課時(shí)那有趣的實(shí)驗(yàn)。
多么有趣的科學(xué)課呀！多么有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
三年級(jí)有趣的作文 篇6
今天，我做了個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了2只雞蛋，1個(gè)加滿清水的碗和一個(gè)加滿鹽水的碗。然后，我把兩只雞蛋分別放入兩個(gè)碗內(nèi)，觀察了一下，也沒發(fā)現(xiàn)什么不同，只不過加滿清水的碗里雞蛋是橫著的，一點(diǎn)兒也沒浮起來。而放在加滿鹽水的碗里的雞蛋是豎著的，像一個(gè)不倒翁，不會(huì)倒下，也沒有浮出水面。這時(shí)，我急了，怎么會(huì)這樣？我?guī)е@個(gè)疑問去問媽媽，媽媽回答我說：“你鹽加的太少了，鹽必須要加到水飽和為止，再說，這雞蛋這么大，肯定很難浮起來呀！”于是，我按照媽媽的方法，將一個(gè)已裝鹽水的碗內(nèi)又加了很多的鹽，進(jìn)行攪拌，直到鹽完全溶解為止，然后拿了2個(gè)雞蛋分別放入2個(gè)碗中，不同的現(xiàn)象出現(xiàn)了，裝滿清水的`碗中的雞蛋完全沉于碗底而裝滿鹽水的碗中的雞蛋浮出了水面，實(shí)驗(yàn)成功了！
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)道理：由于鹽水的比重比清水大，所以它的浮力也比清水大，所以放在鹽水里的雞蛋也浮了起來。
三年級(jí)有趣的作文 篇7
有一天，學(xué)校送了我一份禮物 ——— 一個(gè)在家完成的親子小實(shí)驗(yàn)———杯子倒立不漏水。
我對(duì)這份禮物很好奇，起初我腦海里有一個(gè)大問號(hào)，心想：一張紙能托住一杯水？這是不可能的事。正在這時(shí)，媽媽開口說話了，“你動(dòng)手做一做不就知道了嗎？”。于是我找來了實(shí)驗(yàn)用的工具，首先往杯子里裝半杯水，然后，用一張比杯口略大的紙片覆蓋住，用手輕輕壓住紙片，不要留空隙，再慢慢地把杯子倒立過來，“唉，失敗了”，水嘩啦啦地流了下來，但是我沒有放棄，決定馬上重做，第二次我把杯子裝一杯滿滿的水，然后重復(fù)第一次的實(shí)驗(yàn)步驟，沒想到這次竟然成功了，紙片穩(wěn)穩(wěn)地把水托住了，我驚喜萬分。后來聽媽媽一解釋，讓我知道了真相，哦，原來是這樣的，是杯子外面的大氣壓力大于杯子和水的重量，其實(shí)是大氣壓力托住了水，沒想到這個(gè)看不見、摸不著的.東西居然有這么神奇的力量，真是太有趣了！
這個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)帶給我無限快樂，同時(shí)也讓我明白了“實(shí)踐出真知”的道理。
三年級(jí)有趣的作文 篇8
今天，肖老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，手里拿著一摞紙條。紙條干什么?同學(xué)們都很好奇。肖老師還通過調(diào)兵遣將的方法把我們分成了3組，每組12人。這讓同學(xué)們更奇怪了，覺得肖老師的動(dòng)作簡直讓人理不清頭緒。
老師發(fā)給我們每人一片紙條，讓我們寫上字：第一組寫人名;第二組寫地名;第三組寫在干什么。我們寫好后，終于揭開了謎：原來老師讓我們做連詞成句的游戲啊!第一組讀了他們的句子，大家頓時(shí)笑得直不起腰來。原來，他們寫的句子是“某人在教室里殺牛�！钡诙湟彩指阈Α澳橙嗽趮寢尪亲永锢惚恪！边@時(shí)，有人在哈哈大笑，有人笑得前俯后仰，還有人笑得都站不穩(wěn)了。第三、四句的'評(píng)論是天才加神童，因?yàn)樗鼈兎謩e是“某人在媽媽肚子里看書”和“某人在媽媽肚子里寫作文”。第五、六句更是妙趣橫生“老師公車上上廁所”“王俊儫在花園里上公廁”。哈哈，整個(gè)教室沉浸在歡樂之中。
這節(jié)課真有趣!
三年級(jí)有趣的作文 篇9
鈴鈴鈴，上課了，同學(xué)們回到座位上，開始上今天美術(shù)課。
美術(shù)老師長得胖胖的，笑起來眼睛常常成了一條縫，我們經(jīng)常稱他為彌陀佛。他也不會(huì)生氣，我們最喜歡上的就是美術(shù)課了！
美術(shù)老師又走了進(jìn)來。同學(xué)們，今天我們來畫素描。啊，素描是什么東東？心里正疑惑，老師又開始說話了:“哪位同學(xué)坐在這個(gè)椅子上來？”
咦？看上去很好玩的樣子！心里想著，便不由自主的舉了手，也許是看我舉得高吧，老師選了我。
我樂滋滋的走到了講臺(tái)上，老師說擺一個(gè)造型，于是我就擺了個(gè)造型，坐到那像個(gè)雕塑一般一動(dòng)不動(dòng)。
可是坐那真的好累呀！漸漸的，我感覺有點(diǎn)不太舒服。于是便扭了扭脖子，結(jié)果傳來了下面同學(xué)一片的叫嚷聲，:“別亂動(dòng)！”無奈，只好歪著頭，繼續(xù)保持的剛剛的姿勢。
“鈴鈴鈴……”終于下課了，這種苦不堪言的日子實(shí)在是受不了了，感覺都像過了一個(gè)世紀(jì)之久，我扭扭脖子，剛想下去，就見我的同桌拿著一幅畫得意洋洋的向我走來:“瞧，我畫的不錯(cuò)吧！”
本來不看還好，這一看我臉上的表情都碎裂了，天吶，他畫的簡直是，是個(gè)豬八戒嘛！那豬扒似的鼻子，山洞一樣的'嘴巴，真的是我嗎？我表示嚴(yán)重懷疑，狠狠的把同桌k了一頓。
總的來說，今天還是很開心的，我認(rèn)識(shí)了素描是什么，也懂得了做任何一件事的時(shí)候，要認(rèn)真細(xì)心，不要三心二意，不然的話有時(shí)會(huì)造成嚴(yán)重的后果喲！
三年級(jí)有趣的作文 篇10
春天的公園，一片生機(jī)勃勃的景象。
你看，路的兩旁長滿了桃樹。桃樹上的一條條嫩枝發(fā)青了，上面有斑斑紅點(diǎn)，是紅色的露珠，還是未落的果實(shí)？不，都不是，那是一朵朵含苞欲放的桃花花蕾。我深深地被它們吸引了，欲走不前。
春風(fēng)拂面而來，河邊的柳樹發(fā)出“沙沙”的聲音，我猛然回過神來。放眼望去，春風(fēng)輕輕拂過河面的楊柳枝，柳枝翩翩起舞，柳條細(xì)細(xì)的，柔柔的，柳枝上才剛剛吐露出綠豆芽般的葉蕾，慢慢的，慢慢的，那葉蕾變成了小芽，欣欣然張開了臉。
走上對(duì)岸的小橋，無意中發(fā)現(xiàn)了河邊的巖石上有許多小黑點(diǎn)，哦！原來是一群可愛的小蝌蚪。它們像一個(gè)個(gè)小音符，在小河里自由自在的游來游去，可快活了！它們看著我，仿佛在對(duì)我微笑。
時(shí)間像含在嘴里的`糖一樣，一會(huì)兒就融化了�？墒俏业哪X子里想著美麗的桃花，碧綠的柳樹，可愛的小蝌蚪，它們不就是大自然的“杰作”嗎？
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