精選三年級(jí)同學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)同學(xué)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇1
我的同學(xué)楊怡嘉是非常愛(ài)美的人，不信你就聽(tīng)聽(tīng)下面這個(gè)故事吧！
星期三中午，老師給我們洗完頭，就急忙走出了我們靜靜的寢室。這時(shí)候楊怡嘉就用力拉開(kāi)抽屜拿著梳子，“咚咚”地快速跑到我們的`洗漱間，照著鏡子開(kāi)始認(rèn)真地梳頭發(fā)了。過(guò)了一會(huì)兒她喊：“楊?lèi)偓摚禳c(diǎn)過(guò)來(lái)看我美不美？”原來(lái)是她高興地在叫我，我傻傻地跑去洗漱間。一到洗漱間，我驚奇極了，呆著像木頭人，看：楊怡嘉簡(jiǎn)直美極了！雖然前面只扎了兩個(gè)小辮子，夾了四朵花，不過(guò)就像古裝片里的丫頭。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，可是那樣非常非常美。我驚呆得太久了，楊怡嘉可能等得不耐煩了，站都站不住了，假裝生氣，快要哭出來(lái)的樣子說(shuō)：“到底美不美？”我微笑著直點(diǎn)頭說(shuō)：“美！美！”這時(shí)她才心滿(mǎn)意足，甜甜地笑了，又對(duì)著鏡照了照才美滋滋地離開(kāi)了。
聽(tīng)完這個(gè)故事，你是不是也覺(jué)得楊怡嘉愛(ài)美呢！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇2
我的同學(xué)何怡，年齡１０歲，她瘦高的個(gè)子，還長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，齊耳的短發(fā)，紫紅的櫻桃小嘴，真可愛(ài)！
有一天，何怡在班里寫(xiě)字，我和一些小伙伴在一樓玩游戲。過(guò)了一會(huì)兒我們看見(jiàn)何怡在走廊上，我們就仰望著異口同聲的喊：“何怡！快下來(lái)玩�！焙吴�(tīng)見(jiàn)了俯視著說(shuō)：“ＯＫ，我馬上下來(lái)。”
何怡下來(lái)了，大家都說(shuō)要玩老鷹捉小雞，何怡同意了并且當(dāng)起母雞來(lái)，我就威風(fēng)的`當(dāng)起了老鷹……
何怡成績(jī)比我好，我不會(huì)的題目都問(wèn)她，她也會(huì)耐心地教我……
我想：做何怡的同學(xué)真開(kāi)心！
三年級(jí)同學(xué)作文 篇3
我的同桌叫大琪，她長(zhǎng)得濃眉大眼，一張櫻桃小嘴，總是微微的閉著。只要她淺淺一笑，酒窩兒就像頑皮的孩子一般“跳”了出來(lái)。
一提起我的同桌。我就有說(shuō)不完的話(huà)。她熱愛(ài)集體，樂(lè)于助人，記得有一次上體育課，體育老師要教同學(xué)們翻跟頭，其它同學(xué)都翻了過(guò)去，唯獨(dú)我怎么也翻不過(guò)去，我很失落，大琪看到我失落的樣子，就走到我的跟前，對(duì)我說(shuō)：“萌萌，我來(lái)幫你吧？”我心里一陣感動(dòng)，在她的幫助下，我也翻了過(guò)去，我很感激大琪。
這就是我的同桌，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)。我每天早上到教室，她總是在讀背英語(yǔ)，背讀課文。有次我在做數(shù)學(xué)題時(shí)把我給難住了，關(guān)于2位數(shù)乘法列豎式的時(shí)候，總是算不對(duì)，把我急得都快冒汗了。大琪看到我這個(gè)情況，就主動(dòng)幫我給解決難題，我看她那么的'耐心，我真的很開(kāi)心有這么好的一位同桌。
在這一年的學(xué)習(xí)生活中，像這樣的事真的說(shuō)也說(shuō)不完。
三年級(jí)同學(xué)作文 篇4
在我們五年級(jí)七班，一提到姜向陽(yáng)這個(gè)名字，那可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊！
姜向陽(yáng)只所以在我們班無(wú)不知，無(wú)不不曉。不是因?yàn)樗{(diào)皮搗蛋；也不是他學(xué)習(xí)全班第一，更不是他外貌長(zhǎng)得很帥，而是姜向陽(yáng)有兩個(gè)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：一、在別人遇到困難時(shí)，他總是會(huì)伸出援助之手。二、每次老師讓他打掃班級(jí)的衛(wèi)生，他總是會(huì)高高舉起手來(lái)，第一個(gè)拿起笤帚，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地打掃著地面，哪怕只剩下一點(diǎn)點(diǎn)小廢紙片，姜向陽(yáng)也會(huì)把它打掃干凈！因?yàn)�，他始終相信：勞動(dòng)最光榮！
其中我最欣賞姜向陽(yáng)的一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)幫助別人。
這不，今天下午，我們都在教室里寫(xiě)家庭作業(yè)，教室里安靜極了，連掉一根繡花針都可以聽(tīng)見(jiàn)。突然，張燁廣大聲對(duì)李老師說(shuō)：李老師，劉子豪的黑墨水灑了一地。當(dāng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)正準(zhǔn)備向劉子豪那望去時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。姜向陽(yáng)像出弦的利箭跑了出去拿了一個(gè)濕拖把，可以說(shuō)真比短跑的世界冠軍還要快，隨后，姜向陽(yáng)很認(rèn)真地將灑在地上的黑墨水拖得一干二凈，還對(duì)劉子豪和氣地說(shuō)：你快到廁所里洗洗手吧！姜向陽(yáng)帶來(lái)的`是一片干凈，留下的是我們?nèi)嗤瑢W(xué)以及老師贊賞的目光與高高豎起的大拇指！
姜向陽(yáng)在別人都在圍觀、驚詫、不知所措甚至有點(diǎn)看笑話(huà)的情況下，每一個(gè)拿起拖把拖了起來(lái)，他不怕臟、不怕累，更不怕別人嘲笑他說(shuō)你太傻了！姜向陽(yáng)的這種為可不止一次，他已經(jīng)把幫助他人不求回報(bào)的美好形象深深地雕刻在我們五（7）班六十六名同學(xué)的心里！
有多少次，我都在心里默默地佩服他————姜向陽(yáng)，在我們都感到無(wú)所適從的時(shí)候，他伸出了溫暖的雙手，幫助了每一個(gè)需要幫助的同學(xué)；有多少次，他默默地為我們打掃著班級(jí)的衛(wèi)生。
所以，今天我要夸夸我的同學(xué)姜向陽(yáng)，我要夸夸我的小伙伴姜向陽(yáng)，他的精神與優(yōu)點(diǎn)值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！更值得我好好來(lái)學(xué)習(xí)！
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