關(guān)于三年級(jí)的自由作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的三年級(jí)的自由作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的自由作文 篇1
那天，我坐在小窗外飄著雨，我坐在小屋的地板上，悠閑地翻著書(shū)�！班粥钡挠曷晠s把我的思緒牽到了很遠(yuǎn)的地方。那是一個(gè)晴朗的上午，我抱著一盆散發(fā)著幽香的玫瑰，悄然地坐在他的窗下，希望能看到他對(duì)我溫暖的微笑，然后對(duì)我說(shuō)：“你的花真漂亮！”可是，整整半天都沒(méi)見(jiàn)到他的影子，我傷心得回到家，靜靜地想著我是否做錯(cuò)了什么？CD里的歌聲是那么傷感，我不禁流下了眼淚。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我穿上漂亮的短裙，走在他經(jīng)常路過(guò)的小巷里，很久沒(méi)見(jiàn)到那熟悉的身影了，希望今天是個(gè)例外，可最后還是失望地里去。那次在街上，我欣喜地看到了他的紅色跑車(chē)，連忙跑過(guò)去，卻看見(jiàn)他的身邊還有一個(gè)美麗溫柔的女孩，他們甜蜜的樣子深深刺痛了我的心。
傍晚，一個(gè)人坐在墻角，看著魚(yú)兒在水缸里快樂(lè)的搖著尾巴，又想起了白天的情景，真的.明白了喜歡一個(gè)人只要看著他幸福就夠了。第二天，從花店里買(mǎi)來(lái)花，裝點(diǎn)低落的心情，希望自己的笑顏能像花朵一樣燦爛。于是，站在高樓的平臺(tái)上，想象著岸上了翅膀飛翔的樣子，做一個(gè)在自己的天空里快樂(lè)飛翔的天使，把陽(yáng)光的溫暖的味道帶到所有的地方。
三年級(jí)的自由作文 篇2
我，一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，可是我卻像一只被關(guān)在小鳥(niǎo)——已經(jīng)失去自由的小鳥(niǎo)。
一天，學(xué)校沒(méi)作業(yè)，我回到了家，可是，我的桌上還是擺滿(mǎn)了各種各樣的作業(yè)，比如《奧數(shù)》、《密卷》等等一些厚厚的書(shū)。這時(shí)，我又聽(tīng)到了樓下孩子們那快樂(lè)無(wú)比的喊叫聲，看到他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的樣子，我心里很不是滋味。
我讀過(guò)一些書(shū)，其中之一《我想有一個(gè)木頭人爸爸》的寓意是：一定要讓孩子得到幸福；還有一篇《附屬品》的含義是：大人的世界很復(fù)雜，小孩子不能了解太多，也了解不了太多，但孩子們的世界很簡(jiǎn)單，他們只渴望一樣?xùn)|西，那就是讓大人陪陪他們！
我曾經(jīng)看過(guò)一集《守望心靈》，有位專(zhuān)家說(shuō)過(guò)，有的大人望子成龍，恨鐵不成鋼，把孩子送進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，可孩子需要的.是休息、玩耍，而不是補(bǔ)習(xí)。大人應(yīng)該抽點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng)孩子的心靈、心聲、心事。我也是這樣認(rèn)為的。
大人們，請(qǐng)您們多多和我們溝通溝通，好嗎？
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三年級(jí)的自由作文 篇3
星期天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起到植物園玩。 在一片厚地毯子似的草坪上，有一棵高大的樹(shù)，樹(shù)干直直的，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿(mǎn)茂密的綠葉。我們?cè)跇?shù)底下休憩。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這棵樹(shù)的樹(shù)皮很奇特，大概有一百層樹(shù)皮吧，一些樹(shù)枝還通向樹(shù)皮里層長(zhǎng)，上面還有幾百只螞蟻爬來(lái)爬去，我心里很奇怪，為什么這棵樹(shù)的樹(shù)皮有那么多層呢？為什么它樹(shù)枝上和樹(shù)皮間有那么多的螞蟻呢？我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己去尋找答案。
我一回到家，就打開(kāi)電腦，到寬帶網(wǎng)上搜查相關(guān)資料。啊，終于找到了答案！原來(lái)，這種樹(shù)叫千層樹(shù)，它長(zhǎng)那么多層的樹(shù)皮是為了讓自己吸收更多營(yíng)養(yǎng)，在樹(shù)皮間都有一定的空隙，因?yàn)楹茈[蔽，所以螞蟻都愿意在里面筑巢。
啊，多神奇的'大自然呀！只要我們擁有一顆愛(ài)問(wèn)、愛(ài)探究的心，就一定能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙！
【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】
智慧如一顆神奇的種子，播在生活中，藏在探索里，它長(zhǎng)出快樂(lè)；播在文字里，藏在細(xì)節(jié)里，它誕生的是精彩。思考讓我們智慧，智慧讓文字芬芳。
三年級(jí)的自由作文 篇4
我們的自由，生來(lái)如此，痛苦，高興的一天，等待著天空來(lái)照耀我的那一片曙光，當(dāng)您指責(zé)我的時(shí)候，我會(huì)跪在您的面前，請(qǐng)您寬恕。
當(dāng)您不指責(zé)我的時(shí)候，我會(huì)跪在您的面前，給您按摩。我知道您讓我如此的.悲傷，但我只能渴望，這一生，我只想要點(diǎn)自由，告訴您卻沒(méi)有勇氣偷偷的看著您的臉色，我依然渴望，我知道自己是誰(shuí)，我只是您的工具。只要您給我些自由，我就足以；幸福無(wú)比。
三年級(jí)的自由作文 篇5
“小小少年，大大煩惱”，這句話(huà)我深有感觸，也許我的同齡人都會(huì)有同感。因?yàn)槲覀兛释屝撵`自由地飛翔。
小小的我們從小就背負(fù)著爸爸媽媽寄于我們的希望，它就像“緊箍咒”一樣，跟我們形影不離，又像又大又重的鐵板，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。星期一至星期五這五天，我們帶著快樂(lè)的'笑容來(lái)到學(xué)校，邁進(jìn)我們熟悉的教室，看見(jiàn)我們喜愛(ài)的老師，學(xué)著我們愛(ài)學(xué)的課程，伴著朗朗的讀書(shū)聲，快活地過(guò)完了屬于我們的五天。
但爸爸媽媽卻不放過(guò)我們休閑的時(shí)光，什么畫(huà)畫(huà)班、作文班、舞蹈班、奧數(shù)班……一擁而上，把你撲到，想站都站不起來(lái)。我們呻吟著，爸爸媽媽卻說(shuō)：“小時(shí)候不吃點(diǎn)苦，長(zhǎng)大就不會(huì)有好的結(jié)果�！边@句話(huà)我們幾乎聽(tīng)了上千上萬(wàn)遍，爸爸媽媽?zhuān)覀兌媚鷤冋f(shuō)的是什么意思，您們希望我們上重點(diǎn)考名校，但您想想我們還是正在長(zhǎng)身體，需要全面發(fā)展的孩子��！
爸爸媽媽們，我們多么希望有屬于我們自己的時(shí)間，讓我們的心靈自由地飛翔，這便是我內(nèi)心的吶喊：讓我們有一個(gè)自由飛翔的假日！
三年級(jí)的自由作文 篇6
我想自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，
不困在作業(yè)的牢里。
我想自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，
在藍(lán)天下快樂(lè)的.成長(zhǎng)。
我想自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，
不再害怕充滿(mǎn)圈圈的試卷。
我想自由，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，
飛出這可怕的“牢里�！睆拇�，快樂(lè)著，幸福著……
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