有關(guān)三年級(jí)快樂(lè)作文（精選25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的有關(guān)三年級(jí)快樂(lè)作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)快樂(lè)作文 1
寒假到拉，一想到寒假到拉就非常的開(kāi)心!又是寒假，又是新年真好呀!在寒假的第一天，媽媽帶我去逛街，逛了好長(zhǎng)時(shí)間，回來(lái)了!!
說(shuō)真的這次寒假雖然想還是很開(kāi)心，但過(guò)起來(lái)就不是很開(kāi)心，媽媽由于工作很辛苦整個(gè)寒假都沒(méi)抽出時(shí)間來(lái)，爸爸著鞥貪多再跟她的朋友一起玩...........唉。這次寒假除了睡覺(jué)還有什么呢?
我還想這次寒假讓爸爸媽媽帶我去滑雪場(chǎng)玩呢!可沒(méi)有想到我竟一次都沒(méi)有去玩，算了............反正他們都忙嘛!
但這次寒假我都沒(méi)有空閑著，我還參加了舞蹈，很開(kāi)心，心為我的`妹妹朋友們都在嘛所以很開(kāi)心。
就這樣，過(guò)一天就是一天......寒假過(guò)去啦，新的學(xué)期開(kāi)始啦。
三年級(jí)快樂(lè)作文 2
我在森林里如果是一只快樂(lè)的小精靈，我要變成啄木鳥(niǎo)，給大樹(shù)爺爺治病，讓他長(zhǎng)命百歲。我要變成小河里的小魚(yú)，在小河里嬉戲。我要變成泥土里的蚯蚓，給植物松土。我要變成小橋，讓人們?cè)谖业谋成闲凶摺Ｎ乙兂苫▋�，讓人們�?lái)觀賞。我要變成大荷葉，讓青蛙在我的背上蹦蹦跳跳。
我要變成一根木材，讓人們驅(qū)寒取暖。我要變成一只青蛙，去捉害蟲(chóng)，保護(hù)我們美麗的家園。我要變成晶瑩的雨滴，澆給生長(zhǎng)的植物們。我要變成起早貪黑的太陽(yáng)公公，我要每天照著它們，讓它們一天一天快點(diǎn)的'長(zhǎng)大。我要變成小露珠，讓葉子保持不干的狀態(tài)。我要變成水壺，天天給植物澆水。我要變成流動(dòng)的小溪，把小溪里的小魚(yú)、小蝦永遠(yuǎn)保留在這條清澈見(jiàn)底的小溪里。我要變成一頭奶牛，香甜的牛奶為人們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
趕快跟著我愛(ài)護(hù)這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的大自然，從這一刻，讓我們一起來(lái)創(chuàng)建這個(gè)美麗的家園，一起來(lái)努力吧！加油！
三年級(jí)快樂(lè)作文 3
記得媽媽曾經(jīng)放過(guò)一首歌給我聽(tīng)，叫做“快樂(lè)天堂”。歌詞里有好多動(dòng)物，讓我想起幼兒園時(shí)去木柵動(dòng)物園的快樂(lè)時(shí)光。
那天艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗，我們先坐上園區(qū)的游園車(chē)到山頂，然后再慢慢的走下山，一路上看到很多動(dòng)物，有猴子、猩猩、大象、企鵝……等真有趣。走累了在樹(shù)蔭下吃點(diǎn)心，空氣中夾雜牧草味，動(dòng)物的便便味，真是難忘又快樂(lè)的.回憶。
第二件快樂(lè)的事就是去海邊玩，因?yàn)榭梢远焉潮ぃ�可以在海灘上跑來(lái)跑去，海浪打上來(lái)的時(shí)候，我就跑給海浪追，真是好玩極了。
我的第三件快樂(lè)的事就是去坐船，剛上船的時(shí)候，船搖搖晃晃好可怕，可是當(dāng)船啟動(dòng)后，看著旁邊的風(fēng)景，讓我完全忘記害怕，船的前面是明山，后面是觀音山，中間是一座天渡大橋，真是美不勝收。
我覺(jué)得只要放假出去玩，不管去任何地方，只要開(kāi)心，我就會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 4
星期四的下午，老師給了我們一個(gè)驚喜――明天去茅府水鄉(xiāng)秋游。我們高興得直蹦三尺高。到了家里，我把這件事情告訴了爸爸媽媽，媽媽馬上給我準(zhǔn)備零食、水……媽媽還說(shuō)讓我聽(tīng)老師的話。我早早的吃完晚飯睡在床上，準(zhǔn)備明天的到來(lái)。
第二天，我早早的起了床，哼著小調(diào)來(lái)到學(xué)校，老師讓我們排成一條龍，上了中巴車(chē)，我們像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，不知不覺(jué)到了茅府水鄉(xiāng)，下車(chē)了，映入我眼簾的.是一座小屋。老師說(shuō)：“這是一座燒烤屋。我們就在這里燒烤�！蔽移炔患按嘏艿搅藷疚轃馃緛�(lái)。只見(jiàn)阿姨笑容滿面地給我們示范，我學(xué)著阿姨的樣子右手拿著火腿腸左手拿著配料。有模有樣地在盤(pán)子里放了點(diǎn)油，我拿了一根火腿腸，在灶上燒起火腿腸來(lái)，我小心翼翼地拿著火腿腸放在灶上翻來(lái)翻去，我一心一意的燒著。不一會(huì)兒，火腿腸發(fā)出滋滋的響聲。終于烤好了，我津津有味地品嘗著我的勞動(dòng)成果，�。≌嫦惆。�
老師還帶我們?nèi)ヅ蕩r，和新娘、新郎合照呢！
三年級(jí)快樂(lè)作文 5
一年冬天，是我最快樂(lè)的時(shí)光。
那年，天下著大雪。我起床后，只見(jiàn)窗子上面有著精致、惹人喜愛(ài)的窗花，哦！是冬姑娘來(lái)了，她那雙玲瓏的手剪出了這樣美麗的窗花。我連忙跑下樓去，哇！眼前的一切使人目瞪口呆。到處白雪皚皚，仿佛置身于銀裝素裹的世界。所有的房屋都變成了童話世界中粉裝玉砌的城堡！
冬姑娘的巧手織一了條厚厚的白絨毯，給世界換上了一件白色的大衣。只有那小樹(shù)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)。歲寒三友中的臘梅散發(fā)出陣陣清香。
空曠的雪地里，幾個(gè)頑皮的小朋友在那里打雪仗，我也加入到了行列中，我還和其他的小朋友拿出家里的.胡蘿卜、吊桶、扭扣等物品，做出了一個(gè)個(gè)栩栩如生的雪人，給這孤寂的冬天增添了幾分生趣，展現(xiàn)了一幅其樂(lè)融融的畫(huà)面。
此時(shí)的雪還在下著，但它永遠(yuǎn)也淹沒(méi)不了我們孩子的童真和頑皮的個(gè)性……
我想：這會(huì)是我成長(zhǎng)到至今最快樂(lè)的時(shí)光。
三年級(jí)快樂(lè)作文 6
能使我感到快樂(lè)的事有許多，比如旅游、下圍棋、打乒乓球、打籃球、滑雪等等。
不過(guò)呢！在這些事里滑雪給我?guī)?lái)的快樂(lè)最大，你們知道為什么嗎？告訴你們吧！“滑雪是我媽媽對(duì)我各方面取得進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)！”我當(dāng)然感到快樂(lè)了。其次，滑雪可以鍛煉我與寒冷拼搏的意志。
記得我剛開(kāi)始滑雪，第一次腳上穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的滑雪板，在雪地上站都站不穩(wěn)，后來(lái)在教練的幫助指導(dǎo)下，我才可以在雪地上慢慢的`滑來(lái)滑去。每一次去滑雪我都會(huì)有不同的進(jìn)步，從小雪丘滑到平地，在從半山腰滑著沖下來(lái)，最后可以從山頂?shù)淖罡咛幭蛳禄Ｔ谶@些過(guò)程中我摔過(guò)好多次跤，幾乎每次都摔得人仰馬翻，很疼也很怕，但在我每次跌倒后媽媽總是不斷的給我打氣，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝困難，終于我可以像一只小雄鷹一樣可以從雪山的最高處飛馳而下。那種感覺(jué)真的很美！我特有成就感！
通過(guò)滑雪，使我懂得了一個(gè)道理“在遇到困難時(shí)，只要有不放棄的精神，就沒(méi)有做不到的事情”。
三年級(jí)快樂(lè)作文 7
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。今年國(guó)慶節(jié)秋高氣爽，爸爸媽媽帶著我回農(nóng)村老家。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們一起來(lái)到田野上，瞧，田野里的作物郁郁蔥蔥，嫩綠嫩綠的豆莢，金黃金黃的玉米，把秋天點(diǎn)綴成一幅美麗的水彩畫(huà)。
遠(yuǎn)處，辛勤的叔叔阿姨們正在勞動(dòng)，有的在掰玉米，有的在挖紅薯。我跑過(guò)去問(wèn)：“阿姨，我能幫你挖紅薯嗎？”阿姨高興地說(shuō)：“當(dāng)然可以了，好孩子”，我興奮地拿過(guò)鋤頭，一挖紅薯就成了兩半，站在一旁的阿姨耐心地對(duì)我說(shuō)：“要先把紅薯周?chē)耐镣谒�，再用手把它刨出�?lái)�！痹诎⒁痰�'指導(dǎo)下，我挖了一個(gè)又大又紅的紅薯。不知不覺(jué)間，紅彤彤的太陽(yáng)就快下山了，時(shí)間過(guò)得可真快，雖然有點(diǎn)累，但今天的收獲可真不少。
在夕陽(yáng)的照耀下，我們都依依不舍地回家了，我情不自禁的說(shuō)：“今天過(guò)得真快樂(lè)，多么有意義的一天啊！”
三年級(jí)快樂(lè)作文 8
有一天，家里太臟了，媽媽和我就計(jì)劃著一起打掃。
開(kāi)始勞動(dòng)了，首先我們準(zhǔn)備了一盆水和一條毛巾，然后把毛巾泡在水里，最后擰干毛巾，一切準(zhǔn)備好后，我就認(rèn)真地擦玻璃，我一手拿著毛巾，一手扶著窗戶，從下往上擦，“哎呀，壞了！我個(gè)子不高，擦不到上面了”。不由得我踮起腳，胳膊伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，仰起頭，眼睛望著我的`小手�！翱鞓�(lè)，快擦到頂了”。這時(shí)，媽媽豎起大拇指說(shuō)：“你真棒，加油”�？墒�，還差一點(diǎn)點(diǎn)，我只好找來(lái)一把椅子把剩下的玻璃擦干凈了。擦完玻璃我又掃地了，我兩只手緊緊地握著掃把，彎著腰，眼睛看著掃把，一下一下地?fù)]動(dòng)著掃把，揚(yáng)起了灰塵，這時(shí)候媽媽看見(jiàn)了，皺起眉頭說(shuō)：“掃慢一點(diǎn)”，媽媽一邊說(shuō)一邊伸出手，拿起掃把給我做示范，最后終于掃干凈了，我把每個(gè)角落都打掃地干干凈凈。
勞動(dòng)真有趣啊！
三年級(jí)快樂(lè)作文 9
一個(gè)周末，老師讓大家做一張樹(shù)葉拼圖——就是把樹(shù)葉貼在一張紙上，繪成一幅畫(huà)。
早上，我獨(dú)自上山摘了一籃子五花八門(mén)的樹(shù)葉�；氐郊遥夷贸鲆粡埐始�，開(kāi)始做了。
最初我用樹(shù)葉做了一個(gè)小鳥(niǎo)的'模樣。可是，不到中午樹(shù)葉就枯萎了。我想了又想，如何才能讓樹(shù)葉不枯萎呢？但是我如何也想不出方法來(lái)。就在我發(fā)愁時(shí)，我的好朋友來(lái)了。她見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我如何了。我把煩惱告訴了她。
她笑著說(shuō)：“這還不容易，讓我來(lái)助你吧！”
接著，我倆又拿出一張彩紙，把剩下的樹(shù)葉一片一片精心的貼上去；然后，在樹(shù)葉上滴幾滴水；最后，只須用膠布在樹(shù)葉上貼好就大告成功了。
第二天，我起床一看，樹(shù)葉拼圖果然沒(méi)枯萎。
俗話說(shuō)得好“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝豁毮阌眯娜プ�、努力去做，就肯定會(huì)成功。
三年級(jí)快樂(lè)作文 10
今天晚上，天空中的厚云朧罩住了皎潔的月光，鑲在天上的一雙雙小眼睛也害羞地躲了起來(lái)，天空中無(wú)一絲雜塵。
來(lái)了，我們的'愿望越來(lái)越近了，終于來(lái)到了，今晚我們又可以和廣西山區(qū)小朋友在網(wǎng)絡(luò)上再次搭起溝通的橋。從我們的談?wù)撝�，我發(fā)現(xiàn)了他們的快樂(lè)是朋友給的，而我們的快樂(lè)是速度給予的，并且我還知道了，只要拋棄任何不快樂(lè)的，換來(lái)的則是一堆的快樂(lè)。顯然快樂(lè)是無(wú)處不在的。還有，我一直在測(cè)試的——感恩能否換得快樂(lè)，結(jié)果我成功了，當(dāng)你在感恩他人時(shí)，別人快樂(lè)了，難道你還不快樂(lè)嗎？并且，我還發(fā)現(xiàn)在廣西山區(qū)的小朋友們，他們的生存環(huán)境是如此的惡劣，可他們還是努力學(xué)習(xí)，同樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。當(dāng)你了解他們時(shí)，你不快樂(lè)嗎？
下課鈴響了，離別的感覺(jué)，酸酸的，心里不是滋味，但還是不得不離開(kāi)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 11
從前有一座廟，廟里住著一位方丈和他的幾個(gè)徒弟，那個(gè)方丈叫惠宗，惠宗特別喜歡蘭花，于是，惠宗就買(mǎi)了10盆蘭花，惠宗細(xì)心照料著這10盆蘭花，如果外面有太陽(yáng)，就把這10盆花端出去，如果沒(méi)太陽(yáng)的話，就把這10盆花端進(jìn)屋子里去。
有一天，惠宗要出去一天，就讓弟子把那10盆花照料好，如果外面有太陽(yáng)，就把這10盆花端出去，如果沒(méi)太陽(yáng)的話，就把這10盆花端進(jìn)屋子里去，弟子記下了，惠宗就走了。到了晚上，外面下起了大雨，弟子們把蘭花的事都忘得一干二凈了，蘭花全被雨淋壞了。弟子們都很害怕，因?yàn)�，那是師傅最喜歡的10盆花了，第二天，匯惠宗回來(lái)了，但卻沒(méi)有責(zé)怪弟子們。弟子都很驚奇，就問(wèn)惠宗：“師傅，那是你最喜歡的'蘭花了，我們把它弄壞了，您為什么不責(zé)怪我們？”惠宗說(shuō)：“我買(mǎi)了蘭花就是想快樂(lè)，如果責(zé)怪你的話，我不高興，你也不高興，那還不如不責(zé)怪你們呢。”弟子聽(tīng)了，更敬佩師傅了。
三年級(jí)快樂(lè)作文 12
一天中午，我正在教室里練習(xí)鋼筆字。
我寫(xiě)了一會(huì)兒，感到手酸了的時(shí)候，想休息一會(huì)兒。突然，我聽(tīng)到了一聲焦急的聲音，我回頭一看，原來(lái)是我們班馬家柔的鋼筆丟了，他顯得非常著急，因?yàn)檫@是她唯一的'一支鋼筆。看到她著急的樣子，我想把自己的另一支鋼筆借給她�？墒牵矣窒耄何业牡谝恢т摴P快沒(méi)墨了，還是別借了吧。正當(dāng)我猶豫的時(shí)候，我想起老師說(shuō)過(guò)，一定要助人為樂(lè)。于是，我打定主意要幫助她。
我跑到她的座位邊，問(wèn)：“馬家柔，你在找什么呀？”馬家柔心急火燎地說(shuō)：“我的鋼筆不見(jiàn)了，我怎么抄作業(yè)呀？”我爽快地說(shuō)：“我把我的鋼筆借給你吧！”說(shuō)著，順手把鋼筆遞給了她。馬家柔接過(guò)鋼筆，用感激的眼光看著我，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，如果不是你借給我鋼筆的話，我可能就抄不了作業(yè)了。”
回到座位上，我心里暖洋洋的，我知道了給予是快樂(lè)的。
三年級(jí)快樂(lè)作文 13
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！它真美��！爸爸說(shuō)：“我們一家去果園摘桔子吧！”“好呀，好呀，可不可以帶我的好朋友一起呢？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以！”我開(kāi)心地笑了，叫來(lái)好友迫不及待地讓爸爸開(kāi)車(chē)趕快去果園。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，像快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
果園到了，我們來(lái)到里面，大吃一驚，果樹(shù)都都是一大片一大片的，樹(shù)上的.果子密密麻麻，個(gè)個(gè)都是黃澄澄的，我和好友一眼就瞄上了一顆高大的桔子樹(shù)，因?yàn)槲覀儌z都喜歡吃桔子。桔子是扁圓行的，相似燈籠，摸起來(lái)很柔軟，拿起來(lái)沉甸甸的。我用梯子爬上去摘，好友在樹(shù)下用籃子接住，她在下面跑來(lái)跑去的，可把她累壞了！
桔子看著就好吃，桔皮是淺黃色的，一回到家我立馬就掰開(kāi)一個(gè)放入口中，酸酸的甜甜的，涼涼的，真好吃。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，我不想離開(kāi)你，我想讓你永遠(yuǎn)留在我身邊！我愛(ài)你，秋天！
三年級(jí)快樂(lè)作文 14
我有一個(gè)快樂(lè)的家，家里有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我，我覺(jué)得我真幸福。
我有我的老師，他每天教我很多知識(shí)，我很快樂(lè)，當(dāng)然，最快樂(lè)的是我做完作業(yè)后星期天的下午。我可以打球，到同學(xué)家玩，玩自己的心愛(ài)的玩具……
有時(shí)，我和媽媽一起捉迷藏，有一次我躲進(jìn)了柜子，媽媽就找不到我了。在柜子里我聽(tīng)見(jiàn)媽媽著急的腳步聲，心里別提有多高興。
還有一次，我和媽媽一起騎自行車(chē)，一起來(lái)到了沙灘邊，我說(shuō)：“媽媽，我們看誰(shuí)堆沙堆得高。一聲令下：我們開(kāi)始堆了起來(lái)，一分鐘到了，媽媽沒(méi)有我堆得高，媽媽很不服氣。還要和我比立定跳遠(yuǎn)，我一跳，手著了地，輸了，媽媽一跳，跳了好遠(yuǎn)，贏了，媽媽好高興。
我快樂(lè)的`事還有看電視，有時(shí)我沒(méi)有空看電視的時(shí)候，動(dòng)畫(huà)片里的卡通人物就進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，有漫畫(huà)人物中的貓和老鼠，機(jī)器貓，火影忍者，我在夢(mèng)鄉(xiāng)中把他們編在了一篇科幻小說(shuō)。這時(shí)的我真快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 15
有人說(shuō)秋天是收獲的季節(jié)，還有人說(shuō)秋天是忙碌的季節(jié)，而我卻想說(shuō)秋天是快樂(lè)的季節(jié)。
秋天的快樂(lè)在花園里，菊花張開(kāi)了笑臉，紅的似火，黃的如金，白的像雪。真是五彩繽紛，美不勝收。人們漫步在花園里，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。
秋天的快樂(lè)在果園里，一只只紅彤彤的柿子像一盞盞小燈籠，高掛在樹(shù)枝上；一串串紫葡萄像一顆顆晶瑩透亮的寶石讓人垂涎欲滴；一個(gè)個(gè)石榴咧開(kāi)了嘴露出了粉紅的牙齒。人們采摘著豐收的果實(shí)，一陣陣歡樂(lè)的`笑聲回蕩在果園里。
秋天的快樂(lè)在樹(shù)林里，樹(shù)木脫下了深綠色的夏裝，穿上了金黃色的秋衣，楓樹(shù)也換上了美麗的紅衣，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片紅葉像蝴蝶在空中翩翩起舞。小朋友們?cè)跇?shù)林里采摘著落葉，喜悅地想：我要留住秋天的腳步。
秋天的快樂(lè)到底在哪兒呢？�。∷驮谖覀兊难劬�，只要我們用心去觀察，就會(huì)找到秋天的快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 16
秋姑娘邁著輕盈的步伐終于下凡來(lái)到了我們的人間。
秋姑娘先到了樹(shù)林里。樹(shù)上的葉子變黃了，一片又一片地落了下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞。秋姑娘也來(lái)跟著湊熱鬧，它一會(huì)兒把葉子娃娃卷起來(lái)，一會(huì)兒放下，好像在跟葉子娃娃玩蕩秋千似的。秋姑娘又來(lái)到了果園里。蘋(píng)果笑紅了臉，好像在說(shuō)：“小朋友，我最甜最香，快來(lái)摘我呀！”橘子沉甸甸的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一盞盞燈籠，點(diǎn)亮了整個(gè)果園。柿子也成熟了，農(nóng)民伯伯忙著采摘柿子，高興地說(shuō)：“今年的柿子終于大豐收了！”城里的人可以吃個(gè)夠了。
秋姑娘又悄悄地來(lái)到了美麗的花園。最香的要數(shù)桂花了，風(fēng)一吹來(lái)，無(wú)數(shù)個(gè)桂花精靈，散發(fā)著噥噥的'香味，讓人百聞不厭。最美的要數(shù)菊花仙子了，金黃的。紫色的。雪白的。紅白相間的……真讓人百看不厭！
秋天真美阿！我愛(ài)美麗的秋天！
三年級(jí)快樂(lè)作文 17
每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年，是什么讓我們的童年快樂(lè)呢？答案肯定是手機(jī)。
隨著年級(jí)的增加，我們的學(xué)業(yè)越來(lái)越重，已經(jīng)不能和小時(shí)候那樣快樂(lè)得發(fā)瘋了。因?yàn)樽鐾曜鳂I(yè)后，休息時(shí)間很少。前腳剛踏出校門(mén)外，后腳一進(jìn)家門(mén)，可能又要做作業(yè)了。到了初中，甚至休息時(shí)間都沒(méi)有。做完了出去玩吧，可能已經(jīng)很晚了，而且有沒(méi)有朋友來(lái)一起玩還是個(gè)問(wèn)號(hào)。
在這種情況下，手機(jī)就成了小學(xué)生休息時(shí)的'玩物。
家長(zhǎng)們一致認(rèn)為，是手機(jī)使孩子近視，可那些從不碰手機(jī)的“乖學(xué)生”為什么會(huì)近視，難道不是因?yàn)樵趯W(xué)�？创笃聊痪昧耍丶液髮�(xiě)字和看書(shū)姿勢(shì)不對(duì)造成的么？
不就是不想讓我們玩手機(jī)，自己斗地主、聊天嗎？還說(shuō)我們不干正事，你們大人自己的事都沒(méi)干完呢！
三年級(jí)快樂(lè)作文 18
秋天來(lái)了！秋天來(lái)了！秋天給大地帶來(lái)了一副美麗的圖畫(huà)，給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。
今天，風(fēng)和日麗，秋高氣爽。我和幾個(gè)小伙伴們準(zhǔn)備上山去摘野棗。來(lái)到山上，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到幾顆棗樹(shù)。就飛快地跑了過(guò)去。我看到棗樹(shù)葉變黃了，在秋風(fēng)的吹拂下，慢慢地從樹(shù)上飄落了下來(lái)，就像一群黃色的蝴蝶在空中翩翩飛舞。再看那些圓溜溜的棗子，高高地懸掛在枝頭，好像一個(gè)小燈籠。我們迫不及待地摘起棗來(lái)，男孩們爬上樹(shù)把一顆棗輕輕地往下扔，女孩們蹲在地上撿，然后放在食品袋里，這時(shí)我們擋不住誘惑，不管它們臟不臟就津津有味地吃了起來(lái)，又脆又甜，好吃極了，我們幾個(gè)男孩故意把棗仍在女孩們的身上，女孩們不但沒(méi)有叫疼，反而高興地大叫起來(lái)：“討厭，你們小心點(diǎn)!"我們聽(tīng)了就會(huì)哈哈大笑。有的.小伙伴還大聲唱起歌來(lái)，還有的玩起了捉迷藏。
這時(shí)，整個(gè)山上都傳遍了我們的歡歌笑語(yǔ)。盡管我們?nèi)矶寂门K乎乎的的，但是我們卻很開(kāi)心，很快樂(lè)！
三年級(jí)快樂(lè)作文 19
快樂(lè)暑假里的一天，書(shū)看了，字也寫(xiě)了，爸爸看我沒(méi)事干，就說(shuō)：“去不去釣魚(yú)？”“好啊！”我興高采烈地說(shuō)。
我和爸爸拿著魚(yú)竿，水桶，魚(yú)餌來(lái)到小河邊，我把魚(yú)餌放到魚(yú)鉤上，然后扔向河中，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)魚(yú)竿彎成了弧形，心里樂(lè)開(kāi)了花，我小心翼翼地把大魚(yú)取下來(lái)，放入水桶中，我爸爸也照著我的方法也釣到了一條比我釣到的還大的魚(yú)，如果水桶在那么小一點(diǎn)，就裝不下了，接著我看見(jiàn)水桶里的魚(yú)越來(lái)越多，心里別提有多高興了，爸爸說(shuō)：“時(shí)間也不早了，我們回去吃魚(yú)吧。”“太棒了”我開(kāi)心地說(shuō)。我馬上把東西收拾完畢，拎著水桶飛快地跑回家里叫奶奶趕緊燒魚(yú)給我吃，晚上我吃著自己的'勞動(dòng)成果，心里美滋滋的。
從釣魚(yú)的這件事，我明白了做任何事情都要有耐心，才能成功，釣魚(yú)真快樂(lè)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 20
我最想成為快樂(lè)星球里的一員。因?yàn)榭鞓?lè)星球里的小朋友都是很漂亮的，而且又可愛(ài)，她們的衣服是從快樂(lè)星球制作成的，如果要進(jìn)快樂(lè)星球里，就要拿著一把快樂(lè)星球里的鑰匙才能進(jìn)去。
昨天晚上，我八點(diǎn)鐘就開(kāi)始看快樂(lè)星球，我看了大約五分鐘就入了迷，真好看啊！快樂(lè)星球里面有三個(gè)小孩子一個(gè)爺爺，名叫：冰檸檬、蓮蓉包、多面體、老頑童爺爺。冰檸檬是一個(gè)漂亮女孩，蓮蓉包是一個(gè)可愛(ài)的女孩，多面體是一個(gè)帥帥的`男孩。
我看完了快樂(lè)星球，就刷牙睡覺(jué)了，到了半夜，我夢(mèng)見(jiàn)自己已經(jīng)成為快樂(lè)星球里的一員了，和冰檸檬、蓮蓉包、多面體一起做游戲，一起學(xué)習(xí)，一起研究。我高興極了。時(shí)間一分一秒也過(guò)去了。
到了早上，我七點(diǎn)鐘起床，就以為我現(xiàn)在快樂(lè)星球里，過(guò)了一會(huì)兒，我清醒了，看見(jiàn)我不是在快樂(lè)星球里。我很想成為快樂(lè)星球里的一員。
三年級(jí)快樂(lè)作文 21
星期六，我做了一件好事，這讓我快樂(lè)了好幾天。那天中午，我剛吃完午飯，漫步在小區(qū)里。忽然，我發(fā)現(xiàn)滑滑梯那里有個(gè)小孩的身影。我快步跑過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)兩、三歲的小家伙，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛和一張櫻桃般的小嘴。再看看那張圓圓的.小臉兒，真討人喜歡。當(dāng)時(shí)，小家伙想上滑滑梯玩，可是怎么也爬不上去，他嘗試了好幾次，她身邊又沒(méi)人幫她，只見(jiàn)她鼓足勇氣，憋紅了小臉，爬上去，又掉下來(lái)，可總也不泄氣。我不忍心再看下去，沖過(guò)去，毫不猶豫地把她抱了上去，她轉(zhuǎn)身用不太清晰的普通話對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐！”我笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝！”說(shuō)完，我回過(guò)頭走了！今天我做的這件好事真讓我感到自豪呀！回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽也夸我說(shuō)：“我真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子呀！媽媽真為你感到驕傲！”我甜甜地笑了！
我的幻想是那樣簡(jiǎn)單只要有藍(lán)藍(lán)的天白白的云漫山的花還有快樂(lè)的歌聲因?yàn)樘煺娴奈蚁Ｍ肋h(yuǎn)快樂(lè)
三年級(jí)快樂(lè)作文 22
為什么？你會(huì)偏心呢？是因?yàn)樾呐K偏向左邊嗎？我常常覺(jué)得不公平，覺(jué)得爸媽疼姐姐多一點(diǎn)，覺(jué)得老師只喜歡功課好的人，某些同學(xué)喜歡學(xué)校的風(fēng)云人物，我這么平凡，難怪得不到大家的歡心。只要這樣想，我就會(huì)很郁悶！
但是有一天，我突然聽(tīng)到姐姐跟爸媽抗議著：“你們偏心！老是叫我這個(gè)做姐姐的讓妹妹，我也很委屈呀！”我楞住了，姐姐也會(huì)有這種感覺(jué)？原來(lái)是我誤會(huì)爸媽？仔細(xì)想想，確實(shí)我偶而也很霸道，姐姐休想贏過(guò)我，這時(shí)爸媽都站在我這邊，叫她要讓我。
有沒(méi)有可能，其實(shí)根本沒(méi)有偏心這回事，只是我多想了，有時(shí)要反省一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要求太多，才會(huì)誤以為大家都對(duì)我不好。
我要甩開(kāi)偏心的.情結(jié)，享受大家對(duì)我的關(guān)愛(ài)，做一個(gè)快樂(lè)的女孩！
三年級(jí)快樂(lè)作文 23
明媚的陽(yáng)光照在大地上，幾個(gè)小朋友在草地上玩耍，他們正收藏著快樂(lè)。
家里的衣柜也收藏著快樂(lè)，小主人對(duì)衣柜特別好，小主人經(jīng)常把衣柜擦得一塵不染，衣柜也把收藏到的快樂(lè)都裝在衣柜里，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)不飄散。
宣紙?jiān)诙嗌佼?huà)畫(huà)高手的筆下，向人們展示了無(wú)數(shù)優(yōu)美的繪畫(huà)作品，在高手們的筆下，同時(shí)，宣紙也收藏著快樂(lè)。
鉛筆每天都受到小主人的愛(ài)護(hù)，你瞧！它們每天晚上都被小主人削得尖尖的，還放到文具盒里，收藏著快樂(lè)。衣服也能收藏快樂(lè)，它們被我們穿臟了，我們就會(huì)把它們洗得干干凈凈，把收藏到的.快樂(lè)化成溫暖，等干了以后，再“獻(xiàn)”給我們，人類(lèi)當(dāng)然是最快樂(lè)的，天天能吃到既營(yíng)養(yǎng)又美味的食物，能穿到款式各異的衣服,能參加各種各樣的活動(dòng)，天天把快樂(lè)收藏在心里。我呢？在清澈的游泳池里，我收藏到了快樂(lè)；在多彩的校園里，我收藏到了快樂(lè)；在跳躍的舞蹈房里，我收藏到了快樂(lè)……
三年級(jí)快樂(lè)作文 24
泉水叮咚，河水嘩啦，江水奔流，汪洋澎湃，快樂(lè)是永不停息的水；跬步悠悠，短行飄飄，長(zhǎng)途漫漫，蒼天浩浩，快樂(lè)是永無(wú)所止的路……不知窗外是否有淡淡的風(fēng)吹過(guò)，只知道追隨那彩蝶去尋找快樂(lè)的蹤跡。
快樂(lè)升旗臺(tái)
猛烈的`北風(fēng)肆無(wú)忌憚地吹著，雜糅著雄獅般的怒吼，天色未見(jiàn)破曉，唯有那條通往學(xué)校的路，泛著淺淺的光。
手捧五星紅旗站在臺(tái)下，心中便涌起熱血滾滾，任憑狂風(fēng)的吹打，一份快然早已驅(qū)走嚴(yán)寒，心，沐浴在快樂(lè)的海洋中。艱難地將國(guó)旗升起，雙手猶如深入冰雪，寒氣也穿透衣襟。用力地拽著繩子，雖然沒(méi)有雄壯的國(guó)歌伴奏，沒(méi)有千百同學(xué)的昂首注視，但繩與桿的陣陣摩擦聲，也帶來(lái)了陣陣歡樂(lè)�？v使風(fēng)再大，天再冷，不斷追尋，快樂(lè)就會(huì)到來(lái)。望著南飄的國(guó)旗，我欣喜地笑了。
國(guó)旗下的快樂(lè)，是寒風(fēng)的給予，是執(zhí)著的追尋，不會(huì)傷懷，不會(huì)悲哀，快樂(lè)定將滾滾而來(lái)。
三年級(jí)快樂(lè)作文 25
星期二晚上，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到“多樂(lè)米”音樂(lè)學(xué)校，今天晚上要進(jìn)行樂(lè)理考試。我正準(zhǔn)備著考試的東西，突然聽(tīng)到一位同學(xué)叫起來(lái)：“真糟糕，鉛筆忘帶了！”我想：我只帶了兩支鉛筆，如果借給一支，萬(wàn)一考試的時(shí)候，我一支筆不夠用，那怎么辦呢？我心里一直琢磨不定。
過(guò)了一會(huì)，我又抬頭看了看她，發(fā)現(xiàn)她著急得眼淚水都要掉出來(lái)了，看著她的`樣子，我想還是借給她吧。于是我走到她身邊，把一支鉛筆遞給了她。她眼睛一亮，驚喜地盯著我說(shuō)：“你真能把鉛筆借給我嗎？”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，她感激地看了看我。這時(shí)，老師已經(jīng)拿著考卷進(jìn)來(lái)了……
考試結(jié)束了，她把鉛筆還給了我，并不停地跟我說(shuō)“謝謝”，我非常開(kāi)心。這件事情讓我知道了：給予是快樂(lè)的！
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