三年級下作文匯總五篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級下作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級下作文 篇1
今天是個陽光明媚的日子，我和爸爸媽媽一起來到了紅谷灘行政廣場看菊花展。
一下車，我們就看見廣場四周擺滿了菊花，這些菊花造型各異，有蘑菇，有飛機，有挺拔的高山，還有海豚頂球……真是千姿百態(tài)，美不勝收呀！菊花的顏色也有很多種，有紅的、黃的、白的、淺紫、深紫，各種顏色的花互相映襯，看得我們眼花繚亂。
其中最吸引我的是用菊花拼成的飛機。飛機主要用黃菊花拼成，機頂?shù)囊恍K是用淺紫色拼成的'，機翼后面還用小花拼出兩個字“騰飛”，看著飛機一副展翅欲飛的樣子，我想：我一定要好好學習，將來我也要大鵬展翅，翱翔藍天。
今天，置身于花的海洋，我都不想回家了。美麗的菊花，美麗的紅谷灘，下次我還會來的。作文
三年級下作文 篇2
星期三中午放學后，同學們都快速沖出教室站路隊，忽然，從天上掉下了一個“小石頭”，砸在我的頭上。
同學們也都被砸了一下，于是紛紛開始用手接那“小石頭”，有個同學第一個接到，他仔細一看，下的不是雨，而是冰雹，便大聲喊了起來，因為現(xiàn)在已經(jīng)是春天了，怎么還會下冰雹呢？
同學們聽到他說的話，一下子炸開了鍋，班長急忙大聲喊道：“不想回家了吧！不想回家就在這兒讓冰雹砸吧！”有個同學低聲嘟囔道：“誰怕誰，這小冰雹算個什么臭東西�！�
這時，老師出來了，看到混亂的場景，生氣地說：“下午來學后把第十五課的生字抄寫十遍！”同學們心里一驚，聲音頓時消失了。過了一會兒，老師又發(fā)話了：“下午第二節(jié)課我檢查，誰如果沒寫完，再抄二十遍�！崩蠋煴砬閲烂C，聲音洪亮，同學們一個個嚇得都不敢吭聲了。
回到家，我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的`對媽媽說：“媽媽，你猜一猜，現(xiàn)在外面在下什么？”媽媽十分疑惑：“不是在下雨嗎？”“不對，外面下著冰雹！”媽媽一聽，也不由愣了一下。
哥哥回來后，我把被老師罰寫的事情告訴了他，哥哥不僅沒有安慰我，反而哈哈大笑說：“你們也有今天��！”
三年級下作文 篇3
今天，老師把第一單元測試卷發(fā)下來了。當拿到我的試卷時，神情和別的同學截然不同：先是大吃一驚，后是擦亮眼睛，瞪大了，繼續(xù)看，這才看清楚席卷上那個顯而易見的.“83”分。頓時，我手足無措，心想：這次怎么考這么差呀？唉，真可惜！
回到家，我的心里七上八下，忐忑不安。這時，媽媽好像看出了我的坐立不安，就悄然無息地走過來，輕輕地拍拍我的肩膀，柔和地對我說：“寶貝，不要氣餒，‘失敗是成功之母’但要找到失分的原因，要在不足的地方加油。聽了這番話之后，我的心中像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。心想，下一次要仔細審題，認真做題，一定要考出好的成績，不辜負老師對我的期望。
三年級下作文 篇4
鄉(xiāng)下的山是美的，是高大的，鄉(xiāng)下的天是藍的，是舒服的。鄉(xiāng)下的'樹是綠的，是柔美的……。
經(jīng)過一小時的奔波，我們到達了鄉(xiāng)下——梅古村。一下車，我的眼中便成了綠色。樹的枝葉被颯颯秋風悄悄的搖，伴著草叢中的金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩翩起舞，奏出一首輕快的歌曲，我們的心也跟著融進來。
繼續(xù)前進，映入眼前的是一片金黃的稻田，一臺收割機正在忙著收割，另一邊，一臺拖拉機在轟轟的叫�？粗竟榷训孟裥∩揭粯痈�，聽著那轟隆隆、嘩嘩嘩、沙沙沙的混合聲音。忽然，我覺得這才是真正的晨曲。
嘿，前面有一棵果樹，好像是一棵棗子樹，濃密的枝葉在伸展開來的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累累的碩果。看見在那枝葉中的閃閃露珠了嗎？就像是在黑夜中的星星呢！一個小亭子襯托著風景，水塘也把這美麗的風景點綴的漂亮，趕緊掏出手機，快門一按，“咔嚓”！笛聲又響起來了，那不是劇場里的笛子獨奏，是那種從遠處絲絲縷縷漂過來的，悠揚婉轉(zhuǎn)。
這美景，難道不令人陶醉嗎？
三年級下作文 篇5
今天我和爸爸下五子棋，我以三比二贏了爸爸，
這次是我有始以來第一次戰(zhàn)勝爸爸，心里甭提多高興了。
說到爸爸的五子棋，他可厲害了！我還記得剛開始才學了幾天的時候，我和爸爸下了十局，我一局都沒贏，氣得我咬牙切齒，而爸爸則在旁邊笑得幸災樂禍。我暗暗下定決心，一定要好好練習，贏過爸爸。
經(jīng)過一段時間的.努力，我的棋藝突飛猛進。因為在下棋的過程中我在不停地思考，不停的地努力。像什么“三三陣”、“三四陣”，這樣的陣勢我已經(jīng)很熟練了。但是，如果要真正打敗爸爸還是很難，因為爸爸的防守很厲害，不太有破綻。而我急著贏棋，總是想著進攻，卻忘了防守，一不小心就被爸爸一舉攻破了。
我要繼續(xù)努力，爭取超過爸爸。
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