【精選】三年級(jí)事情作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的三年級(jí)事情作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)事情作文300字 篇1
前年暑假,我和媽媽去南岸水鄉(xiāng)玩耍。隨著時(shí)間的過去,那里的景色從我的記憶中慢慢消失了。有一件事還在我的腦海里久久不能忘懷。
那天天氣很好,陽光明媚,我在沙灘里高興的玩耍。突然,一個(gè)小圓球滾到了我面前。我東張西望,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩四處張望,好像在尋找著什么東西。我想他應(yīng)該在找這個(gè)吧,我頓時(shí)把目光盯向小圓球。小球圓圓的,金光閃閃,上面還有我所喜歡的動(dòng)畫圖案。小男孩問我:“你看見我的小圓球了嗎”?我很猶豫,要不要把小圓球給他呢?這么好看的圓球應(yīng)該留給自己。我結(jié)巴的說:“沒,沒有”。我看到他臉上有細(xì)小的汗珠流下來,很著急的樣子。忽然,我的'手一下子就松了,正好被小男孩看見,當(dāng)他要去撿時(shí),我飛快的把小圓球放在我口袋里,他嚎啕大哭,邊哭邊說:“把小圓球還給我”。我抬頭說:“我比你大,為什么給你”。他揮起拳頭重重的向我打來,我大發(fā)雷霆,直接把小圓球扔到馬路上,便若無其事的揚(yáng)長而去。
晚上,我睡也睡不著,我擔(dān)心他去馬路上撿小圓球,很危險(xiǎn)。直到有一天,我又看見了那個(gè)小男孩。
三年級(jí)事情作文300字 篇2
隨著時(shí)間的流逝,許多事情都已漸漸忘記了。但是有一件事讓我記憶猶新。
那是暑假里的一件事情。有一天媽媽對(duì)我說:“我們來一起做一個(gè)小小的試驗(yàn)吧!”我急切地問:“做什么試驗(yàn)?zāi)?”媽媽說:“植物雖然沒有眼睛,但是它們還是會(huì)追尋陽光的。你不相信的話,我們現(xiàn)在就開始試驗(yàn)吧!”媽媽一邊說一邊把綠豆放進(jìn)了一個(gè)透明的杯子里,并倒上一些清水。第二天,所有的綠豆裂開了一條縫。它們像剛出生的娃娃瞇著眼看外面的世界呢!第三天,綠豆們都豎起了“大拇指”好像在說:“我真棒、我真行!”第四天,大約有十顆左右的綠豆高高舉起“手”它們都在積極舉手回答老師的問題一樣。第五天,我看見有九顆綠豆都“站”起來了!到了第六天,它們真的.像媽媽所說的一樣:它們往有太陽、有空氣的地方生長著,好像是有一種無形的力量,牽引著它們往同個(gè)方向生長著。其他的沒有“站”起來的綠豆已經(jīng)變質(zhì)發(fā)臭……
直到現(xiàn)在我還時(shí)常想著這件事,其實(shí)大自然也有它的自然法則——優(yōu)勝劣汰。我們?nèi)祟愐彩谴笞匀坏囊徊糠,我們也要努力的適應(yīng)這變化的世界,讓自己更加陽光,更加向上。
三年級(jí)事情作文300字 篇3
一天中午,媽媽接我放學(xué)回家。在回家的途中,我看見一個(gè)玻璃瓶子在太陽照射下閃著藍(lán)光。瓶子里的水蕩來蕩去,當(dāng)我走近一看,原來是一條小金魚在瓶子里來回游動(dòng),身上還閃著紅光。一定是那個(gè)冒失鬼把它遺失在這里了,多么可愛的`小金魚呀!看見小金魚不停地游動(dòng),我不解地問媽媽:“小金魚怎么啦,它看很起來很難受的樣子!眿寢屜肓讼胝f:“寶貝,小金魚在瓶子里可能缺氫,聽了媽媽的話,我恍然大悟,哦,原來魚也要吸氧氣。我趕緊把這個(gè)瓶蓋打開把它帶回了家,養(yǎng)在家里的魚缸里。
我觀察了幾天,發(fā)現(xiàn)它在我們家里的魚缸里不愛動(dòng),就只有我給他喂食的時(shí)候才動(dòng),于是我不解地問爸爸:“為什么它在我們家的魚缸不愛動(dòng)呢?”爸爸說:“因?yàn)樗鼪]有伙伴,非常孤獨(dú)!蔽蚁肓讼胝f:“那我們把它放生了吧!卑职仲澩疫@個(gè)主意當(dāng)天下午他就帶著我去把小金魚放生在一個(gè)池塘里。小金魚在我們腳下的水面上吐了一個(gè)小泡泡,然后游向了遠(yuǎn)處。
經(jīng)過這件事情,我明白了:不能奪去任何一個(gè)生命的自由,因?yàn)樗鼈冇袑儆谒鼈兊氖澜,它們也需要同伴的陪伴?/p>
三年級(jí)事情作文300字 篇4
我在做晚飯的時(shí)候,文到廚房來了。
她跟我講了一件讓她十分糾結(jié)的事情。
她說:“媽,我今天遇到一件十分糾結(jié)的事情!
"什么事呢?"我驚訝地問。
“今天下午,是我做衛(wèi)生的。我在花壇邊看到一個(gè)小塑料袋,打開塑料袋一看,發(fā)現(xiàn)里面是一小塊蛋糕,蛋糕上面有很多小螞蟻!
“哦!蔽覇枺澳悄阍趺崔k?”
“我就是為這事十分糾結(jié),如果把那一小塊蛋糕撿起來丟進(jìn)垃圾桶,那么小螞蟻將會(huì)被垃圾車拖走,拖到很遠(yuǎn)的地方去,如果離開了家,該多可憐啊。但是,如果我不把蛋糕撿起來丟進(jìn)垃圾桶,又會(huì)影響學(xué)校的環(huán)境。所以,我十分糾結(jié)啦!
“那你怎么辦呢?”我十分好奇。
“我搞完其他地方的衛(wèi)生,便跑到教室里去問陽老師,要怎么辦才好。陽老師問我,那是一塊多大的蛋糕。我跟她比劃著說,就一小塊。老師說,一小塊不會(huì)影響校園環(huán)境,不把它丟進(jìn)垃圾桶也可以的。我這才放心了。老師還夸我是個(gè)有愛心的孩子呢。”
“啊,你真是個(gè)有愛心的好孩子!”給了文一個(gè)擁抱。
也許,對(duì)我們而言,不會(huì)再為此類事情糾結(jié),但在這種果斷中,我們似乎也丟失了很多東西。聽完文講的.事情,我覺得心里軟軟的,暖暖的。