精選三年級(jí)下作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)下作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)下作文 篇1
“鄉(xiāng)下”一年四季都披著不同的衣裳，換著不一樣的面貌。
“綠衣裳”一春
瞧！春姑娘來到了大地，柳樹抽出了嫩芽?jī)�，小草悄悄地探出了小腦袋，打量著這個(gè)世界。小溪唱著歡歌“叮叮咚咚”，小魚兒躍出水面……，大地到處一片生機(jī)勃勃的景象。
夏
夏天到了，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，一串汗珠摔下來，“吱”的一聲，變成一道白氣，不見了蹤影�？諝鈵灥冒l(fā)慌，樹上的知了不停地叫：“熱死了，熱死了�！惫凡煌５耐轮囝^，柳樹也無精打采，而這時(shí)人們?cè)诤永镉斡荆~，捉蝦，有趣極了……。
“黃衣裳”一秋
秋天來到大地上，摸一摸蘋果，立馬紅透了臉，又摸一摸香蕉，香蕉變成金的了，散發(fā)著淡淡的清香。收割機(jī)“隆，隆，隆”的唱著歡歌，歡歡喜喜地開進(jìn)了稻田里，不停地吃著稻子，一粒粒金黃的谷子裝了一袋又一袋。到處一片豐收的'景象。
“白衣裳”一冬
龍伯伯給大地披上了白衣裳，給小麥弟弟蓋上了白被子，小麥弟弟想：“啊！好暖和�！睎|婆婆又給果樹戴上了白色的頭巾，果樹想：“我的頭巾應(yīng)該很漂亮吧！”一群小男孩在雪地里打雪仗、堆雪人，快活極了�！�
鄉(xiāng)下的秋天很漂亮，對(duì)吧！
三年級(jí)下作文 篇2
清晨，太陽(yáng)公公悄悄地露出了紅紅的笑臉，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光來到大地，我們一家三口便前往下渚湖公園玩。
我們先上了一條船，河的兩岸，白鷺飛起，就像一片片白云，船行駛在波光粼粼的湖面上，濺起一片水花，我正在欣賞美景，船已靠岸，講解員說：“下渚湖公園有一個(gè)島，就是這個(gè)島，島上有蘆葦迷宮……”我一聽有迷宮，便立刻高興彩烈的手舞足蹈，但是我一到迷宮便呆住了，四通八達(dá)的迷宮一望無際，我走得出去嗎？爸爸來了，鼓舞我說：“別灰心，迷宮再難也會(huì)走出去的�！甭犃税职值脑挘矣職獗对�，沖入迷宮，我向左一個(gè)拐彎，右一個(gè)拐彎……忽然，我看見一片美麗的花海，紅的、綠的'、藍(lán)的、紫的……還有那迷人的花香，讓我情不自禁地跟著美麗的花兒走了起來，走著走著，我遇到了死胡同，原來花海是騙人的，我只好原路返回，沒想到另一條也是死胡同。我心想，是不是還有一些地方我沒有留意呢？想著想著，我又回到了花海那邊，果然，那邊還有一個(gè)門，出了小門就出了迷宮。
走出迷宮，我們又玩了童玩童趣、水上樂園……
這次下渚湖之行，讓我明白了要留心生活中的美好。
三年級(jí)下作文 篇3
下跳棋是一項(xiàng)有趣的體育活動(dòng)，既要?jiǎng)邮�，也要�(jiǎng)幽X，只有集中精力，才能下出精彩的棋路來。
我和媽媽是跳棋迷.今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的`比賽。前兩盤，我和媽媽各勝一局，第三局，我先走，跳了一步，接著連跳，形成了花團(tuán)狀，再連跳， 直逼媽媽的大本營(yíng)。媽媽毫不示弱，連連向我發(fā)起攻勢(shì)，形成了一個(gè)“包圍圈”。棋路變得越來越難走了。我走了一步邊子，給媽媽的棋子造成一種假象，媽媽果然 上當(dāng)，“包圍圈”出現(xiàn)了一個(gè)缺口。我又跳出一個(gè)棋子，沖出媽媽的“包圍圈”，只差三步，我就贏了。
突然，媽媽虛晃一槍，從中路直殺我的大本營(yíng)。我倒吸了一口冷氣，就在這關(guān)鍵的時(shí)候，媽媽走了一步臭棋，我逢兇化吉，以二比一勝出。媽媽居然懶皮，說：“我 最后一步走錯(cuò)了，不算不算，重來。”“大人怎么能懶皮呢？我贏了！我贏了！”我一邊喊，以便趕緊將棋子弄亂。媽媽只好作罷，起身認(rèn)輸。
下跳棋培養(yǎng)了我的思維能力和進(jìn)取精神，我喜歡下跳棋。小讀者，你們也想玩嗎？
三年級(jí)下作文 篇4
學(xué)習(xí)是一件非常有趣而快樂的事情，我就非常的喜歡嘗試新事物的`學(xué)習(xí)。
在這一學(xué)期里，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)新本領(lǐng)，那就是下五子棋。
五子棋是一個(gè)開拓思維的游戲。不管是橫著、豎著、還是斜著，只要是五連珠就行了。不過，想要擺成五連珠，還是要逃過對(duì)手這一關(guān)。如果對(duì)手把三顆棋子放在一起，你就要拿一顆棋子堵路了。不然，對(duì)手再放一顆棋子，你堵右邊，他就堵左邊了。我以為我會(huì)了，所以爸爸就找我測(cè)驗(yàn)了一下，結(jié)果可把我難死了：我開通了什么路，他都堵住了，而且還趁我不注意的時(shí)候擺成五連珠。不過沒關(guān)系，我想：以后還可以練一練，這樣還可以增強(qiáng)能力呢！
過了幾天，我終于學(xué)會(huì)了下五子棋。通過學(xué)這個(gè)本領(lǐng)，我明白了無論做什么事，都要堅(jiān)持做到底，而不是半途而廢，就像學(xué)習(xí)知識(shí)一樣。知識(shí)是無邊無跡的，只要你努力去學(xué)，就一定會(huì)有收獲。
三年級(jí)下作文 篇5
鄉(xiāng)下就像一幅魅力四射的山水畫。一丘丘水稻，在還沒有耕耘時(shí)候，就象一塊塊碧綠的翡翠。向遠(yuǎn)望去，田野一望無垠，成群的蜜蜂在花蕊中忙碌著，吸著花蜜，辛苦地飛來飛去……，青青欲滴的柔軟秧苗，在風(fēng)中搖曳，呈現(xiàn)了一片生機(jī)勃勃。
我和羅天瑜、媽媽來到了鄉(xiāng)下，在路上，細(xì)心的我發(fā)現(xiàn)路邊的小水溝里有許許多多的小小魚兒，終于熬過了這漫長(zhǎng)的.幾分鐘。下車后，我們準(zhǔn)備了一個(gè)網(wǎng)子和杯子，象兩匹脫韁的野馬奔向小水溝。跑到水溝邊，“哇塞！這么多魚啊……”話還沒說完，羅天瑜的嘴就被我捂住了，我示意她小點(diǎn)兒聲，然后我悄悄地對(duì)她說：“你這么大聲會(huì)把小魚嚇跑的�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)說：“對(duì)了，誰(shuí)先抓魚？”“我來！”羅天瑜一馬當(dāng)先搶過網(wǎng)子，用網(wǎng)子一撈，我以為羅天瑜這么重手重腳一定一只也沒撈到，可完全出乎我的意料，網(wǎng)子里有許多的小魚在我眼前跳躍，不知怎么搞的，那些魚兒離開水面就好像奄奄一息了，于是，我靈機(jī)一動(dòng)，把網(wǎng)子放到水里去，過了一會(huì)兒，小魚兒又游起來了。輪到我抓魚了，只聽到羅天瑜大叫一聲，那聲尖叫響徹云霄，我定睛一看，原來我撈到的是一條紅色的吸血蟲，我趕忙將杯子丟掉。
太陽(yáng)下山了，我們帶著小魚兒回家了。
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