有關(guān)三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天，我一個(gè)人在家，看見(jiàn)沙發(fā)上堆放著一堆臟衣服。媽媽最近太忙了，我試著洗吧，也好減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
說(shuō)干就干，我把臟衣服一股腦地扔進(jìn)進(jìn)大洗衣盆里，一瓢一瓢地向盆里倒水，水把衣服浸濕了。我再倒進(jìn)洗衣粉，伸出小手用力攪拌。泡一會(huì)兒吧，我很滿意剛才的操作方法，走進(jìn)臥室看書(shū)。
坐下來(lái)就不想干活了，渾身懶懶的，心也不聽(tīng)大腦的支配，我甚至有些后悔早晨沖動(dòng)的舉動(dòng)。多此一舉，洗什么衣服嗎？泡在盆里了，不洗吧，顯得自己做事三心二意，有始有終。哎！面子里子不能丟，我一使勁兒從炕上跳下來(lái)，繼續(xù)洗衣服。我拿起衣服放在搓衣板上，用手使勁地搓，搓出了許多彩色的肥皂泡沫，漂亮極了！我放下衣服，吹起泡泡來(lái)，真好玩而，泡泡一會(huì)兒跑到這里，一會(huì)兒跑到那里，只是它們的生命太短暫了，一剎那，就消失在空氣中。
玩夠了，我接著洗衣服。這些衣服可沒(méi)那么好應(yīng)付，特別是我校服上的的衣服上面滿是黑乎乎的.小點(diǎn)，太難洗了！我搓了好幾遍，那些小黑點(diǎn)好像有意和我過(guò)不去，沒(méi)臉沒(méi)皮地貼在衣服上不肯下來(lái)。用手搓不行，我可以用刷子呀！這個(gè)方法一用上，污點(diǎn)就乖乖地消失得無(wú)影無(wú)蹤。
最后將搓好的衣服漂洗出來(lái)，晾在晾衣繩上。五顏六色的衣服掛在太陽(yáng)底下，花花綠綠真好，看著我的“勝利果實(shí)”，欣賞自己的“作品”，好得意呀。
原來(lái)，做好一件事情，感受這么獨(dú)特。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在媽媽的推薦下，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)并了解這位偉大的女性。她勇于接受生命的'挑戰(zhàn)，雖然生活在黑暗中，卻給人們帶來(lái)光明，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力去面對(duì)困難。
最讓我感動(dòng)的是海倫·凱勒這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立起一家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。
“要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊！那就能更顯出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間確實(shí)有限的”是呀，我們現(xiàn)在好多健康的人都不知道時(shí)間的寶貴性，浪費(fèi)一點(diǎn)無(wú)所謂，反正有的是時(shí)間，明明今天要做的事卻懶得去做，而卻還要自我安慰“不是還有明天嗎？”可見(jiàn)力求上進(jìn)的人只有今天沒(méi)有明天，反之就只有明天沒(méi)有今天。與海倫比起來(lái)真是自愧不如呀！不過(guò)我還是力求做個(gè)上進(jìn)的人，讓自己更充實(shí)、更完美。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
陽(yáng)春時(shí)節(jié)，班級(jí)老師帶我們?nèi)ズ曷晱V場(chǎng)放風(fēng)箏。那天陽(yáng)光燦爛，我們的心情也變得十分爽朗。
天空中，飛翔著好幾個(gè)“小動(dòng)物”。有“老鷹”“蝴蝶”……真好似動(dòng)物的樂(lè)園！我拼命地奔跑，可我的風(fēng)箏怎么也不上天，真拿它沒(méi)辦法！瞧，瑤瑤的風(fēng)箏飛得老高，我真佩服她，可我也沒(méi)灰心，仍然努力地放風(fēng)箏。不一會(huì)兒，我的風(fēng)箏也飛到了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空中了。鄧班級(jí)老師本來(lái)想和我們比一比誰(shuí)放的風(fēng)箏高，可是沒(méi)想到的是其他同學(xué)的風(fēng)箏全打結(jié)了，鄧班級(jí)老師只得心不甘情不愿地忙著幫我們解風(fēng)箏線結(jié)。全班同學(xué)的風(fēng)箏中最大的就是鵬鵬的'了。鵬鵬的風(fēng)箏上的花紋可多了，而且越飛越高。同學(xué)們雖然跑得大汗直流，但心里都很快活。��！糟了，曉曉的風(fēng)箏可真夠倒霉的，她的風(fēng)箏竟然落入水中。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，曉曉似乎也感到了不好意思，說(shuō)：“有什么好笑的，只不過(guò)是風(fēng)箏掉到水里了嘛！一點(diǎn)也不好笑�！闭f(shuō)完，連她自己都哈哈大笑起來(lái)！
這一次放風(fēng)箏，我玩得很開(kāi)心，而且我還懂得了一個(gè)道理：做什么事情不要灰心，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我跟好多同學(xué)做過(guò)同桌。有的同桌風(fēng)趣幽默，有的默默無(wú)聞，有的真誠(chéng)直爽。我現(xiàn)在的這個(gè)同桌是最好的一個(gè)同桌，她具備以上三種性格。
我現(xiàn)在的同桌名叫張袆瑋，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙黑珍珠似的大眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的.櫻桃小嘴。她還非常守信用。比如在一個(gè)星期一的早上，我們正在上數(shù)學(xué)課，她突然找我借起數(shù)學(xué)教材，我說(shuō)：“你要教材干什么？”她卻說(shuō)：“你別管干什么？趕快給我，明天還你。”后來(lái)我才知道明天就要數(shù)學(xué)測(cè)試了，怪不得她那么著急找我借數(shù)學(xué)教材。第二天，她果然把我的教材還給我了。
她還非常樂(lè)于助人。一天，我們放學(xué)了。她看見(jiàn)馬路中央有一個(gè)老奶奶，她二話不說(shuō)直接沖過(guò)去對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶，今天車(chē)比較多，我來(lái)扶您過(guò)吧！”老奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭并感謝了她。過(guò)了一會(huì)兒，她回來(lái)了，我問(wèn)”老奶奶呢？”她說(shuō)：“這不，在馬路對(duì)面呢，你看她還在朝我揮手呢。”
我的同桌還愛(ài)開(kāi)玩笑，比如那次一下課，我就跑出去玩了，而她卻坐在教室里，那時(shí)我正在和小朋友玩扔沙包，你扔給我，我扔給你，就這樣扔著玩。終于還剩一分鐘上課鈴響了，我趕快跑回班里，我的同桌對(duì)我說(shuō):“你的作業(yè)本掉了，我?guī)湍銚炱饋?lái)了，如果你想謝謝我的話，那就給我一塊錢(qián)吧�！蔽覐臅�(shū)包里掏出一塊錢(qián)正準(zhǔn)備給她，她說(shuō):“逗你玩的，收著吧！”
我的同桌還練過(guò)書(shū)法，那次書(shū)法比賽她寫(xiě)的最好，還被學(xué)校保存起來(lái)了。我對(duì)她說(shuō):“我也想練書(shū)法。”她卻對(duì)我說(shuō):“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。你有這個(gè)意志力嗎？而且，還要一筆一畫(huà)的開(kāi)始寫(xiě)�！蔽覍�(duì)她說(shuō):“行！”然后每天都和她練�？墒怯幸惶煳覍�(duì)她說(shuō):“我不練了，這么簡(jiǎn)單，小孩都會(huì)了，我要練字！她卻說(shuō)可以啊，你來(lái)寫(xiě)呀！”我開(kāi)始寫(xiě)呀，可是我寫(xiě)出來(lái)的字歪七扭八一點(diǎn)也不好看，我只好聽(tīng)她的，又從一筆一畫(huà)的開(kāi)始練。功夫不負(fù)有心人吶，我終于能跟她寫(xiě)的一樣好了。
這就是我的同桌，一個(gè)非常熱心又有意志力的女孩子。你們是不是也覺(jué)得她很可愛(ài)？
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
讀書(shū)對(duì)有些人的感覺(jué)是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，對(duì)有些人的感覺(jué)是走馬觀花應(yīng)付應(yīng)付，但對(duì)我的感覺(jué)是一種享受。你看，它藏著神奇和奧妙，比如：安徒生童話中的丑小鴨變成了白天鵝；法樸爾的《昆蟲(chóng)記》寫(xiě)了法樸爾從一個(gè)普普通通的窮孩子成長(zhǎng)為一個(gè)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家；黑柳切子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》，書(shū)中寫(xiě)了吐字不標(biāo)準(zhǔn)的小豆豆，別人說(shuō)“肥皂泡”她聽(tīng)成了“肥叫泡”，哈哈！這是不是很有趣？
今天我就跟大家說(shuō)說(shuō)《窗邊的小豆豆》。小豆豆是個(gè)很調(diào)皮、淘氣的`孩子，因?yàn)樗险n時(shí)老不聽(tīng)話，所以一年級(jí)就被退學(xué)了，后來(lái)她來(lái)到了“巴學(xué)園”那里面專門(mén)教育調(diào)皮的孩子�！鞍蛯W(xué)園”的教室與眾不同的是設(shè)在電車(chē)上的。小豆豆進(jìn)去后進(jìn)步很大，雖然小豆豆在成長(zhǎng)的過(guò)程中鬧出了很多笑話，但在小林校長(zhǎng)愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子。讓我感受最深的是她那善良，樂(lè)觀的天性，她始終堅(jiān)信著“我一定會(huì)有一項(xiàng)適合自己的才能”而不斷挑戰(zhàn)下去。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗屛业玫搅烁鼫Y博的知識(shí)，成了我的良師益友！
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