有關(guān)三年級(jí)同桌作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的三年級(jí)同桌作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)同桌作文 篇1

　　我的同桌叫沈奧奇，他有一雙水汪汪的大眼睛，看起來炯炯有神，小小的嘴巴，還有一張瓜子臉，看起帥級(jí)了。

　　他非常愛養(yǎng)小動(dòng)物，他們家養(yǎng)了兩只倉鼠，很可愛，看起來很有意思一只胖胖的，一只瘦瘦的，不過兩只倉鼠不在一個(gè)籠子里面養(yǎng)著。他愛看課外書，如馬小跳，米小圈，口袋里的爸爸等等好多。他也很喜歡看電視，遇到喜歡看的動(dòng)畫片，比如豬豬俠之競(jìng)球小英雄，他們家里沒有智能電視，我都會(huì)邀請(qǐng)他來我們家里看。一來二去我們兩個(gè)不僅是好同學(xué)好同桌也是最要好的朋友了。

　　他的學(xué)習(xí)成績也很好，他是我們班的數(shù)學(xué)課代表，他每次考試都能考八九十分，一百分，他的.成績比我好很多，他下課從不貪玩，下課很多人叫他出去玩，有時(shí)候他都拒絕了。他會(huì)認(rèn)真完成每一項(xiàng)老師布置的作業(yè)，在作業(yè)方面從來不偷工減料，也不需要爸爸媽媽的督促，都能很自覺的完成每一項(xiàng)作業(yè)，他很多次都會(huì)受到老師的表揚(yáng)，所以每科的學(xué)習(xí)成績都很好，說起我的同桌，他還是我的小老師呢，我的巴烏吹得不好，音樂老師準(zhǔn)備讓我留級(jí)，后來都是他教我的，我的同桌是我學(xué)習(xí)的榜樣，努力像我得的同桌看齊。

三年級(jí)同桌作文 篇2

　　一個(gè)班里有許多的同學(xué)，我真的很辛運(yùn)能和你成為同桌。

　　你是一個(gè)樂觀的女孩，每次別人講好的事情的時(shí)候，你總是在一邊哈哈大笑。你的笑點(diǎn)真的很低，但是這樣的你每天都能過的開開心心的。每天下午吃完飯，我們都會(huì)到操場(chǎng)上散步，你會(huì)和我聊聊心事，其實(shí)你是個(gè)活潑可愛的女孩。但是你希望給周圍的人帶來快樂。

　　你是個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我記得剛學(xué)英語的`時(shí)候，我害怕自己發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)。沒吃，老師提問是我總是沒有勇氣回答問題，于是課間是你主動(dòng)說我做大當(dāng)練習(xí)英語對(duì)話，這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間之后，我的英語口語明顯進(jìn)步的很多，每次上英語課是我也用去主動(dòng)回答問題，英語老師還夸獎(jiǎng)我呢，我心里高興了很長一段時(shí)間。

　　后來我們分班就分開了，我們每次見面的時(shí)候都很開心，然后聊聊最近大家的情況，分享彼此的心事，我都可愛的同桌和你在一起的時(shí)光是那么的美好。

三年級(jí)同桌作文 篇3

　　我有一個(gè)同桌，為人不是很誠實(shí)可靠，也不是很講信用！對(duì)說過的話重是喜歡出耳反耳，真是賤！更有點(diǎn)令人討厭，下面有一些關(guān)于他不講信用的事。那就是：“一個(gè)承？c與借錢�！�

　　有一次，他笑咪咪地對(duì)我說：“從明天開始，我不帶那個(gè)來了，要帶也是星期一帶，我一聽，說了句，那我呢？他一聽回答說：“噢！明白，帶來了全部給你，”當(dāng)時(shí)我還挺高興的，可是一到那一天，我問起那件事來，他卻說：“有嗎？我有說過嗎？噢！那是跟你開玩笑的，我哪里說過這句話……等等借口。真令人生氣！可一想到那天他嘴里還帶了點(diǎn)神秘的奸笑，我就來氣，便對(duì)他說：“天啊！這世上怎會(huì)有你這種人��！……

　　還有一次，他又不講信用，事情是這樣的.，他向我借兩塊錢，說明天還雙倍，我因?yàn)橄肫鹆松洗嗡�不講信用所以拒絕了，可是他卻說：“鳥人！你賤，小氣。是不是那么賤？別那么賤那……由于他總是那么說，沒辦法，我只好借給他。直到現(xiàn)在我還后悔呢！你應(yīng)該想到了吧！他又出耳反耳了！因此我不能容忍他這樣欺騙我，于是，我跟他絕交�？伤麉s對(duì)我說：“好，可以，請(qǐng)交出絕交費(fèi)、蒙羞費(fèi)、精神損失費(fèi)等。一聽，我就想暈，心想：“怎么會(huì)有這種人呢？！

　　他就是我的同桌——蔡濤！

三年級(jí)同桌作文 篇4

　　我的同桌是一個(gè)陽光可愛的男生，他的名字叫王錦濤。我們是好朋友，還是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　記得那一次體育課上，我們?cè)谔咦闱�，正玩的開心，突然有一個(gè)人就把我們的`足球踢得很遠(yuǎn)。正在我們說厲害的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)球已經(jīng)被踢到遠(yuǎn)處了。我們像豹子一樣追了過去，他很快追到了，一個(gè)飛腳球就落在了離我不遠(yuǎn)的地方。我和搶球的人爭(zhēng)奪起來，我飛腳射球卻被他攔下射出，然后被我同桌接到，就這樣我們度過了一節(jié)有意思的體育課。

　　還有一次語文課上，馬上要上課了，我發(fā)現(xiàn)我竟然沒有帶語文課本。怎么辦呢？我當(dāng)時(shí)急壞了，回家拿又來不及了。同桌看到之后就說我們兩個(gè)看一本吧。我當(dāng)時(shí)那個(gè)感激呀，真想給他一個(gè)大大的擁抱。平時(shí)我們一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起玩耍，遇到困難相互幫助。但是，好朋友也要一較高下！

　　期末考試到了，老師讓我們每個(gè)人選一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們毫不猶豫的選擇了對(duì)方。考試前一周我們各自努力著，終于到了出成績的那一天，我比他考的好那么一點(diǎn)點(diǎn)，他當(dāng)時(shí)一臉不服氣的樣子，我就說我們以后可以再比呀！

　　這樣我們就又做回好朋友了。同學(xué)們，你們會(huì)這樣嗎？

　　這就是我的同桌，我的學(xué)習(xí)伙伴，我的好朋友，我的隊(duì)友和對(duì)手。