關(guān)于春天來了三年級作文匯編八篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的春天來了三年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
春天來了三年級作文 篇1
春天來了！春天來了！春風(fēng)一吹，睡了一個冬天的萬物都蘇醒過來了。
小草從地下探出頭來，新奇地張望著；柳樹長出嫩綠的枝芽，春風(fēng)一吹，輕輕搖擺，像漂亮的女孩跳著美妙的舞蹈；桃花、杏花開出了美麗的花朵，像一張張笑臉在枝頭綻放；小溪被解凍了，它像一位神奇的.歌手，丁丁冬冬唱著悅耳的歌聲，歌唱春天；小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在說春天真美！春天真美！
春天來了！春天真美��！我愿意春天永遠(yuǎn)留在我身邊。
春天來了三年級作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的步伐，穿著花花綠綠的衣服，笑容滿面地向我我們走來。
湛藍(lán)明凈的天空飄著幾朵潔白的云朵。春姑娘變成了一陣春風(fēng)，踩著云朵翩翩起舞�？蓯鄣男⊙嘧哟┲ㄒ律眩鞓返卦诳罩凶杂傻仫w翔。遠(yuǎn)處的山坡上長滿了綠油油的青草，好像給大山披上了綠色的外衣。
樹木抽出了嫩芽。一只只活潑的小鳥在樹林里無憂無慮地生活著。它們有的在枝頭歡快地跳躍，有的在賣弄著清脆的歌喉，有的繞著樹林飛翔，展示著迷人的舞姿。
小草偷偷地從土里鉆出來，春姑娘變成了淅淅瀝瀝的春雨，滋潤著它們，小草越長越高，轉(zhuǎn)眼間就長成了一塊塊綠毯。小兔子在綠毯上玩耍。它們有的躺著，有的'坐著，有的打著滾兒，還有的聚在一起說著悄悄話。
綠色的草地上開滿了紅的、黃的、藍(lán)的小花，大大小小的蝴蝶扇動著翅膀在花叢中飛舞，好像在和花兒比美。
一條彎彎的小河清澈見底，魚兒們在水里自由自在地游來游去。你瞧，他們是多么開心啊。有的張著嘴頑皮地吐著泡泡，平靜的河面上不停地泛起了一個個小圓圈，它們真是可愛極了。
春天來了，一切是多么美好�。�
春天來了三年級作文 篇3
春天悄悄地來了，小草綠了，發(fā)出了新芽，小溪樂了，唱起了春歌�？纯次覀冃^(qū)附近有多熱鬧啊！
我家的北面是我最喜歡的中塘公園。那里有桃花、梨花、梅花……那里綠樹成陰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像綠色的波浪，真美��！
我家的南面是一條長長的斜塘河，清清的河水倒映著小橋、綠樹和蘆葦，像一幅立體畫一樣！
我家的西面是運動休閑區(qū)，春天到了，人們會來這里運動，有的打網(wǎng)球，有的使用運動器材健身，有的.在湖邊散步。真熱鬧�。�
我家的東面是一所幼兒園，小朋友們個個快樂得像燕子一樣，都唱起了春歌，“春天在哪里啊……”
春天好像真的來了，我真想把這美好的春天留在我們身邊。
春天來了三年級作文 篇4
春天來了，百花齊放，大地漸漸蘇醒了.
迎春花妹妹露出她的笑臉;桃花姐姐也穿上他心愛的花裙子;柳樹姑娘慢慢梳理她的長辮子，微風(fēng)一吹，她就隨風(fēng)起舞，十分美麗;小草弟弟沉睡了一冬天，睡醒后，他也露出了他可愛的笑臉，向太陽伯伯招手;花兒小妹羞澀地笑了笑，文文靜靜的`，十分招人喜愛……
小朋友也穿上春裝，一起去春游。
啊!多么美好的春天!多么美麗的春光!
春天來了三年級作文 篇5
春天來了，我來到校園，發(fā)現(xiàn)桃花開了，露出了紅紅的臉，好象正在和我們問好呢！紫荊花也開了，非常美麗！
我又來到田野，發(fā)現(xiàn)小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛。樹木吐出點點嫩芽，那是春天的.音符。早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛。解凍的小溪叮叮冬冬的唱歌，那是春天的琴聲。柳枝隨風(fēng)飄來飄去，好象在給我們揮手。
我發(fā)現(xiàn)天空也變熱鬧了，你看，各種各樣、五顏六色的風(fēng)箏正爭先恐后地往天上飛呢！
我喜歡美麗的春天。
春天來了三年級作文 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過口語交際，讓學(xué)生在實踐中鍛煉思維能力和口頭語言表達(dá)能力，敢于發(fā)表自己的見解。
2、激發(fā)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的情感。
3、使學(xué)生學(xué)會傾聽，養(yǎng)成尊重別人的良好習(xí)慣。
4、積極參與找春天的實踐活動，主動與同學(xué)交流春天里的新發(fā)現(xiàn)。
教學(xué)重點難點：
1、講好普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
2、能有條理地表達(dá)意思，能正確地評議別人的發(fā)言.
3、在與別人交談的過程中，態(tài)度自然大方，有禮貌。
學(xué)情分析
孩子眼中的'春天是獨特的，他們應(yīng)該很樂于和別人交流自己看到的和感受到的春天，但在寫作方面，學(xué)生有種害怕的情緒在里面。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，走進(jìn)春天。
1、師：同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你喜歡春天嗎？為什么？
2、今天我們習(xí)作的題目就是：春天來了（板書課題）
二、指導(dǎo)寫作方法。
說到春天，你會想到哪些詞語呢？（學(xué)生回答）老師也給同學(xué)們帶來了一些描寫春天的四字詞語，我們一起來讀一讀吧！
欣賞春天的圖片，感受春天的美麗。
1、出示一位同學(xué)寫的《春天來了》，全班學(xué)生齊讀。
2、學(xué)生評價這位同學(xué)寫得怎么樣。
3、出示另一篇《春天來了》，兩篇文章進(jìn)行比較，學(xué)生再次評價。
4、師生共同分析第二位同學(xué)寫得好在哪里。
5、老師小結(jié)寫作方法：抓住事物的特點、運用合適的修辭方法。
三、小組內(nèi)合作寫句子。
1、出示小組合作要求，老師進(jìn)行講解。
2、老師出示圖片，小組成員共同討論，選取兩種事物來寫。
3、選一名記錄員，把大家說的好的句子寫下來。
4、班內(nèi)展示。
四、畫一畫，寫一寫。
1、學(xué)生在圖畫本上畫出自己眼中的春天，并給自己的畫配上文字。
2、班內(nèi)展示，同學(xué)之間評價。
3、老師進(jìn)行總結(jié)。
春天來了三年級作文 篇7
快看！快看！冬爺爺剛走，春姐姐就帶上春風(fēng)妹妹和春雨娃娃，悄悄來到人間。它們一來，大地蘇醒，出現(xiàn)一派生機勃勃的美麗景象。
你看，春風(fēng)妹妹輕輕拂過我們臉龐，和我們說悄悄話，跟我們做游戲。春天不是來了嗎？
你看，迎春花吹開了一朵朵黃色的小喇叭；玉蘭花捧出了一個個紫紅色的酒杯，好像在給春姐姐敬酒。春天不是來了嗎？
你看，春雨娃娃“沙沙、沙沙”的.下著，讓小河里的冰融化了，“嘩啦啦、嘩啦啦”地流著。水中的小青蛙、小魚兒、小蝦好像在玩跳水比賽，小蝌蚪是裁判。春天不是來了嗎？
你看，一群音樂家小黃鶯在電線桿上唱歌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個個小音符，真可愛。一只只小燕子從這里飛過，好像是被小黃鶯那宛轉(zhuǎn)動聽的歌聲陶醉了，飛也飛不穩(wěn)，拍拍翅膀落在窗檐下，安家落戶。春天不是來了嗎？
你看，山坡上的花兒競相開放，白的像雪，紅的似火，好像給山坡穿了一件花衣裳。春天不是來了嗎？
你看，小朋友們在唱“春天在哪里呀？春天在哪里？”也有的迎著風(fēng)放起五顏六色的風(fēng)箏。春天不是來了嗎？
春天，我們希望你可以帶來更多禮物，讓這個世界更加美麗。
春天來了三年級作文 篇8
春天來了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地來到我們身邊。
小草從地下探出了頭來，綠油油的。小花開了，迎春花開的.很漂亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一朵朵花像個一個個的小喇叭，可好玩了。還有許多花如梨花，杏花，油菜花等等。五顏六色，漂亮及了。
柳樹發(fā)芽了，我一看見柳樹就想起‘詠柳’那首古詩�！逃駣y成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。’
啊，我愛春天，因為春天給人們帶來希望和快樂。
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