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      新發(fā)現(xiàn)三年級作文

      時間:2023-01-07 18:11:21 三年級 我要投稿

      【精選】新發(fā)現(xiàn)三年級作文錦集六篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的新發(fā)現(xiàn)三年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【精選】新發(fā)現(xiàn)三年級作文錦集六篇

      新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇1

        今天中午,爸爸媽媽都不在家,我就把電取暖器打開看看它是怎么加熱的。

        我先把外皮用剪刀剪開,我一看里面不是水而是一種化學(xué)藥水,這種化學(xué)藥水容易加熱。接著,我把加熱器打開了,我一看加熱器里有4根直徑約0。25mm的細(xì)管。我又用刀撬開一層,只見有一個“申”字形的氣罐,氣罐旁還有一個小方塊,原來藥水是通過小氣管到氣罐加熱,那個小方塊就是發(fā)出熱氣的地方。我又用刀撬開一層,那里縱橫交錯著很多的小細(xì)管和電線。底下還能打開,我就用手一摳就開了,只見那里面有一個沸騰罐和過濾網(wǎng),只要藥水一到沸騰罐就會沸騰起來,然后加熱好的藥水從中間的兩個管子里流出來,加熱就完成了。

        這就是我的新發(fā)現(xiàn)。只要大家善于觀察,就會發(fā)現(xiàn)更多的秘密。

      新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇2

        開學(xué)了,我發(fā)現(xiàn)班主任變了,變成女老師,她很溫柔,比起以前的老師,她再好不過了!她不會打人,而原來的會,她不會經(jīng)常生氣,但原來的有點(diǎn)兇。我就要這樣的老師來當(dāng)班主任,我很喜歡!

        我發(fā)現(xiàn)教室的地板換了,以前是瓷磚,現(xiàn)在變成跟舞蹈室一樣的木地板,這樣就可以不怕摔倒了。但我覺得不好,因?yàn)橹等諘r原來的地磚拼接處可以對線,但現(xiàn)在不行,擺桌椅沒有原來方便了。

        學(xué)校有很多地方變了,我有點(diǎn)不適應(yīng)。操場變得一望無際,老師那么溫柔,地板變得不好對線……要是教室換到二樓就好了,每天不用爬那么高,又可以跟其他四年級的班級在一起。

      新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇3

        我有很多新發(fā)現(xiàn),比如浸在水里的烏龜九個月殼就會變軟,然后死去,小老鼠餓極了的時候會自相殘殺。幾周前,我又有了新發(fā)現(xiàn),那就是蠶蛾會游泳。

        記得那天,我腦子里突然冒出了一個奇怪的想法:人人都說蟲子怕水,這是真的嗎?我看蠶蛾渾身長滿了毛,可以擋住水,放進(jìn)水里說不定會浮起來。于是,我把剛出繭的蠶蛾放進(jìn)了裝滿水的魚缸,然后站在一邊仔細(xì)觀察。只見蠶蛾撲棱著翅膀,扭著白白胖胖的肚子,在水里游了起來。大約過了10秒鐘,它仍然在水面上游著。我怕它被淹死,便把它從水中拿了起來,它那毛茸茸的身體上竟然沒有一滴水。它是一只公蛾,在母蛾產(chǎn)完籽之后不久就死去了。

        大家信以為真的事情不一定是正確的,蠶蛾是會游泳的!

      新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇4

        下午放學(xué)回家,我發(fā)現(xiàn),我家里有一只可愛的小貓。我問媽媽:“這只小貓是誰家的?”媽媽說:“這只小貓是我給你買的!迸,原來是媽媽給我買的。

        買來時,這只小貓胖乎乎的,全身金黃金黃的。過了幾個月,我發(fā)現(xiàn)小貓長大了,而且躺在沙發(fā)上一動不動,肚子圓溜溜的,很大。我想:是不是因?yàn)樗鼊偝酝觑,吃飽了,在那里睡著了呢?/p>

        我不知道是怎么回事。于是,我就去問媽媽。媽媽看了小貓后,說:“小貓肚子是因?yàn)樗殞毩耍憧梢?xì)心照顧哦!”我說:“好!

        又過了幾個月,小貓生三個小寶寶,我很高興!這幾只小貓顏色可不同哦!有的是黃色的,有的是黑色的,有的是棕色的。貓媽媽還不住的舔小寶寶的頭。我給貓媽媽喂牛奶,喂小魚,這樣才能順利生下小寶寶。

      新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇5

        星期六,我正在家里寫著作業(yè),一道數(shù)學(xué)題難住了我。我拿著圓珠筆,一會兒敲敲桌子,一會兒撓撓頭發(fā)。突然我看到桌子上有些紙屑,就隨意地用筆去觸碰它們。這時,奇跡發(fā)生了:小紙屑好像被施了魔法,粘在了我的筆上!好神奇呀!接著我又把一張廢紙撕成了紙屑,它們就像一片片小雪花。我拿著圓珠筆在頭上來回摩擦,再把它輕輕放在紙屑上。哇,紙片再一次被吸到了筆桿上!

        出于好奇心,我去問媽媽,媽媽只說這是靜電,剩下的讓我自己去探索。無奈之下我只好去問知識淵博的電腦,電腦"告訴"我這是一種自然的現(xiàn)象,叫摩擦起電,是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電,而靜電把小紙屑吸了上來。聽了"電腦"的話,我恍然大悟。

        如果塑料筆可以粘住紙屑,那木桿鉛筆行不行呢?說干就干,我拿出一支木桿鉛筆,經(jīng)過摩擦后慢慢靠近紙屑。哇,紙片也被吸了上來,可很快就掉下來了。由此可見,木桿鉛筆產(chǎn)生的靜電沒塑料筆產(chǎn)生的大。

        經(jīng)過這次發(fā)現(xiàn)我明白了:處處留心皆學(xué)問,看似平常的大自然,其實(shí)還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探究呢!

      新發(fā)現(xiàn)三年級作文 篇6

        同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?最近我們學(xué)校的特色更鮮明了,文化氣息更濃了。

        走近校門,流線型、金黃色的門頂下懸掛著我們的;眨伞熬G、黃、藍(lán)”三畫組成的文字,像一個正在全力奔跑的人。校門右側(cè)黑匾上刻著“文化路第三小學(xué)”七個金光閃閃的大字。校門左側(cè)懸掛著二十多塊獎牌,展示著我們學(xué)校輝煌的成就。

        走進(jìn)校門,東西兩側(cè)辦公樓與一二年級教室隔著校門遙遙相對。右側(cè)的墻上,“為師生發(fā)展服務(wù),為精彩人生奠基”“培養(yǎng)健康文明、學(xué)有所長的文三少年”以及一個大大的'“勤”字特別醒目,因?yàn)檫@是我們學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和校訓(xùn)。下面“校園文化解讀”四塊黃色的展示欄鑲著深褐色的祥云花紋,顯得各位典雅。右側(cè)的相同風(fēng)格的展示欄中“營造書香校園,共享智慧人生”引領(lǐng)同學(xué)們多讀書、讀好書,好讀書。正對校門的教學(xué)樓前,銀色的希望女神像周圍的花盆上張貼著我們學(xué)校的“四個一特色課程”,“一支小神筆練出規(guī)范漢字,一套古詩集,誦出滿腹經(jīng)綸,一把葫蘆絲吹出動聽樂曲,一根竹節(jié)繩,跳出健康身體!弊髠(cè)的教學(xué)樓上“晨讀,用詩歌開啟新的一天;午練:用書法潤澤多彩的童年;暮。河梅此挤e淀睿智的人生。”就連一年級的空調(diào)架上都張貼著引導(dǎo)同學(xué)們文明禮貌的宣傳語“微笑是我們的語言,文明是我們的信念”“順手撿起一片紙,純潔的是自己的精神”。

        同學(xué)們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?

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