【必備】媽媽三年級(jí)作文合集五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的媽媽三年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
媽媽三年級(jí)作文 篇1
今天媽媽接我來(lái)到她單位，由于媽媽要上興趣班，我只好在辦公室做作業(yè)等她。等媽媽忙好已經(jīng)都快6點(diǎn)鐘了。看見媽媽很忙一直沒(méi)去打擾他，作業(yè)做好又在那看書。差不多看見小朋友接完了，我拿起拖把幫媽媽把教室地拖一下，媽媽聲音有些沙啞的對(duì)我說(shuō)；“謝謝，寶貝！”我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”。收拾好我和媽媽在外面吃了飯?jiān)倩丶�，在回�?lái)的路上媽媽說(shuō)：“作業(yè)都完成了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：‘完成了’！“在辦公室玩電腦沒(méi)？……”我說(shuō)沒(méi)有玩電腦，我在那看書。媽媽說(shuō)：“好的，我相信你！”
看見媽媽累了一天拖著疲憊的身體回家，我好心疼媽媽，爸爸還沒(méi)有回來(lái)，也是同樣的辛苦��！我想我自己能做的能完成的就盡量自己完成，不麻煩媽媽。不讓媽媽為我操太多的心、費(fèi)太多的神！
媽媽三年級(jí)作文 篇2
今天是三八節(jié)，送給媽媽什么禮物呢，我想來(lái)想去，決定送媽媽兩件禮物，一件是畫，一件是花。
先說(shuō)說(shuō)畫吧，我畫的是兩只小熊，一只是媽媽，一只是我，媽媽在釣魚給小熊吃，只有媽媽的精心照顧，小熊才可以一天天長(zhǎng)大，母愛是陽(yáng)光，是春雨，是天空，她包容了孩子的一切，正因?yàn)橛辛四笎�，孩子才能更加幸福地成長(zhǎng)。
再說(shuō)說(shuō)花，我給媽媽買了一束花，上面寫著：祝媽媽身體健康！
媽媽收到我的禮物說(shuō)，這是她今年收到的最好的禮物，媽媽非常高興，親愛的同學(xué)們，讓我們來(lái)祝愿我們的媽媽永遠(yuǎn)年輕美麗。
媽媽三年級(jí)作文 篇3
媽媽的手是神奇的。熱騰騰的蒸籠里有著香噴噴的包子，我迫不及待地拿起一個(gè)，“哎呦，燙死了�！薄靶○捸垺眿寢屢贿呧凉种�，一邊伸出手來(lái)拿起包子，小心吹涼后遞給我。寒冷的冬天，冰冷刺骨的自來(lái)水我連碰都不敢碰，可媽媽毫不猶豫地把手伸進(jìn)去淘米、洗菜，難道媽媽的手是用鋼筋鐵骨做的嗎？
媽媽的手是靈巧的，她編織的毛衣款式新、顏色鮮，走到哪兒都能夠吸引別人羨慕的眼神，她做出的飯菜營(yíng)養(yǎng)足、味道美，撐圓了我的肚皮。她收拾的房間，地面凈、物品齊，給我創(chuàng)造了舒適的生活環(huán)境，在媽媽的巧手安排下，我的生活好像蜜一樣甜。
媽媽的手是溫暖的，那雙手拂過(guò)臉頰時(shí)，好像三月的春風(fēng)溫暖著我，那雙手擦去眼角的淚痕時(shí)，好像明媚的陽(yáng)光溫暖了我。深夜，那雙手為我塞好滑落的被角，又好像溫暖的火爐呵護(hù)著我。
媽媽的手有時(shí)也是嚴(yán)厲的，它變作無(wú)情的巴掌，責(zé)打著我，曾經(jīng)恨過(guò)這個(gè)巴掌，但是現(xiàn)在我明白了，這個(gè)巴掌教會(huì)了我做人的道理。
這就是媽媽的手，我愛這雙神奇、靈巧、溫暖、嚴(yán)厲的手。媽媽手里捧著的是愛，手心里捧著的也是愛，我愛這雙手，更愛我親愛的媽媽。
媽媽三年級(jí)作文 篇4
一個(gè)周日的上午，風(fēng)和日麗，媽媽從商場(chǎng)買來(lái)一輛自行車，讓我學(xué)著騎。
一開始，媽媽小心翼翼地把我抱到座位上，然后緊緊地抓住后座，溫和地說(shuō)：“膽子要大，但不能冒冒失失，小心駛得萬(wàn)年船，兩眼平視前方，慢點(diǎn)兒騎�！蔽衣葎�(dòng)踏板，車輪緩緩向前滾動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)路邊的樹木似乎在向后退，我不由得興奮不已。真是一得意便忘形啊，車龍頭不聽使喚了，開始左彎右拐，我的身子也跟著左歪右扭，難以掌握平衡，剛剛消失得無(wú)影無(wú)蹤的緊張感一瞬間又冒了出來(lái)，我慌了神，不知所措。
這時(shí)，媽媽和藹可親地說(shuō)道：“別分心，控制好方向和速度，緩慢前進(jìn)�！眿寢寽厝岬脑捳Z(yǔ)猶如春風(fēng)拂過(guò)，我的心漸漸平靜下來(lái)，集中注意力專心騎著，居然平安無(wú)事地騎行了好幾百米。來(lái)到一個(gè)轉(zhuǎn)彎的路口，人多了起來(lái)，有蹦蹦跳跳的弟弟妹妹，有步履蹣跚的爺爺奶奶，我耳畔又傳來(lái)了媽媽輕言細(xì)語(yǔ)的叮囑：“提前準(zhǔn)備，小心避讓行人喲。”“龍頭向左，繞開他們。如果不小心撞上，傷人傷已，多糟糕呀！”
幾十分鐘后，媽媽見我掌握了基本要領(lǐng)，偷偷地松開了雙手。我目視前方，雙腳用力地蹬著，加快了速度。我似乎感受到了風(fēng)的呼嘯聲，回頭看到被我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后的媽媽，大聲地喊著：“媽媽快跟上，快跟上�！币环稚�，自行車撞上了一塊堅(jiān)硬的磚頭，我狠狠地摔了一跤，跌坐在地上，好一會(huì)兒不能動(dòng)彈，望著擦破皮的膝蓋，我差點(diǎn)兒要哭了。媽媽在遠(yuǎn)處瞧見了，一路狂奔而來(lái)，心急如焚，她用顫抖的聲音急切地問(wèn)道：“沒(méi)事兒吧？摔得疼么？傷到哪兒了？”媽媽把我上上下下仔仔細(xì)細(xì)檢查了一番，確認(rèn)沒(méi)有大礙后，才松了口氣，緊蹙的眉毛也舒展開來(lái)。攙扶著我站起來(lái)，媽媽蹲下身子，輕輕抖落我身上的灰塵。看到從樹梢灑落的陽(yáng)光映照著如釋重負(fù)滿眼慈愛的媽媽，那一刻，我感受到了濃濃的母愛。
媽媽的愛，在她溫柔的話語(yǔ)里，在她對(duì)我的諄諄教導(dǎo)里，在她每時(shí)每刻的陪伴中。母愛似水，在我的生命里緩緩流淌。
媽媽三年級(jí)作文 篇5
這天晚上，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠。媽媽怎么還不進(jìn)房間，她又在做什么事��？我冒出了許多猜測(cè)……
媽媽是不是在吃香噴噴的方便面啊？我想著想著，眼前就浮現(xiàn)出這樣一幅畫面：一碗熱氣騰騰的紅燒牛肉面，金黃金黃的面條像一條條小龍?jiān)诮瘘S色的.湯汁里游走。媽媽滿足地津津有味享受著這“人間美味”：“方便面真好吃啊！輔導(dǎo)了兒子一晚的功課，總算能放松一下了！”
媽媽或許在玩驚險(xiǎn)刺激的手機(jī)游戲呢！我眼前出現(xiàn)了媽媽捧著手機(jī)的畫面。她的眼睛死死地盯住屏幕，雙手不停地敲擊，頭上冒出了汗珠……
也許，媽媽正在看好看的電視劇！我眼前又出現(xiàn)了媽媽入神地看電視劇的場(chǎng)景：媽媽的面部表情被跌宕起伏的電視情節(jié)所牽動(dòng)。當(dāng)主角遇難時(shí)，她就潸然淚下；當(dāng)主角與壞人較量時(shí)，她就眉頭緊皺，屏住呼吸；當(dāng)主角有了圓滿的結(jié)局，她就興奮地高呼萬(wàn)歲……
終于，一股強(qiáng)烈的好奇心把我從床上拉起。我躡手躡腳走下樓，想親眼驗(yàn)證一下我的猜想。然而，躍入眼簾的一幕卻出乎我的意料：媽媽竟然在幫我錄瑞思班學(xué)的新單詞！只見她手拿一本厚厚的英語(yǔ)字典，一個(gè)一個(gè)地查找單詞，記錄下音標(biāo)，開始錄在錄音筆里。讀錯(cuò)了或者讀得不好就刪掉重錄。這時(shí)我才恍然大悟：原來(lái)我錄音筆里出現(xiàn)的新單詞錄音都是媽媽在我睡著后錄下來(lái)的��！“媽媽，你為什么要查這些新單詞并且把它們錄下來(lái)呢？”我不解地問(wèn)�！耙�?yàn)槟愕臅r(shí)間有限，這樣做就可以充分利用你的零碎時(shí)間，讓你輕松地把這些單詞背下來(lái)。我查字典是擔(dān)心自己讀得不標(biāo)準(zhǔn)，讓你記住了錯(cuò)誤的發(fā)音�！�
我很慚愧，因?yàn)槲艺`解了媽媽。其實(shí)每天晚上媽媽在我睡著后，都在默默地為我付出，為我的學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。
媽媽去哪了？媽媽一直在我身邊！
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