【熱門】假如我是三年級(jí)作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的假如我是三年級(jí)作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
假如我是三年級(jí)作文 篇1
假如我是太陽(yáng),
我要站在高高的云端,
用我金色的光輝告訴人們,
黑夜已經(jīng)過(guò)去,光明來(lái)到了人間!
假如我是太陽(yáng),
我要把我的溫暖,
送給每一個(gè)生命,
讓他們?cè)诤椭C的陽(yáng)光下,快樂(lè)地成長(zhǎng)!
假如我是太陽(yáng),
我要去游覽每一座山,每一條河,
撫摸山那清脆的外衣,
陪河流唱?dú)g樂(lè)的歌!
假如我是太陽(yáng),
我要去拜訪風(fēng)和雨,
讓風(fēng)變得更輕柔,
讓雨變得更清涼!
假如我是太陽(yáng)
假如我是三年級(jí)作文 篇2
我是這大自然中的一滴水,別看我只是一滴小小的水,水的作用對(duì)人類,可是很有用的呢,你看,大自然中,有多么多的地方需要我。捍蠛V校形,千萬(wàn)滴水,讓大海變得多么寬廣;小溪中,有我,一滴滴水,讓小溪變得多么美麗,多么清澈;從天空落下的雨珠,也有我,一顆顆晶瑩剔透的小水珠,滴落在石頭、樹葉、綠草上,發(fā)出一聲聲清脆的音響……
一天,我正要到小河阿姨的家去,剛到家門口,我就停下了腳步,“咦?這兒是小河阿姨的家嗎?小河阿姨的家,怎么變得這么臟了呢?那條干凈的小河,到哪兒去了呢?”我趕緊走進(jìn)去,到了家中,我就看到我的小伙伴們都在傷心地嗚咽:“嗚……嗚……”我問(wèn)到:“小伙伴們,你們?yōu)槭裁匆@么傷心地哭呢?”小伙伴們說(shuō):“那些人類可真壞,他們把小河阿姨的水都抽走了,然后放出污水,還常常丟垃圾到這里面,他們把我們的好朋友小蝦、小魚們都趕走了,還把我們弄得臭氣熏天的……”我生氣地說(shuō):“哼,這些人類真是太可惡了,他們要喝水時(shí),就到這里打;他們要洗衣服時(shí),他們也可以在小河阿姨的身旁洗;夏天,還有好多好多小朋友,到小河阿姨家中捉蝦、捉蟹來(lái)玩,我們都沒(méi)有吭聲,難道,他們就沒(méi)想過(guò),沒(méi)有了我們,他們會(huì)怎么樣嗎?
珍惜水源、人人有責(zé),讓我們大家行動(dòng)起來(lái),成為“珍惜水源主義者”吧。
假如我是三年級(jí)作文 篇3
假如我是爸爸,我會(huì)讓孩子有自己的朋友;我會(huì)和他一起打游戲機(jī),輸了也要刮鼻子;我會(huì)在一個(gè)星期里特別安排一天,隨便他干什么,我不介意他把家里弄得非常亂;我會(huì)嚴(yán)格的要求他認(rèn)真學(xué)習(xí),但只要他盡力了,就算考得不好,我也不會(huì)責(zé)怪他,會(huì)和他一起找原因。
在期中考試前的'一個(gè)晚上,我特意為兒子開了一節(jié)補(bǔ)習(xí)課, “蘇軾是哪個(gè)朝代的文學(xué)家?”“唐朝!”兒子毫不猶豫地回答到。我笑著說(shuō):“你再好好想想!”“沒(méi)錯(cuò),就是唐朝!”兒子仍然信心十足。我又笑了:“蘇軾是‘唐宋八大家’之一,但他本身是宋朝的!薄霸瓉(lái)是這樣啊!”多大的一個(gè)漏洞,幸虧我及時(shí)糾正了。然而,兒子在期中考試中失敗了,他沮喪地遞給我低分的試卷,‘“勝敗乃兵家常事’嘛!蔽掖认榈卣f(shuō),“你忘了泰戈?duì)栒f(shuō)的‘如果你因?yàn)殄e(cuò)過(guò)了星星而流淚,你就要錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)了’嗎?”兒子驚訝地望著我,我仍然慈祥的望著他,沒(méi)說(shuō)任何批評(píng)他的話。到了下一次考試時(shí),兒子竟得了全班第一!怎么樣?現(xiàn)在你服了我的“以松代嚴(yán)”的批評(píng)法了吧?
爸爸就是大海,讓兒子在我的護(hù)航下平穩(wěn)抵岸,;爸爸就是藍(lán)天,任兒子在我寬闊的心間翱翔……如果我是爸爸,有一個(gè)天真可愛、活潑爛漫的孩子,那么我一定會(huì)是一個(gè)天底下最好的爸爸。
假如我是三年級(jí)作文 篇4
我是一棵松樹,住在一片茂盛的松林里,我身上的松鼠是我的好朋友,雨是我的叔叔,下雨的時(shí)候,給我晶瑩的雨珠。
雨后,我呼吸著清新的空氣,調(diào)皮的小松鼠在我身上嬉戲玩耍,打打鬧鬧,非常開心。小鳥在枝頭亮起嗓子,唱出婉轉(zhuǎn)的歌曲。猴子在的枝頭,眺望著遠(yuǎn)處,生怕有敵人來(lái)侵犯。
有一天,我發(fā)現(xiàn)我身上長(zhǎng)出了一些小圓球,我沒(méi)有管它,過(guò)了幾天,它慢慢地長(zhǎng)大了,我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這種東西,難道我得了一種怪病?我害怕極了!
好心的松鼠幫我請(qǐng)來(lái)了啄木鳥醫(yī)生,啄木鳥醫(yī)生看了看說(shuō):“這只是你結(jié)的果實(shí)而已!蔽衣犃酥螅欧畔铝诵。
天高云淡,大雁南飛,秋天到了,松鼠一家開始收松果了。
不久,我的樹上的果實(shí)幾乎沒(méi)有了,可我也越來(lái)越高興了,因?yàn)槲医K于可以報(bào)答我的好朋友們了。
假如我是一棵樹,我要努力生長(zhǎng),為世界添加色彩。
假如我是三年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己美好的愿望,我也不例外,每當(dāng)我看到天上的白云時(shí),我多想變成一朵云。
假如我是一朵云,我便能夠走遍世界各地。飛過(guò)一幢幢高樓大廈,躍過(guò)高峰,自由自在的飄浮在空中?纯聪旅鎸掗煹拇蟮,積木似的高樓,螞蟻般大小的忙碌的人類,感覺真是好極了。
假如我是一朵云,我會(huì)飄向沙漠?匆娨豢每脴滢抢X袋好像在找水喝,我上前遮住火辣辣的太陽(yáng),下個(gè)透雨,讓它們喝個(gè)夠。
假如我是一朵云,我要飛到久旱的農(nóng)村,化作雨水,滋潤(rùn)莊稼。讓人們有個(gè)好收成?吹饺藗冃牢康男θ荩覟樽约夯饔甓吲d。
假如我是一朵云,傍晚我會(huì)讓太陽(yáng)照著我,一會(huì)成為成為一只威風(fēng)凜凜的獅子,一會(huì)又成為正在開放的茶花……不管怎樣能讓人們欣賞到五彩繽紛的火燒云。
假如我是一朵云,夜晚我和閃閃的星星在皎潔的月光下交朋友,說(shuō)說(shuō)悄悄話。還要和神舟飛船一起飛向太空,探索宇宙秘密,為人類做貢獻(xiàn)。
假如我是三年級(jí)作文 篇6
假如我是一棵蘋果樹,我會(huì)傾盡一生,奉獻(xiàn)自己,為人民遮風(fēng)擋雨。
小時(shí)候,我使勁吸收地球媽媽的營(yíng)養(yǎng),很快長(zhǎng)成一棵參天大樹,開花結(jié)果。
我是一個(gè)善惡分明的勇士。有一次,一伙強(qiáng)盜經(jīng)過(guò)這里,看到我身上的紅彤彤的蘋果,饞得直流口水,于是爭(zhēng)先恐后地摘下我身上的果子,大口大口地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒,他們肚子疼得哇哇大叫,在地上直打滾兒。我捂著嘴暗自偷笑,心想:看你們以后還做不做壞事。原來(lái)我把身體里的毒素轉(zhuǎn)到蘋果里了。還有一次,一個(gè)迷路人坐在我旁邊,他死沉沉的,身上除了穿著一件破破的大衣和褲子,就什么也沒(méi)有了。我看他餓得快要死了,就急忙把毒素收回來(lái),然后使勁擺動(dòng)樹枝,幾個(gè)蘋果從我身上落到了地下,他看見了,撿起蘋果,迫不及待地吃起來(lái)。
我是一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士,保護(hù)地球媽媽。當(dāng)龍卷風(fēng)襲來(lái)時(shí),我和兄弟姐妹們手拉著手,齊心協(xié)力,與龍卷風(fēng)抗戰(zhàn)到底,經(jīng)過(guò)幾番激烈的斗爭(zhēng),我們終于將龍卷風(fēng)打敗了;當(dāng)洪水來(lái)臨時(shí),我們將根緊緊抓住大地,絕不讓洪水沖過(guò)去傷害人類,沖毀莊稼。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我漸漸老了,那些農(nóng)民可以反我砍掉,拿回去燒柴、做家具、蓋房子……
蘋果樹的一生真光榮,如果我真提一棵蘋果樹,一生身上都沾滿了光榮,那可真好!
媽媽感言:非常老師您好!我是40群的重慶浩浩媽。
這篇作文是我學(xué)了老師的方法后第一次讓兒子按這個(gè)方法來(lái)寫的。這是兒子學(xué)校布置的作文,題目是“假如我是XXXX”,兒子回來(lái)后就寫了“假如我是一棵蘋果樹”。兒子平時(shí)寫作文就很頭疼,不知道寫什么,這一次也是自己編的。他剛開始只寫了蘋果樹幫迷路人,蘋果樹抵御龍卷風(fēng),蘋果樹老了的作用。我看了,就對(duì)他說(shuō):“我們先來(lái)列一個(gè)構(gòu)思圖,先是頭身腳,然后身子可以用哪幾個(gè)對(duì)稱段來(lái)寫,每個(gè)對(duì)稱段我們可以給他加一個(gè)帽子,對(duì)稱段中還可以用對(duì)稱塊,六根六塵來(lái)豐富!彼犃酥缶蛯(duì)原文作了修改,就是現(xiàn)在的作文。只是孩子閱讀不夠豐富,六根六塵的運(yùn)用還不大會(huì)。
假如我是三年級(jí)作文 篇7
我會(huì)在我所管理的這座處處充滿了美麗和生機(jī)的城市里,創(chuàng)建一個(gè)交友平臺(tái),讓我的市民個(gè)個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,互幫互助。
首先,市民們可以在平臺(tái)上輸入自己的信息,創(chuàng)建自己的文件。
接著,通過(guò)文件和信息,每位市民要以隨意選擇自己的“搭檔”。當(dāng)然,得看他的性格要求等等,符不符合自己,再把自己的信息存進(jìn)你選擇的市民的文件里。
然后,另一位市民接收到你的信息,選擇做不做你的朋友。若雙方都同意了。工作人員會(huì)開一份協(xié)定通知,約定時(shí)間,讓雙方簽上自己的名字。這樣,如果不向工作人員申請(qǐng),是不可以與你約定的成為好友的市民分手的。
最后,工作人員會(huì)經(jīng)常安排你們見面。
現(xiàn)在,你們已經(jīng)成為好友了。這個(gè)整個(gè)過(guò)程不需要花一分錢。因?yàn)槲覀儓?jiān)信:友誼是不能用金錢來(lái)衡量的。
這只是我的市長(zhǎng)夢(mèng)里的一小步,我要接著為夢(mèng)想更大步向前!
假如我是三年級(jí)作文 篇8
假如我是哈利。波特,我要用魔法手杖變出一個(gè)飛天掃把。
我騎上它,閃電般的向天空飛去,我來(lái)到沙漠,沙子像淘氣的小精靈飛到我的眼睛里,我忍不住了,揮起手杖,瞬間沙漠變成了綠色的自然,還有一些少先隊(duì)員正在種樹,到處是鳥語(yǔ)花香。
然后,我坐著飛天掃把來(lái)到貧困山區(qū),孩子們穿著補(bǔ)了又補(bǔ)的襪子,衣服和褲子?戳诉@一番景象,我眼里充滿了淚水,我立刻揮起魔法手杖,孩子們穿上新衣服。
最后,我來(lái)到發(fā)生地震8.0級(jí)的汶川,現(xiàn)在展現(xiàn)在我面前的失去親人的孩子在哭泣;嗷嗷待哺的嬰兒失去了親愛的母親,蒼顏的老人失去了孝順的兒女……我揮了揮手杖,馬上變出了新的學(xué)校,新家園。新房子。一眨眼間,變成一座美麗的城市。
!如果我就是哈利。波特,那該有多好呀!
假如我是三年級(jí)作文 篇9
假如我是一棵美麗的大樹,我要為世界遮風(fēng)擋雨,為世界帶來(lái)歡歌笑語(yǔ)。
春天,我長(zhǎng)在一個(gè)美麗的、漂亮的小花園里,小草、小花長(zhǎng)出了嫩綠的小嫩芽,他們向我問(wèn)好,我伸開雙臂與它們一同接受陽(yáng)光的洗禮。
夏天,我的葉子長(zhǎng)得很茂密,樹枝也越長(zhǎng)越長(zhǎng),人們路過(guò)我時(shí),都喜歡在我的樹蔭下歇息一陣,會(huì)讓他們覺得涼爽無(wú)比。
秋天,秋風(fēng)蕭瑟,我的葉子由綠色變成了黃色,它們一個(gè)個(gè)從我的枝干上飄落下來(lái)。葉子在空中翩翩起舞,就像一只只金色的小蝴蝶,它們飄落在地上,也為大地鋪上了一層金色的地毯。
冬天,下起了大雪,周圍的花草都枯萎回到了土地中,但是我一點(diǎn)都不怕。我粗壯的枝干保護(hù)著我,讓寒冷不會(huì)入侵到我的體內(nèi)。雪花落在我的胳膊上,周圍有一群在玩耍的小朋友,他們都說(shuō),我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士。
假如我是一棵大樹,我一定要讓這個(gè)世界變得更美好。
輔導(dǎo)老師:李茹
教師點(diǎn)評(píng):
文章以春夏秋冬為順序來(lái)寫,多次運(yùn)用比喻修辭手法,使文章更生動(dòng)、句子優(yōu)美。
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