有關(guān)未來(lái)三年級(jí)作文錦集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
21世紀(jì)，我已經(jīng)成為了一名鼎鼎有名的科學(xué)家了，現(xiàn)在我要向全世界的小朋友推薦我發(fā)明出來(lái)的神奇的書(shū)桌。
以前的書(shū)桌，缺點(diǎn)很多，有時(shí)候，小朋友寫(xiě)字的時(shí)候，一不小心把墨水弄臟了書(shū)桌，然后用紙巾怎么也擦不干凈�；蛘撸跁�(shū)桌的桌面破幾個(gè)洞，讓桌面凹凸不平，小朋友寫(xiě)字也寫(xiě)不好。但是我發(fā)明的書(shū)桌都沒(méi)有這些缺點(diǎn)哦。下面就讓我來(lái)介紹下這款書(shū)桌的功能吧！
現(xiàn)在的小朋友，總喜歡在上課做小動(dòng)作，于是我發(fā)明的書(shū)桌只要感應(yīng)到主人在做小動(dòng)作，就先電麻手臂，如果主人還沒(méi)有意識(shí)到，書(shū)桌就會(huì)把大腿也一起電麻。在考試的時(shí)候，書(shū)桌會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟防偷看墻，這樣，有些愛(ài)偷看別人試卷的小朋友就考不到高分了。在桌子上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)按鈕是上，一個(gè)是下。下課了，同學(xué)們只要先按一下下的按鈕，課本便會(huì)自動(dòng)放進(jìn)抽屜，然后按一下上的按鈕，這樣下一節(jié)課的課本便會(huì)自動(dòng)放在桌子上，這樣既省事又方便。
這就是未來(lái)的書(shū)桌，你聽(tīng)了，也應(yīng)該覺(jué)得很神奇吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
一次，我看見(jiàn)媽媽剛搬完貨，筋疲力盡，媽媽還說(shuō)：“干完了還要做飯真麻煩!”我想：“要是我能發(fā)明一個(gè)機(jī)器人幫忙做飯，那該多好啊!”
夜里，我夢(mèng)見(jiàn)我有一個(gè)機(jī)器人。一次回家，我剛站在家門(mén)口，機(jī)器人就幫我把門(mén)打開(kāi)，然后幫我拿書(shū)包，機(jī)器人說(shuō)：“主人，你餓了嗎?”我回答說(shuō)：“餓了，你去做飯�！薄昂玫��！睓C(jī)器人回答說(shuō)。機(jī)器人慢慢的走進(jìn)廚房，拿起刀“咔咔幾聲，”菜就切好了，機(jī)器人舀了一碗米，放入鍋中，很快，飯菜就做好了，機(jī)器人把香噴噴的飯菜端上了桌，我老遠(yuǎn)就聞到了香味。機(jī)器人又說(shuō)：“主人，你想看電視嗎?”我說(shuō)：“想!”機(jī)器人走到電視機(jī)前按下按鈕調(diào)到了我喜歡的臺(tái)，然后又把我拉到桌子前，給我筷子、碗。然后又盛了飯，再夾上菜，讓我吃。
吃完飯，機(jī)器人又去書(shū)房拿來(lái)漫畫(huà)書(shū)給我看，我說(shuō)：“給我講故事。”機(jī)器人拿著書(shū)，流暢的讀著。然后把作業(yè)拿來(lái)，教給我方法，讓我自己寫(xiě)。
有時(shí)我無(wú)聊的時(shí)候，它陪我玩電腦。下午，機(jī)器人跟我一起去散散步，路上它給我講笑話聽(tīng)，逗得我笑得合不攏嘴
突然，機(jī)器人消失了，我急得上蹦下跳，大叫起來(lái)，只聽(tīng)耳邊媽媽說(shuō)：“吵什么吵，害得我睡覺(jué)都睡不成!”這時(shí)我醒了我才知道，我是在做夢(mèng)呢!
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
我們都想知道未來(lái)有什么新奇的東西，乘著李博士的時(shí)間飛船，我來(lái)到了20xx年的書(shū)本王國(guó)。
這個(gè)神奇的書(shū)本王國(guó)里有一本百科全書(shū)。有一天百科全書(shū)在曬太陽(yáng)，突然之間烏云密布，轉(zhuǎn)眼間就下起來(lái)傾盆大雨，還好百科全書(shū)跑得快，只有《蔬菜章》被雨水淋濕了。到了家里，百科全書(shū)看見(jiàn)自己全身都是蔬菜，就拿了一把傘去問(wèn)字典爺爺，字典爺爺已經(jīng)很老了，鼓鼓的肚子里裝滿了知識(shí)，字典爺爺也不知道這是什么怪病，于是他召集書(shū)本王國(guó)里所有德高望重的博士，開(kāi)始“大會(huì)診”了，博士們也不知道是怎么回事，過(guò)了一會(huì)兒，字典爺爺大喊一聲：“我知道了，你就是練了書(shū)本王國(guó)里早已失傳的絕招——遇水生長(zhǎng)功，凡是把武功練到爐火純青的書(shū)，只要遇到水，被浸濕的部分文字就會(huì)擁有靈氣，就會(huì)長(zhǎng)出生命�！�
大家的目光都投向了了百科全書(shū)。就在這時(shí)，字典爺爺又提出了一個(gè)問(wèn)題：“既然水淋在《蔬菜章》會(huì)長(zhǎng)出蔬菜，那淋到《電器章》會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出電器呢？”大家準(zhǔn)備在百科全書(shū)身上試一試，檢驗(yàn)一下字典爺爺?shù)牟孪胧欠裾_。說(shuō)做就做，繪本哥哥提來(lái)了一桶水澆在了《電器章》，只見(jiàn)百科全書(shū)的身上不斷長(zhǎng)出電視、冰箱、空調(diào)······由于百科全書(shū)身上有太多電器了，再加上原來(lái)的各種各樣的蔬菜，給百科全書(shū)壓的喘著粗氣。大家看著好心疼啊，于是齊心協(xié)力把百科全書(shū)抬到了太陽(yáng)下，隨著水分的蒸發(fā)，電器和蔬菜慢慢地消失了。
從那以后，書(shū)本王國(guó)里就多了一本會(huì)生長(zhǎng)的百科全書(shū)，只不過(guò)，他不敢在雨天走在大街上。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從一個(gè)小孩子，變成了一位發(fā)明家，我發(fā)明了一臺(tái)能穿越到未來(lái)的機(jī)器，也就是“穿越時(shí)空機(jī)”。
現(xiàn)在我要到未來(lái)的鄭州看一看，是什么樣子。我懷著的心情來(lái)到了未來(lái)。可是，到了那里我大吃一驚，我被傳送到了郊外，這里的樹(shù)已經(jīng)都死了，草也都枯了，花也都謝了。忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，把地上的塵土都吹到了天空，吹到我的眼睛里。
我又到了城市，城市里沒(méi)有一棵樹(shù)，一根草，一朵花，雖然現(xiàn)在已經(jīng)有太陽(yáng)能汽車(chē)了，可是有些人把垃圾隨地亂扔。小河變得又黑又臭，有撈不完的垃圾。看到眼前的一切，我趕快回到了現(xiàn)在。
我把大家都叫過(guò)來(lái)，說(shuō)了說(shuō)我看到的一切。并且還說(shuō)，我們要保護(hù)環(huán)境不隨地扔垃圾。
二十年過(guò)去了大家都學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，也沒(méi)有人再亂扔垃圾了。當(dāng)我再次穿越未來(lái)時(shí)，又讓我大吃一驚，因?yàn)闃?shù)變得茂盛了，隨時(shí)能聞到花香。城市的人建設(shè)了許許多多的垃圾集中站，河水變得清澈見(jiàn)底，天空湛藍(lán)。
最后，希望大家保護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間二十年過(guò)去了，我開(kāi)著自己新發(fā)明的“海綿汽車(chē)”上路了。
海綿汽車(chē)?yán)镉腥齻�(gè)按鈕，顏色分別是：紫、黃、籃。紫色按鈕是來(lái)調(diào)節(jié)溫度的，按一下是冷風(fēng)，按兩下是熱風(fēng)。黃色的是機(jī)械翅膀，如果快撞上什么東西的話，可以按一下按鈕，這樣汽車(chē)就能馬上飛起來(lái)了。藍(lán)色按鈕是逃生按鈕，如果遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以立即按下按鈕，這樣背后會(huì)出現(xiàn)一個(gè)降落傘，把降落傘背上后，天窗會(huì)馬上消失，然后座椅就會(huì)把人彈出去。
海綿汽車(chē)可以隨意變形，如果車(chē)本來(lái)是長(zhǎng)方形的話，可以用刀削成三角形，如果海綿不夠的話，可以把不用的東西放在上面，那樣，那些東西就會(huì)變成海綿，而且會(huì)和車(chē)上的海綿連在一起，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。
如果車(chē)在路上行駛時(shí)撞到了人，那個(gè)人不會(huì)受到一點(diǎn)傷，因?yàn)楹＞d汽車(chē)整體幾乎都是海綿。如果撞到了堅(jiān)硬的東西，只要智能芯片不受損，汽車(chē)還可以繼續(xù)行駛。
我相信二十年后，這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
當(dāng)你看到課堂上每個(gè)人拿著一個(gè)MP5，你會(huì)感到奇怪吧？在未來(lái)，人們一點(diǎn)也不會(huì)感到奇怪，因?yàn)槟鞘恰拔磥?lái)書(shū)本”。
這種書(shū)長(zhǎng)15厘米，寬10厘米。別看它小，內(nèi)容卻非常豐富，上至天文，下至地理，而且可以根據(jù)年級(jí)更換知識(shí)內(nèi)容。
不僅知識(shí)多，功能也很多，有音樂(lè)、電影、游戲、照相機(jī)、指南針、導(dǎo)航.......還可以當(dāng)電話用。不過(guò)它比普通電話的質(zhì)量好多了，不僅防火、防水、防摔、防震，而且信號(hào)超好，就算在山里、深海中，也一樣好用。
有人會(huì)擔(dān)心：“里面的游戲會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？”不會(huì)。因?yàn)樵搶W(xué)習(xí)時(shí)它會(huì)自動(dòng)關(guān)閉游戲，只有在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后才可以玩。
希望未來(lái)的書(shū)本能為人類(lèi)更好地服務(wù)，讓我們的學(xué)習(xí)生活更加有趣味。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇7
十年后的家鄉(xiāng)會(huì)變的如此美麗而環(huán)保，真是讓人賞心悅目。
人類(lèi)發(fā)明了太陽(yáng)能汽車(chē)，不在像現(xiàn)在各類(lèi)車(chē)輛燒汽油、柴油，而且又冒黑煙；我們現(xiàn)在在外購(gòu)物不是用的塑料口袋嗎？而以后會(huì)用繡滿花紋的布袋；現(xiàn)在的一棟棟平房變成一座座高樓大廈，城市都采用了風(fēng)能和太陽(yáng)能發(fā)電，再也沒(méi)有滾滾的濃煙了，整個(gè)城市都被郁郁蔥蔥的大樹(shù)包圍起來(lái)，空氣中彌漫著花草的清香，真是沁人心脾。
我們各自住的'小區(qū)里，不但枝繁葉茂，而且都具有健身器材，應(yīng)有盡有。春天的時(shí)候，從早上五點(diǎn)就開(kāi)始，大屏幕電視先播放“老年回春醫(yī)療保健操”，然后播放“青春健美瘦身操”，最后為小朋友們播放“兒童成長(zhǎng)快樂(lè)操”，大人們都喜歡看孩子們做操。
傍晚，人們喜歡到廣場(chǎng)去散步，噴泉伴隨著優(yōu)美的歌曲，在五彩鮮艷的燈光里彩珠四濺，猶如仙境一般，住在池子里的小魚(yú)也在說(shuō)“多么清澈的水呀！多么甜蜜的水呀！”人們不在像以前一樣亂扔垃圾了，而是個(gè)個(gè)都把垃圾扔到會(huì)說(shuō)“謝謝您”的自能垃圾桶里面，廣場(chǎng)四周有免費(fèi)的果汁、飲料，如果有人口渴了，就可以去免費(fèi)的喝上一杯。
��！美麗的家鄉(xiāng)，我為你變得美麗、環(huán)保而驕傲和自豪！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇8
這天我正在看書(shū)，突然從書(shū)本里發(fā)出一道白光把我吸了進(jìn)去。我睜眼一看，這是一間明亮的高科技教室。
我看見(jiàn)講臺(tái)上老師拿著一支筆，在空中寫(xiě)出一個(gè)個(gè)漂亮的字體。接著讓我們開(kāi)始練習(xí)。我拿起了放在桌旁的一支筆。這支筆它是銀色的，非常的輕巧，筆尖閃著藍(lán)光。我們的桌子是一臺(tái)觸屏板，字寫(xiě)在上面，在空中就出現(xiàn)了我們每個(gè)人寫(xiě)的字。老師就可以輕松地打分了。
在教室的后面有一位紀(jì)律管理員，它是一個(gè)機(jī)器人。它的大眼睛可以看到每一個(gè)人的小動(dòng)作，只要發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象就會(huì)做出提醒，他還可以管理衛(wèi)生和環(huán)保。它的肚子是一個(gè)分類(lèi)管理的垃圾箱。只要正確地把可回收的垃圾放入垃圾箱。經(jīng)過(guò)它的回收加工，就會(huì)出一件你需要的東西。要是投放錯(cuò)了。它就會(huì)生氣地彈回來(lái)。如果你能自覺(jué)的把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，他就會(huì)在你的課桌上獎(jiǎng)勵(lì)一朵美麗的花。它還可以把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化成美好的空氣，為我們提供了好的環(huán)境，它真是我們的好管家。
每天的作業(yè)，老師只要放在一個(gè)作業(yè)檢查儀上，一分鐘就把合格的作業(yè)和不合格的作業(yè)分類(lèi)放好。這樣老師就不用那么辛苦地改作業(yè)了，多給我們講一些知識(shí)。
這就是我們未來(lái)的教室。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇9
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”熟悉的上課鈴聲響起，一道道白光閃現(xiàn)在蔚藍(lán)色的想象空間里，這就是未來(lái)的教室。
想象空間，顧名思義，它不是真實(shí)的，全憑想象。想象空間乃30世紀(jì)人類(lèi)最新發(fā)明，剛一推出，就受到了地球各界的廣泛支持與關(guān)注，成功地拋棄了原有的教室概念，真正讓學(xué)生身臨其境，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
想象空間最大的特點(diǎn)就是真實(shí)。你只需在家里進(jìn)入學(xué)習(xí)艙，通過(guò)精神連接，讓你以精神在想象空間中學(xué)習(xí)，讓你記得牢知識(shí)，還進(jìn)一步節(jié)省了時(shí)間。想象空間可以把人們的精神需要反饋在精神空間里。比如，你需要一個(gè)凳子，它就會(huì)為你模擬一個(gè)凳子；比如你在學(xué)習(xí)《三亞落日》這篇課文，它就會(huì)實(shí)時(shí)地為你模擬三亞落日的景象；再比如你要做實(shí)驗(yàn)，不用再擔(dān)心沒(méi)有實(shí)驗(yàn)器材了，只要心中想著某一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材，它就會(huì)為你模擬出來(lái)，真是太方便了。
模擬空間好處多多，但現(xiàn)在還是現(xiàn)在，只有我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，才能在未來(lái)創(chuàng)造出想象空間，造福子孫后代。
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