關(guān)于同桌的三年級(jí)作文15篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于同桌的三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文1
我的同桌非常“怪”，因?yàn)樗堋澳铩�，又很自戀，又很任性，你說他是不是很怪？
“娘”
我的同桌是全班出了名的娘娘腔。每次老師叫他上臺(tái)，他都是舉起雙手，手心朝上，做出蘭花指動(dòng)作，邁著小碎步，慢悠悠地走上臺(tái)，看起來就好笑。
那天中午，我們吃蘋果。男生基本上吃相都一樣，都是狼吞虎咽般的，一口就能吃掉很多，而他呢，一手翹著蘭花指，一手拿著蘋果，一小口一小口地吃了老半天。
自戀
我的同桌很自戀，那天，我上衛(wèi)生間的時(shí)候，突然看見他在照鏡子，還自言自語：“鏡子里這么帥的小伙兒是誰呀？原來就是XXX呀！哈哈，簡直可以跟鹿晗比美呀！哈哈！”說完還笑了很久。昨天，他突然問我：“你看我是不是非常美呀？”我白了他一眼，沒說話。他就開始自戀了：“不說就代表認(rèn)可，哈哈，世界第一美男子呀！哈哈哈、哈哈哈、哈哈哈……”耳邊回蕩著他難忘的笑聲。
這就是我的同桌，你說他是不是非常怪？
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文2
我的同桌叫徐瓊，不怎么漂亮。臉上有一顆黑痣，扎著一根長長的辮子。她喜愛玩剪刀石頭布，還愛買東西吃。她做數(shù)學(xué)作業(yè)動(dòng)作很快，通常都是全班前幾名。但是她很粗心老是做錯(cuò)題，有時(shí)她一次次的改正，最后還是錯(cuò)了。沒辦法她只好向我求援，我就開始仔仔細(xì)細(xì)教起了她。在我的幫助下終于做對(duì)了。這時(shí)她興奮的坐在座位上，心中好象在吶喊：“我做對(duì)啦！”
她雖然學(xué)習(xí)不怎么樣，但是我還是挺佩服她的。我從她那里學(xué)到了很多東西，比如她會(huì)發(fā)明很多小游戲，讓我們盡情的玩；她完成作業(yè)的速度很快等等。
這就是我的同桌，我十分喜歡我的同桌。
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文3
我的同桌叫婁一飛，下面就讓我來介紹一下他吧！
婁一飛有一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，下面有一雙很會(huì)說話的嘴巴。
婁一飛的字寫的很好，我每一次都在跟他比誰寫得好。婁一飛他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，有一次，他和其他男同學(xué)在教室里亂跑亂鬧，把桌椅搞得亂七八糟，我告訴老師，下課了，老師把他叫到辦公室，我偷偷的看辦公室里的婁一飛在被老師挨打，。每次走到辦公室垂頭上氣，一出辦公室歡天喜地。他出來的時(shí)后都愛說我愛大小報(bào)告，我心里都這樣想：我可能就是愛打小報(bào)告，但這還是個(gè)特點(diǎn)嘛！
我的同桌就是這樣，你的呢？
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文4
上了五年級(jí)后，我的同桌就換成了一一“美男子”肖其昌。
這個(gè)“美男子”個(gè)子不高，一雙濃濃的眉毛下面配了一雙桃花眼，看上去有些呆萌的感覺。他最大的特點(diǎn)就是喜歡逗人笑，正是這樣我……
記得有一次快中午了，我們正在上數(shù)學(xué)課。本來肚子就咕咚直響了，突然聞到了食堂里面，飄來一陣臘香四溢的飯菜香。只見我的同桌他眼睛向上瞟了一眼。像小貓一樣用舌頭舔了舔嘴唇，做出一副香昏了的樣子，說：“嗯”好香哦，本寶寶餓死啦，惹得我哈哈大笑，笑聲惹怒了數(shù)學(xué)老師，哎，麻煩大啦，只見數(shù)學(xué)老師瞪了我一眼說：“孫增萱笑什么，站到講臺(tái)上去�！睕]辦法，我只好乖乖的站上講臺(tái)。
別看肖騏昌平時(shí)嘻嘻哈哈，愛開玩笑。但他的學(xué)習(xí)也非常優(yōu)秀，由于他的數(shù)學(xué)，英語好。但我的語文科學(xué)好。我們倆互幫互助，他經(jīng)常教我不會(huì)做的習(xí)題。
有一次，我問他：“肖騏昌這個(gè)怎么寫�！彼苣托牡母嬖V我：“我覺得用方程解容易些，你先把它們的和加起來就簡單啦�！惫唬�(jīng)過他的講解提問，我的思路一下子就清晰了。而且他還說不要著急，慢慢來。
這就是我的同桌，一個(gè)幽默搞笑，樂于助人，呆萌的美少年，雖然同桌不久，但印象深刻，希望我們的友誼長存。
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文5
我的同桌是個(gè)“暴力女”，她今年九歲，她長著烏黑烏黑的頭發(fā)，胖嘟嘟的臉蛋，說起來“暴力女”這個(gè)綽號(hào)，還是我給她取的呢！我給她取“暴力女”這個(gè)綽號(hào)還是有一段來歷的！我們班的暴力女胡振宇，她成天把我當(dāng)成她的仆人似的，指使這、指使那的，我都快煩死她了，有一次下課了，我正好想去上廁所，就聽見她喊：“李國偉，快去給我倒杯水！”俗話說“好男不跟女斗”，我真是拿她沒辦法，就給她倒了杯水。
我好命苦�。≌l讓我有個(gè)“暴力女”同桌呢！
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文6
上學(xué)多年也很多同桌，但印象最深的還是我現(xiàn)任同桌李?yuàn)櫳海幸浑p非常大的眼睛，還有一個(gè)小小的酒窩，美麗極了。姍珊有很多愛好和非常非常良好的品質(zhì)，這是她，一個(gè)可愛的小姑娘，那就讓我來講講她吧！
先說愛好吧，我估計(jì)她的愛好是“畫畫”。是這樣的，有一次上數(shù)學(xué)課，她拿出一張紙，開始畫畫，我時(shí)不時(shí)看她一眼，她畫的實(shí)在太好看了，數(shù)學(xué)老師的眼神在不斷提醒她，可是她完全沒注意到，只是慢慢地放下手中的畫，開始認(rèn)真聽課。
再說品質(zhì)吧，她是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的`人，不管什么時(shí)候非常非常樂于助人。有一次，一位叔叔仍垃圾，有一個(gè)不聽話的小瓶子，悄悄的從垃圾箱中跳了出來，姍珊看見了，走了過去，立即把瓶子放回垃圾箱中。
看見了吧，這就是她，我非常美麗的同桌，也是我見過最有品質(zhì)，最可愛的同桌。
以后，我要向她多學(xué)習(xí)，要學(xué)她的好習(xí)慣，改正自己壞習(xí)慣，做一個(gè)跟她一樣多才多藝、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文7
說起我的同桌呀，她在我們班里那是無人不知，無人不曉。她性格開朗，伶牙俐齒。愛好眾多，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。
我的同桌身材高挑，瓜子臉，像月亮一樣彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的會(huì)說話的大眼睛。她有一張紅彤彤的小嘴巴，還有一個(gè)小巧的鼻子。
她非常喜歡畫畫，每一次美術(shù)課上，她都畫得特別認(rèn)真仔細(xì)。有一次畫畫課都結(jié)束了，她還全然不知，仍然在全神貫注的畫著。要不是我提醒她，她能畫到明天呢！
她是一個(gè)勇敢、大方的女孩子，每一次英語課上，到表演英語故事環(huán)節(jié)時(shí)，她都爭先恐后的舉手，經(jīng)常能爭取到上臺(tái)表演的機(jī)會(huì)。她每一次都能把自己表演的角色演得繪聲繪色，聲情并茂。她和小伙伴們每次的上臺(tái)表演總能贏得熱烈的掌聲。
前幾天剛放暑假，我和我的同桌及我們班其他幾個(gè)同學(xué)一起去海邊旅游，在去的路上，我們感覺到無聊，幾個(gè)小朋友就玩起了辯論的游戲。我們辯論的內(nèi)容是男孩兒好，還是女孩兒好。我同桌那張嘴呀，說起來是滔滔不絕。說的我們幾個(gè)男生無言以對(duì)，啞口無言。她舌戰(zhàn)群雄，把我們四個(gè)大老爺們兒打了個(gè)落花流水，真是丟人現(xiàn)眼��！
這就是我的同桌，一個(gè)給我對(duì)戰(zhàn)了兩年的“天敵”。
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文8
我的同桌叫-孫雨瑩。她不僅是我的同桌，還是我最好的朋友。
我記得有一次考數(shù)學(xué)，我沒帶尺子，還都是測(cè)量題。我非常著急，把書包翻了個(gè)底兒朝天，還是沒有找到。當(dāng)時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻，一邊著急，一邊想：“這可完了，這可完了！”孫雨瑩看見我一幅緊張的樣子，好奇地問：“你怎么了？為什么這么緊張？”我焦急地說：“我忘帶尺子了！”孫雨瑩沉思片刻，便“呯”地一聲把自已的尺子掰斷了。我嚇了一跳，說：“你這是干什么？”孫雨瑩笑了笑，把一半尺子給了我。我不知道說什么好，就不好意思地對(duì)她說了一聲：“謝謝”！
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文9
我相信，換同桌是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，包括我在內(nèi)。我有過很多同桌，給我印象最深的就是現(xiàn)在的同桌。他誠實(shí)、善良、熱心，寬容。
他叫范子豪，是一個(gè)小胖子，圓嘟嘟的臉上長著一雙小眼睛，濃濃的眉毛。在他高挺的鼻梁下，有一張紅潤可愛的小嘴巴。
他樂于助人。記得有一次，我的筆袋找不到了，我焦急的心情被范子豪看出來了，下課的時(shí)候，他找遍了全班每一個(gè)角落。終于找到了我的筆袋。于是他昂首挺胸的找到了我，我看見他額頭上豆粒般的汗珠，對(duì)他感激不盡，他說不用謝。
還有一次，我和他吵架了。僅僅是因?yàn)榧m結(jié)筆是誰的。吵過后，我非常后悔，心里想向他說聲對(duì)不起，可是又怕丟人，就這樣僵持了很久，下課時(shí)他竟然主動(dòng)向我說對(duì)不起。想想看，他不但樂于助人，還寬容。這讓我對(duì)他又增加了一份好感。
范子豪是我生活中的小精靈。他帶我走向光明，走向善良。聽了我的介紹，你會(huì)喜歡他嗎？
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文10
我上小學(xué)三年了，同桌換了很多，但有一個(gè)讓我印象深刻，難以忘懷，他的名字叫梁裕浩。
他長的一副瓜子臉，眼睛大大的，身材偏瘦，我和他有一個(gè)共同的特別就是喜歡看書。
他很寬宏大量，不和別人計(jì)較。有一次，我倆因?yàn)橐患∈潞土硗庖粋�(gè)同學(xué)吵架了，我決定以后再也不理那個(gè)同學(xué)了。第二天，梁裕浩找到我說：“我們不應(yīng)該和同學(xué)一般見識(shí)，吵架的事我們也有錯(cuò)，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助。”他還勸我一起找同學(xué)認(rèn)錯(cuò)，于是我們一起找到那個(gè)同學(xué)，同學(xué)聽了我們的道歉后，覺得挺慚愧，也認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，最后我們就和好如初了。
他也很有愛心，經(jīng)常幫助同學(xué)。有一次，我們課間閱讀，別人都有書看，可我忘記了帶課外書，只好向其他同學(xué)借，于是我試著向我最好的朋友李路達(dá)借，可他說什么也不肯借給我。這時(shí)，梁裕浩看見了，毫不猶豫的把他正在看的書借給了我。不僅是幫助我，他也常幫助其他同學(xué)，哪個(gè)同學(xué)上課沒帶筆或者本了，他總是變戲法似的從書包里拿出多余的借給同學(xué)。
我們倆同桌雖然只有一年，但他經(jīng)常幫助我，我們也經(jīng)常在一起討論問題、做游戲，已經(jīng)成了無話不說的好朋友。
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文11
一次無意中，我從書桌中翻出一本積滿灰塵的相冊(cè)，在第二張，那是我們的合影，在右邊，我找到了你，我的同桌，一個(gè)開朗愛笑的女孩。頓時(shí)一首歌回蕩在耳邊，那首《同桌的你》。
“你是否還會(huì)想起，問我借半塊橡皮？”記得你是個(gè)健忘的人，考試經(jīng)常不帶修正液，老是向我借，害得一次考試后老師找我談話，說你和我用修正液打小抄，可憐的我被老師罰站一節(jié)課。幸好你不是那種忘恩負(fù)義之人，下課后遞上了一塊口香糖，使我在苦中找到了甜蜜。
“你是否還會(huì)想起，猜不出問題的你？”記得你成績?nèi)绱藘?yōu)秀，但你是個(gè)不折不扣的社會(huì)盲。語文課上生龍活虎的你，在社會(huì)課上簡直成了一只小雞卷縮了起來，連舉手的勇氣也沒有，可老師偏偏喜歡請(qǐng)你發(fā)言。說到體育課，你可真厲害！外表看上去，那么漂亮的女孩子，竟是個(gè)體育狂熱愛者，100米短跑8秒1搞定，立定跳遠(yuǎn)超過了所有男生，因此，有那么多男孩子愿意還你踢球。你和我，便成了球場(chǎng)上的兩個(gè)箭頭，常常弄得對(duì)方守門員時(shí)時(shí)手忙腳亂。記得嗎？上次，我們班踢了二班一個(gè)3比1，你還大為不爽呢？
同桌，你現(xiàn)在到底怎么樣了？我好想知道！我現(xiàn)在真想把這首《同桌的你》唱給你聽，回味那難忘的與你同坐一桌的時(shí)光。
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文12
我的同桌馬歇爾有一頭黑中帶黃的頭發(fā)，粗但不密的眉毛下嵌著一雙水靈靈的大眼睛，透出天真和智慧。要不是他剪的小平頭，別人還真會(huì)以為他是個(gè)小姑娘。
馬歇爾平時(shí)作業(yè)端正，經(jīng)常得三個(gè)五角星，無論寫哪個(gè)字他都一筆一畫地寫著，有一次，他字寫得特別好，得了四個(gè)五角星，而我呢，只得了可憐巴巴的一個(gè)。說真的，有時(shí)候我還真有點(diǎn)兒嫉妒他。真希望我也寫得和他一樣好。馬歇爾不但字寫得好，而且作文也不錯(cuò)。他寫作文時(shí)不像我一會(huì)兒啃“甘蔗”（筆桿），一會(huì)兒抓耳撓腮。我只聽見鉛筆和紙說悄悄話的聲音。簡直是個(gè)書法家和文學(xué)家的坯子。
這就是我的同桌馬歇爾——一個(gè)字寫得好，作文也十分棒的男孩。
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文13
時(shí)光一去不復(fù)返，容我們發(fā)呆的日子還有多久呢？——題記
還在發(fā)呆的我們懵懵懂懂的做了同桌，那時(shí)候你總是很小心，小心翼翼的向我借半塊橡皮。那時(shí)候藍(lán)天上飄著幾朵雪白的云彩……
那時(shí)候的我還很矮小，體育也非常差，你總是鼓勵(lì)我，記得上次我與你一起參加小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我摔倒了，你鼓勵(lì)我讓我站起來繼續(xù)奔跑下去，從那以后我們便成了無話不談的好朋友。
在學(xué)習(xí)上，他數(shù)學(xué)很好，我經(jīng)常問他問題，他也都給我講懂了，他和我總是喜歡盯著黑板發(fā)呆。有一次他問我：“你說什么時(shí)候才能畢業(yè)呢？”而這時(shí)我總會(huì)淡淡一笑：“不遠(yuǎn)了……”
到了畢業(yè)的時(shí)候，你說想跟我分到同一個(gè)班，這樣又是好朋友，但天不遂人愿，你分到了14班，我分到了17班。雖然平時(shí)見面的機(jī)會(huì)很多，但每次見面都只是相視一笑。
我們都有了各自的朋友圈，只愿你能夠相處的融洽。
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文14
記得有一次，一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌，他的名字叫“何沃健”你的愛好是“寫作文、讀書”，他是一名優(yōu)秀的班干部，是我們班的榜樣，也是老師的驕傲。
還記得有一次，上數(shù)學(xué)課，陳老師叫我們寫練習(xí)，我寫著寫著不小心把“何沃健”的橡皮膠扔丟在地上，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，但來不及了，這時(shí)“何沃健”正要用橡皮膠”。天啊！這次我可死定了，我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對(duì)“何沃健”“說”對(duì)不起，“我不是故意的，”但“何沃健”的臉已變成又紅又黑，還不接受我的道歉，還說我是故意的，然后就告訴老師聽，當(dāng)時(shí)我非常緊張地把整件事情說出來。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說：“她不是故意的，她都已經(jīng)向你道歉了，你就原諒她吧”！然后老師用溫柔的眼神對(duì)我說“你下一次一定要小心一點(diǎn)，不要弄掉別人的東西了”。
最后“何沃健”走過來笑咪咪地說：“對(duì)不起”我就對(duì)他說：“沒關(guān)系”，這件事情我現(xiàn)在還記得。
關(guān)于同桌的三年級(jí)作文15
自從我跟孟黎明作了同桌以后，我可真?zhèn)噶四X筋。
孟黎明長了一個(gè)圓圓的大腦袋，一雙小眼睛又黑雙亮，頭上扎了兩個(gè)羊角辮，神氣十足。只要她露出兩只潔白的小虎牙沖我一陣壞笑，我就知道我要倒霉了！果不其然，只見她拿起我的英語課本用鉛筆一陣亂畫，不一會(huì)兒，整潔的英語課本就變得亂七八糟了。諸如此類的惡作劇還有很多很多……
記得有一次下課后，我與孟黎明玩剪刀、包袱、錘，誰贏了誰就追，誰輸了誰就跑。結(jié)果我贏了。我們就在校園里你追我趕地跑了起來。經(jīng)過一番奮力追趕，就在我快要追上她時(shí)，她卻耍開了賴皮，一扭身鉆進(jìn)了女廁所，我在外面干著急沒辦法，她在里邊哈哈大笑。不一會(huì)兒，她又想出了一個(gè)壞主意，喊過來幾個(gè)女生，想把我拉進(jìn)女廁所讓我出丑。經(jīng)過我的強(qiáng)力反抗，她們的陰謀才沒有得逞。
瞧！這就是我十分活潑但又非常頑皮的同桌，你喜歡嗎？
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