難忘的三年級(jí)作文合集15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的難忘的三年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的三年級(jí)作文1
星期三早上，我們?cè)缭绲钠鸫玻⒀老茨樅�，帶著�?zhǔn)備好的東西，急急忙忙往學(xué)校，大家為什么這么急？因?yàn)榻裉焓俏覀兣瓮丫玫拇河�。大家誰(shuí)也不想沒(méi)趕上車。
九點(diǎn)我們準(zhǔn)時(shí)出發(fā)了，今天春游的目的地是園博苑。我們坐車經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車程，終于到達(dá)了目的地。一進(jìn)園我就被滿園花草樹(shù)木吸引了，首先是松樹(shù)，松樹(shù)挺拔的身軀好像一名戰(zhàn)士站在那里。
然后竹子，整片竹林像一片綠色的海洋。還有香蕉樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了一串串綠色的香蕉，等它成熟了，就會(huì)變成黃色。我還看到了粉紅色和紫色的荷花，它們?cè)谒袚u擺，好像小姑娘在水中跳舞。最讓我期待的是享受美食，到達(dá)吃美食的地方，我快快的放下書包，跟小伙伴坐在一起，開(kāi)吃了。
我覺(jué)得它們的味道棒極了，大家互相分享食物，一起感受分享食物的樂(lè)趣。吃完午飯，我們爬到長(zhǎng)椅上看風(fēng)景，我發(fā)現(xiàn)了一只青蛙在游泳，一群蝌蚪在池塘中游來(lái)游去，兩只蜻蜓停在岸邊的葉子上，讓我想起了「小池」這首詩(shī)歌。
今天春游讓我感受到了大自然的美麗，真是有意義的一天！
難忘的三年級(jí)作文2
童年是一串珍珠，里面充滿了童年和笑聲；童年是一道彩虹，編織著無(wú)數(shù)的天真與快樂(lè)；童年是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，跳動(dòng)著一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的音符。而這件是讓我想起來(lái)我就會(huì)笑破肚皮。
剛記事的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸刮胡須很好玩。我多么想試試啊，可我的下巴這么光滑，無(wú)法享受那種感覺(jué)。一天，爸爸媽媽出發(fā)（上班）了，爺爺奶奶在家里休息，只有我一個(gè)人在院子里玩。怪寂寞的 ，干啥好呢？突然聽(tīng)到“喵”的叫聲，哦，原來(lái)小花貓也怕寂寞。我靈機(jī)一動(dòng)，為何不給小花貓美一回呢。先給它剪剪胡須，讓它變得利索點(diǎn)。于是，我找來(lái)剪刀，把小花貓放在椅子上，并學(xué)著爸爸的 樣子給小花貓抹上肥皂。可小花貓不知好人心，不愿接受我的免費(fèi)服務(wù)，一溜煙地跑了。我好不容易把小花貓捉住，用一條繩子把它綁在椅子上�？尚』ㄘ埖暮毺L(zhǎng)了，我費(fèi)盡了渾身的力氣，邊剃不 下來(lái)，也許許這種服務(wù)不舒服。忽然，傳來(lái)爺爺?shù)暮奥�，板著臉說(shuō)：“貓的胡須不能剪，如果剪了話，它就沒(méi)法去測(cè)量老鼠洞口的寬窄了�！蔽议L(zhǎng)大了才知道，可貓被剪掉胡須的景象到現(xiàn)在還記憶猶新 。
啊！童年如畫，童年如歌……難忘的童年趣事，使人永遠(yuǎn)沉浸在愉快之中。
難忘的三年級(jí)作文3
每一個(gè)人的童年都是多姿多彩的。在我的童年中，捉蝗蟲這件事使我難忘。
那天下午，調(diào)皮搗蛋的我和哥哥拿了兩個(gè)瓶子，往一片荒田跑去。這時(shí)你應(yīng)該知道我們要去干什么了吧，沒(méi)錯(cuò)，我們正是要去捉蝗蟲。我慢慢地走在這片荒田中，小心翼翼地觀察著四周，尋找著我們的目標(biāo)－－蝗蟲。這時(shí)，一只身長(zhǎng)5厘米的大蝗蟲從我身邊跳了過(guò)去。我像一匹餓狼，“窮追不舍�！敝灰�(jiàn)，我立刻打開(kāi)了瓶子，把瓶蓋放入了口袋，開(kāi)始了“戰(zhàn)斗”。我握住瓶子，沖到它那兒，迅速一拍，本以為可以“一擊致命”，可誰(shuí)知它后腿一縮，以敏捷地身手躲了過(guò)去。這時(shí)，我小小的心不甘心地想：可惡的小蝗是，老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓��！我一定要把你給捉住！我立刻“燃燒”起來(lái)，撲、抓、打等我都用了上去，終于功夫不負(fù)有心人，這只蝗蟲正在我精心準(zhǔn)備的“監(jiān)獄”中休息呢！我望著它，心想：小蝗蟲，遇到我你是倒了八輩子霉了！
這時(shí)，我回過(guò)頭去找哥哥，從而看見(jiàn)了這樣一幕，哥哥全神貫注地盯著一只蝗蟲，還時(shí)不時(shí)向前跨上一小步，手停在了半空中，只見(jiàn)哥哥覺(jué)得時(shí)機(jī)到，便向一匹餓狼一樣撲了上去。盡管如此，蝗蟲還是逃過(guò)了他的手掌心。哥哥十分不甘心，撲倒后，又立刻站起來(lái)追了上去捕抓，就這樣反復(fù)幾次追趕，一只蝗蟲落網(wǎng)了！
直到現(xiàn)在，捉蝗是這件事我還記得清清楚楚。
難忘的三年級(jí)作文4
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，在這個(gè)學(xué)期里，我們發(fā)生了許多有趣的事情，舉辦了多次活動(dòng)，當(dāng)時(shí)的情景至今還歷歷在目……
有福地節(jié)活動(dòng)、格�；ň璜I(xiàn)跳蚤市場(chǎng)、兒童節(jié)活動(dòng)……其中，我印象最深刻的是福地節(jié)活動(dòng)和去敬老院。我們學(xué)校組織所有大隊(duì)委去敬老院，一進(jìn)門，許多老爺爺老奶奶向我們問(wèn)好，我們也彬彬有禮的向他們問(wèn)好。接著，我們?nèi)チ舜髲d表演才藝，有的同學(xué)彈琴；有的同學(xué)跳舞；還有的同學(xué)唱歌，在這活躍的氣氛中，老人們的掌聲也成了一首歡快的曲子……最后，我們吃著自己包的混沌，心里美滋滋的。
福地節(jié)更加有趣。一大早，校長(zhǎng)就在門口發(fā)禮物，大家都領(lǐng)到了自己心愛(ài)的禮物。然后是文藝演出，首先是龍獅表演，兩條龍有時(shí)變成一座橋，有時(shí)變成一扇門，還有是變成一朵盛開(kāi)的花，十分精彩。后面是唱歌、武術(shù)表演、籃球秀、山歌表演……中午，我們吃著酒釀小圓子，看著電視，舒服極了。最后是跳蚤市場(chǎng)，各班的東西豐富多彩，同學(xué)們都買到了自己喜歡的東西，心滿意足的回了教室。
這些都是開(kāi)心的.事，但是別忘了一件嚴(yán)肅的事，那就是馬上就要期末考試了，我們一定要好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取能取得好成績(jī)，給這一個(gè)學(xué)期結(jié)一個(gè)好尾！
難忘的三年級(jí)作文5
每年都有一個(gè)生日，但我最為難忘的還是我5歲那一年。
我5歲生日的時(shí)候，我邀請(qǐng)了表哥、表姐、表弟、表妹到我家來(lái)過(guò)生日。我一到家，一陣濃濃的香味，哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都已經(jīng)到我家了，今天晚上的飯菜一定很好吃，今天晚上的生日晚會(huì)一定非常熱鬧。就在我正想著，看著的時(shí)候，聽(tīng)到大家異異口同聲地說(shuō)：“生日快樂(lè)！”媽媽見(jiàn)我來(lái)了，就把生日蛋糕放在放滿飯菜的桌子上，媽媽打開(kāi)蓋子，只見(jiàn)蛋糕的奶油上面畫了一條很威風(fēng)的小龍。媽媽對(duì)我說(shuō)：“恒恒，今天是你的生日，你許個(gè)愿吧”。于是，我閉上雙眼，許了個(gè)愿：愿爸爸媽媽身體健康，祝自己和大家學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。媽媽看我許了愿，就叫我吹蠟燭，我用力一吹，把蠟燭全都吹滅了，接下來(lái)，我來(lái)切蛋糕，一份一份分給哥哥姐姐分們，弟弟最有趣了，盤里還沒(méi)吃完，就要吃另一塊。
吃完蛋糕后，爸爸給我一個(gè)書包說(shuō)：“恒恒，祝你學(xué)習(xí)天天向上！”
那天是我最開(kāi)心的一天，也是我最難忘的一次生日。
難忘的三年級(jí)作文6
有一個(gè)地方，一直在我心里回繞不去，那里不只有許多好玩的地方，最特別的是，那里的人告訴我們，在那里車上的鑰匙不用拔，因?yàn)橥盗艘策\(yùn)不出去。
我們坐著船，一路搖搖晃晃的終于到達(dá)，我們一下船便參觀了當(dāng)?shù)氐碾p獅臥、情人洞等景點(diǎn)，其中最吸引我的是四周的海。除了眺望蔚藍(lán)的大海之外，當(dāng)然還要下海去玩啰，海水冰冰涼涼的，把炎熱的感覺(jué)都帶走了。到了夜晚，滿空繁星，星星多得仿佛快壓到我的頭了，真是一次特別的體驗(yàn)。
那里的人大多會(huì)養(yǎng)羊和豬，但他們讓家畜四處亂走，不會(huì)圍柵欄圈住他們，而那些自由的家畜也不會(huì)亂跑，真是有趣！整座島嶼散發(fā)一種悠閑、自得的氛圍，這種不受拘束的感覺(jué)，最令我懷念。
導(dǎo)游姐姐還告訴我們，當(dāng)?shù)厝藶榱瞬遏~，創(chuàng)造了拼板舟，每一艘拼板舟都有自己的下水典禮，而每年的三到六月都會(huì)舉行飛魚祭，可惜時(shí)間不湊巧，這次我無(wú)法參加飛魚祭的慶典，我真想留下來(lái)，聽(tīng)當(dāng)?shù)厝撕榱粮呖旱母杪�，看精雕�?xì)琢的拼板舟，體驗(yàn)面對(duì)大海無(wú)懼的勇者精神。
我好想再去一次，參加當(dāng)?shù)厝说膽c典，更想再感受一次當(dāng)?shù)厝藰?lè)天知命、無(wú)拘無(wú)束的生活。
難忘的三年級(jí)作文7
盼星星盼月亮，終于等到了3月11日，這天是我的生日。
生日那天，我請(qǐng)來(lái)了很多好朋友，比如說(shuō)張家銘、吳杰、俞英杰等等。
第一件事就是送禮物，大家送的禮物堆積如山，我樂(lè)的合不攏嘴，連聲對(duì)大家說(shuō)謝謝。
接下來(lái)就開(kāi)始吃蛋糕了，爸爸拿起打火機(jī)，點(diǎn)起一小把火向蛋糕盒子上的彩帶燒去，馬上一片火花像一頭全身是火的龍一樣快速散開(kāi)，美麗極了！彩帶燒完了，我們打開(kāi)蛋糕盒，一股奶香味迎面撲來(lái)，香的讓大家直流口水。接下來(lái)，我們點(diǎn)燃了蠟燭，關(guān)了燈，朋友們給我唱起了生日歌，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)！”歌聲一落，伙伴們起哄讓我許愿，我慢慢地閉上眼睛，在心里許出了愿望，希望愿望能成真。許完愿，我睜開(kāi)眼睛，把蛋糕分給一個(gè)個(gè)小伙伴。大家爭(zhēng)先恐后地吃了起來(lái)，吃的津津有味。不到十分鐘的功夫，蛋糕就被吃得一干二凈。我想如果還有蛋糕的話，大家一定還會(huì)跑上去搶蛋糕。然后，大家把蛋糕盒上的奶油渣拿來(lái)玩奶油大戰(zhàn)，大家你在我臉上畫一朵花，我在你臉上寫個(gè)字，玩的不亦樂(lè)乎。
最后，大家都走了，但是我還是很高興，這次生日真是讓我難忘�。�
難忘的三年級(jí)作文8
老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識(shí)的篇章。
明天就是教師節(jié)了，我想起了以前班主任陳老師。
陳老師是我二三四年級(jí)的老師，我對(duì)她的記憶已經(jīng)不多的，對(duì)她的外表也以很淡了，但是，有一件事情，我還是記得的。
二年級(jí)時(shí)，我們女生愛(ài)玩跳皮筋，當(dāng)時(shí)，我們只會(huì)簡(jiǎn)單的一種。陳老師見(jiàn)了，就童心大發(fā)，手把手的教我們玩，我們只要會(huì)了一種，陳老師就非常開(kāi)心。漸漸的，我們跳皮筋的玩法越來(lái)越多，每次都眼花繚亂。
陳老師就像是樹(shù)根。她把源源不斷的知識(shí)輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。
她用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)微，比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí)，是她給我以鼓勵(lì)；當(dāng)我成功時(shí)，又是她與我共同分享成功的喜悅；當(dāng)我迷惑不解時(shí)，她像航燈，照亮我前進(jìn)的道路，為我前進(jìn)中掃平障礙。
無(wú)論是誰(shuí)，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開(kāi)的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái),平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過(guò)去的，現(xiàn)在的，將來(lái)的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
陳老師，教師節(jié)快樂(lè)！！
難忘的三年級(jí)作文9
今年寒假，我與家人來(lái)到南匯度假村游玩。其中最令我難忘的要數(shù)釣魚了。
我和爸爸帶著魚桿來(lái)到湖邊，我把準(zhǔn)備好的魚餌小心翼翼地吊在鉤子上，然后慢慢把魚竿伸出去，輕輕甩入水中。剛開(kāi)始，有許多氣泡在魚竿周圍浮動(dòng)，于是，我總時(shí)不時(shí)地查看魚餌是否 。一旁的爸爸見(jiàn)我這樣心浮氣躁，說(shuō)：“釣魚要靜下心來(lái)，盯著浮標(biāo)，等它下沉再提桿�！�
于是，我屏氣凝神，緊盯浮標(biāo)。周圍蒿草茂密，水平如鏡，遠(yuǎn)處停泊著幾艘小漁船，這些拼成了我眼前的情景，可一心想釣到魚的我也無(wú)心欣賞。過(guò)了好久，我仍一無(wú)所獲，不禁有些泄氣，心想：釣魚太難了，不像動(dòng)畫片里不一會(huì)兒就上鉤了。想到這兒，我絕望了，變得心不在焉。這是，一旁的爸爸走來(lái)對(duì)我說(shuō)：“要有信心，希望總是在失望的一剎那出現(xiàn)。”突然，他大叫一聲：“魚上鉤啦�！蔽亿s緊回過(guò)神來(lái)，把魚竿拉起來(lái)，輕輕取下鉤子。原來(lái)是一條錦鯉魚。
之后我信心大增，又釣到了一條小鯽魚，就這樣我?guī)е◆~們，迎著晚霞，路過(guò)一座小橋，之間一群小鴨在嬉戲。當(dāng)我看到此情此景，不禁想起這樣一句詩(shī)詞：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”呢！這天，真是一次難忘之旅。
難忘的三年級(jí)作文10
讓我回想起那件事，可謂是終生難忘。
那是一個(gè)寒假的早晨，叔叔讓我去樓下去看看是不是今天趕集，如果是的話，就打電話讓大家下去就OK了。我一聽(tīng)，便高興的跳起來(lái)。“好呀�。 弊咧咧�，突然，手機(jī)掉了。我趕忙撿起來(lái)。幸好，地上有一層積雪。但我卻想到了另一層：萬(wàn)一手機(jī)又一次掉了，可是手機(jī)掉到積雪上不會(huì)發(fā)出聲音那你也不會(huì)發(fā)覺(jué)了？不行，我還是把手機(jī)放口袋里吧！
我蹦蹦跳跳的走著。終于到市場(chǎng)了！我一看便去掏手機(jī)——因?yàn)橛屑５植赖氖掳l(fā)生了……手機(jī)呢？？不見(jiàn)了��！我的心停頓了一秒，接著就狂跳起來(lái)。“我的、手機(jī)呢？”我說(shuō)話都不利索了�！翱煺野�！”一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)�？晌夷恼业膭�(dòng)呢？我的頭發(fā)暈，我的身體在抖，我的腿發(fā)軟，我的腳則沒(méi)力氣。但我還是跑了起來(lái)，邊跑邊小聲抽泣著。跑啊跑啊，我忽然覺(jué)得我是一個(gè)最笨的女孩子，想著回家媽媽那責(zé)備的目光，我可怎么辦？突然，我有了個(gè)辦法：原路返回，地毯式搜索！我跑啊跑啊，找啊找啊。還是沒(méi)找到。我心灰意冷了。打算回家告訴家長(zhǎng)�？�、可我到了門口，��！手機(jī)��！我的心又一次停止了跳，又一次狂跳起來(lái)……我想起來(lái)了，出來(lái)的時(shí)候，我弄了幾個(gè)雪球，可能那時(shí)候掉的……
聽(tīng)了我的故事，你們覺(jué)得難忘不難忘，嗯？
難忘的三年級(jí)作文11
童年是美好的！童年是難忘的！
我的童年是在鄭州過(guò)的，我在那里認(rèn)識(shí)了許多小朋友，與他們快樂(lè)的玩耍！記得在我們的小區(qū)里有一顆高大的蘋果樹(shù)，上面那紅紅的大大的蘋果。使我們的口水飛流直下三千尺。那時(shí)候我們還小，有些任性，決定嘗嘗上面的蘋果。首先我們想到了爬樹(shù)這個(gè)辦法�？上е慌懒怂姆种坏臉�(shù)就摔了下來(lái)！我們又想到了一個(gè)辦法。讓我的一個(gè)朋友來(lái)一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子。這樣蘋果‘打’下來(lái)、其余的人來(lái)?yè)欤@個(gè)辦法很好用。雖然蘋果有些摔爛了。不過(guò)，我們還是很開(kāi)心。后來(lái)，我們想換一種方法摘蘋果。既好玩又可以摘到蘋果，就是在地上找一些樹(shù)枝，把蘋果射下來(lái)。不過(guò)，方法比較困難，射了好久才射下來(lái)一個(gè)蘋果。天色晚了，大家就各自回家吃飯，相約晚上出來(lái)玩躲貓貓。
晚上，人到齊了。大家就錘子剪刀布誰(shuí)輸了？誰(shuí)就輸二十秒然后來(lái)找我們！玩都不亦樂(lè)乎……
可惜，快六歲的時(shí)候我轉(zhuǎn)到了湘鄉(xiāng)。與小伙伴們告別！在湘鄉(xiāng)也獲得了很大的樂(lè)趣！不過(guò)，在鄭州的童年是很美好的，最快樂(lè)的，最難忘的……
難忘的三年級(jí)作文12
“放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)”童星藝術(shù)團(tuán)匯報(bào)演出在紅星大劇院舉行。那一天，是6月28日，我參加了街舞和大合唱的表演。
隨著一個(gè)個(gè)節(jié)目的結(jié)束，終于輪到我表演的節(jié)目了，我們小男生街舞團(tuán)頭戴華麗的禮帽，穿著漂亮的服裝，嘴唇涂得十分夸張，鮮亮地令人目眩，邁著輕盈的步伐，登上了舞臺(tái)。隨著電子變聲，我們跟 著音樂(lè)跳了起來(lái)。我們精神抖擻，輕松自如的伸出雙手向上舉起，又落下。雙腳不停地踏地，身體不斷地旋轉(zhuǎn)，跳得那么得清脆有力，很有男生的氣概。不管是橫排還是豎排，我們都那么的整齊。
接下來(lái)，是這次文藝匯演的最后一個(gè)節(jié)目——大合唱，我和合唱隊(duì)的隊(duì)員落落大方地走上舞臺(tái)，排好隊(duì)形，隨著輕快而又有節(jié)奏的音樂(lè)唱了起來(lái)，唱得津津有味，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而清脆，時(shí)而 雄渾，把臺(tái)下的觀眾都吸引住了，個(gè)個(gè)都陶醉在我們的歌聲中，唱完，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲……
本次活動(dòng)結(jié)束了，但是這次活動(dòng)卻深深留在我的記憶中，因?yàn)槲疫�得到了優(yōu)秀表演獎(jiǎng)呢！
難忘的三年級(jí)作文13
難忘那金秋時(shí)節(jié)，難忘那鵝黃落葉，更難忘那銀杏葉間跳動(dòng)的小白兔……
想起小白兔，我就有無(wú)限的懊悔。
那是一個(gè)多彩而又美麗的秋天，我、爸爸和媽媽一起去小山上玩兒，還帶上了我的小白兔。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就望見(jiàn)落滿一地的銀杏葉，真令人陶醉，像黃色的地毯。我把小白兔從籠子里抱出來(lái)，它就在地毯上跳來(lái)跳去，那白色的毛顯得更耀眼了。
它從地上叼了一片樹(shù)葉吃起來(lái)，媽媽驚訝的說(shuō)：“呀！它能吃銀杏葉嗎？”我說(shuō)：“應(yīng)該能吧，看它吃的多香�！眿寢屨f(shuō)：“噢，那就讓它吃吧！”
看著心愛(ài)的小白兔，我欣慰地笑了，竟忘記了去小山上。我把一片銀杏葉放在它的身上，它就頑皮地抖落下來(lái)，然后轉(zhuǎn)身尋找那片葉子，我把葉子放到它的嘴邊，它就津津有味地吃起來(lái)，好可愛(ài)呀！
我們?cè)摶丶伊�，我又給它帶了幾片葉子作為小零食。
第二天，在我的意料之外，小白兔悄悄地、悄悄地離開(kāi)了我，離開(kāi)了整個(gè)世界，沒(méi)有和我說(shuō)一聲再見(jiàn)就離開(kāi)了。
我抱著它，輕輕地?fù)崦茄┌椎钠っ�，我哭了，哭得好傷心，我后悔，也許是我沒(méi)有精心的照顧它，也許是我沒(méi)有帶好它，也許對(duì)于它們來(lái)說(shuō)，銀杏葉有毒……
那天晚上，我抱著它，滴滴淚水打濕在它的毛上，我和爸爸一起把它埋在樓下的小菜園里，我抽泣著對(duì)它說(shuō)：“小白兔，對(duì)不起，是我害死了你，你安心的入睡吧！”
小白兔，你是最美的，我是不會(huì)忘記你的，在我心中永遠(yuǎn)有一塊屬于你的空間……
難忘的三年級(jí)作文14
小學(xué)生活在我人生篇章中即將翻過(guò)去，但有些事情會(huì)雕刻在我的腦海里，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前行。
記得那年的夏天，天氣異常地炎熱，我因?yàn)橐粫r(shí)好奇，所以去了公園捉了一只蝸�；貋�(lái)。我把蝸牛放在一個(gè)廢舊的塑料杯中，杯子大大的，蝸牛小小的，好像大海中的一座無(wú)人島。對(duì)了，我在這時(shí)突然想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話，“如果把蝸牛放在水中，一動(dòng)不動(dòng)的蝸牛不管怎樣，也會(huì)想辦法爬出來(lái)。”真的還是假的?這時(shí)，我心中的小惡魔爆發(fā)了。我呵呵一笑，把蝸牛碰了碰，“可憐你了!”我立馬弄來(lái)一小杯冷水倒進(jìn)了蝸牛的杯子里。
仔細(xì)觀察水杯，終于，蝸牛的兩只小觸角慢慢的探了出來(lái)，那觸角左右擺了擺，如同雷達(dá)正在搜索四周可疑動(dòng)靜。不一會(huì)兒，它似乎終于發(fā)現(xiàn)了自己身在“水深火熱”之中。蝸牛蠕動(dòng)著它那軟塌塌滑溜溜的身體，緩慢地向前爬著。我心中一想：原來(lái)這是一只老蝸牛。
老蝸牛背著沉重的包袱繼續(xù)前進(jìn)，不知不覺(jué)中，它漸漸脫離了“苦�！�，爬到了杯子中間。說(shuō)也奇怪，我竟又想起一個(gè)故事 ，故事里說(shuō)蝸牛有著極高的耐心。真的，我倒要看看它能怎樣?我伸出兩個(gè)指頭，輕輕一彈，“咕咚”蝸牛又掉入水中。
不出所料，蝸牛沒(méi)爬了，正在我得意洋洋離開(kāi)它時(shí)，它又開(kāi)始行動(dòng)了。我再?gòu)棧@樣幾個(gè)來(lái)回，我漸漸敗下陣來(lái) 。
看著它那“艱定”“辛苦”的腳步，我明白，做什么事情都要認(rèn)真完成，遇到困難不能輕易退縮�？矗@只蝸牛爬上來(lái)了，兩只角觸動(dòng)著，在歡呼呢!
難忘的三年級(jí)作文15
童年的夢(mèng)是五彩的，我們從小就向往當(dāng)一名軍人，身著軍裝，手拿鋼槍，英姿颯爽。今天，這夢(mèng)竟然實(shí)現(xiàn)了，學(xué)校組織我們四、五年級(jí)進(jìn)行為期兩天的軍訓(xùn)，我們心中有著說(shuō)不清的興奮和激動(dòng)。
清晨，瓦藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我們12個(gè)班的同學(xué)們帶著老師的希望，家長(zhǎng)的叮嚀，在教官的帶領(lǐng)下，向南師大操場(chǎng)進(jìn)發(fā)。
到了操場(chǎng)，在指定的位子站好后，教官首先自我介紹：“我姓竺，天竺的竺，大家請(qǐng)叫我竺教官。言規(guī)正轉(zhuǎn)，不說(shuō)別的開(kāi)始上課!”竺教官嚴(yán)肅地說(shuō)。他先教我們第一課立正、稍自�！傲⒄菏紫缺仨毺ь^，挺胸、收腹，雙臂和脖了向后斜，然后雙腳尖分開(kāi)，腳跟靠攏，最后把目光對(duì)準(zhǔn)前方。請(qǐng)大家記住我的話，仔細(xì)看每一個(gè)動(dòng)作，認(rèn)真地去做，專心地去練，下面我先做一遍示范動(dòng)作�！斌媒坦僭捯魟偮洌瑢W(xué)們就開(kāi)始操練起來(lái)，但沒(méi)掌握動(dòng)作要領(lǐng)，不是這里錯(cuò)就是那邊錯(cuò)，動(dòng)作顯得那么笨拙，一點(diǎn)都沒(méi)有竺教官做的那么瀟灑自如。接著又教下一個(gè)動(dòng)作：左腳向右腳掌上方邁去，上身保持立正的姿勢(shì)，請(qǐng)大家開(kāi)始練習(xí)……沒(méi)想到這兩個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，輪到我們來(lái)做時(shí)，卻那么難，我們真是感到慚愧……
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